上崗前學職責

Ⅰ 員工上崗培訓怎樣寫

員工上崗培訓，其實就是崗前培訓，崗前培訓的主要目的是讓員工明確崗位的職回責、工作任務、答工作目標以及工作流程，提高員工崗位工作技能，盡快進入崗位角色。因此崗前培訓的主要內容應該包括：崗位職責、崗位操作規程、崗位注意事項等，以及培訓完成後的培訓考核，可分為理論考試和實踐考核兩種方式，培訓的方式一般會選擇師帶徒的方式。另外最終的培訓成績也會往往作為員工績效考核結果依據，作為正式上崗或者轉正的依據。

Ⅱ 實習護士崗前培訓

制定培訓方案的基本思路就是要找准需求，需求的來源按照題目的內要求一般可以分容為以下方面：
1、基本情況：醫院的基礎架構、職責劃分、布局布置等等。 可設置對醫院基礎情況講解課程。
2、分配崗位基礎職責：你的崗位需要做什麼，對崗位和工作內容要做闡述。可設置崗位職責的課程。
3、能力素質要求：崗位的工作職責怎麼才能做好？每項職責怎麼來操作，要求標準是什麼？要講清楚，這個可以設置操作標准要求的培訓，一定要加上現場演練和後期學習的輔導。
4、基礎職業道德禮儀培訓。在醫院要求醫護人員應該有哪些職業道德，有哪些職業禮儀等等，設置素質方面的培訓。
5、發現問題的解決：在醫院工作會出現哪些問題，如何解決？像怎麼跟病人溝通，還有一些緊急事件的處理等，可設置出現問題的指導手冊，將問題匯總，說明解決方法。
6、制定指導人制度，實習護士導師是誰，誰來帶？制定下實習計劃和學習計劃，讓其快速成長。後期綜合評比其操作技能，如果優異，可以獎勵導師和本人。
給你的意見就這么多，可以參考。

