教育機構治安

『壹』 人口受教育程度對社會治安的影響

一個國家，抄公民的人均襲受教育程度，基本和這個國家的違法犯罪率成反比。

典型的如北歐各國，就是芬蘭、瑞典、丹麥等國，那裡的人們基本都有本科以上的學歷，法律意識很強。公民自覺遵紀守法，整個國家的警察和監獄很少，因為很少有人違法犯罪。

反之，如果一個國家教育不發達，那麼這個國家犯罪率往往很高。
比如印度，能讀大學的基本上都出生於有錢人家，屬於精英階層。廣大平民百姓基本沒有機會接受高等教育，那麼民眾的法制意識普遍不強，犯罪率就很高。
該國時不時的就有搶劫、殺人、強奸、綁架等案件見諸媒體。

『貳』 治安防範教育培訓制度

治安防範教育培訓制度：（以學校為例）
為了加強學校安全管理，維護正常的教育教學秩序，保障師生人身和學校財產的安全,依據國家有關法律、法規和國家教育行政部門有關規章，制定本暫行規定。

一、安全防範
1.每位教職員工都應當樹立安全第一的思想，做到以預防為主，強化防範措施，開展群防群治。
2.加強對庫房、生活用水的管理，嚴防壞人投毒破壞，預防食物中毒事故。
3.加強對安全防火工作的宣傳和防範，完善重點防火部位的防火設施，配齊配足滅火器材，預防火災事故。
4.嚴格用電管理制度，對學校線路經常進行檢查維修，及時更換老化或不符合要求的線路，禁止超負荷或違章用電。
5.學校集會、大型活動、做操、放學及遇有緊急情況，班主任及跟班教師要到位，組織學生有秩序地下樓梯，防止因擁擠、踩踏造成傷亡。
6.學校體育、藝術場地、器材及體育、藝術等教學活動均應符合運動安全要求。運動項目和運動強度應適合學生身體狀況，嚴防運動安全事故。學生上體育課，教師必須跟班、帶隊，現場組織指導，以防發生意外傷亡。
7.對於要求接學生放學的家長，教師一定要確認其身份才能將學生交其接走。
8.學校勞動教育及衛生等工作，應當注意學生年齡和體質條件，禁止學生爬高、登窗檯、翻欄桿進行打掃，不準學生隨意觸動電器。
9.學生實驗應充分考慮安全保護措施，實驗課教學要有科學的操作程序和具體要求，嚴防學生接觸易爆易燃、有毒有害的物質。有關實驗老師要認真負責，嚴防實驗事故。
10.學校電腦室要防止電路電線的損壞，保護電器設備的正常使用，經常進行維修，由電腦專任教師負責。如發現電線有異味要及時上報總務處予以妥善處理。
11.禁止學生進行不安全的活動游戲，嚴禁跳樓梯、爬欄桿、翻圍牆、在樓梯走道奔跑跳躍、追逐打鬧、隨帶利器火種。教育學生注意校外交通安全和用電用火安全。班主任要向學生經常傳授自護自救的生活安全常識。
12.實行學生外出春遊、參觀、參加社會實踐等活動的報批制度，未經批准不得擅自組織。學校或年級(班級)，獲准後應周密安排，精心組織。並有安全保障措施。
13.學校門衛值班人員嚴格值勤保衛和夜間巡邏制度，並做好來訪人員的登記工作，確保學校財產安全和師生人身安全。
14.學校配置消防設備，在消防部門配合下進行防火滅火知識教育，總務處、校長室負責做好。
15.學校注重衛生防疫工作，做好傳染病、流行病的預防、控制工作，做好預案，嚴防傳染病流行。
二、教育培訓管理
1.安全教育培訓管理工作，由分管校長負責，並列入學校工作的重要議事日程。
2.學校安全領導小組負責實施安全教育培訓工作。校內各有關部門或人員應分工協作，積極配合。貫徹預防為主的方針，堅持教育先行，齊抓共管，群防群治的原則，共同做好教育培訓工作。學校的每個教職工都有維護教學秩序，保護學生人身和財產安全的義務。
3.堅持經常性和階段性相結合的原則，加強對學生進行家庭生活、戶外活動、社會生活、交通、消防等安全知識教育和自護自救技能培訓，在學生中開展普及法律知識教育，貫徹《小學生日常行為規范》，使學生增強法制意識和紀律觀念，鍛煉和提高學生自護自救能力。〖1〗〖2〗
4.定期（每學期至少一次）組織門衛、食堂等專業人員的業務知識和治安防範技能的教育培訓以及全體教職工的法律知識教育和治安防範意識、技能的教育培訓。抓好門衛管理、課外活動安全管理、學生日常行為管理、防火安全管理、校園秩序安全管理、大型集會安全管理以及學校重點要害部位的安全管理等，避免各類事故發生。
5.學生必須遵守國家有關法規和學校的各項規章制度，在日常教學及各項活動中，聽從指揮，服從管理，遵守公德，注重自己人身和財產安全。

