不文明行为我监督

Ⅰ 要杜绝不文明行为我们应该加设什么建议

（一） 营造宣传氛围。在小区大门口张贴横幅，在小区主干道、楼道口、小广场以及显眼处张贴文明礼仪宣传画，在小区内发放宣传册，让人们随时可以学习了解文明礼仪常识，潜移默化影响居民在实际生活中讲文明化、做文明事。
（二）行动带动行动。行动是最有说服力的宣传教育。我村每月组织党员干部义务在小区内做1次清洁，两委人员利用“一线工作日”在小区内做清洁，每月1次，清扫小区草坪里的垃圾，清除墙壁上的乱贴乱画，以实际行动带动小区居民的行动。
（三） 小天使大作为。发动小区内的小学生组成“小天使”文明礼仪宣传团，在小区内宣传文明礼仪常识，监督制止不文明行为，教育引导居民养成良好的文明习惯，自觉抵制和克服不文明陋习，培养良好的思想道德风范。
（四）党员干部带头。召开党员大会，宣讲文明礼仪常识，发挥党员干部带头作用，先从自己做起，教育亲戚朋友，带头遵守文明行为，密切邻里关系，增进邻里友谊，形成互帮互助、和睦相处的邻里关系。
（五）继续丰富宣传内容。宣传内容要涵盖多个方面，包括言谈举止、仪容仪表，公共场所内的文明礼仪、交通礼仪等多个方面，引导居民养成“嘴不乱说，口不乱吐、手不乱扔”的文明习惯，告诫人们爱护公共设施，告别不文明行为，劝导人们文明行车，文明停车，遵守交通规则，劝导小区门口的小摊贩规范经营，及时清理周边垃圾，注意保持环境卫生。
（六）继续发挥监督功能。人们在没有监督的情况下行为比较随意，充分发挥党员干部、党代表、人大代表的监督职能，发动小学生、老年人组成监督团，在小区内巡视，监督制止不文明行为，对屡教不改的要曝光其不文明行为。

Ⅱ 我身边的不文明行为800字

我身边的不文明行为
谈到身边不文明的行为，我就不得不谈谈不文明的交通行为。
放假了，我在家里无聊便找来爷爷的报纸翻看，突然我看到报纸上有一篇关于交通的报道，看过之后使我产生了很多想法，原来在我们身边就存在着许多不文明的交通行为。
12月13日公安部通过人民网等8家网站开展的为期10天的交通行为调查结束。在“机动车不文明行为”的调查中，有很多这样不文明的交通行为，例如：夜间会车时不关闭远光灯、行径人行横道的时候不减速、行驶中并线或拐弯不打转向灯、遇前方拥堵逆向超车或占用非机动车道、应急车道和雨天飞车溅水等行为都是很不文明的交通行为。在公安部的调查中，人民网的一位网友留言表示，现在有不少车辆，特别是乘用车安装或改装超亮前大灯，并且经常开远光，会车时也不变近光，这样特别容易造成交通事故。
此外还有很多的安全隐患，例如：酒后驾车、超速行驶、疲劳驾驶、强行超车和闯红灯等行为都很值得引起人们的注意。下面是一则报道
2009年9月，经王强组织，快递员张峰与其他5名同事和李贞珍聚餐。李贞珍、林凤首先离席，丁跃、王黎明亦先后离席，随后王兴也离席，只留下王强和张峰两人继续喝酒聊天。张峰在骑轻便摩托车回家的途中发生车祸不幸死亡。经法院调解，最终双方达成协议：王兴支付死者家属1.3万元，王强支付1.2万元，丁跃，王黎明各承担5000元，李贞珍、林凤各承担1500元。
这个例子告诉我们，不文明的交通行为不仅仅是对家庭造成严重的危害，还会对身边的人造成危害。同时还有网友提出：警车乱鸣警笛，出租车、公交车变道抢道的行为也很值得关注。而在日常生活中我发现公交车、出租车强行靠站带客、变道抢道现象也很普遍。再说了，公交车也不能打着乘客着急的幌子在道路上乱窜，乘客再急也要把安全放在第一位。
正对这些不文明交通行为、危险驾驶行为我认为应该加大执法力度。目前我国机动车保有量达1.85亿辆驾驶人超过2亿人，不文明、违法交通行为更是数不胜数。2008年在驾驶机动车引发的道路交通事故中，因不遵守基本交通行为规则和不礼让行为导致的事故占总数三成还多。
为此我在网上查了关于这方面的资料，有不少网友认为在加强普法宣传、传播交通出行常识的同时，还需要加强监督、严格管理，特别是对明知故犯者要从严处罚。网友们一致表示：好习惯也是长期坚持不懈的的结果。
提升交通文明水平事在必行，交通参与者人人有责。在这里，我希望人们可以遵守交通规则，拒绝不文明的交通行为，祝愿大家可以快快乐乐出行，平平安安回家！