Ⅲ 員工崗前培訓，崗位職責。受訓者自我評價，應該評價啥啊

範文一篇
在海爾集團，員工在職訓練是主管人員應執行的日常管理工作的重要組成部分，所以在實際的運作中，即採取日常管理與培訓管理組織並行的方法。具體說來，可分為計劃、實施、結果、檢討三部分。也就是所謂的「plan」、「do」、「see」的過程。
一、在職培訓的主要內容
(一)關於在職培訓計劃
1.首先要員工提出這一期的「自我學習計劃」和「重點發展計劃」。
2.由主管檢討每個員工的訓練要點。
3.以單個員工訪談的形式，共同確認員工的在職訓練計劃。
(二)在職培訓的實施
1.依據員工的個人培訓發展計劃和部門工作計劃安排工作。
2.在日常工作中，對工作和培訓實行自我控制。
3.隨時激勵員工進步，並做指導。
(三)在職培訓的檢查評估
1.員工結合自身情況進行自我在職培訓反省。
2.根據計劃和培訓標准，對每個員工取得的成績及其進步進行檢查和評估。
3.員工個別談話，了解員工在知識、技能和態度方面尚存的差距，為下一周期的在職培訓提供參照。
二、在職培訓計劃的擬訂
(一)擬訂計劃時特別注意事項
1.激發員工積極工作的熱情，並在工作中檢省自身的局限。
2.要解決工作中的問題，該學習些什麼?要發展，應該學什麼?啟發什麼?換句話說，要員工確實了解自己用功的重點。
3.幫助員工創造能發揮全部能力、完成工作的機會和環境。
(二)確定在職培訓的重點
實施在職訓練，作為主管人員必須首先把握好「要指導些什麼」。為此必須做好下列幾件事情：
1.掌握員工擔任的工作，並將其逐條逐件列出來。
2.完成工作所需要的標准知識和技能的內容與程度，並逐一寫出來。這是主管人員指導員工培訓的基準。
3.結合前面的基準，將員工現在的工作情形、工作成果、完成的程度，一一加以核對和檢討。同時假定要他從事高一層的工作時，他欠缺的是什麼，問題在哪裡，也就是找出需要進行培訓和指導的地方。
4.上述需要培訓的項目中，有些可以靠在職訓練加以指導，有些卻必須參加外面的脫產培訓才能獲得較大的效果。因此要對通過在職培訓滿足的需要和通過脫產培訓滿足的需要分別加以註明。
5.根據「需要培訓」的問題，在個別談話時，要首先爭取員工的合作與理解。將服務單位的業務目標向員工說清楚，明確指出該員工所應該承擔的具體工作及需要達到的程度。在此基礎上與員工逐項對照檢討是否已經達到要求，或是否可以做得更好。同時鼓勵員工准備一些有助於改善工作的提案，或工作上的疑問，在個別談話時提出來。
6.至此，准備階段的員工談話已告完成。接下來是個別深入交談，目的是明確員工所選定的工作目標、自我訓練計劃和在職訓練計劃。
7.確定在職訓練計劃時特別要注意的是，擬定的計劃一定要適合員工的能力水準。這個能力水準不能僅以員工受教育的程度為依據，同時要重點考慮員工進入企業時間長短的差異，一般來說，大約可以分為三個階段：
①進入公司2－3年，無法獨立完成工作的階段。這時需要對每個員工加強了解，發現其專長和弱點，根據其專長安排合適的工作。同時擬訂在職培養計劃時要爭取做到從主管或同事輔助員工工作到員工自己獨立工作的轉變。
②進入公司5－6年，能獨擋一面進行工作的階段。處於這一階段的員工肩負著企業的主要工作任務，因此對其在職培養的計劃擬訂一定要重點考慮其如何改進工作、提升工作成效上。但在工作量與在職培養計劃兩者之間需要作出很好的協調。
③工作老手或候補中層管理者的階段。處於這一階段的員工，僅局限於勝任工作方面的在職培訓已經無法滿足其需要，因此要著重安排其為勝任更高一級工作所欠缺的知識和技能方面的培養內容，並為其提供適當的實踐機會，更換工作內容，了解更多的管理者需要掌握的其他工作情況，以充實其工作經驗，便於今後的管理所需。
三、在職培訓的實施方法
(一)實施在職培訓應注意事項
1.主管人員應該意識到「日常管理就是訓練」，與員工接觸時不要忘記「站在教育和指導的五場接觸」，有時要進行必要的示範。
2.對員工要充分信任，並且將失誤視為培訓過程中難免出現的問題。
