监督考核机制

❶ 如何建立纪委履行监督责任的考核激励机制

一是深化体制机制创新，增强执纪监督制度保障。
二是加强推进“三转”，强化执纪监督职能。
三是注重加强自身建设，夯实执纪监督基础。

❷ 如何建立师德建设的监督机制，评价机制和考核机制

如何建立师德建设的长效机制

师德建设的长效工作机制的核心内容是师德教育、宣
传、考核、监督和惩治的有机结合。值得强调的是，提高教
师的地位和待遇，激励广大教师热爱教育事业，营造全社会
尊师重教的良好氛围是建立师德建设长效机制不可或缺的
环节。

教育大计，教师为本。教师是立教之基，强教之源。教
师是人类灵魂的工程师，而师德是教师职业的灵魂。师德建
设是教师队伍建设的核心，师德水平是影响教育质量和人才
培养质量的关键因素。加强师德建设，对于践行社会主义核
心价值体系，在全社会形成见贤思齐和崇德向善的文明风
尚，对于广大青少年的健康成长具有十分重要的意义。

狠抓师德教育。传道、授业、解惑，是教师的天职，要
切实加强教师的职业理想、职业道德及信仰信念教育，引导
教师坚持正确的政治方向，自觉践行社会主义价值体系，忠
诚于人民的教育事业。在大是大非面前，要立场坚定、旗帜
鲜明；自觉遵守宪法和有关法律法规，坚持“学术研究无禁
区、课堂讲授有纪律”
，以良好的思想政治素质影响和引领
学生。要建立师德教育制度，把教师职业理想、职业道德以
及学术规范教育融入职前培养、准入、职后培训和管理的全

过程，特别是要把教师职业道德作为新教师岗前培训的重要
内容。要多渠道、分层次地开展各种形式的师德教育，引导
教师履行职业道德规范，学为人师，行为世范，专心教书，
潜心育人，以平等态度对待学生、以高尚情操熏陶学生、以
人格魅力感染学生，关心爱护全体学生，尊重学生人格，促
进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。

强化师德考核。要健全师德考评制度。无论是对学校还
是对教师本人的考核都要坚持师德为先的准则。一是把师德
建设作为学校工作考核和办学质量评估的重要指标，避免只
将升学率、教学成果等作为考核学校办学水平的唯一因素或
不可替代的条件。学校是师德建设的主体，教师师德水平的
高低，与学校的管理密切相关，加强对学校师德建设行为的
考核，是提高师德水平的重要举措之一。师德水平决定办学
的方向，决定人才培养的成败，师德建设应该成为学校工作
考核最重要的指标。二是把师德建设作为教师自身发展考核
的关键指标。要将师德表现作为教师资格认定和定期注册、
教师绩效考核、职务聘任、评优奖励的首要内容。要建立学
生、同事、家长、学校、社会共同参与的考核评价机制，把
师德考核贯穿教师成长发展的全过程。

完善师德监督。应该强调的是，师德监督首先是自我监
督，广大教师要认真学习贯彻《规范》
，以《规范》为标准，
对照自己的行为，以师德模范为榜样，一日三省，加强自我

监督。教师要加强自身道德修养，严于律己，从自己做起，
从现在做起，自觉履行教师的权利和义务，形成良好的道德
习惯，自觉践行师德规范，自重、自律、自省、自强，把良
好的师德风尚内化为自觉行动；要建立完善政府、学校、社
会齐抓共管，同事、学生、家长及各界人士积极参与的师德
监督体系。教育行政主管部门要高度重视师德建设，针对师
德建章立制并认真组织贯彻落实；学校要遵循教育教学规律
建立健全规章制度，加强常规管理，注重过程管理，依法依
章监督；要畅通社会监督的渠道，尤其是媒体要发挥自身优
势，对教师的师德师风随时跟进监督，扬善弃恶；家长、同
事、学生要积极关心师德师风建设，参与师德监督。要形成
加强和推进师德建设的合力，创造重师德的良好氛围，充分
褒奖师德高尚的教师，向师德失范者说“不”
，让少数道德
败坏、误人子弟者退出讲台。