『叄』 被警察批評教育過，沒有進行治安處罰，會有違法記錄嗎

不會有違法記錄的。有違法記錄的影響：1根據你的敘述的情形,你朋友被公安機關是按照一般程序進行處罰的,對其進行處罰的相關的一些證據,材料,筆錄,處罰決定書等將會被裝訂成一個治安案件的卷宗由公安機關存檔,此類卷宗一般保存期限為長期.2.對違法人員的治安處罰,根據現行的相關的公安程序法規,處罰決定書對違法人宣布簽字後有受害人的只送達受害人.若是拘留處罰將會通知被處罰人的家屬.3.若你朋友的工作單位是政府機關,公檢法司,部隊,及一些需要政審的部門.這將會對你朋友有一定的影響.
但是您這不存在這問題，一般不會有違法記錄的。

『肆』 如何申辦教育培訓機構

教育機構不需要辦理營業執照，應該到教育部門辦理許可。

1、向教育行政部門提出申請籌辦的報告。

2、審批機關驗證。

3、申請正式設立的報告。

4、工作人員進行核查。

5、審批完畢，書面形式做出批准或不批準的批復，批准設立的，頒發辦學許可證。遞交申請籌辦的辦結時限為30日，申請正式的辦結時限為20個工作日。

民辦教育培訓機構設置基本條件

1、主辦（法人）和管理人員應當具有政治權利和完全民事行為能力，無犯罪記錄；學校負責人、業務負責人應當具有2年以上教育工作經驗，具有中級以上職稱或者大專以上學歷；國營學校的工作人員不得舉辦任何形式的民辦教育培訓機構。

2、有與學校規模和水平相適應的專職和兼職教師，教師總數不少於6人，其中專任教師不少於2人。聘用的教師應當具備國家規定的教學資格和學歷，其中開辦高中教育培訓機構的教師應當具有學士以上學位和高中教師資格證書。

3、有與學校規模相適應的穩定、集中、安全的建築，周圍環境符合學校要求，教學辦公樓建築面積不少於200平方米。租賃期限不少於三年。

4、注冊資本不低於10萬元，由會計師事務所驗資評估。

(4)教育機構治安擴展閱讀：

辦理教育機構需注意：

教育機構的培訓內容不得超過國家相應課程標准，培訓班必須與學生成績相匹配，培訓進度不得超過縣（區）中小學同期水平。

教育機構培訓時間不得與當地中小學教學時間沖突，培訓結束時間不得晚於20:30，不得留作業；嚴禁組織舉辦中小學學科等級考試、競賽和排名學生們。

中小學生是否參加課外服務，由學生及其家長自願選擇，嚴禁以課余服務名義收費。

『伍』 校園周邊治安綜合治理的主要內容有哪些

1、學校及周邊治安環境。嚴厲打擊擾亂學校正常教學秩序和侵害師生安全的「兩搶一盜」、流氓團伙等黑惡勢力犯罪活動，對中小學、幼兒園周邊治安狀況進行全面檢查，重點查處一批侵害中小學生人身財產安全的典型案件；

逐一梳理近年來發生的針對中小學生的各類違法犯罪案件，對影響惡劣、社會反映強烈的案件要掛牌督辦，認真查處傷害未成年人的案件，並及時移送司法機關依法從重從快嚴懲犯罪分子。

2、學校及周邊地區文化場所。對非法網吧、酒吧、麻將室、檯球室、電子游戲錄像廳、歌舞廳、音像書刊點等文化娛樂場所進行整治，對無證無照不遵守國家法律法規的網吧等文化娛樂場所一律予以取締。