3.在職訓練就是日常管理，不是搞運動，而是日積月累的行為。
4.作為主管必須明白，員工在日常工作的具體實踐中，運用知識與技能達到目標的過程，也就是其成長的過程。員工自己也應明白這一點。同時主管人員要視學員的進步程度及時給予贊賞，激勵員工繼續努力。
(二)直接指導的原則性做法
1.以身作則。「身教勝於言教」是自古名訓。主管人員在日常工作上所表現的行動、態度以及方法，有很強烈的教育力和影響力。不論是有意或是無意，主管人員的一舉一動，都會成為員工學習的榜樣。所以主管人員必須先具備可以做為員工榜樣的標准工作方法。主管人員對員工的成長，要做定期的觀察與指導，因此需要利用下列的自問自答方式來加以檢討：
·這個人的工作表現進步了嗎?
·有沒有自我改善行動?
·對改善工作的方法和機會敏感嗎?
·與同事的相處情形還好嗎?
2.掌握深具效果的培養方法。
步驟一：讓他們做學習的准備。
步驟二：說明工作，讓他們了解。
步驟三：讓他們做。
步驟四：評點結果。
這是一種常用的教學方法，應用在實際的在職培訓中效果同樣很好，但需要注意與員工的實際情況相結合。
3.對員工在工作上所犯的小過錯不要杠加責難。每個人都會有過失，「老虎也有打盹的時候」。特別是剛剛進入企業的員工，對企業的一些工作程序和規章制度以及具體的工作還不夠熟悉，而員工本人有希望能夠做好，一旦出現小的失誤，只要能夠引起注意就達到了目的。如果主管人員著意批評，就會挫傷員工的積極性，更不利於員工的培養。
4.創造寬松的空間。過分嚴格會導致員工失去自由發揮的空間，也會泯滅員工的創造能力。因此，主管人員要特別注意不要要求員工完全按照自己的一套工作，以給員工更大的發揮空間。對於主管本人來說也是學習的好機會。
5.經常進行過程跟進。有很多管理者給員工高度的自由，只到最後才過問工作的結果。這對於較成熟的員工來說不失為一種好方法，但對於一般員工來說還是要採取經常性進行過程跟進更能確保最終效果。「授權好，但跟進更好」。在在職培訓過程中主管人員要經常與員工確認目標達成情況和成長的進度，對於員工進行必要的提示，同時對於發現的新問題及時採取糾正措施，對於發現的進步給予必要的表揚，從而令員工認識到自己取得的階段性成果，建立起更加努力學習和工作的信心。 文章來源：0s.net.cn
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四、在職訓練的評估方法
到了階段性在職培訓計劃結束時，主管人員當然要檢討這一期在職訓練的結果。檢討方法如下：
(一)在職培訓評估注意事項
1.要讓員工進行自我評價，根據員工的工作自我評價幫助員工進行自我重新認識，通過發現和肯定自己的進步.使員工增加信心，從而能夠迎接更加艱巨的工作挑戰，並增進繼續在工作中展開在職培訓的勇氣。
2.在職培訓的評估要以計劃中制訂的培訓基準為標准，並以實際工作成效為依據。
3.要注意經常在培訓計劃過程中展開評估，而不要到培訓計劃結束後才進行一次性評估。
4.對培訓評估的結果要充分重視，從中發現員工在職培訓中存在的問題。並為下一步的在職培訓提供依據。
(二)在職培訓評估的評估方法
1.讓受訓人員根據計劃自我檢討受訓期間取得的業務成果。員工對計劃期間的成果做大膽而真實的自我評價，依據計劃的在職培訓基準核對自己哪些已經實現，哪些沒有實現。每一項都要做到具體量化或標准化，並具體分析沒有實現的原因。總結出計劃期間自我培養的經驗和不足，在此基礎上填寫有關的在職培訓鑒定表格，上交輔導自己在職培訓的主管人員。
2.主管人員與受訓人員進行面談，共同分析受訓期間員工的長進和仍然存在的問題。主管人員准備好評價在職培訓員工的資料與員工進行個別談話，談話期間要讓員工充分陳述培訓期間的體會、收獲和不足，並據此為員工填寫培訓評語，征詢員工本人的意見，同時提出下一步整改的意見供員工參考。
3.填寫在職培訓評價報告，留作員工個人發展的參考資料。同時根據受訓人員仍然存在的不足開展下一輪在職培訓，或安排其他的培訓項目。