Ⅲ 如何解决生活中不文明的行为！

生活中的种种不文明行为

也许，遵守交通规则、爱护公共卫生、讲究文明礼貌等道理很多人都明白，可生活中，乱闯红灯、乱抛杂物、随地吐痰、破坏公物等不文明现象依然屡见不鲜。

下面我们一起来看一下生活中地一些不文明行为。

随处抛丢垃圾、废弃物，随地吐痰、吐口香糖，污染公共环境；上厕所不冲水；危害他人健康； 2、在公共场所高声接打电话、猜拳行令、喧哗吵闹，影响他人生活； 3、在公共设施上乱刻乱划，踩踏禁行绿地，攀爬摘折花木，破坏公物； 4、在他人面前袒胸敞怀，大庭广众之下脱去鞋袜，把裤腿卷到膝盖以上、跷“二郎腿”，酒足饭饱后毫不掩饰地剔牙，衣冠不整； 5、说话脏字连篇，举止粗鲁专横，遇到纠纷或不顺心的事大发脾气，恶语相向，缺乏基本社交修养； 6、行车方面：与行人争道；雨中不减速，污水溅行人；驾车急停拐，停车不靠边；前方有堵塞，插队往前挤；变道和拐弯，不开转向灯；向外扔杂物，开车打手机；夜间行车时，远光灯晃眼；频繁变更道，车流中乱钻；随意按喇叭，扰民没商量。

等等以上这些陋习是我们可以随时注意稍加留意就可以避免的，只要我们愿意，我们是可以向不文明行为说“不”的。

为了让大家再次重温文明礼仪知识、交通法规知识和城市管理知识，由县文明办牵头，在团县委、老龄委、交警队、城管局的协助下，我们成立了“爱我城市，争做文明市民”巡回宣讲团，进社区、进企业、进机关、进学校进行宣讲，我们希望通过宣讲，全体市民能积极参与，共建文明巧家。

同时，为了配合相关执法部门工作，县文明办设立了不文明行为曝光专栏，为什么要设立暴光栏呢？大家都知道，对一些不文明行为，罚款虽然能起到威慑力，但是人们总是心存侥幸，毕竟不是每一个不文明现象发生的同时都会有被罚款的可能性。而拍摄不文明行为，就可以提高对某些人不文明行为的威慑力，所以当某些人在翻跃围拦，横穿马路，随地吐痰、乱扔垃圾的时候，很有可能就被周围的热心群众拍了下来，被公开曝光。所以，在这里我们也发出呼吁，希望我们每一个市民朋友，当身边有不文明行为发生时，能勇敢的站出来用相机、手机等把当事人的不文明行为拍摄下来，把图片寄给文明办，文明办将公开曝光。如果遇到麻烦或者干涉，请拨打110或者城市执法大队寻求帮助，有关部门会严肃处理。

