堅守心中的明月作文
㈠ 作文 心中的明月 明月可以指哪些
這個范圍很廣的，沒有局限性，例如一個環衛工人辛勤默默地為城市清潔付回出，那麼答他可以是你心中的明月，也可以是孜孜不倦教育你的老師。再或者為了生存堅韌的長在馬路中間的小草，也可以是你的明月，總之你將他帶給你的影響和感動寫出來就可以
㈡ 作文《心中的明月》構思
不知從何時起，「底線」一詞開始在媒體上頻頻露面，如道德底線、倫理底線、人格底線、學術底線、官德底線、教育底線、忍耐底線、讓步底線、做人底線……我們從大量的運用中不難悟出：「底線」是最低的限度，不可再逾越一步的界限，簡言之就是「最低界限」。關於「底線」，你也許不無見聞和體驗、感受和思考。
請以「底線」為話題，寫一篇作文。立意自定，題目自擬，但所寫內容必須在話題的范圍之內。
兩千年前的一汪秋水邊，風輕輕拂過蘆葦盪，浮起一片秋光。莊子身後，是請他為相的楚國使者。面對富貴榮華，莊子「持竿不顧」，依舊陶醉於悠然的隱者生活之中。那夜，莊子仰望明月，他笑了，因為他的人格依舊如明月般皎潔、美好。
古人雲：「靡不有初，鮮克有終。」每個人都嚮往擁有高尚的人格，然而又有多少人能在紛紛擾擾的濁世中，把握人格的底線，像莊子一樣堅守心中的明月呢？往事越千年，回溯歷史的長河，我們總能找到一些閃亮的名字，他們和莊子一樣，都擁有一輪最亮最圓的人格之月……
楚大夫沉吟江畔，至死不誨；
陶淵明封印辭官，飲酒採菊；
朱自清拒絕「美粉」，毅然決然。
縱然受盡排擠，顛沛流離，屈原仍不易高尚之志，這是對人格的堅守；縱然日子清苦，身無長物，陶淵明卻「不為五斗米折腰」，這是對人格的堅守；縱然忍飢挨餓，魂歸西天，朱自清也不吃美國救濟糧，這何嘗又不是對人格的堅守呢？在一番堅守中，仁人志士成就萬載英明，遷客騷人寫就千古文章。他們的人生永遠充滿芳香。
然而，還有許多人，他們為了不同的目的，逾越了人格的底線，心中的明月也籠上了一片揮之不去的陰霾……
華歆醉心名利，汲汲富貴，致使管寧割席，與之絕交；
揚雄趨炎附勢，巴結王莽，招來天下文人，千載鄙棄；
吳起為得將名，殺妻取信，遭到世間百姓，萬代唾罵；
……
非獨古人，當代社會中的那些腐敗分子又何嘗不是如此？他們利令智昏，損國害民，僅僅為了一己之利，卻遺失了生命中最寶貴的那輪月亮。沒有明亮的月光，他們的人生從此掉入無邊的黑暗。
人生是一場曠日持久的旅程，追求中總有失落。在對歷史的叩問中，我們明白：「當我們無路可走的時候，只要堅守住心中的明月，迷惘中總會又見希望。也許你嚮往風箏高掛天際，但只有把握了人格之線，風箏才不會失去方向；也許你嚮往大海的波瀾壯闊，但只有疏通人格之泉，河流才不會蒸發乾涸。把握人格的底線，才擁有生命的本源。」
朋友，當我們重整行裝，准備啟航的時候，你心中的那輪明月是否依舊完好？堅守你心中的明月吧，因為灑滿月光的心到哪裡都有力量！
評語：的確，「底線」越來越多的出現在我們的生活中，那麼，究竟什麼是底線，我們應該怎樣看待？孫紹濱在這里選取了一個精準的角度——人格底線來闡釋。讀罷這篇文字，我的心被震撼了，震撼於他那深邃的思想，厚重的文字；我的心也被凈化了，他對人格底線的理解直指每個人的內心深處。作為一篇考場作文，這篇文字的構思更是令人拍案叫絕。最後，再說說本文的語言。用「平中見奇」來概括最恰當不過了，質朴的話語表達的是最真實的情感，最深刻的思想。