Ⅳ 目前國家准備怎樣對農民工進行崗前培訓

崗前培訓制度
一、目的
1、讓新員工了解集團概況、規章制度、組織結構，使其更快適應工作環境。
2、讓新員工熟悉崗位職責、工作流程及公司對他的期望。
3、讓新員工了解與工作相關的應具備的行業基本素質，培訓新員工解決問題的能力及提供尋求幫助的方法。
二、職責：
1、人力資源部：
負責設計集團統一培訓課程；
負責定期進行課程內容優化；
負責組織統一培訓課程實施、效果評估、培訓檔案管理；
由培訓專員組織實施開展此培訓，各部門須予以配合和支持。
2、用人部門：
負責專業課程課件編寫；
配合培訓實施進程，進行授課；
3、新入職人員：必須參加由人力資源部及其所在部門安排的各項培訓課程，並參加考核。
三、培訓程序
對於新進人員的崗前培訓，按工作環境與程序分為三階段：
1、集團總部的統一培訓。
2、部門的專業培訓。
3、崗位傳幫帶培訓
四、崗前培訓課程體系（課程詳細見<崗前培訓課程體系>）
（一）集團總部培訓
1、公司概況，了解企業各部門的業務范圍和工作項目。
2、企業文化、發展歷史。
3、介紹公司主要管理制度。
4、介紹職能崗位特徵。
5、介紹相關行業規范、標准以及安全知識。
6、介紹企業文化及對員工道德情操和禮儀的要求。
（二）專業技能培訓，專業骨幹親自授課，部門負責人對培訓內容負責。
（三）培訓的重點在於崗位「應知」「應會」培訓，其要求如下：
1、崗位日常工作及可能的臨時性業務。
2、從事未來崗位的基本知識、技能及從事工作的基本方法。
3、時間運籌和時間管理。
4、工作任務完成綜合評價。
五、培訓組織實施流程及要求
所有培訓均參照以下流程實施，可根據具體情況做適當調整。
（一）、課件製作負責人及講師
1、人力資源部根據具體培訓需求及時下發課件製作要求給相關部門負責人，部門負責人根據課程具體要求推選課件開發人（一般課件開發人即為培訓講師）。
2、課件開發人員必須在接到課件製作任務7個工作日內提交課件初稿（由培訓專員跟進），並交由課件評審小組評審，評審通過課件入集團培訓資料庫備用，在有此課程培訓需求時組織初次培訓即試講，試講結束根據各項調查問卷及學員意見及時修改課件，以備隨時調用。
3、課件評審小組成員由對應技術人員（一般由部門經理擔任），課程需求人員、人力資源部培訓人員及經理、總監等組成。分別從內容准確性、合理性、與培訓需求的貼合度以及視覺感觀度等方面做出評審（詳見培訓課件審核表）。
（二）、培訓組織人員
1、培訓人員名單確認
2、物資准備：《培訓簽到表》、《講師滿意度調查表》、《學員滿意度調查表》、《學員自我評估表》、培訓用電腦.課件；
3、確定培訓時間地點，通知相關人員參加培訓；
4、培訓結束發放調查表並回收；
5、進行培訓考核，回收試卷；
6、培訓結束
7、評估各調查問卷，生成評估報告
8、閱卷、記錄培訓結果
9、通知參訓人員考核結果
（三）、參訓人員部門
參訓人員部門根據培訓組織部門要求通知相關人員到場參訓，並合理安排工作，不得因為培訓影響正常工作
（四）、參訓人員
1、參訓人員必須按規定時間到達培訓地點，保持正常的培訓學習狀態
2、所有培訓都必須簽到，不得代他人簽名，否則按缺勤記。
3、培訓期間須認真聽講積極發言，達到培訓目標，不得擾亂培訓秩序，
4、培訓結束必須參加相關的考核評估
六、課程開展時間
1、《集團介紹》、《制度紀律》每周五定期舉行；
2、《品質與生產安全》、《消防安全》、《工廠參觀》、《職業素養》等集團統一培訓每月定期開展一次；
3、各部門內部新人培訓須在新人轉正之前完成，可根據具體需求適當調整時間，每次培訓結束將培訓簽到表連同考核記錄一起提交至人力資源部培訓專員處，所有培訓均以培訓簽到表作為唯一出勤記錄；
七、考核與評估
1、人力資源部須定期開展集團統一培訓項目，並保證質量；
2、用人部門對不同崗位新人開展針對應培訓，所有部門培訓須在新人轉正之前完成，並保證質量，培訓結束助理須及時將培訓考核結果反饋給人力資源部培訓專員，由其負責培訓結果錄入；
3、新進人員必須在規定的時間內參加所安排培訓課程，不得缺席，若有特殊原因不能參加培訓須及時向培訓組織者請假，不得無故缺席，否則按缺勤計算。
4、新進人員必須參加培訓對應的考核評估，並拿到學分，所有課程學分均為5分，考核合格者獲5個學分，不合格者必須參加補考，補考不得學分。
5、新進人員培訓總學分不得低於對應崗位要求總學分，學分總數詳見崗前培訓課程表（即崗位對應須參訓課程數× 5）
6、所有新人入職培訓結束，由培訓專員填寫《新員工崗前培訓參訓記錄表》，將表單提交至新人直屬上司進行綜合評估，評估完畢將表單反饋到人力資源部備案。
八、附表詳見《培訓工具表格》

