什麼叫做堅守
A. 有一種緣分叫做一生一世 有一種堅守叫做靜水深流 有一種執著叫做........
我即興給你寫幾個吧：
有一種執著叫 至死不渝
有一種執著叫 不離不棄
有一種執著叫 相濡以沫
PS:都是根據你前面兩句的意義和形態寫的，整句話都是描寫的愛情，所以我即興寫的也是關於愛情的，希望你滿意。
B. 2012年北京高考作文，叫：堅守,用一顆xx的心（xx兩個字不記得了），在《萌芽》上看到的。求完整的題目
轉換思維天地寬佚名
集團某車間的一個角落裡放置了一個活動梯子，為了防專止其不屬用時倒下誤傷工人，便立牌警示：「請留神梯子注意安全」。後來，一位外國專家前來洽談合作，留意到了梯子和旁邊的提示牌，建議將提示牌修改為：「不用時請將梯子橫放」。同樣九個字，都是強調安全生產，但是轉換了思考問題的角度，內涵和效果便迥然不同：前者僅僅是提醒，而後者則是徹底排除了梯子倒下砸人的隱患。我們常說：條條大路通羅馬，解決問題的手段不止一種，但到底哪一種更好，恐怕就很值得一說了。
治水，摒棄前人一味地「堵」，轉而考慮疏通和引導，終於清除了水患；為了能夠在失重條件下書寫，美國科學家絞盡腦汁難有妙計，
則用鉛筆輕松解決了問題……當我們彷徨無計時，當我們停滯不前時，不妨靜下心來，重新想想問題的症結，從而另闢蹊徑達到目的。有理由相信：只要敢於突破舊的思維定勢，用科學發展觀的思路分析解決問題，再大的難題也會有更好的破解之法。
C. 你最近過的還好嗎我故事裡的那個他，是什麼歌
《感謝你曾來過》
填詞：
譜曲：Melody Day
詞：Ayo97
曲：Ayo97
你最近過的還好嗎，我故事裡的那個她
海南的冬天沒有雪，但不影響他在開著花
自從你走後我，回到了那個沒有你的家
就是在這個地方我說我要娶了她，你是我這一輩子最最難忘的關卡
我抱著吉他被暴雨淋傷，到你家樓下為你四處游盪
做了一個只會歌唱的傻瓜，你才不是一個沒人要的女同學
誰會不厭其煩的安慰那無知的少年，我走進了你的世界別怪我太耀眼
我願意用十年奮斗，換你一小時的笑臉
你當時特別的可愛但能不能靠近點，你不說真心話
你讓我怎麼為你大冒險，曾經的照片還留在那個房間，曾經的一切還印在我心裏面
感謝你曾經來過，就算你是個過客
我說的每句話你都已聽不見，回憶的一幕幕不斷的在浮現
不後悔曾經愛過，哭過痛過都值得
如果難過也不要忘了我，忘了我
人總要學著孤獨試著慢慢去長大，遺憾就遺憾吧當你重新回到這
你送我的我都不要了，我希望你也會笑著
走過去前面的路口，以後我們的故事就到這
幹嘛不講話，我希望你過的更好我也不會放不下
別繼續看著我你確實應該聽你爸，只有看著你的背影
我才能說出心裡話，曾經的照片還留在那個房間
曾經的一切還印在我心裏面，感謝你曾經來過
就算你是個過客，我也無法割捨不得
我說的每句話你都已聽不見，回憶的一幕幕不斷的在浮現
不後悔曾經愛過，哭過痛過都值得
如果難過也不要忘了我，忘了我
忘了我，感謝你曾經來過
就算你是個過客，我也無法割捨不得
我說的每句話你都已聽不見，回憶的一幕幕不斷的在浮現
不後悔曾經愛過，哭過痛過都值得
如果難過也不要忘了我，忘了我
(3)什麼叫做堅守擴展閱讀：
歌曲背景：
這首歌講述的是一對戀人，以前在一起很恩愛，隨著相處時間，女孩因為種種原因離開了男孩，離別的痛苦然而又割捨不得，曾經一起的回憶歷歷在目，感謝他曾經的來過，雖然只是個過客，但也深深相愛過，最終兩人沒能走到一起走到最後。
D. 以《有一種夢想叫堅守》為題寫一篇作文
《有種夢想叫堅守作文》
可愛的小山羊
我家的老羊，前幾天產下一隻小羊，渾身上下毛茸茸的，長著一雙大大的黑溜溜的
眼睛，可愛極了。小羊剛生下來時，四條小腿連站也站不穩，剛站起來又倒下去。摔疼了就「咩咩」地叫，好像要羊媽媽幫助