注重师德惩治。惩治是建立师德建设长效机制中的重要
一环，是与考核环节紧密相扣的，同时，它往往又与表彰奖
励联系在一起。因此，要建立严格科学的奖惩制度，在考核
基础上，全面实现师德一票否决制。对办学单位而言，师德
建设做得好的，要给予宣传表彰，并作为对其办学水准的重
要认定因素，在办学资源的配置上要予以倾斜，同时对领导
班子予以充分肯定；对不重视师德建设和校风、师风存在严
重问题的，要在办学评估、考核结果方面充分体现惩治的原

则，并追究领导班子的责任。对教师本人而言，师德表现优
秀的，要予以重点培养、表彰、奖励；对师德表现不佳的，
要及时劝诫、督促整改；对有严重失德行为、影响恶劣者予
以解聘并撤销教师资格，对违法者依法依规严肃处理。

综上所述，师德建设的长效工作机制的核心内容是师德
教育、
宣传、
考核、
监督和惩治的有机结合。
值得强调的是，
提高教师的地位和待遇，激励广大教师热爱教育事业，营造
全社会尊师重教的良好氛围是建立师德建设长效机制不可
或缺的环节。要把关心、解决教师的实际问题贯穿师德建设
的始终，在教师待遇、教师发展、教师健康等方面努力为教
师办实事、办好事，讲求师德建设工作的实效，使教师减少
后顾之忧，全身心投入教育，增强其光荣感、使命感、责任
感，为师德建设提供有力保障。

❸ 怎样建立各部门各岗位的监督机制，建立各部门各岗位的绩效评估同考核机制，实行奖罚制度 也是服饰公司。急

转载以下资料供参考

员工绩效考核
为客观、公正、公平、实事求是评价员工绩效，特制定以下绩效考核评估表 ：
绩效考核评估表
员工姓名 所在岗位
所在部门 评估区间 年 月 ∽ 年 月
评价尺度及分数 优秀（10分） 良好（8分） 一般（6分） 较差（4分） 极差（2分）
评估项目 标准与要求 评分 权重
自我评分 直属评分 经理评分 总经理 评分 本栏 平均分
工作业绩
1．工作目标达成性（人均产能目标、管理目标） 4
2．生产安全管理效果（人/物/机/环/法的安全状态）
3．相关技术/品质的控制或改良
4．团队的稳定性，工作运转顺畅，属下人员纪律性
5．6S管理、ISO执行情况、制度落实状况
工作技能
1．业务知识技能、管理决策的能力 2
2．组织与领导的能力
3．沟通与协调的能力
4．开拓与创新的能力
5．执行与贯彻的能力
工作素质
1．任劳任怨，竭尽所能达成任务 2
2．工作努力，份内工作非常完善
3．责任心强，能自动自发地工作，起表率作用
4．职业道德与操守，注重个人举止，维护公司形象
5．工作的责任感与对公司的奉献精神
工作态度
1．服从工作安排，勤勉、诚恳，
2．团结协作，团队意识
3．守时守规，务实、主动、积极
4．不浪费时间，不畏劳苦，无怨言
5．工作精神面貌：是否乐观、进取
考评人签名 本人： 直属： 经理： 总经理：
评估得分 工作业绩平均分×4+工作技能平均分×2+工作素质×2+工作态度×2= 分
出勤及奖惩
（由人事提供信息） Ⅰ.出勤：迟到、早退 次×0.5 + 旷工 天×4 +事假 天×0.5 +病假 天×0.2= 分
Ⅱ.处罚：罚款/警告 次×1 +小过 次×3 +大过 次×9 = 分
Ⅲ.奖励：表扬 次×1 +小功 次×3 +大功 次×9 = 分
总分 评估得分 分 -Ⅰ 分 - Ⅱ 分 + Ⅲ 分 = 分
级别划分 A级（超过标准或达标/优秀或良好）：90~100分；
B级（基本达到标准要求/一般）：80~89分；
C级（接近标准要求或相差不多/合格）：70~79分；
D级（远低于要求标准/差、需改进）：69分以下