Ⅳ 傳菜員的基本原則

傳菜部
傳菜員崗位職責分類:餐飲管理一、 工作流程1． 上崗前必須調整和保持良好的精神狀態，做好上崗前的儀容、儀表的檢查工作。必須處理完個人的一切私事積極投入工作中。2． 查看工作日誌：是否有未完成的工作或需要向上級匯報的工作以及需要了解的事件和通知。3． 准時參加班前會，了解當天分配的工作任務和上級的通知。4． 做好營業前的工作工區域衛生。5． 准備好開餐前各種菜式的配料及傳菜用具，保證開餐時使用方便。6． 上菜時要將菜名及桌號報給傳菜領班，經同意方可上菜。7． 積極配合餐廳前台服務員的工作，做到傳遞迅速，走菜快捷。8． 在將菜上給值台服務員時應輕聲報上菜名，並及時帶走值台撤下來的空盤、碗等物。9． 開餐結束後，負責打掃傳菜部地面的清潔及規定地段衛生。10． 離崗前全面檢查工作區域衛生，保證良好的衛生環境。11． 填寫當班工作日誌和物品交接表並與下班認真做好交接二）傳菜員崗位職責１、 傳菜員在傳菜領班的直接指揮下，開展工作，完成傳遞菜餚的服務工作。對領班的安排工作必須遵循先服從後討論的原則。２、 按照規格水準，做好開餐前的准備工作。３、 確保所有轉菜所用的餐具、器皿的清潔、衛生、明亮、無缺口。４、在工作中保持高度全員促銷意識，抓住機會向賓客推薦本酒店的各項服務及各種優惠政策，提高賓客在本酒店的消費慾望。當賓客要求的服務項目無法滿足時，及時向賓客推薦補償性服務項目。５、 在工作中發現酒店有不完善制度或須改進的服務，必須遵循反饋直到問題解決為止。三．主要工作操作程序１、 優先服務程序⑴客人要求先上的菜。⑵預定好的菜單先上冷盤。⑶保持菜餚溫度從廚房取出的菜一律加上盤蓋，到賓客桌上再取下。２、 傳菜操作程序⑴開餐前：① 檢查傳菜間衛生，整理好各種用具，保證開餐使用方便。② 准備好開餐前各種菜式的配料及走菜用具，並主動配合廚師出菜前的工作。⑵開餐：① 開餐時按要求站立，有次序地出菜。② 廚房出菜時，應馬上給該菜配上合適的配料，並告訴領班劃單。③ 出菜必須用托盤。④ 出菜時須將菜送到所屬的餐台邊，由服務員端上台，並等服務員將菜拿起，菜蓋放回托盤，才能離開。⑤ 接到菜單時，根據不同菜式，准備配料和用具，當廚房通知估清菜單時，應及時通知看台員工或領班，取消更改。⑶清理傳菜間① 將用過的餐具全部清洗入櫃。② 整理各種醬料、調料。③ 將所有設備櫃子擦拭一遍。⑷檢查：仔細檢查物品是否整齊歸位擺放。四、效率達標要求和服務態度達標要求一效率１、 點完菜後，第一道菜上桌要在15分鍾之內。２、 傳菜員傳出的菜後必須在1分鍾之內返回傳菜部。二服務態度１、 在工作中必須遵循服從的原則，如有疑問在班余時間向上一級管理人員反映或投訴，不得在當班時間影響工作。２、 工作中必須面帶微笑，微笑要求自然，得體，發自內心，使客人感到賓至如歸，溫馨和諧，輕松愉快。３、 禮貌待客，迎賓有問候聲、說話有稱呼聲、離別客人有致辭、謝聲、工作出現差錯要有致謙聲。４、 如遇賓客查詢應盡力給予賓客滿意答復，如有疑難要請賓客稍等，查明情況後，立即答復客人，實在無法答復的應告知賓客與有關部門、人員聯系，並給予電話號碼。５、 當在傳菜途中如遇客人，應向賓客問好，並讓路先讓客人走。如菜需快上而又要超過客人需向客人道歉後方可超前。五、工作注意事項在服務中必須做到：一笑：微笑始終如一。二不：不怠慢客人，不得罪客人。三輕：說話輕，走路輕，操作輕。四勤：眼勤、耳勤、嘴勤、腳勤、手勤。五聲：客到有迎聲、客問有答聲、客助有謝聲、照顧不周有歉聲、客走有送聲。五不：數量不足不取，溫度不適不取，顏色不正不取，配料、調料不全不取，器皿不潔、破損不符合規格不取。六知：知台數、知人數、知主人身份、知宴席標准、知開餐時間、知菜式品種。三了解：了解風俗習慣、了解生活忌諱、了解特殊要求。二檢查：開餐前檢查設備和衛生，傳菜用具的清潔衛生。客走後檢查有無遺落的傳菜用具的收回情況。上菜不拖不壓，要及時。傳菜員崗位職責1. 按酒店規定著裝，守時、快捷、服務指揮。2. 開餐前搞好區域衛生，做好餐前准備。3. 保證對號上菜，熟知酒店菜品的特色及製作原理和配料搭配。4. 熟記酒店房間號、台號，負責點菜單的傳菜准確無誤，按上菜程序准確無誤，迅速送到服務員手裡。5. 傳菜過程中，輕、快、穩，不與客人爭道，做到禮字當先，請字不斷。做到六不端：溫度不夠不端，衛生不夠不端，數量不夠不端，形狀不對不端，顏色不對不端，配料不對不端，嚴把菜品質量關。6. 餐前准備好調料、作料及傳菜工具主動配合廚房做好出菜前准備。7. 天冷備好菜蓋，隨時使用。8. 負責餐中前後台協調，及時通知前台服務人員菜品變更情況，做好出品部與樓面的聯系、溝通及傳遞工作。9. 安全使用傳菜間物品工具，及時使用垃圾車協助前台人員撤掉臟餐具，剩餘食品，做到分類擺放，注意輕拿輕放，避免破損。10. 做好收市，垃圾按桌倒，空酒瓶擺放整齊。

