堅守實干
A. 如何在工作堅持,實,字當頭,干字為先,腳踏實地堅持不懈,在實干中形成共識,在實
如今對於帝風而言,唯有加成長,讓自己擁有滔天戰力,絕對的力量之下,即便蒼王令,也能鎮壓了。
將四人掃盪殺死,仙池宮來人這才安靜了下來,只見他們紛紛降落在地,看向秦問天以及秦問天身邊的青兒。
「秦少爺、青兒公主。」諸人對著兩人微微欠身,秦問天是蒼王傳人,青兒,則是青魅仙子最喜歡的人,在仙池宮,青兒公主的地位,可一
B. 以(平凡崗位,實干爭先)為題寫一篇演講稿,急用
浪花選擇了大海,雄鷹選擇了藍天,而我選擇了三尺講台。有人說:選擇了教育,就選擇了忘我;選擇了教育就選擇了拼搏;選擇了教育,就選擇了奮勇前進。
對於剛剛步入大學校園,走上三尺講台的我,並不能深刻的理解這句話的含義。參加工作後,我曾一度感到迷茫,我的人生價值體現在哪裡?
學校這次組織的已敬業奉獻為主題的青年教師演講比賽觸動了我,在其他教師身上我讀懂了什麼是愛崗敬業,勇於擔當,無私奉獻。哥德說:『『你要欣賞自己的價值,就得給世界增加價值。」每個人都希望最大限度的實現自我價值,而要把這種理想變成現實,靠的是什麼呢?靠的是在平凡崗位上的實干爭先。我明白了,我的人生價值就在這里,就在這平凡的三尺講台。
接下來的日子,有過歡笑,有過失望,但什麼時候我都沒有退縮,我要用叫他實乾的實干精神,去做好一點一滴的平常小事,去履行一名教師的責任,去詮釋一名教師對教育事業的忠誠。記得雷鋒說過這樣一段話:「如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地;如果你是一顆螺絲釘,你是否永遠堅守你的崗位。」我甘願做那一滴水,一線陽光,一顆螺絲釘,堅守的自己平凡的崗位上,實現自己的人生價值。
今天,我已經從一名滿懷理想的大學生成為一名熱愛教育事業的人民教師。通過自己的不懈努力,讓我在前行的道路上更加堅定。我要為教育事業奉獻我的青春與激情。我不是詩人,但我的詩行,寫在了辛勞備課的每一句點里;我不是畫家,留在了悉心教學的每一次板書間。如詩如畫的教師生涯,讓我深深體會到「一片赤誠唯育人,一片丹心唯報國」的情懷。一支樂隊,需要全體成員的齊心協力,才能奏出餘音繞梁的美麗樂章;一支百合,需要根莖的無私奉獻,才能散發出沁人心脾的芳香;而我們國家教育事業的發展,需要我們每一位教師的愛崗敬業,實干爭先的精神來推動。
讓我們在寬廣的教育舞台上,盡情的揮灑自己的青春和熱血吧,為太陽底下最輝煌的事業做出積極的貢獻。
C. 「恪守拙成厲行實干」的意思
恪守拙成,厲行實干。
大意是說:
堅守原則,不耍小聰明,少說空話,多干實事。
D. 有"堅守"兩個字的關於堅守的名言
勇氣是智慧和一定程度教養的必然結果。 ------
成功的人,都有浩然的氣概,他們都有是大膽的,勇敢的。他們字典上,是沒有「懼怕」兩個字的,他們自信他們的能力是能夠干一切事業的,他們自認他們是個很有價值的人。 ------
一個人的膽子大,才能有作為;畏怯的人,懦弱的人,他雖然沒有
的危險,但只要一聽到人家的恐嚇言語,早已嚇得不知所措,試問這樣的人可能有什麼
呢? -------
如果他是一棵軟弱的蘆草,就讓他枯萎吧;如果他是一個勇敢的人,就讓他自己打出一條路出來吧。 -------
我們要時時注意,勇氣常常是盲目的,因為它沒有看見隱伏在暗中的危險與困難,因此,勇氣不利於思考,但卻有利於實干。因為在思考時必須預見到危險,而在實干中卻必須顧及危險,除非那危險是毀滅性的。所以對於
的人,只能讓他們做幫手,而絕不能當領袖。 -------
既然他有勇氣去死,他應該有力量去干斗爭。拒不接受苦難不是力量的表現,而是懦弱的表現。 -------
庸庸碌碌、