㈢ 求初三作文 「留住心中的明月」五百字
柔和而靜寂的星空讓人嚮往和欣喜，明凈的月夜更是令人陶醉。每當天空出現一輪明月,我總是愛趴在窗檯上痴痴地仰著頭,托著下巴靜靜地凝望著皓月。
瞧!月亮像一個晶瑩的玉盤,高高地掛在天上,撒下縷縷銀光,樓房高山都籠罩在朦朧迷人的輕紗中。有時,圓月恰似一位害羞的公主,躲在雲層里偷看著美麗的人間。夜空茫茫,星星眨著明亮的眼睛追著月兒望,月兒似乎有意在跟星星捉迷藏。有時一輪皓月又會露出清秀的圓臉,微笑著對人們柔聲細語……我低頭揉揉眼睛,看到池塘里那輪無瑕的白玉盤害羞地在水中沐浴著,她是那樣的純潔。
望著夜空,我彷彿依偎在母親的懷抱中,靜聽著「嫦娥奔月」「吳剛折桂」的故事。在動人的故事中我好像展開翅膀飛上了月球,嫦娥姐姐急忙走出華麗的月宮,熱情地迎接我。我們一起談古論今，一起和玉兔在丹桂樹下嬉戲玩耍……我還邀請嫦娥姐姐到我們家做客呢。
這不是遙遠的夢,「嫦娥一號」探月衛星的發射成功，我們與嫦娥姐姐的重逢會指日可待。此時，我情不自禁地吟起了爺爺寫的一首詩：「秋凈寒宮桂未凋，青娥弄影舞姿嬌。神州一筆書天幕，便引詩情上碧霄。」這是多麼令人興奮、鼓舞和美好的事情啊！
月兒啊,是你把夜打扮得那麼絢麗，是你載著我歡樂的夢境，也是你流傳下來的神奇故事為人間增添了幾許魅力。
我愛你，我心中的明月！美麗的「嫦娥」！
㈣ 作文 心中的明月 明月可以指哪些
這個范圍很廣的，沒有局限性，例如一個環衛工人辛勤默默地為城市清潔付出，內那麼他可以是你心容中的明月，也可以是孜孜不倦教育你的老師。再或者為了生存堅韌的長在馬路中間的小草，也可以是你的明月，總之你將他帶給你的影響和感動寫出來就可以
㈤ 求一篇名為「心中的明月」的600字記敘文。多謝。急用
[心中的明月作文900字]若如時光能夠倒流，讓每一個悲傷的結局都說與幻想，讓自己永遠停留在童年的夢里，讓茉莉花香停留在夏季：我唯一想留下的就是與八年級老師在一起的快樂時光，心中的明月作文900字。
當我進入八年級時，或許，還沒有了解你們，或許，我真正把自己當做一個放縱而又比聽話的壞孩子，我不知，我一個直率的女孩，為什麼會想許多傷感的事。
我抱怨，抱怨所有人對我的不公，我討厭自己一無是處，擁有太少的快樂與笑容。
直到我們我們了解後，隨著一次次的談話，減少了心中的陰影，我也有一個稚氣未脫的孩子逐漸成熟，也明白一些甚或中的簡單的道理，記得第一次回信是在七年級您生日的那幾天，也許，是您的那封信真正打動了我吧！我真的沒想到您的第一封信就說我們做朋友吧，也沒有想到一個神聖而偉大的老師會和我這令人討厭的壞孩子做朋友，當時我才知道世界上不是只有黑暗的一面吧！
從此我把你當做我心中的明月，每天都能給我快樂~光芒和力量，我們也成為了無話不說的朋友吧，您給我無限的關懷，可我一次次的是您傷心和失望，老師，我一直把你把你當做一個比老師更親近的親人。
謝謝您老師，朋友，是您在我迷茫時充當奧特曼把我從黑暗的死胡同里拉了回來，並給了我無限的溫暖，也是您一次次的肯定，打開了我孤獨內心的鎖，讓我去面對一個充滿溫暖的世界
㈥ 找一篇主題是「心中的明月」的作文，600字。