员工奖惩管理制度
第一章总则
第1条目的
为强化员工遵纪守法和自我约束的意识，增强员工的积极性和创造性，同时保证企业各项规章制度得到执行，维护正常的工作秩序，特制定本制度。
第2条适用范围
企业所有员工。
第二章奖励
第3条企业奖励的方式分经济奖励、行政奖励和特别贡献奖三种。
第4条员工有下列行为之一者，可获得奖励
（1）品德端正，工作努力，有出色或超常表现。
（2）热心服务，有显著善行佳话。
（3）检举违规或损害企业利益的行为。
（4）发现职责以外的故障，予以上报或妥善处理。
（5）对经营业务或管理制度提出有效的合理化建议，得到采纳实施，并取得重大成果和显著成绩。
（6）为企业取得重大社会荣誉，或其他特殊贡献，足为员工表率。
（7）忠于职守，积极负责，不断改进工作，业绩突出。
第5条企业设有“管理创新及合理化建议奖”、“杰出员工”、“先进员工”、“优秀管理者”等奖项，在每个工作年度结束后，人力资源部组织评选活动，对工作中表现优异的员工给予奖励。
第6条员工符合下列条件之一者给予嘉奖并通报，颁发奖金____元，奖金随当月工资发放。
（1）工作努力、业务纯熟，能适时完成重大或特殊任务。
（2）品行端正，恪尽职守，堪为全体员工楷模。
（3）其他对企业或社会有益的行为，具有事实证明。
（4）全年满勤，无迟到、早退、病假、事假。
第7条针对管理创新及合理化建议奖，企业设有金额为____～____元不等的共五级奖励，根据实际情况决定奖励级数。
第8条优秀员工每名奖金为____元。
第9条对杰出员工奖项，企业金额为____～____元不等的三个档次，根据实际情况决定奖励级数。
第10条对“优秀管理者”奖项，企业设有金额为____～____元不等的两个档次，根据实际情况决定奖励级数。
第三章惩罚
第11条惩罚包括批评、记过、罚款、降级或降职、辞退。
第12条员工有下列情形之一，予以批评
（1）工作时间未经批准离岗或窜岗、闲谈。
（2）因个人过失发生工作错误，情节轻微。
（3）妨碍工作或企业秩序，情节轻微。
（4）不按规定着装。
（5）在非吸烟区吸烟、工作时间吃零食以及在办公区从事娱乐活动。
（6）对上级指示或有期限的命令，无故未能如期完成。
（7）工作时间外出办私事或长时间接打私人电话。
第13条员工有下列情形之一，予以罚款、记过、降级或辞退处理
（1）迟到或早退 每次罚款____元；当月累计达三次及以上，罚款____元并警告一次。
（2）旷工一日，除扣发当日基本薪资的____%外，另罚款____元。
（3）代人打卡被查出者每次罚款____元；三次（含）以上，通报批评并另罚款____元。
（4）委托他人打卡或涂改、故意损坏考勤卡除按旷工处理外，另每次罚款____元；三次（含）以上，通报批评并加罚____元。
（5）未按企业印信制度要求使用、保管印信，造成丢失、盗用等视情节轻重处以____～____元罚款，并警告一次；情形特别严重者予以降级、降职直至解除劳动合同。
（6）损毁公物除照价赔偿外，另处罚金____元；如查实属故意行为，视情节轻重加罚____～____元，并警告一次。
（7）利用职权、工作之便损公肥私，在对外交往中收受回扣或礼金，给企业声誉带来不良影响者，解除其劳动合同。
（8）其他违反企业制度和规定的行为，按相关制度或规定处理。
第四章附则
第14条员工奖惩的核实及手续办理由人力资源部负责。