地過下去是不道德的。而自動從戰斗中退縮的人則是一個
。 ------
到了熱血沸騰、理智允許的時候還不敢挺身向前的人,就是
;達到了預想的目的後還在冒進的人,就是小人。 ------海 涅
凡是我不了解的現象,我總是勇敢地迎著它走上去,不讓它嚇倒。我高高地站在它的上面。人應當認定自己比獅子、老虎、猩猩高一等,比大自然中的萬物,甚至比他不能理解的,像是奇跡的東西都高,要不然他就算不得人,只不過是一個見著樣樣東西都害怕的
罷了。 -------
你為人像水一般軟弱。這一點人家很快就會發現的。他們不用費什麼勁就會發現你為人沒有
。他們可以像對付一個奴隸一樣對付你。 -------
考驗越是巨大、嚴峻、繁雜。對於善於承受考驗的人就越有好處。無論多麼強烈的痛苦,對於任何一個能夠看出這痛苦給人帶來非同一般的
的人,都會喪失效力。 --------盧 梭
成就的大小、高低,是不在我們掌握之內的,一半靠人力,一半靠天賦,但只要堅強,就不怕失敗,不怕挫折,不怕打擊------不管是人事上的,生活上的,技術上的,學術上的------打擊。 -------
苦和甜來自外界,堅強則來自內心,來自一個的人自我努力。 ------
慣於實際生活的人能堅持到底,堅持到最後結局,自我反省和空談理論的人卻不想越過他們自己所指定的邊界,而永遠停在那裡,他們在崇高的意向,絕對的真誠和才乾的條件下,阻礙事件前進,因為山巔險峻會撞傷他們。 ------
E. 如何圍繞本職工作認真,實干,創新
一是熱愛本職工作。我們任何一個人,一旦步入社會走上了自己的工作崗位,做好自己的本職工作就成了我們工作生涯中一個永恆的主題。無論你從事何種職業;無論你是何等職位;無論你的收入高低都是如此。做到干一行愛一行,要熱愛自己所從事的職業崗位。才能創亮點、出業績,這是幹事創業的先決條件。
二是忠於職守。做好本職工作是一個人最基本的職業道德,也是對工作的一個最起碼的標准。工作中應該具有飽滿的工作熱情;具有認真負責的工作態度;具有勇於奉獻的工作精神和樂於創新的工作意識。而不是敷衍了事、得過且過、當一天和尚撞一天鍾地混日子。應該說敬業是基礎,樂業是前提,勤業是根本,只有把自己的工作做到位,盡到自己的工作責任,才能稱得上是一名稱職和合格的工作人員。
三是盡職盡責。做好本職工作,就要從現實做起,從自己做起;勇於主動承擔工作責任,不知難而退,盡心盡責,樂於奉獻;注重自身能力的培養,加強學習,提高業務能力,提高自身綜合素質;工作中細致認真,盡心盡責,出現問題及時發現,並為工作獻計獻策,勇於實現工作中的創新;結合自己崗位的特點,樹立自己正確的事業觀、價值觀,規范自己的行為,為工商事業增光添彩。我們既然選擇了這項工作,就當義不容辭、滿腔熱情地對待它,專心專意做好它。凡事就怕「認真」二字。對自己的工作要認真研究,並抱有好奇心,並嘗試去喜歡「她」,不會的就潛心學習提高,並從中找到工作的樂趣。
四是樂於奉獻。凡是把本職工作做得非常好的人,他就是具有奉獻精神的人。一個人如果堅守在同一個崗位上,多少年如一日,兢兢業業任勞任怨地工作,這就應該是具有了奉獻精神,同樣成就了他的事業。我們在平凡的工作崗位上,不需要做出什麼驚天動地的壯舉,也不需要有什麼轟轟烈烈的事跡,只是盡自己的所能圓滿完成自己的工作任務,盡到應盡的職責,對工作問心無愧,這本身也是一種奉獻。滴滴細流,匯成江河。我們都是社會人,如果全社會的人都在努力地做好自己的本職工作,全社會的各行各業就會蓬勃發展。我們自己把本職工作做好了,就是為社會的發展貢獻了自己一份力量。我想在我自己的工作崗位上,我會克服自己的不足,努力提高自己,並努力做好自己的本職工作。我不敢說把自己的工作做得最好,但會爭取做得越來越好。