槐花凋後，桂花香時，秋天裡最美麗的一枚書簽——中秋節，飄然而至。無論是每一次親情溫故，還是遊子思鄉，它都承載著人們對過去美好的眷戀與記憶。我們憧憬，我們欣喜，不是因為能擁有片刻的輕閑與溫馨，而是因為它的色彩里有著幾千年歷史文化的積淀。
小鎮稱得上是雨的故鄉。春天來的雨就洞穿了夏，就淋透了秋，就向蕭索的冬浸洇而去。故鄉因多雨，空氣四季清新，草木常年蔥蘢，生活在這里的人們，真有好福分。
綿綿不絕的雨絲，也給人澆出了些「無邊雨絲細如愁」的心境。特別是中秋節前後，紛亂的雨絲，厚厚的雲層，總是久久不肯散去。莫非梅雨生發出一份嫉妒，見不得人們在佳節里團圓，自己也要聚會一番么？我細細想來，小鎮竟沒有多少個中秋之夜望到過一輪無遮無攔的皎月。
興許是難得見到明月的緣故吧，這里的月餅似乎做得比別處的更圓一些，用以寄託人們更渴盼月兒的心思。而月餅再圓，畢竟沒法替代那圓圓的月亮
東坡先生有詞雲：「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。」詞雖是古詞，卻也道出了人生的境況。古代那古老的月亮，今天這新鮮的月亮，都是在一條軌道上運行的。世上許許多多的事情，無論人們懷著怎樣美好的願望，作了如何巨大的努力，末了仍是不能如願、不能圓滿的。就拿佳節團圓這一中國人很看重的事兒來說，古往今來，有多少人家在佳節里實現了真正意義上的團圓呢？正因為常常不能團圓，才有了「每逢佳節倍思親」的千古嗟嘆。
其實，這種對親人的思念、對友人的惦記，就如粘合劑一般牢牢地連接了暫時難能團聚的人們。思念著，惦記著，親朋好友也就時刻裝在了彼此的心中，恰似團圓了。這種心中的團圓，比起人在咫尺而心隔千里的「廝守」，不知要「圓」過多少倍。這種心中的團圓，又何嘗不是一輪飛塵不染的明月。
心中有了一輪明月，無限思念便會化為一縷縷光芒，親人無論相距千萬里，都會在它的照耀之下。
心中有了一輪明月，耳邊便會想起親人響亮的聲音，眼前便會顯出友朋粲然的笑容。
心頭有了一輪明月，無論酷暑，無論嚴冬，無論是定所安居還是羈旅奔波，天天都是與親人團聚的怡神悅情的節日。
中秋又來臨了。不管當晚的雨腳歇與不歇，雲翳散與不散，我想，照例會有一輪皓月澄凈如水，人們團聚在它的光暈下，總有美麗的幻影在眼中、在心中緩緩升起。
㈦ 我心中的明月作文800字高中作文
每當夜幕降臨，我總會站在窗邊，期待那一輪明月來與我相見，它是那麼遙遠卻又如此親近，一切苦悶、傷痛與它傾訴後，似乎都變得不那麼重要；而我心中有一輪明月，它讓我再次看清前方的路。
記得是初二，那時突然慢性咽炎犯了，對於聲樂專業的我，無疑是晴天霹靂，我開始懼怕開口，我害怕聽見自己嘶啞的聲音，我從小堅持的特長將毀於一旦，我氣憤，我無奈，我傷心；前面的路，我將如何走下去？沒有明亮的嗓音，我還能做何事，我失望，迷茫，但我沒有放棄，我寄予一線希望盼望能把病治好。
我與以前一樣去老師家練歌，聽著他人動聽的歌聲，我的眼淚止不住的流下，我坐在排練廳的角落，聽著MP4里清晰的鋼琴聲，偌大的排練廳，只有我一人，黑暗將我包圍，彷彿隨時可以吞噬我，我抖動著雙唇希望能唱出滿意的音符，哪怕一個音；但終究，我無法開口。月光從窗外探進，灑落在鏡前，它像精靈將黑暗驅除，忽然，一個人影從窗邊向我走來，近了才知是老師，老師盤腿坐在我跟前，「看到那一輪明月了嗎？它多美啊！但你知道嗎，它要沖破層雲，才能綻放屬於自己的光芒。」