校文明监管

『壹』 华光学校提出了“建立和谐社会，从我做起”的口号，特在校园内设立了文明监督岗．下面是文明监督岗对全校

『贰』 校园文明督察队是什么

校园文明督察队是一支监督校园不文明行为，维护校园文明建设成果，创建优良大学环境的建设性的学生队伍。它是由校团委直接管辖。

校园文明督察队有着严密的组织纪律、系统的管理制度、成套的值勤程序和严格的考勤考核规定，是一支学生自主组建的校园文明建设队伍。其职能范围广泛，包含了各校区生活阵地管理、校园校风学风建设等一系列校园文明服务。

目前许多高效都设有校园文明督察队，例如中南林业科技大学校园文明督察队、西华师范大学校园文明督导队、南昌理工学院校文明督察大队等等。

(2)校文明监管扩展阅读：

以中南林业科技大学校园文明督察队为例：

基本工作

1.服务性工作

⑴失拾物招领

⑵宣传栏管理：

⑶维持各大型演出会场、国家大型考试的秩序：大学生运动会、迎新晚会、校庆等大型集会和国家等级考试的秩序维护，保证其有序进行。

2.纪律性工作

依据学校的有关规章制度，检查学生的违纪行为：制止并调解学生间的打架斗殴事件，对夜不归宿、违章用电、赌博等违纪同学给予了耐心的劝导和严格的制止。对态度恶劣和屡教不改的同学均将详细情况上报给了学生科。从而为广大同学营造了一个舒适、安静、文明的学习环境。

3.安保性工作

⑴“三防”工作，即防火、防盗、防治安灾害事故，加强学生活动区的治安管理，严防校外不法分子潜入教学区、宿舍等场所进行违法犯罪活动，坚持同刑事犯罪活动和其他危害校园治安的行为做斗争。

⑵迎接新生入学工作：各级新生刚入校，我队负责火车站迎新点、报到处、交费处的安全保卫工作以及学校的交通安全工作，经常被同学或新生家长咨询我校的生活环境和各种场所路线，被他们亲切的称为“警察叔叔”或“民警同志”得到了他们的一致好评，从而保障了我校新生报到工作顺利开展。

⑶处理报案材料：我队接到我校同学的报案材料后迅速作出反映，在第一时间打电话将此事反映给保卫处、学生科领导，并迅速赶到现场，追踪犯罪分子并安抚受害同学。在对受害同学进行询问之后详细记录为公安部门调查案情提供了第一手资料。

参考资料来源：网络-中南林业科技大学校园文明督察队

『叁』 十大校园文明行为

校园文明行为准则

一、服饰整洁 仪容端庄举止文雅

二、说话和气 待人有礼乐于助人

三、尊敬师长 友爱同学诚实守信

四、遵守纪律 关心集体爱护校园

五、勤奋学习 刻苦钻研努力上进

六、讲究卫生 爱护公物勤俭节约

七、男女交往 文明礼让举止得体

八、涉外活动 以礼相待不卑不亢
自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人；遵规守纪，勤奋学习；勤奋俭朴，孝敬父母；遵守公德，严于律己。
1、 您好
2、 请进
3、 请坐
4、 请稍等
5、 请问
6、 请讲
7、 让您久等了
8、 对不起
9、 请原谅
10、 很抱歉
11、 没关系
12、 请别客气
13、 这是我应该做的
14、 谢谢
15、 再见，请走好

基础班培训七大培训纪律

为了让大家有一个良好的学习环境，现制定如下培训纪律，请大家务必共同遵守：

1、上课不得迟到、早退。课间休息标准为：听到上课提示音乐结束，为课间休息结束，回到座位准备上课，音乐停止还没就做者视为迟到；上课时段不允许中途离开，如有特殊情况要先请假！
2、培训室卫生由各组组长负责安排清洁打扫。 3、上课时，手机必须调至震动状态或关机。
4、不得浪费纸杯，每位学员每天只能用一个，并在杯子上写上自己的名字； 5、老师讲到“最高境界”时，所有学员必须立即停下手中所有工作，口里立即回答：“静悄悄”！老师向学员问好时，学员应统一回答：“好，好，非常好“，并击掌双手握拳伸出大拇指作出真棒的手势。
6、 每天下课后用20分钟时间写日记。
7、 如果中途要上洗手间的，要在坐位上打出：“WC”标识，老师允许方可离开坐位。