Ⅵ 哪位能幫忙找到《國家電網技術學院新員工崗前培訓管理辦法》

國家電網 教育培訓管理暫行規定

第一章 總則

Ⅶ 公司給員工培訓業務是職責所在嗎

一、新員工崗前培訓目的
1、讓新員工熟悉崗位職責和所在崗位的有關規章制度。
2、讓新員工熟悉崗位的工作流程和與工作崗位相關的操作、安全、衛生知識以及應具備的基本素質。
二、新員工崗前培訓程序 由各部門經理負責指定講師培訓，培訓時間根據崗位情況不同而定，一般為2-3天。其培訓程序： 行政中心負責培訓的人員確定新員工崗前培訓時間→公司各部門確定培訓內容、培訓地點、授課講師、培訓課時→按照規定內容授課→安排新員工到指定地點培訓並簽到→授課完成對新員工進行考核→讓新員工寫培訓總結→對新員工進行考核評價→合格員工由行政中心辦理合同簽訂等相關手續後安排進入崗位實習，不合格的員工直接淘汰→整理所有培訓材料，並上交行政中心歸檔。其中培訓教材（教案）各部門留存，以便下次培訓使用,行政中心只對此備案。
三、新員工崗前培訓內容及要求 1、崗前培訓內容
4 （1）《崗位職務說明書》、所在部門的有關規章制度、崗位安全、崗位基本要求等。
（2）部門崗位專業業務知識與工作技能。包括《設備操作規程》，《作業指導書》等。
（3）部門崗位業務流程以及與公司其他各部門之間的工作關系等。 （4）熟悉公司產品基礎知識。
（5）部門需要崗前培訓的其它內容。 2、崗前培訓的要求 （1）各部門具體培訓內容、培訓時間、培訓教材等需填寫《培訓計劃表》見附表1。 （2）所有培訓資料要形成書面教材，培訓時讓新員工簽字領用學習，並在《培訓人員簽到記錄表》上簽字（見附表3），培訓後交回公司以便今後繼續使用。
四、新員工崗前培訓反饋與考核 1、對於新員工的培訓考核，可採取筆試和面試交流及實際操作相結合的方式，對於筆試和面試及實際操作結果要做好相應的記錄。 2、在培訓中要注意考查新員工各方面的自身素質，對新員 5 工的各項工作和表現注意細心觀察，並做為新員工考評的重要依據。 3、認真填寫「培訓效果評價表」（附表2），如實評價員工的表現。 五、新員工培訓所需表格 1、培訓計劃表 2、培訓效果評價表 3、培訓人員簽到記錄表