❹ 电力监督考核制度

第一篇火电厂企业内部管理规章制度
最新火电厂内部岗位规范化操作与管理及量化考核制度全集
第一章 火电厂企业办公管理制度
第二章 火电厂企业办公物品管理制度
第三章 火电厂企业车辆管理制度
第四章 火电厂企业出差管理制度
第五章 火电厂企业档案管理制度
第六章 火电厂企业工程管理制度
第七章 火电厂企业安全保卫管理制度
第二篇现代火电厂企业经营管理制度
最新火电厂内部岗位规范化操作与管理及量化考核制度全集
第一章 现代火电厂企业管理概述
第二章 现代火电厂企业注册登记制度
第三章 现代火电厂企业组织制度
第四章 现代火电厂企业经营环境分析制度
第五章 现代火电厂企业经营战略管理制度
第六章 现代火电厂企业经营决策制度
第七章 现代火电厂企业经营计划管理制度
第八章 现代火电厂企业生产管理制度
第三篇火电厂企业岗位培训与绩效考评制度
最新火电厂内部岗位规范化操作与管理及量化考核制度全集
第一章 火电厂企业员工培训制度
第二章 火电厂企业培训战略与培训规章制度
第三章 火电厂行政主管工作绩效考核制度
第四章 火电厂人力资源部经理工作绩效考核制度
第五章 火电厂生产(制造）部经理工作绩效考评制度
第六章 火电厂质量管理部经理工作绩效考评制度
第七章 火电厂市场营销部经理工作绩效考评制度
第八章 火电厂财务总监工作绩效考评制度
第四篇火电厂企业财务会计管理规章制度
第一章 财务管理概述
第二章 火电厂企业资金管理制度
第三章 火电厂企业成本费用管理制度
第四章 火电厂企业销售收入与利润管理制度
第五章 火电厂企业经济活动分析管理制度
第五篇火电厂企业技术监督管理制度
最新火电厂内部岗位规范化操作与管理及量化考核制度全集
第一章 电力技术监督概论
第二章 火电厂企业技术与监督计量管理
第三章 火电厂企业测仪表技术监督
第四章 火电企业厂电能质量技术监督
第五章 火电厂企业节能技术监督
第六章 火电厂企业环境保护技术监督
第七章 火电厂企业技术监督规章制度
第六篇火电厂企业调度管理规章制度
最新火电厂内部岗位规范化操作与管理及量化考核制度全集
第一章 火电厂企业调度管理制度
第二章 火力发电企业运行管理制度
第三章 新机投产前运行准备、验收及交接工作
第四章 火电厂企业运行班组管理制度
第五章 火电厂企业运行培训管理制度
第六章 火电厂企业燃料管理制度
第七章 火电厂企业节水管理制度
第八章 火电厂企业供热管理制度
第七篇火电厂企业客户关系管理制度
最新火电厂内部岗位规范化操作与管理及量化考核制度全集
第一章 火电厂企业客户服务中心系统建设
第二章 火电厂企业客户关于管理系统构建
第三章 火电厂企业客户关系创新管理模式实施流程
第四章 火电厂企业客户服务全面质量管理制度
第五章 火电厂企业客户沟通创新管理制度
第六章 火电厂企业电子商务时代客户服务新模式
第七章 火电厂企业开发电子化客户关于管理项目实施战略
第八篇火电厂企业安全管理制度
最新火电厂内部岗位规范化操作与管理及量化考核制度全集
第一章 火电厂企业通用安全要求及措施
第二章 火电厂企业电气安全管理制度
第三章 火电厂企业焊接作业安全管理制度
第四章 火电厂企业防火防爆安全管理制度
第五章 火电厂企业常用劳动保护用品的安全管理制度
第六章 火电厂企业道路交通和车辆安全管理制度
第九篇火电厂企业计算机网络信息中心管理制度
最新火电厂内部岗位规范化操作与管理及量化考核制度全集
第一章 火电厂计算机网络信息中心设备管理制度
第二章 火电厂计算机网络信息中心网络管理制度
第三章 火电厂计算机网络信息中心人员管理制度
第四章 火电厂计算机网络信息中心安全管理制度
第五章 火电厂计算机网络信息中心办公管理制度
第十篇最新火电厂设备内部标准化管理规范
第十篇火电(厂)企业管理规章制度必备法律知识