老師突如其來的一段話讓我一頭霧水。她牽起我的手，走到鏡前，我看見我們踩在月光上，我看見一位氣質非凡、透出一股讓人無法抗拒的優雅的女人與一個頭發散亂、面無表情衣衫不整的小女孩。老師紮起我的頭發，讓我挺直背，她打開鋼琴曲《命運》，與我盤膝而坐，她將我的手放在她的手上，隨著她在地板上敲出一段旋律，我與她相視一笑，我脫離她的手，自己飛旋起來，在這一刻，我忘卻了時間，忘卻了壓力，忘卻了目標，只傾注於這一刻，我抬頭，看見被月光籠罩的我們彈奏著我們的音符，我們的情緒。我們映著月光跳起舞，旋轉，舞蹈，汗水與月光融合，如星彌漫在排練廳；一曲終了，四周異常安靜，只聽見兩個均勻的呼吸聲還跟隨著節奏打著拍子，我與老師在鏡中相視，月中感動。我感受到了，那一輪明月克服了重重雲層，成功將月光灑向人間，而老師則送予我一輪明月，它亮在我心，清除了黑暗。那天晚上，我依然沒有開口，但我的心門已經敞開。
之後一個星期，媽媽將我帶往醫院做了一個小手術，我的聲音又變回以前般明亮，不，是比以前更開朗！我想，如我沒有經歷一場心靈的洗禮，沒有認識到困難所在而去想辦法克服它，即便我的噪音好了，我依然無法唱出婉轉動聽的歌聲。
由此，我想到了自己的學習生活，在遇到困難時，總先往壞的方面想，心中沒有明媚，容易失意。但那次，老師送我了那一輪明月，讓我將心靈凈化，讓我看清前方的路，還有許多需要我去克服的困難。
帶上一輪明月，我繼續前行著。我相信，每一個人都有一輪明月伴行，我得到了；你呢？是否也找到了它？得到了它呢？送你一輪明月，前方的路明亮而寬廣！
改一下就行了！！！
我也在寫這篇哦！
㈧ 作文《心中那一輪明月》
我心中的一輪明月
月亮，自古被人喻以各種感情。李白常在月下嘆息孤獨，李煜常在月下寂寞難耐，而我卻在月下體味愛與希望的力量。
上了初三之後，學習與壓力總是成正比例般向上飛速增長。由於學校對我們的重視，放學的時間由原本的七點半改為九點半。九點半早已沒有公交車了。爸爸只得每天開車來接我，伴隨著柔柔月光回到家裡。
一天，我和往常一樣拖著疲憊地步調挪出教學樓，微微抬頭望去，月亮像笑彎的眼睛，調皮地掛在天上。再向前望瞭望，竟然沒有發現爸爸的車。看著同學們一個一個被家長接走。我的心裡更不是滋味，心裡埋怨爸爸遲到來接我。我一個人在校門口徘徊，看著剛才原本充滿笑意的月亮也漸漸地被幾多黑的雲遮住。我著急地四處張望，終於看見白色的汽車飛奔而來。我著急地跑過去，坐上車。爸爸一臉歉意地說，我今天出差了剛回來，還沒有回家吃飯，直接就來接你了！可還是晚了．．．．．．望著滿眼血絲，一臉疲憊的父親，我突然覺得滿肚子的怨氣全化為我對父親的心疼。
爸爸見我不說話，又連忙問道：餓不餓？累不累？今天考試怎麼樣？有沒有進步？……
我恩了一聲，望著窗外的月亮，原本被烏雲遮住的她此時又變得笑意盈盈了。
爸爸又說，沒事的！你不要太有壓力。爸爸現在努力工作，你就輕松地學。我一定給你送入最好的高中！淚水浸失了我的眼眶。爸爸沒日沒夜的工作只是為了把我送入最好的高中，每天披星戴月的接我送我，不辭辛苦。而我，只需要努
力學習，卻仍舊大喊著累。這點累和爸爸比起來又什麼？
下車後，月光撒在爸爸瘦弱的背上，構勒出一個銀色的背影。那背影看起來是那樣堅強又是那樣疲憊。爸爸拉住我的手向家的方向走去，步伐是那麼堅定與執著。