另外，大家今天已经看到了参加今天宣讲活动的两只特别的队伍。那就是我们的老年文明劝导队和青少年文明宣传队。在今后他们将深入大街小巷，发现并现场纠正身边的不文明行为，义务监督人们生活中的种种陋习，比如对随地吐痰、乱扔垃圾杂物、乱泼污水、破坏公物啊等等不文明行为进行劝阻。每个月第一周的星期六为“文明行动日”，城管、交警、老年文明劝导队、青少年文明宣传队将统一行动，劝导人们从我做起，争做文明市民，共建美好巧家。

Ⅳ 当遇到不文明行为时,我们应该怎样做

例如坐公复交车遇到不制文明的行为，要对对方好言相劝。以比较柔和的语气劝说对方。如果劝说对方，对方不听用户的话，也不要采取强硬的措施，引起双方的不快。

如果对方的不文明行为是针对用户，并且非常的强烈，一定要采取正确的措施来抵制对方，比如可以发动车上其他的人，一起来抵制对方的不文明行为。如果是本着多一事不如少一事的态度。可以不理会对方的不文明行为。或者是流动一下地方，远离对方。

(4)不文明行为我监督扩展阅读：

注意事项：

不要大声喧哗。在广场上还好，空间比较开阔，即使声音大点也并没有身体太大的关系，尤其是在室内场所，比如地铁、公交上，要尽量降低自己的语调，不要影响到旁边人。

坐姿：很多人在公交或是地铁上，虽然自己只坐着一个位子，但是经常双腿分开，暂用公共资源，甚至让旁边的人脚都没地方放，也许自己觉得没什么，但确实很不文明。

Ⅳ 自我检查文明和不文明行为作文450字

让我们的行为文明起来
我国是有着五千年悠久历史的文明古国，它不但形成了灿烂的文化，而且还拥有许多优秀的传统美德。中国的历史可以说是一部礼仪的历史。在儒家学说中，礼为天下先，强调以礼治国、以礼治家。从古至今，涌现出不少文明礼仪、素养极高的人，像孔融、周恩来等。随着市场经济的发展，社会的进步，人们更需要文明礼仪来树立良好的社会形象。在当今迎奥运，开展讲文明礼仪的宣传活动中，应该继承和弘扬传统文化，养成文明礼仪规范，争做文明的北京市民，建立一种全新的社会风尚。
礼仪就是礼节和仪式，它有三大要素：语言、行为表情、服饰器物。一般地说，任何重大典礼活动都需要同时具备这三种要素才能完成。礼仪的分类很多，可以分为个人礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、商务礼仪等，还有外事礼仪、习俗礼仪、礼仪文书等等。
礼仪从个人修养的角度来看，可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。 从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交 往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。
在我们的日常生活、工作、学习中，每个人的言谈举止都体现出他的行为是否文明，是否合乎礼仪。讲得轻一点，人们之间在相互交往中，特别是在与外国人交往中，如果不注意文明礼仪，会被人家耻笑。讲得重一点，不同民族之间，如果不互相尊重（各自的风俗习惯或礼仪），有可能会挑起民族仇恨和争斗。
礼仪的主要功能，从个人的角度来看，一是有助于提高人们的自身修养；二是有助于美化自身、美化 生活；有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系；还有助于净化社会风气。
礼仪是要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。法律、制度属于社会规范的底线，虽然重要，但它们毕竟只是社会的一些最基本、最重要的规范，而无法包含社会生活的方方面面。比如法律规定，盗窃价值超过一定数额时要追究刑事责任，当达不到追究刑事责任的数额时，则可依据治安管理条例的规定予以治安处罚。但是，如果治安处罚的条件也够不上，比如偷了别人的一件衣服怎么办？如果社会的所有成员都会小偷小摸，这个社会将是一个怎样的社会？然而，法律却管不了偷鸡摸狗之类事。怎么办？这就要依靠道德来规范。事实上，不偷不窃这既是道德的要求，同时也属于礼仪的要求。因为，小偷小摸行为显然不属于礼貌行为。小偷小摸如此，其他方面何尝不是如此。所以，没有规矩固然不成方圆，没有礼仪同样不成方圆。