3、學校及周邊的交通秩序。堅決取締「黑校車」、「黑出租」攬客營運現象，加強校園周邊各類交通設施建設，規范學校接送學生校車的管理。

4、學校及周邊違章建築治理。清理整頓和依法拆除違章建築，實現規范管理。

5、經營性行業的管理。堅決取締無證無照佔道經營的餐飲業、非法診所、非法旅店和非法出租房屋。

(5)教育機構治安擴展閱讀

工作要求

（一）各單位要加強領導、狠抓落實、督促檢查。要結合本地本單位實際制定具體工作方案，及時動員、部署、實施，如期完成專項整治任務。

（二）各鄉鎮街道綜治辦、相關部門及各學校（園）要集中力量開展此次專項整治工作，認真排查並提出行之有效的整治措施及時進行整改，凡能夠自己整改的要自己完成，整改有困難的，要逐級上報，由當地專項整治行動領導小組責成有關部門限期解決，並及時檢查和督促整改落實情況。

凡在專項整治中隱瞞、虛報或玩忽職守、工作不力導致發生重大安全事故和惡性案件的，要追究有關責任部門和責任人的責任。

（三）各鄉鎮街道綜治辦要此次專項整治行動工作情況及時報市學校及周邊治安集中整治領導小組辦公室。

（四）市人民政府將對各鄉鎮對學校及周邊治安秩序綜合治理工作的開展情況列入本年度目標考核，並建立長效的督導檢查工作。

『陸』 如何做好校園治安工作

( 一 ) 以層層落實責任制為核心，建立完善治安的保衛責任體系。
1 、學校屬於事業單位的重要組成部分，學校要從維護單位自身安全，保障學校治安持續穩定的高度出發，切實將條例對於內部單位保衛工作的要求落到實處。落實安全保衛工作校長負責制度，把責任落實到學校黨政的一把手身上，把學校治安管理工作作為治安日常管理的重要內容，根據人員的變動情況及時調整，充實安全工作領導小組。

2 、建立健全保衛機構，配足配強保衛力量，中小學安全防範任務繁重，與保衛力量明顯薄弱這個矛盾比較突出。由於受經費編制等多種因素的制約，安全保衛無機構無人員，兼職多專職少的這種情況較為普遍，沒有專人抓安全防範的工作，形式多內容少，不能很好統一。隨著中小學安全管理工作的要求越來越高，各級對學校保衛工作的設置、保衛力量的配備逐漸加強重視。

3 、採取分工包干、各負其責的辦法，形成校園治安保衛工作的責任體系。學校應該建立學校治安目標管理制度，細化每個崗位的安全責任，並將責任分解到人，落實到每項工作當中去，實行崗位責任制並且張貼公布，時刻警醒接受監督。涉及師生的治安保衛工作覆蓋面廣，光*一個人的力量是難以解決的必須由校長到保衛幹部到師生共同承擔相應的責任，形成一個鏈條，形成個體系。

( 二 ) 充分發揮教育優勢，全面進行安全法制教育。
學校要把法制教育、安全防範教育作為學生素質教育的重要內容。不僅要教書還要育人，抓好法制教育與道德培養的配套管理。德育是人的根基，包括政治、思想、品德的表現。好品德的人好學、善良、真誠、勤勉。沒有德的人是危險品，走向社會是潛在的違法犯罪人員。目前法制建設不夠完善，社會大安全這個觀點沒有完全形成。在這樣的狀態下，教育系統的規范化、制度化、法制化的長效機制更應強化。按照四有新人的要求，把道德培養作為治學之本，重科學管理求安全效益，抓住影響安全和管理的重點。

1 、安全知識要進課堂，進頭腦。現階段學校可利用的資源比較充足。生理健康教育、心理健康教育、預防毒品的教育、安全教育、法制教育可按中小學公共安全指導教育綱要要求進行整合。針對不同年齡階段的認知特點，在廣大中小學生中深入開展形式多樣，生動活潑的安全教育形式，尤其是強調低年級學生的安全教育知識，切實提高他們的安全意識和安全防護的能力。

2 、重點加強對學校的心理健康教育。學生之間打架斗毆的事件在校園內發生，由於心理殘疾、心理不健康殺害同學的慘案也有，這就要求學校必須進一步加大法制宣傳力度，積極開展心理健康活動。一方面要聘請法制副校長 ( 派出所所長、有經驗的民警 ) 定期到校為學生法法制課，這是很好的形式；另一方面通過主題班會這種形式進一步加強學校思想政治教育，特別是任課老師和班主任，要隨時能夠掌握學生的思想動態，努力把學生之間及師生之間的矛盾，化解在萌芽狀態。