爸爸一直堅信我能考上最好的高中，所以他寧願舍棄一切的活動，每天伴著月亮接送我。
我知道，我心中的那一輪明月不似李白，不像李煜，而是充滿父親對我滿滿的愛與期待。我相信，我心中的那輪明月會為我照亮前方漆黑的路，為我帶來最耀眼的光明！
㈨ 300字作文,守住心中那輪明月
月亮，自古被人喻以各種感情。李白常在月下嘆息孤獨，李煜常在月下寂寞難耐，而我卻在月下體味愛與希望的力量。
上了初三之後，學習與壓力總是成正比例般向上飛速增長。由於學校對我們的重視，放學的時間由原本的七點半改為九點半。九點半早已沒有公交車了。爸爸只得每天開車來接我，伴隨著柔柔月光回到家裡。
一天，我和往常一樣拖著疲憊地步調挪出教學樓，微微抬頭望去，月亮像笑彎的眼睛，調皮地掛在天上。再向前望瞭望，竟然沒有發現爸爸的車。看著同學們一個一個被家長接走。我的心裡更不是滋味，心裡埋怨爸爸遲到來接我。我一個人在校門口徘徊，看著剛才原本充滿笑意的月亮也漸漸地被幾多黑的雲遮住。我著急地四處張望，終於看見白色的汽車飛奔而來。我著急地跑過去，坐上車。爸爸一臉歉意地說，我今天出差了剛回來，還沒有回家吃飯，直接就來接你了！可還是晚了．．．．．．望著滿眼血絲，一臉疲憊的父親，我突然覺得滿肚子的怨氣全化為我對父親的心疼。
爸爸見我不說話，又連忙問道：餓不餓？累不累？今天考試怎麼樣？有沒有進步？……
我恩了一聲，望著窗外的月亮，原本被烏雲遮住的她此時又變得笑意盈盈了。
爸爸又說，沒事的！你不要太有壓力。爸爸現在努力工作，你就輕松地學。我一定給你送入最好的高中！淚水浸失了我的眼眶。爸爸沒日沒夜的工作只是為了把我送入最好的高中，每天披星戴月的接我送我，不辭辛苦。而我，只需要努力學習，卻仍舊大喊著累。這點累和爸爸比起來又什麼？
下車後，月光撒在爸爸瘦弱的背上，構勒出一個銀色的背影。那背影看起來是那樣堅強又是那樣疲憊。爸爸拉住我的手向家的方向走去，步伐是那麼堅定與執著。
爸爸一直堅信我能考上最好的高中，所以他寧願舍棄一切的活動，每天伴著月亮接送我。
我知道，我心中的那一輪明月不似李白，不像李煜，而是充滿父親對我滿滿的愛與期待。我相信，我心中的那輪明月會為我照亮前方漆黑的路，為我帶來最耀眼的光明！
㈩ 莊子,心中的一輪明月800字作文
在循規蹈矩的大眾思維之外，有一個人天馬行空；在崇尚權勢的世俗社會之中，有一個人不屑一顧；在人們說話講究合乎情理、禮儀時，有一個人荒唐無端。這，就是莊子，一個追求奇特、思想奇幻的鬼神之才。
在我們取得成就沾沾自喜，忘乎所以時，有一本書給我們當頭一棒，打破蒙蔽我們的小我空間；在我們陷入困境絕地看不到希望時，有一本書給我們掘出光明，指出一條實現突圍的路徑；當我們為了成績、功名、利益等累得筋疲力盡、氣喘吁吁時，有一本書給我們指明生命的價值無與倫比的生命真諦。這就是《莊子》。
讀《莊子》是一種挑戰，挑戰我們這些世俗之人固執、呆板幾乎快要生銹的想像力；讀《莊子》是一次洗腦，我們必須忘掉之前大腦中固有的判斷和思維習慣，從零開始，才能體會那幻化無方的言詞之下的妙不可言；讀《莊子》是一次重生，蛻去我們負載過多功名利祿的軀殼，釋放我們被小聰明禁錮的心靈。
他人說莊子：想常人之未能想，見常人之未能見，言常人之未能言。莊子自嘲說自己那些全都是：「謬悠之說，荒唐之言，無端崖之辭。」