右手握拳站起来起誓：以上七条要求，我一定做到，如果做不到，我郑重承诺，我将乐捐20元人民币，用于买水果饮料！

『肆』 学校文明监督岗学生发言稿

尊敬的老师，亲爱的同学们 ： 早上好！今天我讲话的题目是“争做文明学生，创建文明校园”。 记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。”该做怎样的人呢，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。 文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的诚挚关怀；是见到老师时的一声亲切的“您好”，是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。比如：校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾；楼道走廊上的高声喧哗，走路时的推推搡搡，随意乱撞门窗；部分同学之间相互的讲脏话、粗话；随意攀爬学校建筑，随意采摘花草，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把学习文化知识放在首位而往往忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。 做文明之人，简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能说是一个真正的“大写”的人。 “良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的头脑、最高深的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校，如果没有良好的行为习惯，那么同学就会无组织，无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生只有具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生成长的关键时期，这个时期的所作所为，将潜移默化地影响到我们一生的行为习惯，同时也影响我们良好道德品质的形成。如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。 我们要把文明放在心里的一个重要位置，千万不要认为文明是小事。因为每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯。我相信，经过大家的共同努力，我们一定会营造出一个更加宁静、有序、有着良好学习环境的校园。谢谢大家！

『伍』 四川大学华西校园文明检查监督队是什么在组织

四川大学华西校园文明检查监督队成立于1994年4月，隶属于四川大学学工部。旨在认真贯彻落实国家教委加强校园秩序管理的有关精神，严格执行各项规章制度、切实加强校风学风建设，充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的作用，维护校园的正常秩序、创造良好的学习环境，真正搭建学生和学校沟通的桥梁。经当时学校领导的批准，特建立四川大学校园文明检查监督队，而四川大学华西校园文明检查监督队是其一分队，主管四川大学华西校区。
监督队由思想素质好、学习努力、作风正派、工作负责、关心学校建设、热心为同学服务的优秀学生组成。成员由各院系推荐和同学自荐以及招聘，学生工作部审核聘用，在学工部直接领导下开展工作。根据工作需要，监督队设有队委会、办公室、实践部、宣传部和外联部，设立正、副队长五名，组长五名，五个队长构成监督队常委，队长和组长共同组成队委会，队委会是全队的核心。办公室是队伍的后勤力量，负责队伍的常务工作；实践部是队伍的常备军，负责执行校园内的各种服务管理任务；宣传部是队伍的喉舌，负责队伍宣传，队员风采展示；外联部是队伍的双眸，负责队伍与外界事物联系，扩大和展示队伍。
近几年来，监督队的规模越来越大，也愈来愈正规，队里更是人才辈出，无论在文艺，体育还是学习、科研方面。每年队里都有同学免试读研究生，考研的同学分布北京大学，北京协和医科大学等名校；而队友的工作更是分布在各大医疗机构，
营造美丽而文明、有序而和谐的校园环境是全校师生的共同愿望，监督队全体队员将本着立足同学，为同学服务、为学校管理服务的原则，继续努力着，奋斗着，成长着……