3 、加強教職員工的法制觀念教育，提醒他們為人師表，以身作則，不做損害學生身心健康的事情。加強對教職工聘用人員和臨時工的准入資格審查，及時清理不合格的教職工隊伍，防止內部人員侵害中小學案件的發生。

4 、在公安機關的指導下，結合單位實際根據容易造成群死群傷的涉校多發性刑事治安的和災害事故的種類，分類制定完善突發刑事案件，和災害事故的處置預案，組織師生員工定期的演練，不斷強化師生安全的意識，以減少突發的形式，治安案件和災害事故造成的人員和財產的損失。

5 、提高家長對學生的安全教育和監管能力，針對發生在學校周邊的違法犯罪活動，大多以學校問題學生有關的實際情況，學校應與學生家長公安機關加強合作，定期開展談心、家訪等活動，積極採取教育轉化的措施，增強法制觀念和辨別是非的能力。

( 三 ) 、落實具體措施重點，建立完善學校治安保衛工作的長效機制。制度是大家共同遵守的辦事規則，是行動准則。落實是一個很重要的動態過程。學校安全保衛工作基礎已開展多年，不少學校積累了很好的經驗和做法，但此項工作開展不平衡，在一定程度上還沒有形成有效的、系統的長效機制。
1 、治安保衛制度要落實。校園內部治安保衛制度包括門衛、值班、巡邏、守護教學樓、實驗樓、財務室重點部位的安全保衛制度，學生外出和校內集會，大型文體活動的預案和安全管理制度，易燃易爆劇毒放射物危險品的管理，使用登記制度還有消防安全制度，計算機等。

2 、預防措施要落實。治安保衛工作的原則是防重於治，切實把工作重點轉移到預防上來，盡可能做到防患於未然，避免更多的亡羊補牢。

3 、情報信息制度要落實。

學校要注意發現和掌握本校園內部的不安定因素，對容易引起糾紛、導致矛盾激化的問題，做到心中有數；對工作中呈現出來的重點對象有針對性的採取防範和控制錯性，防止因工作不及時不深入、防範工作不到位引起激化的矛盾；對有可能採取過激行為危害社會的人員，做好教育疏導工作。培養師生員工的信息意識，建立一套完整的信息採集、收集處理和報送制度。重要情況和重要信息上報公安機關。公安機關和學校協作配合，形成工作合理共同構建學校防控體系。學校治安是社會治安的重要部分，同時有自身的特點。學校的治安防控體系，應該適應學校和師生的特點。

4 、以法制副校長為依託，加強共同管控。

(1) 、法制副校長的工作必須落到實處。應積極推動選派優秀民警擔任中小學的法制副校長輔導員，基層派出所如果有人員調整，法制副校長人員也隨之調整補齊。我們省制訂了公安民警兼任法制副校長輔導員工作的規范，明確了法制副校長的工作職責、工作標准、工作要求，結合工作進行考核，與民警的評優、評選結合起來。法制副校長除開展法制教育和安全教育外，還要積極的指導學生學校建立安全防範制度，搞好身防、物防、地防、消防等工作，抓好落實。對重點學生進行定期談話，及時了解重點學生的活動情況，採取多種方式引導他們改正不良習氣，爭做優等學生。全面建立「兩公示一監督」的制度，設置校園警務位，公示法制副校長和社區民警的聯系電話姓名，定期的公布校園周邊的治安預警情況，聘請師生和家長擔任校園安全監督員，對公安機關整個運作情況進行監督，做到超前的防範，確保校園的安寧。

(2) 、打擊為主，加強警示的管控。在加強教育管理的同時，充分的發揮公安機關職能，根據學校一段時間突出來的治安問題，協調和配合其他警種適時進行整治，始終保持對校園及周邊各類違法犯罪進行打擊的高壓態勢。對發生的危害校園安全違法犯罪案件快警，及時查處並通過對未發犯罪人員的打擊處理，進行警示教育。

5 、積極協調和配合其他職能部門對校園周邊環境進行綜合治理。校園整治是綜合治理問題。公安機關對本地區校園周邊的治安狀況要認真排查，集中時間、警力組織開展整治專項行動，加強學校周邊網吧的清理整治工作。