Ⅷ 怎樣建立安全生產責任制

明確本單位的安全生產指標，嚴格有效落實考核辦法！

Ⅸ 會議崗前培訓崗位職責

崗前人員培訓制度

第一章 總則
第一條 崗前培訓的目標是使新進出口員了解本公司情況及規章制度，便於新進人員能更快勝任未來工作並遵守規定。
第二條 凡新進人員必須參加本公司舉辦的新進人員崗前培訓，其具體實施辦法依本制度執行。
第三條 崗前培訓的內容包括如下幾個方面：
1. 公司創業史；
2. 公司業務；
3. 公司組織機構；
4. 公司管理制度；
5. 所擔任業務工作情況、業務知識。
第四條 凡新進人員先進行五至八天培訓，每隔二周舉行一次。
第五條 新人員的培訓，人事部門應事先制定日程安排計劃表，培訓進度記錄及工作技能評定標准表。
第二章 培訓階段
第六條 對於新進人員的崗前培訓，按工作環境與程序可分為三個階段：
1. 公司總部的培訓；
2. 主管部門的培訓；
3. 實地訓練。
第七條 公司總部的培訓須重點進行以下各項：
1. 公司狀況；
2. 參觀公司的各部門及其本人未來的工作崗位環境；
3. 介紹其崗位特徵及如何與其他部門配合；
4. 熟悉公司產品的性能、包裝及價格；
5. 市場銷售情況分析；
6. 對市場上同類產品及廠家要有相應的了解；
7. 聘用專家實施口才培訓。
第八條 各部門的教育培訓負責人必須是新進人員的未來主管和實地訓練負責人。
第九條 各部門教育培訓的重點在於實際操作技術的培訓，其要點如下：
1. 每天的日常工作及可能的臨時性業務；
2. 從事未來工作的技能及從事工作的方法；
3. 時間運籌和時間管理；
4. 工作任務達成率；
5. 綜合評估。
第十條 各部門教育培訓負責人必須有豐富的經驗，並掌握相應的工作技術，必須強調與實地訓練密切配合。
第十一條 實地訓練即在一位專業人員的指導下，嘗試從事即將開展的工作。指導者應協助受培訓者完成工作，並隨時指出注意事項和應改進的地方。
第十二條 對於從事指導培訓的人員，公司視情況發給相應獎金，要求必須精益求精，圓滿完成指導培訓的工作。
第十三條 為有效達到教育培訓的目標，應酌情安排、靈活制訂上述教育培訓上述教育培訓階段的計劃，並嚴格予以實施。
第三章 教育培訓的內容
第十四條 教育培訓的內容，各公司、部門可以根據自己本身的特點自行安排，但必須具備下列三項：
1. 基礎知識和專業技能的教育培訓；
2. 程序規劃的教育培訓；
3. 工作態度與市場信息收集方法的教育培訓。
第十五條 必須確保通過新進人員教育培訓，使具有相應的基本知識，熟悉公司的組織結構、目標、政策、經營方針、產品及其特性等內容、並對公司的性質及發展有一個初步了解。
第十六條 凡新進人員，都應對他們進行系統的教育培訓，培養他們工作中的進間管理和計劃能力，從而使其在今後的工作中能夠通過適當的組織和協調工作，按一定的程序達到工作目標。
第十七條 教育培訓要講求效率，按一定的計劃和步驟促進培訓成功和公司發展。
第十八條 態度與語言的教育培訓的目的在於提高公司新進人員的樂觀、自信的精神和積極的態度，以熱忱服務、信譽至上的信念履行職責。
第四章 附則
第十九條 本制度自公布之日起實施。

Ⅹ 混凝土車輛安全職責

混凝土運輸車司機崗位職責
1、熟悉混凝土運輸車性能，必須持證上崗，崗前禁止喝酒，酒後禁止上崗，以確保行車安全。
2、每工作班前檢查車內儀表、油料是否正常、充足，剎車是否良好，吊罐內是否保持干凈等，嚴禁帶病出車。
3、運輸前，應檢查吊罐的密封性，運輸過程中，車輛應勻速行駛，嚴禁向罐內加水和混凝土的遺灑，從第一盤裝料開始至停車開始卸料為止宜控制在一小時內。
4、嚴格按照行車路線行車，保證行車安全。
5、混凝土運輸車出站前車體表面應保持干凈，出站時注意左右來車，運送中遵守交通規則，運到澆築地點應服從指揮，停留位置恰當、穩妥，滿足提放吊罐的要求。
6、服從前、後場管理人員的調度。
混凝土泵車司機職責

1、操作人員必須持證上崗，崗前禁止喝酒，酒後禁止上崗。

2、做好出車前的車輛泵送系統狀態檢查，嚴禁帶病出車。

3、在泵送前檢查空荷下泵送系統的運行情況，嚴禁車輛帶病泵送。

4、按照操作規程操作泵送，不具備條件的嚴禁冒險作業。

5、在施工現場服從現場指揮，但有權拒絕不合安全的施工要求。

6、負責每次混凝土泵送完畢後的車輛清洗、維修與保養工作。

7、負責車輛的日常維護和小修，提供中、大修的內容。

8、熟悉業務知識，提高業務水平，熟練進行設備的操作。

9、嚴禁私自脫崗，將泵送工作交於其他人員操作。