教育職責督導

㈠ 教育局專職督學是什麼官

相當於同級人民政府教育部門副職或下一級。由政府按法定程序聘任，依據教育法律法規監督、檢查、指導、評價教育工作的人。

教育督導室一般同時掛人民政府教育督導室牌子，其崗位職責主要有一下三點：

1.對所在區域學校貫徹執行教育法律、法規、規章和教育方針、政策的情況進行檢查，根據政府的要求會同有關部門對鎮政府和其它職能部門履行教育職責的情況進行督導檢查。

2.對區域內教育指導中心、中等和中等以下學校教育工作進行督導評估、檢查驗收和指導。

3.負責評定縣一級小學（園）、中等學校。

(1)教育職責督導擴展閱讀：

為加強教育督導，《教育督導暫行規定》1991年4月26日國家教育委員會第15號令發布 ，省、市縣各級政府紛紛成立教育督導室，對下級人民政府的教育工作、下級教育行政部門和學校的工作進行監督、檢查、評估、指導，保證國家有關教育的方針、政策、法規的貫徹執行和教育目標的實現。

國家教育委員會設置教育督導機構，負責教育督導的具體工作。地方縣以上均設教育督導機構。地方縣以上教育督導的組織形式及其機構的職責，由各省、自治區、直轄市人民政府確定。

地方縣經上各級人民政府根據本行政區域內教育事業的規模及其他實際情況，確定教育督導機構的編制。

主要職責：（一）制定教育督導工作的方針、政策、規章；（二）制定教育督導工作的計劃和指導方案；（三）組織實施的教育督導工作；（四）指導下級教育督導工作；（五）組織培訓督導人員；（六）總結推廣教育督導工作經驗，組織教育督導的科學研究。