❺ 如何考核纪委履行监督责任的考核激励机制

党委主体责抄任和纪委监督责袭任相辅相成、不能分离。各级党委（党组）要旗帜鲜明地大力支持同级纪委履行监督责任，充分发挥党内监督专门机关的作用。一要切实加强领导。各级党委要经常听取反腐倡廉工作汇报，及时帮助解决纪检监察机关工作中的困难和问题。要按照中央和省委部署，不断深化纪检监察体制机制改革，完善反腐败领导体制和工作机制，积极落实“两个为主”要求，保证纪委监督权的相对独立性和权威性。二要支持加大案件查办力度。坚持有腐必反、有贪必肃，以“零容忍”态度惩治腐败，绝不让任何腐败分子有侥幸的空间、逃脱的机会和漏网的可能。党委要为纪委查办案件撑腰壮胆、当好后盾，对腐败问题要敢于亮剑、敢于碰硬、绝不手软。三要着力优化纪检监察工作环境。大力支持纪检监察机关转职能、转方式、转作风，确保其聚焦中心任务，突出主责主业。各级党委要重视纪检监察工作，支持纪检监察工作，加强纪检监察队伍建设，努力打造一支忠诚可靠、刚正不阿、坚持原则、秉公执纪的反腐“铁军”。

❻ 如何建立基层党组织监督考核机制

（一）加强组织领导，进行绩效考核各级党组织要把加强领导干部作风建设摆上重要议程，认真谋划，深入研究，精心部署。一要建立党委统一领导，党政齐抓共管，纪检机关和组织部门综合协调，其他部门各负其责，依靠群众支持和参与的领导体制，切实做到一级管好一级，一级带动一级，层层抓落实，把领导干部作风建设提高到新的水平。三要要把领导干部作风建设列入党校、行政学院和干部教育培训、党委（党组）中心组学习和领导班子民主生活会等的重要内容；要充分利用大宣传教育资源，形成领导干部作风教育的强大合力；要把加强领导干部作风建设与其他工作同研究、同部署、同落实、同检查、同考核、真正做到落实工作到位、指导工作到位、监督检查到位、落实责任到位、责任追究到位。三要把干部作风建设纳入机关目标绩效管理考核范围，年底进行综合考核，考核结果纳入领导干部个人档案，并作为评选先进和干部任用的重要依据。（二）提高认识，深入开展作风教育教育是作风建设的基础，有扎实的教育才会有良好的作风。因此，深入开展作风教育，是全面加强领导干部作风建设一项刻不容缓的重大任务。一是要把握作风教育的内涵。胡锦涛同志明确指出：“教育和引导各级领导干部按照科学发展观的要求切实转变作风，真正做到为民、务实、清廉”。因此，“为民、务实、清廉”是新的历史时期加强领导干部作风教育的主要目的和根本要求。二是要明确作风教育的内容。要加强“三个代表”重要思想的科学发展观教育。把科学发展观教育与党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育结合起来，同党纪教育和法律法规教育、党的光荣传统教育、社会主义荣辱观教育、廉洁自律教育等结合起来，使各级领导干部按照科学发展观的要求切实转变作风，坚决纠正违背科学发展观的观念和做法，有效解决发展中面临的突出矛盾和问题，推动经济社会又好又快发展，不断开创科学发展的新局面。要加强立党为公、执政为民的宗旨教育。要把唯物史观教育和权为民所用、情为民所系、利为民所谋教育结合起来，始终坚持以人民答应不答应、拥护不拥护、满意不满意为根本出发点和归宿；坚持以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，真心实意地为群众实事、解难事、做好事，不断为老百姓带来实实在在的利益，以实际行动实践党的宗旨、当好人民公仆。要加强求真务实的工作态度教育。要把求真务实的工作态度教育与社会责任和岗位责任教育、党的思想路线教育、正确政绩观教育结合起来，使各级领导干部时刻牢记党和人民的重托，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、真抓实干、求真务实，在本职岗位上创造实实在在的工作业绩。要加强廉洁自律的人生习惯教育。要把正确权力观教育、党的纪律和国家法律法规教育、健康生活情趣教育与社会公德、职业道德、家庭美德教育结合起来，使各级领导干部自觉做到常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，坚持廉洁从政，严守党纪国法，坚决抵制腐朽思想观念和生活方式的侵蚀。（三）建立健全制度，形成长效机制加强党风廉政建设和领导干部作风建设，关键在于形成一整套完善的“治官治权”制度，形成用制度管权、按制度事、靠制度管人的有效机制。