从礼仪的现实条件来看，我们必须学习礼仪知识。讲礼仪是有条件的。首先，礼仪需要一定的物质基础。就是我们平时所提倡的一些基本礼仪也不例外。如不随地吐痰需要纸巾、污物桶的物质基础；不随地大小便需要完善公共厕所设施。所以，讲礼仪要切合实际，礼仪过于繁琐或超前会成为负担。有钱人参加晚会固然可以穿晚装、礼服，但农民上山砍柴穿西装就没必要了。其次，礼仪具有鲜明的地域性。在多数国家，朋友见面时握握手是礼仪，但到了中东，异性之间随便握手弄不好是要受惩罚的。又如，在西方国家，朋友相见互相拥抱非常正常，但在我国，如果普通的异性朋友之间动不动就拥抱，就会受到人家的耻笑，甚至被对方认为是性骚扰。同样是在国内，在街上随地吐痰是不文明、不礼貌的表现，但农民在田间耕作时，如果也要求吐痰入盂则会成为笑谈。所以，讲礼仪要符合国情，不能照搬照抄，要实事求是。
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在"敬人、自律、适度、真诚"的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
倡导文明的社会礼仪。结合社会公德教育，大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵守社会公共秩序等为主要内容的文明礼仪理念。进入车站、公园、社区等地，通过发放宣传资料，制止不文明现象。针对当前公共生活领域中的突出问题，大力宣传文明上网、文明就餐、文明驾车、文明乘车、爱护公物、保护环境等礼仪，着重纠正违章行使、违章停车、乱扔垃圾、随地吐痰、破坏绿化、损坏公物等不文明行为，引导人们做一个懂礼仪规矩、讲文明语言、守公共秩序的好公民，努力形成共同崇尚文明礼仪的社会氛围，营造和谐的社会环境。大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务热情为主要内容的职业礼仪规范，以良好的服务态度、服务质量以及规范的仪态、语言，为服务对象提供优质的服务。
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
让我们积极行动起来，学习礼仪知识，促进礼仪习惯养成，从我做起，从身边小事做起，着力塑造创新、诚信、包容、开放、文明的北京人的良好形象，树立讲文明懂礼仪的社会风尚，加快国际化城市建设做出自己的努力！
名人礼仪故事:张良拜师
张良（？—前186年），是西汉高祖刘邦的军师，他的祖先是韩国人。在秦灭韩后，张良立志为韩国报仇。有一次，因刺杀秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。
张良在下邳闲暇无事。有一天他到下邳桥上散步，碰到一个老人，穿着粗布短衣，走到张良旁边，故意把他的鞋子掉到桥下。然后回过头来冲着张良说：“孩子！下桥去给我把鞋子拾上来！”张良听了一愣，很想打他一下，但一看他是个老人，就强忍着怒气，到桥下把鞋拾了上来。那老人竟又命令说：“把鞋子给我穿上！”张良一想，既然已经给他拾来了鞋子，不如就给他穿上吧，于是就跪在地上给他穿鞋。那老人把脚伸着，让张良给他穿好后，就笑嘻嘻地走了。张良一直用惊奇的目光注视着他的去向。那老人走了里把路，又折回身来，对张良说：“你这个孩子是能培养成才的。5天以后的早上，天一亮，就到这里来同我会面！”张良跪下来说：“是。”第五天天刚亮，张良到了下邳桥上。不料那老人已经等在那里了，见了张良就生气地说：“和老人约会，怎么迟到了？以后的第五天早上再来相会！”说完就离去了。到第五天早上，鸡一叫，张良就赶去，可是那老人又等在那里了，见了张良又生气地说：“怎么又掉在我后面了？过了五天再早点来！”说完又走了。到第五天，张良没到半夜就赶到桥上，等了好久，那老人也来了，他高兴地说：“这样才好。”然后他拿出一本书来，指着说道：“认真研读这本书，就能做帝王的老师了！过十年，天下形势有变，你就会发迹了。以后13年，你就会在济北郡谷城山下看到我——那儿有块黄石就是我了。”老人说完就走了。
早上天亮时，张良拿出那本书来一看，原来是《太公兵法》（辅佐周武王伐纣的姜太公的兵书）！张良十分珍爱它，经常熟读，反复地学习、研究。
10年过去了，陈胜等人起兵反秦，张良也聚集了100多人响应。沛公刘邦率领了几千人马，在下邳的西面攻占了一些地方，张良就归附于他，成为他的部属。从此张良根据《太公兵法》经常向沛公献计献策，沛公认为很好，常常采用他的计谋，后来成了刘邦运筹帷幄，决胜千里的军师。刘邦称帝后，封他为留侯。
张良始终不忘那个给他《太公兵法》的老人。13年后，他随从刘邦经过济北时，果注重我们的礼仪
什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。]
要养成良好的文明习惯，做文明的小学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！