㈡ 結合實際談談如何理解教育督導的監督職能

教育督導就是要實現更好的監管職能。
這樣可以促進教育的健康發展。

㈢ 惠州市教育局的科室職能

（一）辦公室
綜合協調局機關政務、事務工作；負責組織實施教育政策法規；負責本局重要會議的組織並督辦落實；負責文秘、檔案、保密、信訪、保衛及局機關後勤行政管理工作；負責教育系統與外國和香港、澳門特別行政區和台灣地區的教育交流、學術交流與合作；負責本局外事的接待工作。
（二）督導室（掛市人民政府教育督導室牌子）
制訂教育督導工作計劃與督導評估方案標准；對全市貫徹執行教育法律、法規和方針、政策情況進行檢查；對下級人民政府及有關職能部門履行教育職責的情況進行督導檢查；對全市「兩基」鞏固提高工作進行督導檢查；對全市中等和中等以下學校教育工作督導檢查評估；保障素質教育的實施和教育目標的實現。
（三）人事科
負責局機關和直屬單位人事管理工作；指導學校人事、勞動工資等工作；指導師范類畢業生就業工作；負責教師資格認定和貫徹《教師資格條例》的有關工作；負責指導學校教師專業技術資格評審工作；指導管理老幹部工作；承辦直屬單位領導幹部的考核任免（聘任）工作；負責外籍教師的引進與管理工作。
（四）直屬機關黨委辦公室（紀監室與其合署辦公）
負責局機關和指導直屬單位黨務、工、青、婦、思想政治工作和精神文明建設。
（五）計劃財務科（基建科與其合署辦公）
擬訂教育事業發展的中長期規劃和年度指導計劃；管理市級教育經費；會同有關部門擬定籌措教育經費、教育撥款、教育基建投資、教育收費的政策和規定；監督各級財政撥款的執行情況；指導本系統基本建設工作和直屬學校的基建規劃建設和財務管理；負責教育統計、信息工作。
（六）中小學教育科（同時掛「體育衛生科」、「幼教科」、牌子）
綜合管理中小學和學前教育工作；指導推動九年義務教育的實施；指導管理中小學、幼兒園和特殊教育的學制、教學計劃等行政管理工作及基礎教育階段招生錄取工作；指導社會力量舉辦基礎教育及教育機構工作。組織協調中小學校教育信息化工作；指導學校的體育、衛生和健康教育；指導學校體育、衛生教育的基礎設施建設。
（七）教師繼續教育科（同時掛市語言文字工作委員會辦公室牌子）
統籌協調指導中小學教師培養、培訓工作；指導與實施中小學教師的繼續教育工作；負責語言文字和推廣普通話工作；承擔市語言文字工作委員會的日常工作。
（八）大中專學校管理辦公室（同時掛「職業與成人教育科」牌子）
統籌管理高等教育、普通及成人中等職業學歷教育；成人文化技術教育和社區文化教育；組織相關的教育質量與辦學水平的評估；負責中等職業技術學校學籍的宏觀管理和學歷證書的管理；指導中等技術學校的布局調整和加強中等職業技術學校的基礎設施建設；指導實施掃除文盲和農民文化技術教育；管理社會力量舉辦的高中及高中以下的成人教育；指導協調城市、農村教育綜合改革實驗和組織實施「燎原計劃」工作。
（九）教研室
研究教學規律，指導全市中小學教學工作；檢查教學質量，總結推廣先進教學經驗；開展教研教改和教學評優活動；組織申報教育科研課題與優秀科研成果評選；辦好《惠州教育》，組織編寫和選用教材，開展教科研交流；組織對學科教學的檢查和質量評估。
(十)考試中心
負責全市中考、高中畢業會考、普通高考、成人高考、自學考試、英語等級考試、計算機等級考試、各類職業課程證書考試、畢業證認證考試工作和學籍管理；普通高等中專學校招生工作；指導考生填報升學志願；普通高考新生錄取工作；招生工作統計分析；編印《普通高考、中考報考指南》。
(十一)勤工儉學辦公室
制定和實施勤工儉學計劃，指導學校勤工儉學工作；對學生勞動基地的建設、校辦企業（廠、場）的經營等進行指導與管理；推進中、初等學校的後勤社會化改革；學校衛生工作；局機關的後勤管理和安全保衛工作。
(十二) 電教儀器站、信息中心
負責教育技術裝備、教育信息化和圖書館(室)建設等工作；學校實驗室、儀器室、電教室等各類功能教室及其配套設施設備的建設與管理等工作；推廣現代教育技術、教育信息化和網路信息安全技術；完善教育數碼網及各類信息應用平台的建設。
（十三）德育科
制定和實施全市中小學德育工作規劃；指導學校開展德育工作；開展各種德育評優活動；開展中小學生國防教育、法制教育、安全教育、禁毒等工作；指導學生參與社會實踐活動；指導學校精神文明建設、校園文化建設和學生心理健康教育工作。
（十四）民辦教育管理科
制定和實施全市民辦教育發展規劃；審批審核民辦學校及其他民辦教育機構的籌建、設立、變更、終止、審計等事項；負責監督和協調管理民辦學校及其他民辦教育機構依法辦學，並對其進行檢查、評估、考核和業務指導。
（十五）安全辦
指導全市中小學校、幼兒園的消防、交通、校園周邊環境治理及在教育教學活動中的安全管理工作；組織協調學校安全事故應急救援工作；對學校安全管理工作進行監督、檢查、評估，並開展安全宣傳教育活動；組織安全大檢查和安全工作專項指導。
（十六）紀檢監察室
落實黨風廉政建設和反腐敗工作；調查處理管轄范圍內監察對象違反黨紀政紀的案件，受理控告及申訴，對違紀違法行為進行核實和處理；完成市紀委（市監察局）交辦的工作；局機關及直屬單位的審計及監察工作。
（十七）教育服務大廳
負責管理群眾來信來訪工作；安排、落實局長接待日活動；協助教育重大事項的聽證事宜；受理群眾咨詢、投訴及查處的通報工作。

㈣ 教育督導室的教育督導室的主要職責

（一）制抄定教育督導工作的方針、襲政策、規章；
（二）制定教育督導工作的計劃和指導方案；
（三）組織實施的教育督導工作；
（四）指導下級教育督導工作；
（五）組織培訓督導人員；
（六）總結推廣教育督導工作經驗，組織教育督導的科學研究。

㈤ 教育局的督導室督學是做什麼工作的

督學負責教育行政機關中視察、監督學校工作。各級人民政府設立教育督導室，版督學是教育督導室權的主任，一般相當於同級人民政府教育部門副職或下一級。

也指由政府按法定程序聘任，依據教育法律法規監督、檢查、指導、評價教育工作的人。

對中小學校和其他各類教育機構的教育目標、辦學方向、教育管理水平、教育教學質量和辦學效益進行督導評估。

拓展資料：

督學 又稱「視學」。視察、監督及指導學校、教育行政機構及其他教育部門工作的教育專業人員。中國清代提督學政的別稱。

清光緒三十二年（1906），學部奏定各省提學使司設省視學，各級勸學所各設視學一人。1913年教育部設督學室，視導全國教育。1931 年公布《教育部督學規程》。中華人民共和國成立後，一度廢除督學制度，改設視導員。

