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每天组长监督

发布时间: 2020-12-15 19:47:28

A. 一名业务组长的职责是什么

以下某公司的业务组长工作职责,也许对你有所帮助
1、坚持每天按标准进行早晚会的召开:
A、早会:列队(立正、向右看齐、向前看、稍息、立正)
练习迎客语:上午好,我们愿意为您服务,欢迎您!(三遍)
检查导购笔、笔记本、名片是否按标准放在围裙包里 分别报出导购和业务当天的重点工作和具体行程
总结强调当天的重要工作
声音哄亮的喊出我们的目标:我是第一,我最棒!(三遍)
练习送客语:喜欢您再来!(三遍)
散会
B、晚会:按晚会标准流程进行,业务都各自有一份,一天开两个人的,轮流着开(每天下午5点回办公室做表,5点半准时召开)
2、主持每周业务周会的进行,具体内容业务都各自有一份,并统计好业务周数据分析表,于每周一周会前传到邮箱
3、监督每天演练一次,并按标准填写在演练表上,否则罚款10元\次(培训后第一个月) 演练内容分三部分:第一步和第二步老会员版本、第二步准会员版本、第三步主家版本,轮流演练
4、每半月一次的终端部门会议必须参加:(住宿和交通费由终端部报销)
5、监督业务每天按标准及时、准确填写各种相关表格。并于每月26号更新当月所有表格,另外,于26号收集所有主家进店的《生意机会跟进总表》进行核算奖金。
6、每天开会前检查开会对象2个人的报表,必须保证正确无误的填写。
7.每月26号在获得下月销售目标,并落实在各业务员的人头

B. 班组长应当如何监督与控制整体工作

1、班组长抄应对工作过程设立监视点,并定时或定量进行监视和测量。
2、对监视和测量的结果与计划和质量要求进行对比,确定是否存在偏差。
3、如果存在偏差,则要采取措施,如加班、增加人手等等,确保工作的进度和质量。
4、如果偏差的原因涉及到外部资源,班组长则要与外部有关单位协调或向上级汇报。
5、及时将过程的有关信息通报给相关的人员,如检验员、安全员、上级等等,以及时取得相关的支持。

C. 6s小组长对员工的监督职责

  • 6S管理是一个系统工程,需要组织机构相对完善。

  • 6S管理小组分为执行小组、监专督小组和评属分小组,小组长职责如下:

  • 执行小组长职责

    a、负责6S管理在企业范围内的推行,监督各区域6S管理的实施;

    b、负责对6S管理实施过程中有困难的事项协调处理。

  • 监督小组长职责

    a、负责编制6S管理的巡查计划并监督本小组成员的日常巡查工作;

    b、负责对巡查过程中有异议的事项进行裁决。

  • 评分小组长职责

    a、负责编制月度评比检查计划;

    b、负责召集组织检查实施,并对评比结果进行确认;

    c、负责对评比过程中有争议的问题进行裁决。

D. 我提出了离职,主管每天都在监视我怎么办

根据情况而定:如果是工资水平太低,员工需要正视自己的能力,并版根据自己实际情况向权单位提出合理的要求;如果是工作压力,建议员工坚持,只有在压力下才可能成长;如果是兴趣问题,建议员工在工作以外的时间满足自身的兴趣爱好。个人表示不建议辞职,再有更好的发展前途时辞职才是最好的选择。 造成这样想法的原因主要有:单位给予员工的工资达不到预期要求;员工的工作岗位工作内容繁琐,压力太大;遇到比较棘手的问题,有逃避的心态;工作时间比较长,看不到晋升的空间。

E. 生产组长每天工作内容

  1. 现场确认
    班组长每天到达企业后的第一件事,就是去生产现场。为更好地安排生产,班组长必须提前15分钟到达生产现场,从质量、产量、交货期和人员、机器设备、原材料、方法工具、生产环境等角度把握上一个班组的状况,做到上班之前就对工作安排心中有数,意外事情提前联络,并及时处理。