F. 實干精神我們要怎麼提高!
苦不苦,比比紅軍兩萬五;
累不累,看看革命老前輩。
G. 講只空談不實乾的諺語典故
只空談不實干這樣的行為我們稱之為紙上談兵,而這樣的事情最好的例子就是趙括,詳解如下:
一、關於這個典故簡介如下:
紙上談兵:在紙面上談論打仗。比喻空談理論,不能解決實際問題。也比喻空談不能成為現實。典出自《史記·廉頗藺相如列傳》記載:戰國時趙國名將趙奢之子趙括,年輕時學兵法,談起兵事來父親也難不倒他。後來他接替廉頗為趙將,在長平之戰中。只知道根據兵書辦,不知道變通,結果被秦軍大敗。
二、詳解如下:
公元前262年,秦昭襄王派大將白起進攻韓國,佔領了野王(今河南沁陽)。截斷了上黨郡(治所在今山西長治)和韓都的聯系,上黨形勢危急。上黨的韓軍將領不願意投降秦國,打發使者帶著地圖把上黨獻給趙國。
趙孝成王(趙惠文王的兒子)派軍隊接收了上黨。過了兩年,秦國又派王齕(音hé)圍住上黨。
趙孝成王聽到消息,連忙派廉頗率領二十多萬大軍去救上黨。他們才到長平(今山西高平縣西北),上黨已經被秦軍攻佔了。
王齕還想向長平進攻。廉頗連忙守住陣地,叫兵士們修築堡壘,深挖壕溝,跟遠來的秦軍對峙,准備作長期抵抗的打算。
王齕幾次三番向趙軍挑戰,廉頗說什麼也不跟他們交戰。王齕想不出什麼法子,只好派人回報秦昭襄王,說:「廉頗是個富有經驗的老將,不輕易出來交戰。我軍老遠到這兒,長期下去,就怕糧草接濟不上,怎麼好呢?」
秦昭襄王請范雎出主意。范雎說:「要打敗趙國,必須先叫趙國把廉頗調回去。」
秦昭襄王說:「這哪兒辦得到呢?」
范雎說:「讓我來想辦法。」
過了幾天,趙孝成王聽到左右紛紛議論,說:「秦國就是怕讓年輕力強的趙括帶兵;廉頗不中用,眼看就快投降啦!」
他們所說的趙括,是趙國名將趙奢的兒子。趙括小時愛學兵法,談起用兵的道理來,頭頭是道,自以為天下無敵,連他父親也不在他眼裡。
趙王聽信了左右的議論,立刻把趙括找來,問他能不能打退秦軍。趙括說:「要是秦國派白起來,我還得考慮對付一下。如今來的是王齕,他不過是廉頗的對手。要是換上我,打敗他不在話下。」
趙王聽了很高興,就拜趙括為大將,去接替廉頗。
藺相如對趙王說:「趙括只懂得讀父親的兵書,不會臨陣應變,不能派他做大將。」 可是趙王對藺相如的勸告聽不進去。
趙括的母親也向趙王上了一道奏章,請求趙王別派他兒子去。趙王把她召了來,問她什麼理由。趙母說:「他父親臨終的時候再三囑咐我說,『趙括這孩子把用兵打仗看作兒戲似的,談起兵法來,就眼空四海,目中無人。將來大王不用他還好,如果用他為大將的話,只怕趙軍斷送在他手裡。』所以我請求大王千萬別讓他當大將。」
趙王說:「我已經決定了,你就別管吧。」
公元前260年,趙括領兵二十萬到了長平,請廉頗驗過兵符。廉頗辦了移交,回邯鄲去了。
趙括統率著四十萬大車,聲勢十分浩大。他把廉頗規定的一套制度全部廢除,下了命令說:「秦國再來挑戰,必須迎頭打回去。敵人打敗了,就得追下去,非殺得他們片甲不留不算完。」