1983 年 7 月，教育部提出《建立普通教育督導制度的意見》，明確了督學的任務、機構的設置和人員的職權與條件。各省（市、自治區）隨之也建立了督導組織。其職責：代表同級政府及其教育部門在所轄地區內執行教育督導任務。

㈥ 教育局對托幼機構的督導職責有哪些

（一）根據兒童不來同年齡特點，源建立科學、合理的一日生活制度，培養兒童良好的衛生習慣。
（二）為兒童提供合理的營養膳食，科學制訂食譜，保證膳食平衡。
（三）制訂與兒童生理特點相適應的體格鍛煉計劃，根據兒童年齡特點開展游戲及體育活動，並保證兒童戶外活動時間，增進兒童身心健康。
（四）建立健康檢查制度，開展兒童定期健康檢查工作，建立健康檔案。堅持晨檢及全日健康觀察，做好常見病的預防，發現問題及時處理。

㈦ 烏蘭察布市教育局的教育督導團辦公室工作職責

1、負責制定全市教育督導工作計劃和評估方案，並組織實施。
2、對全市內貫徹執行國家的教育方針容、法規情況進行督導。
3、對本級人民政府有關部門、下級人民政府及其有關部門履行教育工作職責的情況進行督導、評估。
4、按照督政為重，督學為主的原則，開展對旗縣市區人民政府教育工作的綜合評估和對學校教育教學工作的監測與評估。
5、對全市「兩基」鞏固提高工作及「雙高」普九進行督導。
6、對縣級教育行政部門教育管理工作進行督導、評估和檢查。
7、對教育工作中帶有方向性、全局性的問題及時進行調研，寫出調研報告，為領導決策提供依據。
8、督導結果向被督導單位和市人民政府、市教育局報告並提出意見和建議，必要時向社會公布。
9、承辦市人民政府、市教育局和上級教育督導機構授權或委託的其他教育督導工作。
10、組織市督學和督導工作人員學習理論和業務知識，開展教育督導科學研究，對旗縣教育督導隊伍進行業務培訓及指導。
11、總結教育督導工作經驗，積累督導資料，建立督導檔案。

㈧ 職業學校哪些人適合擔任學校教學督導人員

督導室主任職責

一、主持督導室全面工作，貫徹執行學校有關精神，制定工作計劃，總結督導室工作。

二、組織全室同志學習黨和國家的教育政策、法規，現代教育思想和高等教育改革精神。

三、嚴格管理制度、監督、檢查室內各崗位責任人履行崗位職責情況。

四、組織教學督導工作的實施，按照學校教學工作要求，開展有效的檢查、監督、評價與指導活動，使校、系兩級督導務實、嚴謹、高效、有序地進行。

五、對主管校長負責，處理督導室日常工作。

督導室副主任職責

一、認真學習黨和國家的教育政策、法規，現代教育思想和高等教育改革精神。
二、協助主任處理督導室日常工作，制定督導室工作計劃、進行工作總結。
三、起草相關規章制度。
四、受理教學信息員的意見。
五、籌備教學督導工作會議。
六、組織學校教學評估工作。
七、完成學校安排的相關臨時性工作。

督導員職責

一、認真學習黨和國家的教育政策、法規，現代教育思想和高等教育改革精神。

二、 深入教學第一線聽課、調研及時反饋教學信息。

三、監督檢查教師履行教學工作規范、教書育人和完成教學工作任務情況。

四、監督和檢查各教學單位、教學管理職能部門實施教學和教學管理工作。

五、開展教學評估工作。

六、完成領導交辦的其他工作

㈨ 教育督導是什麼

教育督導的主要職責是：（一）組織實施教育督導工作；（二）貫徹實施教育版法律權、法規、規章和政策的情況進行監督、檢查和指導；（三）履行教育職責、加強教育領導和管理的情況進行監督、檢查和指導；（四）對辦學效益等進行評估；（五）對教育工作中重大問題進行調查研究，向有關部門反映情況，提出意見和建議；