對於生命來說，生老病死雖說是在所難免的，但一個人的離去總會令人感傷，而且往往越是越親近的人越悲痛。有一個人在自己的妻子剛剛去世後，竟拿了個爛盆拾了根木棒「哐哐當當」地在院子里敲打起來，還邊敲邊唱著，高興得很。這個人便是莊子。在常人看來，莊子簡直是瘋了！但莊子卻說：「人本來就是從虛無中來的，造物主讓她變成什麼她就變成什麼，現在她死了，又回到了虛無中去，這是又回到了她真正的家啊！我為什麼不高興呢？」好一個「鼓盆而歌」，將像雨像霧又像風、緣生緣滅還自在的生命境界表達得淋漓盡致。可謂見解之妙。
不論是從言談舉止，還是思想行為上看，莊子絕對能稱得上是一個古今少有的怪才。他的思維簡直就是一頭瘋狂的讓你出其不意的野牛，不但有野馬的速度更有超越野馬的力度。莊子的誇張手法從來都誇張到離奇，讓人目瞪口呆，但這看似鬼話連篇，奇怪迭出的語言後面卻盡是情真意切，寓意深刻的肺腑之言。
或許是幾千年的進化歷程讓人類自認為有了資本，又或許是人類本性中的自我意識太過根深蒂固。人總是這樣在不自覺中就容易滿足於現狀，沾沾自喜也會在我們不知不覺中悄悄潛入我們的身體，一點點的吞噬掉我們原有的雄心壯志遠大理想。這就是生活，讓我感到平凡普通又深不可測的生活，因為即使表面上我們每天都在過著波瀾不驚如出一輒的生活但只要你猛一回頭你便會發現那個我們曾經所嚮往的、所追求的、立志要得到的生活早已不知何時化成泡沫，在我們奔波於柴米油鹽、專注於蠅頭小利時已一點一點在我們的咫尺悄然破碎。我們卻仍然在賣弄著小聰明耍著小手段貪圖著眼前的小利益渾然不知。於是我們大多數人就這樣，在生活中放棄了主動權，甘於反被生活主宰，隨波逐流；於是我們大多數人就這樣，自己親手放逐了大作為，成了普通人。但莊子卻通過給我們講故事企圖告訴我們一些道理，因為我們只能讀懂故事卻無法輕易讀懂生活。莊子通過釣一條驚天駭地的大魚的故事，將只有大才能、大思想、大學說、大抱負、大作為的人才有能力有資格參與管理世事的道理拋磚引玉般的道出。還通過寫大到極致的鯤鵬與小到不足掛齒的蟬、學鳩等一系列小大之比的事物啟發我們：人生在世，應當有高遠的追求，遠大的志向，達到那種不偏執自我，不在意功名的境界，正所謂「棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔」。
宇宙之中的萬物，一切皆因有生命而變的彌足珍貴，可往往我們是在社會這個大染缸中漸漸迷失，忘記了自己，更忽略了生命本身的意義。我們被世俗名利牽累，束縛住了情感和行為，無法表露出自己的真性情。我們被榮譽地位羈拌，束縛住了情感和行為，難以展現出自己的真本色。我們不但沒做到珍愛自己，珍惜生命，享受生活。反而使生命淪為工具，甚至自身被役使而不能主宰外物，被異化成物質、技術、權利等手段，抑或把他人工具化。這是何等的悲哀啊，我們明明才是自己的主宰，可現在竟然淪落到為了得到一些生帶不來死帶不走的東西而強迫自己去改變、迎合。我們自身的價值被丟到哪裡去了？莊子說：「能尊生者，雖貴富不以養傷身，雖貧賤不以利累行。今世之人居高官尊爵者，皆重失之，豈不惑哉？」在常人眼中，「天下」是最尊貴的東西，而在莊子看來，生命的價值才是無與倫比的，所以人不僅要珍重自己的生命，更要關懷他人的生命。人的生命只有一次是彌感悟莊子