那邊范雎得到趙括替換廉頗的消息,知道自己的反間計成功,就秘密派白起為上將軍,去指揮秦軍。白起一到長平,布置好埋伏,故意打了幾陣敗仗。趙括不知是計,拚命追趕。白起把趙軍引到預先埋伏好的地區,派出精兵二萬五千人,切斷趙軍的後路;另派五千騎兵,直沖趙軍大營,把四十萬趙軍切成兩段。趙括這才知道秦軍的厲害,只好築起營壘堅守,等待救兵。秦國又發兵把趙國救兵和運糧的道路切斷了。
趙括的軍隊,內無糧草,外無救兵,守了四十多天,兵士都叫苦連天,無心作戰。趙括帶兵想沖出重圍,秦軍萬箭齊發,把趙括射死了。趙軍聽到主將被殺,也紛紛扔了武器投降。四十萬趙軍,就在紙上談兵的主帥趙括手裡全部覆沒了。
H. 堅守的句子 勵志
關於堅守的勵志句子
不能堅守,只有崩潰。
人生就得有所堅守。你不能總是流浪。
你要知道流浪只是為了尋找,而尋找最終還是為了堅守。人在年輕的時候總是渴望擺脫,擺脫那種父母前人長輩為之堅守的東西的束縛。年輕也就是那種不懂堅守也不懂珍惜與珍重的年齡。而當人一旦進入成熟狀態你也就進入了堅守狀態。在堅守的歲月里你其實進行的是一種殊死的抗掙。殊死地與失落抗掙。在這種抗掙里你既能感到生命的悲壯也能領略生命的無奈與悲哀。
堅守就是堅守住那些你的生命中不應該丟棄和流失的東西。比如人格、比如精神、比如良知、比如原則、比如榮譽、比如健康、比如赤誠、比如友情、比如愛意。失落了你就再也找尋不回來了。因為生命是有限的存在而不是一個無限的過程。當你年輕不諳世事的時候,你把一些東西看得很輕而三錢不值兩文地去用它們換取了金錢、換取了財富、換取了生活之所資。然而到頭來你才發覺、你才覺醒和覺悟,你用那具有無限價值的事物換取了有限價值的東西。於是你趕快回過身去尋找並堅守,但那時你除了獲得一腔慨嘆、一腔惆悵、一腔失悔以外所能留給你堅守的也就所余無幾、所剩無多了。
堅是一種挺拔
而守卻是一種柔情。堅是緊執,堅執住生命所不願放棄也不能放棄的。守則有一種思往古之悠情的情懷,則有一種古道熱腸的衷情。
堅
堅持些什麼?堅就是堅持你足下的土地。就是那片生你、長你、養你、葬你的土地啊。土地將它的每一顆粒化入了你的職業中,化入了你的單位里,化作了你的加速度,化為了你的家庭。而這一切都只不過是土地的化身而已。因此作為一個人你怎能不愛?我愛我鄉、我愛我家、我愛我國,其實就是我愛那片屬於我的土地。愛就是一種堅持。你能愛什麼也就一定能堅持什麼。
守
又守住些什麼?守住你那生命的價值與意義吧,守住你每一個平凡的日子和每一段不平凡的歲月吧。把守住了它們就是把守住了你的生命。而對守住最准確的詮釋就是珍惜、珍愛和珍重。看守住了積累成疊的今天也就意味著你擁有了值得憶念的歷史。把守住了每一個今日也就使你能夠充實而不至於一無所有地走向未來。