  2. 工作交接
    工作交接也称“交班”,一般发生在相同作业场所,执行同一个生产计划、使用相同设备进行交替作业的班组之间,由前后相连的出勤班组长及其领导共同进行。根据实际需要,有时班组骨干员工也要参加。班组长提前到达现场的目的是把握现场状况,进行工作的交接。
    对于交班班长而言,完成工作交接才能算当日工作完成。接班班组长必须做到交接之后对当班工作的安排心中有数,尤其对产品要求,以及人员、机器设备、原材料、方法工具、生产环境变化点的应对、转产安排等重要事情必须做到心中有数。

  3. 班前会
    高效率地召开班前会是班组工作效率的重要保证。班组长上班时,首先要做到是召开班前会,确认人员出勤情况,总结头一天工作,布置当天工作及人员调配,进进工作指导和人员教育。

  4. 生产确认
    利用班前会安排好班组工作,员工各就各位开始工作,班组长必须对生产安排的落实情况进行现场确认。现场确认包括以下几点:生产型号是否正确;作业人员是否到位;相关人员对当班生产数量是否清楚;现场材料是否准备到位;设备是否正常;产品是否首检;实际转产时间是否安排好。

  5. 质量巡检
    质量巡检是班组长日常工作的重要内容之一,控制产品质量不只是质检员的事,班组长更要主动参与。质量巡检的实质是检查标准化作业的实施情况、现场的工作质量、变化点把握及异常应对。在此过程中,尤其要加强对质量记录的确认,通过质量记录把握一线员工的作业状态。

  6. 变化点把握

    事物每天都在以某种方式发生变化。变化管理是现场管理中的重要内容,其目的是预见性地发现问题,在事故、故障的损失出现之前即采取主动性的改善行动。把握现场变化点一般是从人员、机器设备、原材料、方法工具、生产环境、生产进度等六大方面进行。

  7. 异常应对
    异常的情形有很多种,有的是行为异常(如违章、违纪、违反规范),有的是状态异常(如偏差、事故、隐患),班组长工作中发现异常后要善于区分不同的情形和程度,采取适当的行动及时处理,防患于未然。

  8. 交流、联络和协调
    在工作中,班组长应该结合具体业务,充分利用业务带来的机会,进行跨部门、跨级别是沟通,向上报告,横向联络,参加会议,协调关系,通报信息,商量工作,志在解决问题。在沟通中,不仅要务实交流,也要务虚交流,如关心本班组员工生活问题等。

  9. 填写报表
    根据当天的实际情况,班组长要按要求填写相关报表,记录生产、质量、员工出勤、效率及班级其它工作的结果和相关信息。报表要填写准确、及时,要尽量数字化、具体化、避免大而空的形式主义。