一是要规范权力运行制度。要紧紧围绕权力行使做文章，在容易发生权力滥用和腐败问题的重要权力部门、重要岗位、重要环节上建立健全权力约束机制，特别要把对权力的监督制约当作反腐败制度建设的重中之重，对重要领导岗位和直接掌管人财物的岗位，要建立严格的行为规范和有效的监督制约机制，做到以制度规范权力，以权力制约权力，切实防止权力的滥用和腐败现象的发生。二是要完善党纪执行制度。要以科学发展观为统领，以正确政绩观为指导，积极探索建立中央对地方、上级对下级、组织对党员的纪律考核指标，全面推行执纪责任制；要建立健全责任体系，强化党组织的政治责任，建立和完善党的领导干部在工作出现重大违法、严重滥用职权、严重失职渎职等情况的引咎辞职或责令辞职的政治责任制度；要建立健全普通党员违法失职、滥用职权、贪污腐化等应受政纪或刑事处罚的法律责任制度；要建立健全党组织和党员因轻微违法失职或官僚主义而向社会、公民、法人等赔礼道歉的道义责任制度。同时，制定的制度要政策分明、界线清楚、强化刚性、减少柔性，尽量不出现“不准”、“应该”等模糊词汇，使制定的制度鲜明准确、要求具体、便于落实，以减少实际操作中的弹性和随意性。三是要严格用人管人制度。要完善用人机制，端正用人导向，真正把政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬的人，德才兼备、政绩突出、群众公认的人，干事创业、心系群众、开拓创新、不事张扬、清正廉洁、诚实守信的人选拔到重要领导岗位。要深入实际调查研究，及时制定相应的具有预见性、针对性、配套性和实操性的管人制度，做到防范在先、未雨绸缪。如在领导干部收入申报制度上，要建立健全诸如家庭收入申报制、金融实名制等相应的辅助制度，尽快改变愿报就报、不愿报就不报的无序状态。（四）规范从政行为，畅通监督渠道一是要规范从政行为。要严格规范执纪行为，做到明确执纪权限、严格执纪标准、强化执纪考核、落实执纪责任，督促纪检监察机关及其工作人员严格依据党纪政纪规定的权限管理党内事务，既不允许越权乱作为，又不允许失职不作为，坚决纠正党纪执行中执纪不严、纪法不分的现象。二是要畅通监督渠道。各级党委要严格执行《党章》、《党内监督条例》和《党员权力保障条例》，完善党内民主、扩大基层民主、保障党员民主权利。当前，尤其要尊重和保障党员了解和参与党内事务的权力，确保党员民主参与、民主选举、民主决策和民主监督等权力的有效行使，对漠视民主、压制民主、打击报复，造成群众反映强烈、问题突出的领导干部，要运用组织和纪律手段给予严肃处理；要把党内监督、专门机关监督与人民群众监督、民主监督、舆论监督等结合起来，从而形成强大的监督合力。（五）预防惩处齐下，加大反腐力度预防和惩治好比车之两轮、鸟之两翼，缺一不可。必须坚持方针、构建体系、拓展领域、主动预防，不断加强防治工作，严肃查处各种以权谋私，严重损害群众利益的案件。一是有案必查。目前，一些腐败案件可谓是盘根错节、错综复杂，如果瞻前顾后、犹豫不决，就会丧失良机。因对已经出台的各项政策措施必须坚决贯彻落实，绝不允许图形式、走过场。要把干部作风建设纳入机关目标管理绩效考核范围，切实做到奖惩兑现。省地县党委在纪委、组织部设立领导干部作风建设投诉电话，按照有诉必理，有理必查，有查必果的要求，凡是群众有投诉的，一律要追查到底；凡是查证属实违反规定的，一律根据有关规定，按干部管理权限进行处理；凡是对本地本部门作风建设抓得不力、问题严重的，一律要追究领导责任。二是有腐必反。当前，人民群众对反腐败工作寄予了极大的希望，只有取信于民，才能得到人民群众的拥护。因此，对于那些以权代法、权钱交易、徇私枉法、滥用职权等以权谋私者，要发现一起、查处一起，决不任其行事、姑息迁就。三是依纪依法。坚持法律和纪律面前人人平等，对任何组织和个人的违纪违法行为都必须依纪依法严肃处理。对腐败分子不能迁就照顾，必须在提高腐败成本、加大反腐败威力、增强反腐败实效上下工夫，使其在经济、政治和社会等方面付出沉重代价、失去立足之地。总之，只有充分认识新形势下加强领导干部作风建设的重要性，才能增强各级领导干部加强作风建设的紧迫感和自觉性；只有切实认清领导干部作风建设方面存在的突出问题，才能增强各级领导干部加强作风建设的危机感、责任感和使命感；只有坚持不懈地抓住教育这个基础、制度这个保证、监督这个保障、惩处这个关键，一级抓一级、一级带一级，逐级负责、狠抓落实，才能取得领导干部作风建设的根本好转。

