惰性与监督

① 辩论，文明习惯的养成是靠他律还是自律

他律：儿童的道德判断受他自身以外的客观的价值标准支配。

他律,所谓“律”，即约束之意也.他律是指接受他人约束,接受他人的检查和监督.

公民道德建设贵自律重他律。“自律”就是德治，“他律”就是法治。在强调“自律”，提高每个公民道德素质的同时，还必须严格“他律”，采取法治手段。

随地吐痰，乱扔烟头、杂物，是中国人几千年的陋习。为何诸如此类的小事总是禁而不止呢？与国外有些地方相比，笔者认为原因在于“自律”与“他律”失衡了。

据说，新加坡法治多用重典，政府规定，凡在大街上随地吐痰、乱扔杂物、大小便不冲等，只要被巡警发现，都要受到严厉处罚。一般情况下，第一次罚款1000新元（约合人民币6500元）；第二次加倍；第三次除处以罚款外，还要穿上号衣上街扫马路。不论是高官还是平民百姓，所有人都是如此。所以，在76％的国民是华裔的新加坡，街道清洁干净，没有随地吐痰、乱扔烟头杂物等现象。

要创建国家卫生城市，首先要在“自律”方面下功夫，力求全市人民人人认真学习，个个从我做起，特别是各级领导干部要率先垂范。其次，要加强“他律”，重视法治，以铁的手腕为创建活动保驾。

把自律与他律、德治与法治统一起来，相信几年后，泉州一定能像新加坡那样卫生文明。而自律与他律相结合，则公民的道德面貌也必将焕然一新。

人的自觉性有有限的
一种制度越是依赖于个人美德，个人美德越是会加速丧失，因为美德已缺少所需要的制度保障；一种制度约不依赖于个人美德，越有利于个人美德，越有利于更多地保存个人美德，因为这时美德尚有制度为之保驾。中学生养成文明习惯也是一样的道理
看看我们党最近出台了一系列的制度来规范党员,其目的就是为了使党员养成良好的个人习惯,提高自身素质
如果只靠自律,那我们制定法律的目的何在,如果中学生养成文明习惯靠自律，那我们要学校制定一系列的规章制度干吗,一个完全自律的学校是一个没有秩序的学校,一个完全自律的社会也是一个完全没有秩序的社会,或许只有当人类实现共产主义,才有可能人人都自律,但是这显然不是现实的

如果有人监管，那么环境肯定会建设的更好，新加坡就是例子,如果没有严苛的法律,怎么会有美丽的狮城,整洁的环境
自律是这个世界最有效但也是最无效的东西,在一个现实的社会里,我们不能够把希望寄托在这么一种危险的制度当中,因为它并不现实,因为我们还不是共产主义,因此,校园也是一样的道理