F. 设立组长的必要性

设立小组长的好处与弊端
我们学校的高校课堂已经轰轰烈烈地实行半年了,为了让高效课堂更加高效,我们通过选举学习小组长,来提高监管力度。因为一个人的能力是有限的,一名老师对几十个学生,在平时的管理上难免会出现漏洞,或者有检查不到的地方,特别是在平时学生记作业、改错题、背诵上,有很多同学钻空子,不完成老师交给的任务,进行分组后,组长就相当于小老师,能够随时监督组员学习,哪项任务不完成都能被查出来,这样使不学习的学生没有空子可钻,作业也都能完成了。通过小组合作,变“要我学”为“我要学”。在平时上课时每个班总会有那么几个学生不主动学习或开小差,或玩东西,小组合作学习以后,上课每做完一道题,就会有组长进行检查,不会的组长就得给他讲,大家还要等他,而且每次都要被老师统计出来,很没有面子,这样不学习的学生也会跟着学,而且进步很快,教师再加以鼓励,学习积极性就高涨起来,成绩自然也会有所提高。小组长的作用非常大。但是,通过小组合作学习后,小组长的学习压力变大了,因为小组长的任务不仅仅管着自己本组组员的学习,纪律,卫生,而且每周的一次评选,实际上是10个小组长之间的对决,哪一组的评选分数高,哪一组的组长的名字将会贴到后面黑板的大成果树上,而且获胜的那个小组在下一周的量化中每人都会多加一分,这是多么大的诱惑力啊!
由此也出现了一些不尽如人意的弊端:比如,因为自己组员的各项活动都与本组的分数息息相关,所以,当组长的为了给自己的组赢得更多的分数,出现了一些极端的做法:
案例一:以“厉害”出名的组长陈美静掐着腰大声呵斥组员刘阳,“你为什么作业没写完,你为什么要给咱们组扣分,为了惩罚你,你必须写检讨书,还要把没写的作业补5遍,一天不许出屋。。。。。。”
案例二:“折磨人”的组长郑宇则是以撕掉别人的本子为目的,一次,一个家长胆战心惊地给我打电话央求给自己的孩子从郑宇组掉离。。。。。。
案例三:“黑脸包公”组的宋盈盈则是对组员开始动粗了,掐掐脸蛋,指指脑门。。。。。。
案例四:“老实本分”的于浩然则是对本组的组员王建明的无理取闹显得束手无策,甚至暗自掉泪。。。。。。
案例五:自理能力比较差的王子林,开学很长一段时间也没能带领自己的组员夺得一个第一,而且明显有不认真负责的表现,组员对他这个领导很不满意,所以 ,最后他不得不引咎辞职。
案例六:组长芦煜庭和自己组员的关系处的相当好,每天在一起吃吃玩玩,课堂纪律也越来越不好,最后,被调离本组,调往别组。
案例七:争强好胜的组长张莹莹为了让自己组能连胜,组织自己的组员多多做题,以达到多加分的目的,最后,被别的组检举有照抄答案的嫌疑。

。。。。。。
针对高效课堂小组建设伊始出现的种种问题,我每个星期都会抽出时间单独给组长开会,培训她们,告诉她们无论组员犯什么样的错误,无论你发多大的火,你都不应该动粗,你要学会给她们讲道理。在每次的小组长培训会上,我都会让小组长们了解自己的职能,权利和义务,使他们领悟自己肩上责任最大,增强他们的使命感,让他们理解承担更多责任对自己是一个挑战,在付出更多的同时得到的也更多。让他们理解组长的领导艺术,抓住要点,把握规则、形成技能。我相信,通过多种形式的培养,我的小组长们会越来越成熟,相信他们必将领导他们的队伍胜利前进,也定会让我们的课堂更高效!

G. 组长主管监督机制

转载 仅供参考
班组长是企业的基层管理者,作为“兵头将尾”,对控制事故发生起着非常重要的作用,如果班组长素质低,安全管理水平不高,管理不善,或责任心不强,不及时制止违章行为,甚至带头违章,班组发生事故的概率将大大增加。为此,煤矿企业要通过多种形式提高班组长的综合素质。要定期不定期地组织班组长参加安全知识培训教育活动,培训的内容应包括法律法规要求,岗位安全规程,安全管理技巧等;也可采取走出去的办法组织班组长到开展班组安全活动成效较显著的单位学习取经,从而提高班组长综合素质,在熟悉安全生产规章制度,提高安全操作技能上增强工作的责任心。 强化安全生产意识 企业实现安全生产,班组长必须有较强的安全生产意识。为此,煤矿企业必须将“安全第一,预防为主”的方针落实在班组,让班组长意识到自己的工作安排和布置关系到每一位班组员工的利益,甚至生命安危。使班组长在认真履行班组安全责任人职责的同时,掌握本班组的安全生产目标,将班组成员的安危作为头等大事来抓,使班组安全工作责任到人、措施得力、落实到位,构筑起安全生产的第一道防线。 注重情感交流沟通 企业班组工作是安全管理的落脚点,说得通俗点就是“上面千条线下面一根针”,大量的工作都要由班组长这根“针”来完成。

H. 班组长的工作职责是什么

班组长的岗位职责

组长职责如下:简单来说,生产线内所有“人”和“事”都在组长责任范围内。任何“人”和“事”出现问题,组长都责无旁货,一力承担!