❼ 如何建立意识形态调研督察考核机制

强化执行意识，改进工作方法。工作督查督办考核以争创XXXX“XXXX”为工作目标，加大执行督查力度，确保各项工作得以有效落实；
（二） 围绕中心、突出重点。围绕企业生产经营中心任务和国家局、省局、市局（公司）、县局（分公司）、XX县委政府的决策部署，确定工作督查督办考核重点任务和事项；
（三） 实事求是、注重实效。全面准确地了解情况，客观公正地反映和处理问题，着眼于及时有效地推进各项工作目标任务和决策部署的落实，讲效率、求质量，既严格工作程序，更注重督查效果；
（四） 监督检查、改进管理。工作督查督办考核既要注重对工作结果的考核，也要注重对工作计划、工作措施、工作进度、责任落实等执行过程的监督检查，及时发现问题、分析问题，切实加以解决，从而保证目标任务的圆满完成；
（五） 加强教育、严格管理。各部门既要结合自身工作实际，健全完善工作流程、工作标准，强化部门基础管理，建立完善绩效考核、奖惩机制，更要加强部门员工思想道德教育和岗位技能培训，提高部门员工综合素质、业务技能和团队意识；
（六） 分级管理、归口负责。各部门根据部门所履行的职能、人员岗位职责和承担的工作目标任务，负责对口实施日常督促检查和考核。

❽ 公务员监督评价机制有哪些介绍

公务员职业道德监督机制与公务员职业道德评价机制是一对共同体，两者相辅回相成，缺一不可。公答务员职业道德监督是前提，它是公务员职业道德评价机制的基础，如果缺乏公务员职业道德监督，便不可能有公务员职业道德评价。

公务员职业道德监督可以分为内部监督和外部监督，内部监督是自我的道德监督，外部的监督包括组织和群众的监督。公务员职业道德评价指一定个体或组织包括人民群众依据公务员职业道德规范标准，对公务员职业行为所作的善恶价值判断及其表明的褒贬态度或赏罚措施。

❾ 如何落实督察督办工作实施与考核办法

强化执行意识，改进工作方法。工作督查督办考核以争创XXXX“XXXX”为工作目标，加大执行督查力度，确保各项工作得以有效落实； 
（二） 围绕中心、突出重点。围绕企业生产经营中心任务和国家局、省局、市局（公司）、县局（分公司）、XX县委政府的决策部署，确定工作督查督办考核重点任务和事项； 
（三） 实事求是、注重实效。全面准确地了解情况，客观公正地反映和处理问题，着眼于及时有效地推进各项工作目标任务和决策部署的落实，讲效率、求质量，既严格工作程序，更注重督查效果； 
（四） 监督检查、改进管理。工作督查督办考核既要注重对工作结果的考核，也要注重对工作计划、工作措施、工作进度、责任落实等执行过程的监督检查，及时发现问题、分析问题，切实加以解决，从而保证目标任务的圆满完成； 
（五） 加强教育、严格管理。各部门既要结合自身工作实际，健全完善工作流程、工作标准，强化部门基础管理，建立完善绩效考核、奖惩机制，更要加强部门员工思想道德教育和岗位技能培训，提高部门员工综合素质、业务技能和团队意识； 
（六） 分级管理、归口负责。各部门根据部门所履行的职能、人员岗位职责和承担的工作目标任务，负责对口实施日常督促检查和考核。