它站起來。羊媽媽卻卧在那裡「不出手」，小羊好像看出了羊媽媽的意思，只好自己慢慢地堅強地站起來，一次不行，兩次——噢，它終於
站起來了。看到這種情景，我不由得被小羊頑強的毅力深深感動了！和小羊相比，我顯得那麼渺小。記得那天
，媽媽不在家，我學著做飯，第一次忘記了添水，把鍋燒紅了；第二次呢，做出來的飯是夾生的，不能吃。我
失去了信心，算了，不做了，真煩死人。現在我看到小羊後，我不由得臉熱了。有時候羊媽媽離開小羊，到
野外吃草去了，小羊就不停地「咩咩」叫——它想媽媽了。小羊還沒有獨立生活的能力，羊媽媽一回到家，小羊
就趕快跑到羊媽媽身邊去吃奶，那著急的樣子，又可愛又可憐。這時我拿一片嫩葉來捉弄它，它不知道這能吃
，只聞一聞，舔一舔，就是不吃。小羊有時蹦蹦跳跳獨自去玩，有時和老羊一塊玩，老羊
跑到哪裡，小羊就跟到哪裡，老羊有時想擺脫它，可小羊就是不識趣，氣得老羊用頭頂它。你說有趣不有趣！哦，多麼可愛的小羊啊！
E. 閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的作文審視自然和社會，我們常常為一種叫堅守的美麗所打動。
| 堅守的美麗（範文1） 有一種行為叫堅守，在堅守時總會映射出自己的身影，堅守的身影是美麗的。 ——題記 為純潔堅守的身影 大家都知道荷花「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」，自古以來便被譽為「仙子」與「純潔化身」。可又有幾人知道百合也同樣、甚至比她更純潔呢？有人說她「體弱多病」，因為她感染病菌後，幾天內便會枯萎。可在我開來這就是她精神的寫照！她不屑沾染骯臟污穢的細菌，她寧可選擇死亡來堅守自己的純潔。單這一點我便雹陪橡認為百合勝過荷花。我在她身上看到了孟子「生，亦我所欲也；義，亦我所欲也；二者不可得兼，捨生而取義者也。」的氣節，她的身影潔白無暇，周身散發著柔和但耀眼的光芒。 為愛堅守的身影 叢飛，這位被社會譽為「愛心大使」的歌手已經離開了我們。他雖然已經走了，但他依然感染著社會，感染著每一位炎黃子孫。他本可以過上富裕的生活，可是卻資助了178位貧困兒童，為了堅守愛，他付出了巨大的代價：為了堅守愛，他沒有一個完整的家庭；為了堅守愛，他過著清貧的生活；為了堅守愛，他向朋友下跪借錢。叢飛讓我們懂得了活著的意義，並再一次重溫了那句著名的詩句「有的人死了，他還活著。」他的身影彷彿跳動的火焰，那火焰是永不熄滅的，那份博愛正隨著火的燃起向四方傳播著。 為道堅守的身影 「無，天地之始；有，萬物之母。此兩者，同出而異名，同謂之玄。玄之又玄，眾妙之門。」這是何等的胸懷，正是「道」引導的思想讓老子包容宇宙奧妙，讓他寫下這上古第一氣數之書——《道德經》，他為存自身之道，大隱於市，舍棄高官厚祿，只屈居於卑微的史官。「死生無變於己，而況厲害之端乎！」「道」引導莊子看破了生死，他的文章縱橫恣肆，為了堅守道他嘻笑怒罵王爵高官。還有那關尹、列子、張寶軍……他們的身影永遠寄託在「道」上，近於自然，超脫生死，感悟本源。 堅守的身影是美麗的，它散發著耀眼的光芒，它充滿著溫暖的力量，它處處散發著神秘與自然的氣息。它——堅守的身影在我們每個人身上，無論是深是潛，是大是小，是明亮還是黯淡，是偉大還是渺小……它永遠是美麗的 美麗的堅守（範文2） 承諾如舟，帶領我們激浪前行，承諾如燈，帶給我們無盡光明，承諾如種，需要我們用心堅守。堅守不是一句話，而是要付出行動，我們既然有了承諾，就是一定付諸行動，來實現自己的承諾，有這樣一個公式承諾+堅守=一個人，現實中，有多少人承諾了也堅守了呢，這樣的好人為數不多，就讓我們來認識一下他們吧。 