1. 安排员工作业,完成所负责的生产任务。

2. 指导员工车缝操作,确保品质。

3. 组长监督质检员100%检查成品落货,监督和指导员工。

4. 跟员工讲授车法和品质定位,并要定下工序检查上工序的质检范围和收货标准。

5. 有计划培训员工技能,提升生产效率和员工收入,维护凝聚力,提高生产能力。

6. 现场抽查,检查员工所生产的半成品是否符合要求,改善品质。

7. 严格执行厂纪厂规,监督考勤,公平处理,维护整体利益。

8. 每天查阅(生产管理板)上本组的订单安排,配合做好产前准备工作。

9. 负责物料和成品交收。

10. 每天进行日清工作(清返工,清品质,清日产量,清人员,清物料,清工具)。

11. 关心爱护本部门所属员工。

工作实务

日常作业:每日例行工作

*上午

1 组员是否到齐。

2.开早会5-10分钟,主要简述今天工作内容、当天需达到的生产任务、是否有新工作调动。

3.讲解昨天的生产量和所出现的不良品该如何解块,何时开转款产前会,内转款,转款调配和补位等等。

4.监督组员抹车台用碎布试车,直至大家都操作完毕,方可正式开始投产。

*下午

1 查看本组员工是否到齐如有必要,开会10-15分钟,主要交代重点事项,(二天一次)。

*上班时间日常主息

1 发现组员作业出现大量积压或出现积压时,必须进行现场调整,如解决不到找上司求助 2.了解昨天产量,返工次品量,栽片余数。

3.记录每小时产量是否达到预算产量,到下午3点钟如果达到当天预产量40%时,则需追查原因,并找其计划部解块和调整。

4.随时清查组员是否中途早退或窜岗,并记录和制止。

5.了解下一款订单安排是否有变动。

6.如果订单安排有变动,需及时找计部快速了解新定单要求,杜绝连接脱节。

7.收到财务交来的(编排表及件薪统计表)复核昨天产量补位数,如有错漏,应向电脑员查询。

I. 每天都没领导监督着工作,心里好压抑

没人监督还压抑?那你的工作动力得有多被动?必须要时时被别人盯着专干活才能有动力吗?

或者是属你打了错别字,不是没领导监督,而是被领导监督,那么情况就要反过来看了,或许是你和你的同事们的主动工作性不强,没人盯着就各种开小差,才促使领导时时都在监控着你们的。
来自职Q用户:老韩:来我圈子耍!
嗯(⊙_⊙),打错字了,是每天都被监督,不是工作被动,一个领导在我对面,另外一个领导和我只有一块玻璃之隔。 来自职Q用户:董女士

J. 如何做好一个小组组长的领导职责

组长的职责:
组长是企业最基层的负责人,是一班人的生产带头人。既是生产者,又是管理者。对组长的基本要求是:思想品质好、责任心强、技术熟 练、有组织能力、爱岗敬业、乐于奉献,生产上敢打敢拼,勇于打头阵,敢于管理、善于管理。能自觉激励自身,不断进步,不断提高。
本企业对组长的工作赋予以下责任、权限:
一、组长的责任:
1 、 组长有责任在生产部直接领导下开展工作。努力提高班组工作管理水平。对因本人工作失职造成生产任务完不成负责;
2 、 组长有责任带领本班员工严格贯彻执行《安全生产管理制度》、《铝合金生产操作规程》。对因本人思想不重视、领导教育不力、隐患未能 及时排除造成事故负责;
3、 组长有责任带领本班员工开展班组及个人间劳动竞赛,组织本班员工开展比工作主动、比学习技能、比质量控制、比团结互助、比节约、比 奉献的活动,自觉培养自身全面素质的提高。对本班班组建设的正常、健康发展负责;
4、 组长有责任带领本班员工自觉确立“质量第一”思想,严把本班生产质量关,确保本班生产的产品质量。对因不严格执行各项管理制度造成 本班产品质量事故负责;

二、组长的工作权限:

1、 组长负责组织、领导本班员工完成本班的生产任务和管理工作。对本班当班的生产有指挥权;
2、 组长对本班当班员工的工作安排有指派权;
3、 组长对本班员工的出勤情况及工作表现有记录、考察权;
4、 组长对本班员工的使用、晋升、公司级的表彰奖励有建议权;
5、 组长对本班员工的劳动报酬,在公司允许的范围内有分配权.