『陆』 学校文明行为规范

学校文明行为规范使见到老师要礼貌问候。我今天不追逐打闹，多用文明用语，不说脏话，不随地吐痰，不迟到早退。

『柒』 校园文明监督岗整改通知单

关于建设“平安和谐校园”的实施意见
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，立足于为教育事业改革与发展营造良好环境，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及上级有关安全工作的文件、会议精神，按照上级关于建设“平安单县”的总体要求，坚持“预防为主，标本兼治”的方针，进一步加强学校安全稳定工作，组织、动员并紧紧依靠广大师生，建立起维护校园安全稳定的长效机制，确保师生安全和学校稳定，促进学校持续、快速、健康、协调发展，为建设“美丽富强、文明开放”的学校作出积极贡献。确保政治更加稳定、校园秩序更加优化、法制环境更加规范、安全工作进一步加强，依法保障教育方针贯彻落实和素质教育的全面推进，促进教育改革与发展。
二、组织领导：
组长：张中华（校长、书记）
副组长：韦珏
成员：高培生 单世成 范克海 张建华 黄汝强
三、活动内容和任务
（一）建设“安全校园”。进一步强化学校安全教育，对广大教师进行安全知识培训，并纳入继续教育内容。充分发挥课堂教学主渠道作用，在课堂教学中渗透安全知识教育，利用主题班会、竞赛、演讲等形式，向广大师生宣传安全知识。加强与交警、消防等部门的合作，开展丰富多彩的安全教育活动，增强学生的安全意识和自防自救能力。深入开展活动，发挥学生桥梁纽带作用，实现“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会，确保一方平安”的目的。进一步强化安全管理，建立健全工作责任制、教育制度、检查制度、报告制度、大型活动审批制度等安全管理制度，完善学校安全工作各种记录等日常安全管理档案，定期组织安全专项检查活动，狠抓整改，不留隐患。进一步落实校舍定期查勘鉴定制度，确保质量和安全。
（二）建设“法治校园”。进一步深入开展“法治校园”创建活动和“依法治校工程”，加强与社会和有关部门的联系，积极开展社区共建、警校共育等活动，增强师生法制观念。与公安部门加强联系。进一步完善学校治安管理制度，定期清理整顿校园周边容易引发治安问题的各类摊点、违章设施、不健康的文化娱乐场所，严厉打击侵犯师生人身财产安全的违法犯罪活动，取缔学校周边200米半径以内设置的违法场所”，净化校园环境，坚持标本兼治、综合治理的方针，加强对学校收费的刚性管理，实行学生学习用品、图书资料征订审核制度，加大对学校收费的监督检查力度。加大校务公开力度，推进校务公开工作制度化、规范化。建立完善领导集中接访制度，认真执行信访工作督查和通报制度，及时处理好来信来访。严格信息报送制度，对影响社会稳定的问题及时向教育局报告。进一步转变工作作风，改进工作方法，坚持群众利益无小事，努力为群众办实事、解难题。
（三）建设“文明校园”。进一步加强教师职业道德的学习、教育和培训，完善教师师德考核和师德建设检查评比办法，推行师德标准社会承诺服务制，在全校深入开展争做“文明教师”、“师德标兵”和“教师行为规范十项承诺”活动。继续深入开展诚信教育、文明礼仪教育，促进学生诚信习惯和文明礼仪习惯的养成。利用课堂教学、黑板报、宣传栏等阵地，采取演讲比赛、作文竞赛、书画展览、召开主题班会等形式，对学生进行社会公德、社会常识教育，世界观、人生观、价值观教育和爱国主义、集体主义、社会主义教育，积极推进“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学生头脑工作，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，进一步提高学生的思想道德水平。加强学生心理健康教育、帮助学生树立良好的自我意识，正确认识现实，学会正确处理人际关系，培养学生坚忍不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强适应生活的能力。大力开展文明示范学校、文明班级和文明个人创建活动，开展“为社会献爱心”等活动，进一步加强学校文明行为监督岗、文明礼仪示范岗建设，提高学生的综合素质和文明程度。
（四）深入开展法制宣传教育，推进学校民主法制建设。要结合学校实际，及时发现和纠正师生的违法行为，并针对社会上存在的不良现象，探索德育工作的针对性、实效性。依据法律法规制定和完善学校章程，及时修改或者废止不符合法律法规的学校管理制度；要推进民主建设，完善民主监督，切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权，继续实行和不断完善学校教代会民主评议学校领导制度；要积极推行社会参与学校管理与监督，推进家长委员会的建立，明确家长委员会的职责，学校决策涉及学生权益的重要事项，要充分听取家长委员会的意见，接受家长委员会的监督；要依法管理教师，既要尊重教师权利，落实和保障教师待遇，依法公正、公平解决教师与学校的争议，维护教师合法权益，又要加强教师管理，依法处理品行不端、违纪违法和严重侵犯学生合法权益的教师；要加强学生的思想道德建设，加强和改进校园环境建设，加大对学生的遵纪守法教育和心理健康教育的力度，着力提高学生的综合素质；要完善学校保护机制，依法保护学生权益。
(五)落实学校安全工作责任制，进一步加强社会治安综合治理工作，确保教育系统社会政治稳定，制定安全工作目标管理实施方案。与全体教职工签定安全工作责任书。认真贯彻国家、省和市有关学校安全教育工作的法规、政策和工作要求，做到有布置、有落实，并及时反馈情况。认真学习并落实学校安全制度。特别是根据《安全工作目标管理办法》《安全工作自查制度》《安全工作制度》及各自职责岗位制度等，坚持“谁主管谁负责，谁上课谁负责，谁值日谁负责”的原则，落实好各项安全工作。根据《综治工作计划》，健全各项综治工作责任制，开展创建“平安校园”活动，预防化解各类矛盾。健全依法治校、法制教育，把“管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事”的要求落到实处。及时掌握不安定因素，做好疏导化解工作。做好消防安全、校舍设施安全、防盗等安全工作。
四、严肃纪律。
牢固树立稳定压倒一切的思想，把“平安校园”建设活动作为重要的工作目标，作为“一把手”工程，纳入学校教育教学工作的总体规划，成立建设“平安校园”工作领导小组。严格工作责任制，按照“一把手负总责、一岗双责、谁主管谁负责、分级负责”的原则，形成目标明确、责任到人、措施具体、考核有效、奖惩兑现的工作机制。把建设“平安校园”、维护社会稳定工作作为考核教师的重要依据，严格实行责任追究制，对措施不到位、工作不落实的部门实行“一票否决”制，严肃追究相关责任人的责任。