② 如何与兄弟学院学生会进行交流，并建立良好关系

前段时间，我负责的一个班级进行了班委换届选举。此班级上届班委上任已有一年半的时间，现在进入大三下学期，班级同学对部分班委的工作不是很满意，有不少致力于班级工作的同学想有机会服务同学并锻炼自己的能力，因此换届选举势在必行。换届选举遵循下列程序进行：一、上任班委制定换届方案，经由总支老师、班主任、辅导员审核。二、辅导员与候选人、班内部分同学谈话，了解班内详情、班级同学对换届的建议；三、举行班会，候选人上台演讲；四、当场投票、选举；五、班主任、辅导员根据平时对学生的了解和投票结果确定最终班委人员。现在，新班委已经选举出来并已上任，班级工作也在有序开展。在这次换届选举中暴露出的些许问题，使我对学生干部的选拔和培养有了深一层的认识。高校学生干部是高校学生中的一个特殊群体，在校园文化建设中担当着重要的角色，发挥着不可替代的作用。他们既是受教育的对象，又是学生中的管理者，同时还是老师的助手和同学们的“服务员”。学生干部承担着学业和工作的双重压力，如果在对“干部”的认识、自身素质的提升、学业和工作的协调等问题上出现问题，则很容易会影响到他们对工作的热情和以后的发展。学生组织在高校学生思想政治教育中有着极为重要的地位，因此如何加强学生干部队伍建设，对于构建和谐校园、建立良好的校园环境有着重要的意义。通过这次换届选举我总结出，学生干部容易出现以下几个方面的问题：(一)不能正确处理工作与学习之间的关系。部分干部忽视了学习的重要性，将绝大部分的精力放在了工作当中，导致学习成绩不达标；(二)动力不强，容易陷入惰性及惯性思维模式；(三)有些干部缺乏主动精神及必要的创新意识；(四)服务意识不强，风气不正，容易产生类似官僚作风。不能在同学中树立威信，导致群众基础不牢，工作难以开展；(五)有些学生干部心理承受能力差，无法准确地自我调节，不能起到表率带头作用。针对目前的这些状况，我认为应该健全制度，注重培养。（一）健全学生干部的选拔和管理制度。制度建设是有效发挥组织功能的根本保障。在选拔的过程中要统一标准，坚持“公正、公开、公平”的原则，采用民主选举与全面考察相结合的方式，注重德与才的协调发展，强调团体性和个体性的结合，重点吸纳那些思想政治过硬，作风正派，群众基础好，组织协调能力强的同学加入学生组织中。在学生干部的培养和管理过程中，应尽量避免杂乱的人为因素，对各学生干部的工作设置进行合理、全面设计，明确每个学生干部的职责，形成科学管理体系，真正达到“人有专职，事有专人”。（二）加强培训与指导。学生干部由于年龄、社会阅历及社会历史条件等因素的影响，在工作中存在着不尽人意的地方。我们必须要切实加强对学生干部的培养和教育，教给他们各种工作方法，传授给他们各方面的知识，不断提高他们的工作能力，提高他们对社会工作的认识，激发他们为学生服务的热情，努力克服自身的缺点，为高校的学生管理工作提高到一个新的水平创造有利条件。(三)建立健全科学的评价考核机制。对学生干部进行考核评价时，要把握严格的考核方向，坚持定期考核与日常工作中考核相结合的考核原则，使用学生干部自我评价、教师评价以及学生评价相结合的考核方法，采取定性考核和定量考核的模式，对学生干部的工作态度、活动参与、任务落实及与其他部门协调合作等工作内容进行总结，从德、能、勤、绩等多方面对学生干部进行立体交叉的综合考核；根据考核结果对学生干部进行适当激励，在评奖评优、推优入党、就业推荐等工作中要积极为学生干部争取正当的荣誉和利益。综上所述，学生干部是高校学生管理的重要组成部分，在学生管理实践中起到桥梁和纽带作用，学生干部队伍素质的高低直接影响到学校规章制度的执行及各种活动的开展。要高度重视学生干部的选拔、培养与考核，不断探索新思路新方法，全面打造坚实可靠的学生干部队伍，这既是引导当代大学生健康成长、促进高校和谐健康发展的需要，也是培养造就大批中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的需要。管理学院兼辅李玲燕

③ 消防工作基本常识有那些

预防火灾的措施很多，首先要从日常生活中的小事做起：
1．不玩火。有的人对火感到新奇，常常做玩火的游戏，这是十分危险的。玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易引起火灾。
2．不吸烟。吸烟危害身体健康，又容易诱发火灾。
3．爱护消防设施。为了预防火灾，防止火灾事故，居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。
如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。
1．火警电话的号码是119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。
2．发现火灾，可以打电话直接报警。家中没有电话的，要尽快使用邻居、电话亭或者附近单位的电话报警。
3．报火警时，要向消防部门讲清着火的单位或地点，讲清所处的区（县）、街道、胡同、门牌号码或乡村地址，还要讲清是什么物品着火，火势怎样。
4．报警以后，最好安排人员到附近的路口等候消防车，指引通往火场的道路。
5．不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。
6．在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。

④ 铁锅涂层掉了，还能用吗

可以使用，没有什么问题。不过涂层一旦剥落，不粘的效果就会大打折扣，回清洁起来也会变得麻烦些答。

有机不粘涂层的性能虽然强大，但它们确实不那么耐磨。随着不粘炊具使用时间的延长，涂层多多少少都会受损，甚至出现剥落的情况。但你无须担心涂层剥落带来健康风险，常温下聚四氟乙烯的性质非常稳定，即使吃进了少量涂层微粒也不会影响身体健康。

(4)惰性与监督扩展阅读：

锅具材质繁多，无论是金属材料还是搪瓷、沙锅，都可能含有一定量的有毒物质，如果选择和使用不当，这些有毒物质就会随食物进入人体损害健康。相比之下，铁锅炒菜是最健康的。铁锅多采用生铁制成，具有几乎不含有对人体有害的重金属元素、耐用的优点。

不过铁锅炒菜补铁却有些争议，在过去贫困时期，人们做菜、烙饼时主要使用铁锅，而且烹调时放油非常少，所做的菜肴又是以蔬菜为主，客观上有利于锅体中铁元素的溶出。尽管这种铁为非血红素铁，吸收率并不高，估计只有3%以下，但由于每日摄入，对于缺铁的人来说，仍然是一个重要的铁来源。不过，国内外没有任何一项研究显示，靠铁锅溶出铁的方式能解决国民的贫血问题。