想必大家都不知道黃建軍和劉紅這個名字吧，但是一說出他們的事跡，那就是無人不人不曉的了吧，妻子念情書喚醒植物人丈夫，情書，這並不是黃建軍寫給劉紅的，而是黃建軍的初戀情人寫給黃建軍的，在黃建軍出車禍成為植物人以後，劉洪偶然發現了這封被鎖起來的情書，當她憤怒得讀這封情書的時候，她發現丈夫的嘴角微微動了，她欣喜了起來 盡管讀著這封情書的時候她是多麼的傷心，但是為了丈夫的傷情能夠趕快的好起來，他忍著心痛，讀了上千遍這封來自情敵的信，黃源旁建軍逐漸地恢復了意識，他再也不是植物人了，雖然和正常人還有一定的差距，但是這對劉紅卻是多麼的開心啊，漸漸她不再給丈夫讀這封信了，因為她發現丈夫拉著她的手，臉上顯露出不好意思的神色，並且默默地流淚，劉洪甚是欣喜，她不用再忍痛讀著情敵的信，現在黃建軍動過兩次手術已經可以像正常人一樣，多麼令人欣慰的結局，如果不是劉紅一直堅守在丈夫的床邊，忍痛讀著來自情敵的信，半年來，對黃建軍付出了太多的辛苦，患難見真情。 堅守，不是一句簡簡單單話語，它是需要付出時間，代價與努力。讓我們用心堅守，屬於我們的責任，我們的承諾。 F. 有一個觸動心靈的力量叫堅守的作文 觸動心靈的力量 「滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅。白發漁礁江堵上，慣看秋園春風。一壺酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中」 想必大家都知道這首家喻戶曉的詩吧，是的，這就是《三國演義》中一句膾炙人口的名詩，《三國演義》中英雄豪傑忠心耿耿，一心為國家，為人民...... 關雲長單刀赴會，水淹七軍，刮骨療傷......都將關羽的忠義之舉，智勇之能，一展無遺其虎牢關上的英勇，白門樓上的恩義，令赤兔馬都為之殉身，何況人乎？ 成也蕭何敗也蕭何，麥城的失利，關於面臨著生與血的抉擇，但是人人皆知，以關羽的才能，一旦受降，富貴權會一擁而至，「玉可碎不可碎其白，竹可破不可毀其節」，他背負著忠君的滄桑與巍峨，透著不盡的蒼涼與壯烈...... 其實在當時，馬超，張飛，姜維，張松......或許會威名遠揚，但當歷史沉澱到當今，他們也就暗淡無光了......但關羽寧死不降，蜀國的恥辱就是關羽的恥辱，這時，體面義無反顧是唯一的，因為中國人不僅活在生命的百年裡，還活在千年甚至萬年的歷史里。 關羽的悲劇，又蘊含多少滄桑的悲涼和無盡的凄涼!人人都是勝者為王，而我卻在心裡稱他為「失敗了的英雄」。 這就是觸動心靈的力量——— 英雄本色! 英雄豪傑! G. 堅守盲校26年校長談特殊教育，她都有什麼獨特的見解和觀點 這位校長在這26年來，對於特殊教育的付出，真的是令人感到由衷的欽佩和贊嘆，因為在這么多年的和孩子特殊的一個教育經歷之後。其實她不僅有了自己的心得，也有了其他的體會，特別是在教育的過程當中。她在采訪中，說到特殊教育不只是傳授知識更重要的是塑造人的靈魂，不僅僅要加大文化知識專業技能。還要交達生活自理能力，以及心理上的一個健全，還有非常好的一個人生觀和價值觀。
而如果在他們心理上不能給予他們一定的指導和教育的話，那麼他們就不能有一個非常好的人生觀和價值觀的形成。 如果這兩個關聯的行不成，就會影響他們一輩子的生活，只有把他們打造成和正常的孩子一樣，有著一樣的夢想，有著一樣的追求不自卑不放棄，自信勇敢的去生活。 才會讓他們活出更有價值，也會在這一條路上讓他們越來越有信心的走下去。 其實對於這群特殊的孩子，對於這群特殊的學生，必須要有獨特的一些方法和做法，才能去幫助他們。 而這位校長堅持了26年，研究出自己獨特的一些心得，其實也是從孩子們身上一點一點琢磨出來的。也真的很感謝，她為特殊教育事業付出的這些愛心，也希望她和孩子們一樣永遠開心快樂。 H. 作文:有一種母愛叫做堅守
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