诫勉监督总结

① 诫勉谈话思想认识怎么写

对诫勉谈话的认识

党员干部违纪以后，纪检监察机关出于“惩前毖后、治病救人”政策及保护干部的考虑，往往舍弃给予党内警告处分而换成给予诫勉谈话，因为大家在潜意识里面认为诫勉谈话比党内警告处分轻，其实这是我们思维上面的误区，现在试着比较党内警告和诫勉谈话对党员干部的影响。

1、党内警告处分的影响。党内警告处分在任用晋升上面的影响。

按照2016年《中国共产党纪律处分条例》第九条的规定：党员受到警告处分，一年内不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于其原任职务的党外职务。

党内警告处分在年度考核及其对职务级别、工资上面的影响。《关

于受党纪处分的党政机关工作人员年度考核有关问题的意见》(组通字〔1998〕19号)中规定：受党内警告处分的当年，参加年度考核，不得确定为优秀等次。2017年1月17日,中共浙江省纪委机关、中共浙江省委组织部、浙江省人力资源和社会保障局、浙江省公务员局四部门联合印发了《关于转发<中共中央纪委机关 中共中央组织部 人力资源社会保障部 国家公务员局关于受党纪处分公务员年度考核有关问题的答复意见>的通知》（浙组通〔2017〕5号）中规定：《浙江省公务员考核实施细则（试行）》（浙组〔2007〕45号）中“公务员年度考核基本称职、不称职等次确定标准（附件1）”第一条第十项“当年受行政警告、党内警告处分的”确定为基本称职等次不再执行。修订以后的通知体现了处分的谦抑性和政策的统一性，即以后党员干部受到党内警告处分年度考核可以定为称职。按照相关的规

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定，年度考核称职两年晋升工资档次、五年晋升级别、享受年终奖金都不受影响，至于“具有晋升职务的资格”还是需要受任用晋升影响的限制。

2、诫勉谈话的影响。诫勉谈话在《中国共产党党内监督条例（试行）》中规定以后，《关于对党员领导干部进行诫勉谈话和函询的暂行办法》也对其进行了规定，并赋予纪律检查机关和组织（人事）部门进行诫勉谈话的职责，后来《关于组织人事部门对领导干部进行提醒、函询和诫勉的实施细则》中只规定了组织人事部门作为诫勉谈话的职责部门。《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则（试行）》重申了谈话函询以后认为问题轻微，不需要追究党纪责任的可以采取诫勉谈话的方式进行处理，虽然确定了纪委可以采取诫勉谈话方式处理，但是中纪委并没有制定相应的诫勉谈话具体细则。但是因为《关于组织人事部门对领导干部进行提醒、函询和诫勉的实施细则》是根据《中国共产党党内监督条例(试行)》《关于对党员领导干部进行诫勉谈话和函询的暂行办法》等党内法规制定的，该暂行办法是由中央纪委和中央组织部联合制定，所以中纪委法规室认为诫勉谈话的影响期应当在实践中依据有关规定来判定，就是可以按照《关于组织人事部门对领导干部提醒、函询和诫勉的实施细则》来判定，按照《实施细则》第十九条规定“ 受到诫勉的领导干部，取消当年年度考核、本任期考核评优和各类先进的资格，六个月内不得提拔或者重用”。按照该实施细则诫勉谈话在考核评优和各类先进资格评选过程中给予严厉的规定给予规制，不但取消当年年度考核，而且在任期内都要取消其评优和各类先进的资格。

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正是基于《关于组织人事部门对领导干部提醒、函询和诫勉的实施细则》的规定，甚至有人认为被诫勉人实际上受到比党内严重警告处分还要严重的影响，更不要说是党内警告处分。

② 诫勉谈话是什么处分 重大处分，警告，诫勉谈话，深刻检分别怎样区分

诫勉谈话就是诫勉谈话不算处分范畴。
处分分为：记过、记大过、行政记过、行政记大过、警告和严重警告、降职及其开除等。处分不是诫勉谈话后直接给予的。
而是经过上级部门和个别单位按照情况、调查的真实情况、和犯错误的个人所犯的过错定的。

③ 重大处分，警告，诫勉谈话，深刻检查分别怎样区分

重大处分，警告，诫勉谈话，深刻检查的区分如下:

