學生職責

⑴ 學生的職責是什麼

學習知識，學習做人，學習學習的方法

⑵ 誰能告訴我-學生的職責是什麼，主要談中學生(要詳細且專業的）

學生的職責是什麼復?
這個問題太大制了....你得想想你為什麼讀書...想想今後想做什麼?是否有雄心壯志要干一番事業?
一方面在校學習確實能提高人各方面的素質:常識及以後需要的專業知識的基礎
但另一方面:高考前中考前無休止的復習確實對今後沒任何意義~~~
我一哥們在2年前快中考得時候,每天晚自習就在那邊和我煩為什麼要上學之類的....還大談要輟學自己搞東西之類的..
在討論了兩三天之後我們終於得出這個結論...這個問題沒什麼意義,還是安心讀書把.....
是啊~~在現行教育考試制度下,分數才是硬道理.不要認為我的言論太消極,施行了近1500年的考試制度不是說改就改得了的.
為了將來更好地發展,哥們,安心讀書把!
如果說學生有什麼職責的話,那職責只有1個:讀好書,考好試....

當然..如果你確有自信要去自己搞事業(其中的風險我不多說了)..那也未必是死路一條.
但畢竟有1張拿的出手的文憑,路會好走得多.
我也是高中生...這就是我對學習的態度

⑶ 學生的職責是什麼

學生學生，以學為生

⑷ 作為學生的職責是什麼

學生的職責就是趁現在年輕，把學習搞好。這樣既可以學到知識，也能培養自己的思維能力。

⑸ 中學生的職責是什麼

中學生作為教育的對象，其主要任務是學習。中學生的學習是一種特殊形式的學習，它不同於一般人的學習，不同於日常生活的學習，也不同於勞動、工作中的學習。中學生的學習包括掌握中等程度的系統的文化科學知識，發展智力；養成良好的思想品行，鍛煉健全的體格，獲得審美能力，提高自己的心理素質。我們知道，社會生活的各個領域都有其不同性質的活動和主要的社會職能。學校以教學為主，區別於其他部門，學生以學習為主，區別於其他社會角色所承擔的任務。
從中學生身心發展說，中學生是成長過程中的人。把學習作為中學生的主要任務，表明正在發展成熟過程中的人和以從事勞動、工作為主要活動的成人相區別。
中學生正處在長身體、長知識時期，也是人生觀、世界觀形成的時期。這個時期也正是他們學習活動最佳時期。國家、社會、學校、家庭應依法保證中學生接受應有的教育，為中學生學習提供必要條件。21世紀教育哲學新的知識觀、學習觀表明現代中學生應當更好地對待學習，發展自己的理智性和永無休止的進取精神、創造精神，愛好學習，學會學習，並為將來終身學習打下基礎。
盡管中學生的首要任務是學習，但同樣要參加必要的勞動，增強體質和社會責任感。適當看課外書，對發育大腦、開動腦筋也有益處。但不能過度。

⑹ 作為學生，我們的職責是什麼

好好學習科學文化知識,天天看著祖國向上,考上大學後走出社會要把畢生學的知識用與祖國的建設中,要知道辨證唯物主義,在做事情中要理論與實踐的相結合,把自己奉獻給祖國!這就是是作為一個學生要想和做的事情!也就是學生的當前和終生職責!

⑺ 什麼是學生職責

如大學生職業規劃最好從剛一入校門那一刻開始制定。有了自己的職業規劃，那麼在學習的過程中將會更加努力，首先就應該了解自己，看看自己適合做什麼，自己對什麼感興趣，然後在今後的學習過程中不斷的來吸取知識，提高實踐能力等。

⑻ 學生會的主要職責

學生會共設七個部：學習部、體育部、勞動部、文藝部、宣傳部、紀檢部、廣播站。

各部門主要職責：

1、學習部：

圍繞學生的學風建設，開展各種學習方面的活動，並與學校教務處、教研室配合，代

表學生反映在學習中遇到的實際問題，並且積極開展第二課堂活動。

2、體育部：

為提高全校學生的身體素質，滿足學生的體育愛好的需要，在全校開展各種有意義的

體育活動和競賽活動，並配合學院體育教研室組織的校內、校際體育比賽；並負責檢查系學生的早間操情況，做好記錄並及時向學校匯報。

3、勞動部：

主要負責學生的日常生活、學習、衛生和飲食等方面的民主管理工作，並與學校飲食

服務部門密切配合，代表廣大學生反映學生在生活中遇到的實際問題，取得各部門的支持和幫助；並且負責檢查學校各班級教室、宿舍的衛生情況，做好記錄並及時向學校匯報。

4、文藝部：

為豐富學生的課余文化生活，組織各種健康有益的文藝演出和文化娛樂活動，積極籌

備搞好節假日期間的文娛活動及校內外文藝匯演。檢查各班唱歌情況。

5、宣傳部：

主要負責做好學生的宣傳報道工作，並且在國家法定節日前做好有意義、有特色、符

合節日主題的黑白報、海報。

6、紀檢部：

負責檢查學生日常違反校規校紀情況，協助保衛處做好安全保衛工作，檢查學生晚自

習、晚寢情況，做好記錄並及時向學校匯報。

7、廣播站： 播音部、編輯部

⑼ 學生職責

中學生作為教育的對象，其主要任務是學習。中學生的學習是一種特殊形式的學習，它不同於一般人的學習，不同於日常生活的學習，也不同於勞動、工作中的學習。中學生的學習包括掌握中等程度的系統的文化科學知識，發展智力；養成良好的思想品行，鍛煉健全的體格，獲得審美能力，提高自己的心理素質。我們知道，社會生活的各個領域都有其不同性質的活動和主要的社會職能。學校以教學為主，區別於其他部門，學生以學習為主，區別於其他社會角色所承擔的任務。
從中學生身心發展說，中學生是成長過程中的人。把學習作為中學生的主要任務，表明正在發展成熟過程中的人和以從事勞動、工作為主要活動的成人相區別。
中學生正處在長身體、長知識時期，也是人生觀、世界觀形成的時期。這個時期也正是他們學習活動最佳時期。國家、社會、學校、家庭應依法保證中學生接受應有的教育，為中學生學習提供必要條件。21世紀教育哲學新的知識觀、學習觀表明現代中學生應當更好地對待學習，發展自己的理智性和永無休止的進取精神、創造精神，愛好學習，學會學習，並為將來終身學習打下基礎。
盡管中學生的首要任務是學習，但同樣要參加必要的勞動，增強體質和社會責任感。適當看課外書，對發育大腦、開動腦筋也有益處。但不能過度。。。

⑽ 學生會學生部的職責

幫助老師處理一些日常事務，幫忙管理學生，負責幫助學生們解決這些問題。