⑤ 不粘锅涂层是什么材料，有毒吗

不粘涂层通常是含氟的高分子聚合物，最典型的是聚四氟乙烯（特氟龙）版。这些大分权子耐酸、耐碱、耐油、耐高温，根本不会被消化、吸收和富集，而是直接通过粪便排出。

不粘器具涂层本身很薄，使用中的脱落量极少，且有相当一部分磨损脱落发生在清洗过程中，因此其带来的直接健康风险完全可以忽略不计。

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不粘锅的使用建议

首先，刚买来的不粘锅或有涂层的器具不必做特别处理，可以用清水洗一下，使用过程中避免高温干烧即可。

其次，不粘涂层并不适合用利器刮擦，因此不粘锅不要用金属锅铲，清洗的时候要使用海绵或软一点的抹布。

此外，不粘涂层的稳定性至少可以保持两年以上，即使有较多磨损，也并不会有特别的健康风险，可以根据自己的喜好和钱包的胖瘦来选择继续使用或更换新锅。

⑥ 工人上班玩手机有什么好的管理办法。

我不想去评价，上班时看手机，玩游戏倒底是一种什么性质的定义。就如你自己在工作期间有无使用手机，接听到无关人员与工作要求无需要使用一样。
对于中小企业，特别是私企。这类现象普遍且严重，有些会严重到当着领导的面玩自己的手机，接打电话！在我看来，出问题并不是员工。而是管理者本身！也许你会讲，我在管理的条例中明文细则的说明对于上班娱乐的规定。但我也想问你，如果规定中写有每天二点吃中饭，那到十二点钟的时候。人的肚子会不会饿，当然会。就如我自己样，经常感觉有人打我电话，拿出一瞧。仍旧是待机状态。严重的时候每天都会重复好多次！就如某些专家所评价的：这是手机依赖症，所以我个人觉得手机属于这个时代深入骨髓的一种习惯性的印记！
用管理的手段来更改一个人的习惯，没有找对方法，那永远只能在敷衍的层次，就如大家看到的表面形式一样！最为效的方式是：规则+引导，我所见过的企业中的确有在这一方面做得略好的，但仍旧不会杜绝这种形象！
使用的方式：工作区域内安装有信号干扰器；培训员工5S的意识，且制定奖罚规则必执行（有罚无奖，人就会产生惰性）；有专人负责管理5S的内容及实施，其中包括娱乐（手机使用）；个人及团组间的相互监督（出现问题会影响个人及团组的每月薪资效益）；车间有固定的外线电话。
人是从众的，大家都玩，自己不玩就感觉格格不入！大家都不玩，你一个人玩，也会知道不自在！
所以，我觉得这并不是什么大的问题。观察它的工作态度比工作状态更为重要，且当事人比你更了解合理的按排自己的有效工作时间！

我给您提几个小建议：

1、结合实际，科学制定制度。企业的规章制度首先必须合法，企业不能超越法律法规范围，自行制定制度，否则即使制定出来，也是无效的。目前职工奖惩规范性文件有国务院颁布实施的《企业职工奖惩条例》和《江苏省人民政府关于贯彻执行<职工奖惩条例>实施办法》。企业可以根据本单位实际，结合法规，制定规章制度。要突出奖惩分明，有的企业制定的制度，要不把奖励部分设置了很高的条件，要不奖励部分条款很少，给人的感觉就是一部《员工处罚管理规定》，这也是不妥当的。
2、广泛宣传，全员学习落实。制度制定完毕，关键在于落实，不管多好的规章制度，管理方法，如果束之高阁，等于没有。要落实制度，可以采用集中培训，员工签阅的方式，明确告知员工相关规章制度，避免出现员工说“我不知道，我不懂”现象。日常工作中，个别员工犯错后，往往会找出一堆理由来辩解，“我不懂”、“不晓得”是常见的理由，如果拿出其学习签阅记录，则是推翻他“歪歪理”的有利证据。规章制度必须全员学习，避免“灯下黑”和“死角”。
3、严格实施，鼓励自觉遵守。制度的实施，一定要严格。“跑冒漏滴”太多了，制度就形同虚设或者成为只针对部分人的武器。对于制度的实施，可以按照条块，分级管理，各负其责，要有检查确认，要有测评整改。鼓励员工自觉遵守公司规章制度，提高个人职业素养，遵守制度的人，感觉不到制度的约束。
4、宽严相济，避免人人自危。员工选择一家企业，不管是看中薪资待遇也好，还是着眼长远发展也罢，关键一点就是企业能给他薪水，让他的生活更好一些。员工最怕动不动扣钱。企业在制度设计上，可以考虑“教育引导为主，经济处罚为辅”，在实施中，宽严相济，结合事情发生的主客观因素、当事人态度、事情影响等因素，合理处理。切忌一棒子打死人；对于曾经犯过错的员工再次犯错，也要具体情况具体分析，不能戴着有色眼镜看人“怎么又是你？”，这样会挫伤员工工作积极性。对于符合制度中褒奖条款的员工，要给予褒奖。不能让员工产生“总是罚，不见奖”的刻板印象，那样会导致人人自危，影响员工的积极性、创造性。
希望我的话有帮到您，友情提醒：不要因为鸡毛蒜皮的小事惹怒一些性格孤僻、内向、个性强的下属，否则很多意外将很难想像！！祝您生意兴隆，天天快乐，和谐相处。谢谢