『捌』 校园文明制度的好处和坏处

我是一名学生 以我来的身源份出发我觉得 在文明的制度下为学生营造了良好的生活学习环境 如果一直不松懈的坚持下去 学生的自身素质都会大幅提升 学校的形象声誉自然水涨船高，好的效果是需要时间验证的

当然一个新制度的实施必然会引起周围不满1.改变了学生原有的生活模式会造成逆反心理也许会发生抗议闹事。2，如果制度的拘束力太大会给学生带来心理负担 反而影响了学生潜能的发挥。

辽宁石化大学的新宿舍规定 地上不能有鞋 桌子上不能有书 床上不能有人 中午突击检查 很苛刻 都上新闻了 这也是文明制度 但是严重影响了学生的作息规律 都不敢午睡 拘束太大 给生活造成不便。
所以说如果要推行制度要循序渐进。。。。可能想法不太成熟但也想略尽绵力

『玖』 大学生校园文明监督站岗工作事迹总结

站岗总结
大一刚开学的时候，对于什么都感到很新鲜，于是在学长学姐的推荐下，我加入了学院的站岗队伍。
第一天站的时候有点不适应，虽然只有短短的30分钟，但总是觉得时间很漫长。我站的地方是西教学楼的后面，人也较多，特别是上课或下课的时候，是高峰期。总是有些人想偷懒抄近路，一开始，觉得很不好意思，也不敢阻止他们的这种行为，。
在站岗期间，我们每一个人都尽了自己最大的努力，而且做的很好，所以我们都非常的骄傲！ 站岗不是一件开玩笑的事，站在那里，激动是一方面，紧张最为激烈——一开始站岗的时候，我的腿不断的在颤抖，在万众瞩目之下，有一点失误都会被看见，那样多丢脸啊！后来，我渐渐的缓过来了。
到现在，站了半个学期的岗，自己学到了很多，虽然在天气冷的时候也会抱怨几句，也有过想要放弃的念头，但，身为一个团员，拿到了党校的结业证书，即将与党员的队伍靠近的人，难道连这一点都坚持不了吗？当初是自己自愿的，没有人逼着去。于是怀着这样的信念，我坚持了下来。现在回想起这段日子，觉得很充实。
所以这学期，我还是决定去站岗。尽管，有的时候，当你说，同学，请绕道走，有些人，连看都不会看你一眼，这样的失望，也许只有，站岗的同学知道。
但是，这样的心情不会让我退缩，只会让我更坚定。
站岗的这段期间，让我懂得了，校园文明，靠的不是一个人，而是全校的同学。我希望可以有越来越多的人可以参与到校园文明监督员中，这样，我们的学校才能更好。