你去探索、去遠行、去開拓、去進取,最終極的目的你為了堅守。沒有堅守的遠行是無邊苦海的漂泊。失去堅守的開拓是無意義的挖掘。堅守不存的探險是一場生命無謂的賭博,而失落了堅守的進取是一種青春的盲動。在前行的行囊里你可以什麼也不帶什麼也沒有,空空如也,但你卻不能不把堅守慎重地放入。
I. 關於堅守崗位的名人名言
勇氣是智慧和一定程度教養的必然結果。 ------列夫·托爾斯泰
成功的人,都有浩然的氣概,他們都有是大膽的,勇敢的。他們字典上,是沒有「懼怕」兩個字的,他們自信他們的能力是能夠干一切事業的,他們自認他們是個很有價值的人。 ------戴爾·卡耐基
一個人的膽子大,才能有作為;畏怯的人,懦弱的人,他雖然沒有身臨其境的危險,但只要一聽到人家的恐嚇言語,早已嚇得不知所措,試問這樣的人可能有什麼建樹呢? -------戴爾·卡耐基
如果他是一棵軟弱的蘆草,就讓他枯萎吧;如果他是一個勇敢的人,就讓他自己打出一條路出來吧。 -------司湯達
我們要時時注意,勇氣常常是盲目的,因為它沒有看見隱伏在暗中的危險與困難,因此,勇氣不利於思考,但卻有利於實干。因為在思考時必須預見到危險,而在實干中卻必須顧及危險,除非那危險是毀滅性的。所以對於有勇無謀的人,只能讓他們做幫手,而絕不能當領袖。 -------培根
既然他有勇氣去死,他應該有力量去干斗爭。拒不接受苦難不是力量的表現,而是懦弱的表現。 -------巴爾扎克
庸庸碌碌、心安理得地過下去是不道德的。而自動從戰斗中退縮的人則是一個懦夫。 ------羅曼·羅蘭
到了熱血沸騰、理智允許的時候還不敢挺身向前的人,就是懦夫;達到了預想的目的後還在冒進的人,就是小人。 ------海 涅
凡是我不了解的現象,我總是勇敢地迎著它走上去,不讓它嚇倒。我高高地站在它的上面。人應當認定自己比獅子、老虎、猩猩高一等,比大自然中的萬物,甚至比他不能理解的,像是奇跡的東西都高,要不然他就算不得人,只不過是一個見著樣樣東西都害怕的耗子罷了。 -------契訶夫
你為人像水一般軟弱。這一點人家很快就會發現的。他們不用費什麼勁就會發現你為人沒有骨氣。他們可以像對付一個奴隸一樣對付你。 -------馬克·吐溫
考驗越是巨大、嚴峻、繁雜。對於善於承受考驗的人就越有好處。無論多麼強烈的痛苦,對於任何一個能夠看出這痛苦給人帶來非同一般的裨益的人,都會喪失效力。 --------盧 梭
成就的大小、高低,是不在我們掌握之內的,一半靠人力,一半靠天賦,但只要堅強,就不怕失敗,不怕挫折,不怕打擊------不管是人事上的,生活上的,技術上的,學術上的------打擊。 -------傅雷
苦和甜來自外界,堅強則來自內心,來自一個的人自我努力。 ------愛因斯坦
慣於實際生活的人能堅持到底,堅持到最後結局,自我反省和空談理論的人卻不想越過他們自己所指定的邊界,而永遠停在那裡,他們在崇高的意向,絕對的真誠和才乾的條件下,阻礙事件前進,因為山巔險峻會撞傷他們。 ------屠格涅夫