警民攜手，共同努力，構建和諧校園。

『柒』 從根本上說，教育就是為了治安管理處罰，教育本身就是一種處罰手段，對么

你提出的問題值得商榷。廣義講教育是指一切有目的地影響人的身心專發展的活動。狹義屬的講教育是指各級學校的教育活動，把青少年培養成為適應社會需要和促進社會發展的人。在教育過程中學校有必要的規章制度。這是為了規范學生的行為，而不是專門懲罰學生的。在現代社會里，規則很重要，做事講規則，交友有規則，工作有規則，走在馬路上還要講規則。不按照規則辦事往往到處碰壁，寸步難行。有的學生違反了學校的規則，往往受到老師的批評教育，甚至處罰。學校的處罰和治安處罰有本質的區別。不能相提並論。

『捌』 辦理治安案件應該以堅持教育為主,處罰為輔的原則嗎

是的。辦理治安案件應該以堅持教育為主,處罰為輔的原則。

《中華人民內共和國未成年人保護法》司容法保護第五十四條：

對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。對違法犯罪的未成年人，應當依法從輕、減輕或者免除處罰。

第五十七條：

對羈押、服刑的未成年人，應當與成年人分別關押。羈押、服刑的未成年人沒有完成義務教育的，應當對其進行義務教育。解除羈押、服刑期滿的未成年人的復學、升學、就業不受歧視。

『玖』 校園周邊治安綜合治理的主要內容有哪些

1、校園消防安全狀況。教學樓的每個樓層分別配有滅火器、消防栓、應急照明、指示標志、疏散通道、安全出口等，經檢查均處於正常狀態，符合國家有關標准；制定火災逃生預案，並每學期進行兩次以上的逃生疏散演練。
2、接送學生車輛安全狀況。
3、學校設施、場所安全狀況。經常對電腦室、體育器材、門窗等設施設備進行全面的隱患排查，對水池、教師宿舍、教室、教師食堂等公共聚集場所進行摸排，均無發現大的安全隱患。
4、校舍及其他建築物安全狀況。經排查，校舍無存在安全隱患；校園內圍牆、宣傳欄、報刊欄等其他附屬建築物無存在安全隱患。
5、校園安全管理狀況。建立了全面完整的學校安全管理責任制，配備兩名專職保安，對重點部位的物防、技防措施到位；校園內安全管理各項規章制度完善落實；應急管理工作體系（包括應急機構、應急隊伍、應急工作預案、應急演練等）健全。
6、校園周邊安全狀況。排查校園周邊並無存在違規經營的網吧、娛樂場所等；也無存在非法宗教活動場所和「黃賭毒」等社會丑惡現象；校園周邊治安狀況良好；校園周邊無存在非法販賣管制刀具問題。但校園周邊有一家飲食店和幾家小賣部，希望有關部門定期對所經營的食品進行檢查。
7、安全教育落實情況。
並定期邀請法制專家到校對學生進行法制教育講座。「品德教育、法紀教育、安全教育」三項教育活動得到落實；能按照有關規定和要求開展「全國中小學生安全教育日」、「福建省學校安全教育周」、防溺水、防交通事故、防意外傷害、防盜竊、防詐騙、防火災、防地震、防自然災害等系列安全教育；把安全教育納入日常教育教學課程，每學期舉行兩次以上的緊急疏散等演練。
8、食品衛生安全狀況。
嚴格按照國家食品衛生管理法律、法規和規章制度，嚴格執行衛生保健工作制度，做好各種宣傳，加強傳染病防治工作，長期以來均無發生食品中毒事件或大規模傳染病事件。
9、師生信息保密安全狀況。
經排查，我校網路信息安全，無發生利用信息詐騙事件，也無發生教職工在網上散播謠言等惡性事件。

校園治安綜合治理，是在黨委、政府校領導統一領導下，在充分發揮政法部門特別是公安機關骨幹作用的同時，組織和依靠各部門、各師資力量和人民群眾的力量，綜合運用政治的、經濟的、行政的、法律的、文化的、教育的等多種手段，通過加強打擊、防範、教育、管理、建設、改造等方面的工作，實現從根本上預防和治理違法犯罪，化解不安定因素，維護學校治安持續穩定的一項系統工程。