⑦ 如何提高思维能力和应变能力

多联想,多尝试.比如说你在准备一次演讲或组织一次活动,或是准备一场辩论赛,那就有一些与观众或对手相呼应的地方,你在准备好自己要说的话后,想想别人会说什么,然后你再想想自己应该如何应答或反驳,多多这样锻炼自己,那你的应变能力就会提高.
多参加富有挑战性的活动
在实践活动中,我们必然会遇到各种各样的问题和实际的困难,努力去解决问题和克服困难的过程,就是增强人的应变能力的过程。
扩大个人的交往范围
无论家庭、学校还是小团体,都是社会的一个缩影,在这些相对较小的范围内,我们可能会遇到各种需要应变能力才能解决的问题。因此,只有首先学会应变各种各样的人,才能推而广之,应付各种复杂环境。只有提高自己在较小范围内的应变能力,才能推而广之,应付更为复杂的社会问题。实际上,扩大自己的变化范围,也是一个不断实践的过程。
加强自身的修养
应变能力高的人往往能够在复杂的环境中沉着应战,而不是紧张和莽撞从事。在工作、学习和日常生活中,遇事没着冷静,学会自我检查;自我监督、自我鼓励,有助于培养良好的应变能力。
注意改变不良的习惯和惰性
假如我们遇事总是迟疑不决、优柔寡断,就要主动地锻炼自己分析问题的能力,迅速作出决
。假如我们总是因循守旧,半途而废,那就要从小事做起,努力控制自己,不达目标不罢休。只要下决心锻炼,人的应变能力是会不断增强的。

⑧ 你认为大学生养成不健康的饮食习惯的原因一般有哪些

罪魁祸首：惰性。

到了大学了，没人管了。宿舍里几个人有一个人懒，其他人也会懒，因专为这种惰性属是人类的通病。如果早晨没课，八点多了，宿舍里静悄悄的，没有人起床，没有人吃饭。如果没课的早晨，这应该是大多数大学生宿舍的真实写照。

大学生养成的不良习惯还有考试容易出现作弊现象，上了大学，老师管的也少了，平常很少有大学生在课堂上学习，也有逃课的现象，这些行为都是惰性很强表现，等到最后考试了，学不会了，只能靠作弊通过考试。很多学校其实也是在严抓学生作弊现象，但是这种现象也是数见不鲜。

现在的大学生，身上真的是一堆毛病，希望看到这篇文章的你，可以有则改之无则加勉。

⑨ 有拖延症的话该如何克服

你好，很高兴回答你的问题。你是不是经常出现这种情况？本以为一天有八个小时在认真工作学习，可到最后一看实际工作时间才有3到4个小时,，时间都去哪儿了呢？每次一一想干点正事就开始拖刷微信刷淘宝，累了就困，困了就玩儿，让自己大把时间就这样消磨掉了。

在25分钟结束之后，你可以停下工作，并且在摄像后面换一个完成的计划，并开始五分钟的休息。在休息时间，不要想任何和工作有关的事，保证大脑快速的休息。这个时间你可以完成你在番茄时间中想要做的事。

在休息时间结束之后，就可以开始另一个番茄时间。在四个番茄时间之后可以来一轮大休息，时间为30分钟。

如此一来，循环往复，就可以保证你专注在工作之中，并且还能多一些想做的事。以上就是番茄工作法的全部内容，这个方法简单有效，希望能够对你有所帮助。