1、基本概念不同。

重大处分用语不准确，在行政处分种类里，没有重大处分。

行政处分，是指国家行政机关依照行政隶属关系给予有违法失职行为的国家机关公务人员的一种惩罚措施，包括警告、记过、记大过、降级、撤职、留用察看、开除。

警告属于行政处分，是指对违反行政纪律的行为主体提出告诫，使之认识应负的行政责任，以便加以警惕，使其注意并改正错误，不再犯此类错误。

诫勉谈话是党组织对思想、工作、作风等方面存在问题的干部进行教育的一种形式，由组织和纪律监察部门对干部谈话规诫、监督管理，并组织跟踪考核。

深刻检查指给予行政处分后，被处分人要写出深刻检查。又指违规违纪人员未受到行政处分，为教育本人，被责令写出深刻检查。

2、适用对象不同。

行政处分(包含警告)的对象是违法失职行为的国家机关公务人员。

诫勉谈话的对象是党员干部及党员领导干部。

深刻检查的对象是违纪违规的国家机关工作人员。

3、使用范围不同。

警告适用于违反行政纪律行为轻微的人员。

诫勉谈话主要是对有轻微违纪行为或有苗头性、倾向性问题的党员、干部进行谈话、诫勉教育，达到提前打招呼、及时提醒、教育挽救的目的。

深刻检查既适用于被行政处分的人员，要求被处分人要写出深刻检查。也适用于违规违纪人员未受到行政处分，为教育本人，被责令写出深刻检查。

④ 回顾总结纪律检查工作 为什么 中纪委

今年，我们按照上级纪委工作部署，结合*实际，采取针对性措施，创造性开展工作，使各项工作得到了顺利进展，有效落实。

一、创造性地开展了领导干部廉洁自律工作

（一）认真落实了“四书一谈”制度。我们结合廉政档案，建立了规范的“四书一谈”档案。按照分级监督的原则，县廉自办对乡科级党政一把手逐人建档，各乡镇纪委、县直各单位纪检组对班子成员逐人建档。并将“四书一谈”制度延伸到村委和县直单位二级机构。在实际操作中，廉自办加强与信访、纠风、案件检查和下访工作队的横向联系，加强与乡镇党委、纪委，县直单位党组、纪检组的纵向联系，全面掌握干部的思想动态，及时发现苗头性、倾向性问题，有针对性地实施“四书一谈”制度。今年，县委廉自办共对*名乡科级领导干部发出情况“说明书”，对*名乡科级领导干部和*个乡科级党组下发了“整改通知书”，全年共下发了“提醒通知书”***份，下发“督查通知书”**份。同时，实行了纪委常委诫勉谈话责任制，纪委常委分片包乡实施诫勉谈话。今年，县纪委监察局共对**名乡科级党员领导干部实行诫勉谈话，促进了“四书一谈”制度的顺利落实。

（二）全面推行了廉政承诺制度。我们采取面对面承诺，全方位公开的办法，积极实施廉政承诺。县委四大班子成员在广泛征求群众意见的基础上，面对***多名正科级干部和***多名社会各界群众代表，逐人公开承诺。在县电视台连续播放一周，向全县党员干部、人民群众公开。各乡镇党委、政府班子成员均采取与乡镇机关干部、群众代表、教师代表面对面的方式，做出郑重的廉政承诺。县直单位班子成员均面对单位全体工作人员承诺。主要负责人的承诺内容在公开栏内留置一年，以利于群众随时对照监督。一是结合民主生活会，加强组织内部监督。二是结合廉政档案建设，加强纪检监察组织的监督，将承诺履行情况逐人记录归档，作为半年、年度考核、考察的主要依据。三是结合群众评议，实行公开述廉。结合群众评议领导干部活动的开展，将廉政承诺履行情况作为述廉的主要内容，公开接受评议。促使领导干部严格自律，自觉履行廉政承诺。**月**—**日，县纪委监察局对廉政承诺兑现情况统一组织了民主评议，结果有**名乡科级干部履行承诺存在不同程度的问题，县纪委对这些“言而无信”干部区别情况逐人下发了“限期整改通知书”，责令他们限期整改，整改结果届时向群众公开的同时，向县纪委廉自办写出书面报告，接受纪委核查。