怎么样做好一个组长:
一天简单流程: 早会 产线 不良品管控 标准产量 成品数 入库

班组长待人处事:公平 公正 宽严适中 果断 敢于承担压力和责任

要学会培训和教育员工 ,了解和熟悉 整个 产线流程和各工位、工种、工序。 重点要有与各种人员的沟通和协调能力。

培训教程

一、 班组长的职责

1、
认识班组长:工厂企业班组长是指在现场直接指挥员工的最基层管理人员。班组长是企业的基石、工厂执行力的中坚、工厂执行力的核心,没有一批杰出的班组长,企业的执行力就不会强,一支部队,一个团队的基层组织是班组。班组的工作、班组的建设不搞好,整个部队整个团队的凝聚力、战斗力就是空话。

班组长是官,又不是官。是官因为他带领一支基层团队;不是官因为往往不在干部编制。我认为从某种角度说班组长是将军的起
2、 班组长的工作内容:

①、生产准备是起点:a、人、机、物、方法、环境(4M1E)的准备;

b、早会;c、报告。

②、生产计划是主线:a、生产计划是命令;b、掌握完成计划的主动性;

c、计划落后的措施。

③过程控制是关健:a、过程控制的重点;b、有的放矢抓结果;c、及时处理异常;

d、人员及工位管理;e、不良品管理。

④、生产速度不能慢: a、计划决定速度;b、有效控制速度;c、减少过程障碍。

⑤、生产统计要精确: a、制定需要统计的内容;b、如何统计;c、统计分析;

d、改善措施。

⑥、管理方法、管理工具要会用:a、必须懂得基本的观念;b、必会的管理工具类别;c、实际中该如何掌管理方法和管理工具。

⑦、把好文明生产安全关:a、生产环境;b、运输过程;c、操作规范;d、安全生产。

以上七个内容,概括为五个方面:生产效率、产品质量、生产环境、规范操作、统计分析。

3、 班组长每天必做的内容:

上班前:①、提前15~30分钟到厂;

②、检查生产环境;

③、确认计划;

④、追踪物料;

⑤、查看资料;

⑥、检查工具治具、仪器设备。

上班后:①、早会;②、确认人员;③、员工的精神状态、仪容;

④、首件检查;⑤、投产运作是否到位正常。

上班中:①、机器设备仪器工夹治具是否正常使用、正常保养,点检是否落实;

②、生产线作业平衡检查;

③、有无大的不良现象、异常情况;

④、重要控制点的巡查;

⑤、不良情况的控制;

⑥、生产的速度是否按计划;

⑦、员工情绪的了解;

⑧、标准作业;

⑨、环境、物料是否流畅、整洁、有序;

⑩、记录表格查看分析。

下班后:①、教育监督员工把物料、产品、半成品、工具治具、仪器按规定归位,清洁环境;

②、查看当日的生产完成情况,质量情况;

③、作好必要统计;

④、今日有无存在的问题,需及时报告或处理;

⑤、次日的工作预备;

⑥、思考、反思今日工作。

二、 生产效率的达成:生产准备是起点:

1、进一步了解生产计划:a、首先了解今天生产的产品型号规格、计划产量、生产顺序;

b、产品的技术要求,要查看资料,抓住重点;

c、此产品有无工程变更,注意物料因素,工序衔接;

d、此产品的工位、人员配置、生产速度的预测;

e、此产品所需工夹治具、设备、仪器。

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