Ⅵ 遇到不文明行为我们应该怎么做

有人这样问我来,播出一条公益广自告能不能改变生活中的陋习呢?我说不,公益广告对于社会中的那些不文明的现象,也许不可能药到病除,但我相信一条公益广告就好像是一盏灯,灯光亮一些我们身边的黑暗就少一些.并且我更相信每个人的心灵就像一扇窗,窗户打开光亮就会进来.我相信，文明就在我们身边,离我们很近,近的触手可及,有时候文明离我们只是十公分的距离,有时候只是几十厘米的宽度,也有时候,可能是一张纸的厚度;我相信其实文明就在我们心中,我们会在生活中不经意地流露.有时候多一个手势对别人来说就是一份体谅;有时候多一点耐心的等待对别人就是一种关爱,有时候多一点点分享,对别人就是多一份温暖.我相信,我们每个人迈出一小步,就会使社会迈出一大步.
所以我发现文明是一种力量,就好像奥运火炬一样,在每个人手中传递,也能够汇聚所有人的热情。

Ⅶ 你是如何劝戒监督家庭成员以及社会人员不文明行为

我会用委婉的方式，以理服人，以情感人

Ⅷ 我身边的不文明行为及制止方法

你先不要那么暴力那么爱骂人就好了= = 话说给我满意答案

Ⅸ 我们身边的不文明行为（举例50条）

1随地大小便
2乱丢果皮纸屑
3随地吐痰
4在公共汽车上不让座
5在墙上涂丫
6乱闯红绿灯
7在公共厕所用完后不冲水
8偷公共汽车上的逃生锤
9不法商贩污染水源和空气
10小摊小贩占道经营
11一偷窃他人财物
12随地吐痰、乱扔垃圾，缺乏环保意识
13在会场、自习教室和图书馆内手机不设为振动或频繁接听手机、发消息，扰乱他人
14语言不文明，出口成脏
15毁坏公共设施，浪费水、电、粮食
16在校园公共场所，情侣过分亲密
17观看和传播黄色书刊或音像制品
18在宿舍打牌、唱歌、看碟时过分喧哗，影响他人正常休息。
酗酒、吸烟
19在非吸烟区吸烟
20打喷嚏不掩口鼻
21踩踏禁行绿地
22不听劝阻喂食、投打动物,危害动物安全;
23在他人面前打赤膊、袒胸敞怀
24强拉外宾合影,违反规定拍照、录像
25排队等候时跨越黄线
26在教堂、寺庙等宗教场所嬉戏、玩笑,不尊重当地居民风俗
27在大庭广众之下脱去鞋袜,把裤腿卷到膝盖以上、翘“二郎腿”,
28酒足饭饱后毫不掩饰地剔牙
29卧室以外穿睡衣或衣冠不整,有碍观瞻
30在不打折扣的店铺讨价还价
31向课桌抽屉里乱扔果皮纸屑
32进别人宿舍之前，不先敲门
33食堂打饭插队
34见到老师不主动打招呼
35破坏学校的环保标语牌
36穿拖鞋进教室

受不了了 就这么些吧！！ 你再参考参考其他人的
我是没词了

Ⅹ 我们身边有哪些不文明的行为