學校副校長的職責

A. 華中農業大學副校長分別的職責

看華農校園網站哈，嘿嘿

B. 小學副校長如何履行好職責

長必須具備三種能力，即能帶頭、懂管理、會經營，對這三種能力，校長們作何理解？特別是在教育質量上台階工程中，校長如何履行好自己的職責，帶頭放樣，對推進學校教育教學管理，提高育人質量應發揮哪些作用？
答: 我以為在以下幾個方面值得總結思考：
（一）校長首先應成為一名優秀的教師，並且不能遠離課堂。
校長除了親自上課外，還要深入課堂聽課，指導學校教師的課堂教學：即課堂教學方法的改革，課堂教學優化的探索，課堂教學模式的研究等，對提高教師課堂教學的能力和水平起到了積極的作用。我深深感到，作為一名校長不能遠離課堂，要永遠走進課堂、深入課堂。
（二）校長自身發展、學校發展的有效途徑——教育科研。
開展在課堂教學中培養學生自主學習能力的研究活動，並以此建立研究課題。組織教師學習教科文章，邀請專家來校為教師作科研講座，在校內進行課堂教學改革開課評課活動，等等。
（三）校長科學管理的三大法寶——制度、民主、情感。
教師期待一種新的校長管理方式，即需要校長關心教師，尤其是在政治上、生活上、福利上等要求校長予以關心，因此，校長千方百計提高教職工的福利待遇，變革學校教師吃大鍋飯的傳統局面，體現多勞多得、優勞優酬的分配原則，在校內建立一套教職工考核制度，並適當與經濟掛鉤，如，教師超課時獎、教師教學質量獎、教師教育教學成果獎等獎勵辦法。這種獎勵制度，對調動和提高教師的積極性起到較大的作用。這就是所謂制度管理。
但是,這種「剛性」的制度管理，也產生了諸多矛盾，如，導致少數教師為了追求獎金只抓學生的分數，忽視學生的思想教育、素質教育，使學校教育偏離素質教育的軌道；又如，有的校長僅用制度這一「剛性」管理，缺乏民主和情感的管理，導致教師與校長情感不容，乃至形成對立面。隨著教師經濟待遇的逐步提高，教師不僅僅要求校長為教師提高經濟待遇，還需要校長關心教師的政治、業務、生活等，更需要校長管理的民主化、科學化、人性化。於是，教師又期待校長的管理是一種「制度＋民主＋情感」的管理。因此，校長不僅注重學校的制度建設，還要注重學校的民主建設（如建立校務公開制度、教代會制度，學校重大決策要集體討論並提交教代會通過等），更注重與教師的心理溝通（校長的決策要得到教師的認同）。這就是所謂校長的科學管理。
現在，單一的管理方式都是不科學的管理，只有採用「制度＋民主＋情感」的綜合管理，才是真正的科學管理、人性化的管理，才能收到最大的管理效應。

C. 副校長在學校應如何充分發揮自己的職責

看如何分工，副校長一般有三類，主管教學，主管政工，主管後勤。是否能充分發揮自己的職責，那得看大校長是否放權。如果放權讓副手管理，那麼可以發揮一切可以利用的資源進行管理，抓好下屬主管主任，注意獎罰分明。

D. 問法制副校長的職責范圍，如何有效開展工作

1、協助學校領導加強對學校治安綜合治理工作的領導，建立健全組織領導機構，制定和完善有關治安綜合治理，遵紀守法的規章制度，堵塞違法犯罪的漏洞，減少治安問題，創建平安學校。
2、協助學校領導加強德育工作，參與研究制定法制教學規劃。協助學校上好法制課，每學期為師生至少做一次以上的法制報告，在學生中開展遵紀守法的養成教育。
3、協助學校組織開展法制宣傳教育，對師生和學生家長進行普法宣傳，培養廣大師生和家長遵紀守法的觀念和自我保護的意識。
4、協調公安、工商文化、衛生、城建、街道等有關部門和單位，依法管理和整治校園周邊的網吧、游戲機室、歌舞廳、酒吧等娛樂場所，維護校園治安，綜合整治學校周邊環境，及時解決影響青少年健康成長的問題。
5、幫助學校開展劣跡生的幫教工作，確定幫教對象建立幫教檔案，落實幫教措施，做好教育、轉化、挽救工作。
6、協調政法部門妥善處理學生違法犯罪案件。嚴肅查處侵害師生、滋擾學校的案件，維護師生的合法權益和學校的正常教學秩序。
7、參加學校研究法制教育、教育轉化後進生、創建安全文明校園活動和校園及校園周邊治安綜合治理等方面工作的校園會議。
8、做好信息工作，對學校內外出現的危害學校治安秩序的情況和不安定因素，一經發現，及時向有關部門反映，並研究解決辦法。
（僅供參考，至於領導如何有效開展工作，當領導的自己心裡清楚，否則他也當不了領導，是嗎？至於如何為學校學為生做些事的話，一個公安局副局長當法制副校長，把其身份製成銅牌，掛在校門口，比什麼都切實。呵呵）

E. 技工學校副校長的工作職責

技工學校的副校長的工作職責主要是協助校長工作，學校主要任務是三項，一專 行政事務。黨團辦公室人事勞屬資後勤等。二 教學 招生 計劃 授課 考試 畢業 教材 等 三是學生管理 舍務 政教 紀律 學生會 保衛安全等。副校長一般二至三人。看分工。分工決定工作職責。做好副校長，一不越位、二不離位、三分管工作必須到位。

F. 中學校主管教育教學的副校長職責是什麼

中學校主管教育教學的副校長職責是
協助校長管理好各年級教學安排，教師進修、授課、教研管理、主抓教學實踐活動等涉及教學的一切工作。

G. 法制副校長工作職責是什麼

1、協助學校領導加強對學校治安綜合治理工作的領導，建立健全組織領導機構，制定和完善有關治安綜合治理，遵紀守法的規章制度，堵塞違法犯罪的漏洞，減少治安問題，創建平安學校。
2、協助學校領導加強德育工作，參與研究制定法制教學規劃。協助學校上好法制課，每學期為師生至少做一次以上的法制報告，在學生中開展遵紀守法的養成教育。
3、協助學校組織開展法制宣傳教育，對師生和學生家長進行普法宣傳，培養廣大師生和家長遵紀守法的觀念和自我保護的意識。
4、協調公安、工商文化、衛生、城建、街道等有關部門和單位，依法管理和整治校園周邊的網吧、游戲機室、歌舞廳、酒吧等娛樂場所，維護校園治安，綜合整治學校周邊環境，及時解決影響青少年健康成長的問題。
5、幫助學校開展劣跡生的幫教工作，確定幫教對象建立幫教檔案，落實幫教措施，做好教育、轉化、挽救工作。
6、協調政法部門妥善處理學生違法犯罪案件。嚴肅查處侵害師生、滋擾學校的案件，維護師生的合法權益和學校的正常教學秩序。
7、參加學校研究法制教育、教育轉化後進生、創建安全文明校園活動和校園及校園周邊治安綜合治理等方面工作的校園會議。
8、做好信息工作，對學校內外出現的危害學校治安秩序的情況和不安定因素，一經發現，及時向有關部門反映，並研究解決辦法。

H. 小學業務副校長職責

1、組織教師學習和貫徹國家有關教學指示、教學計劃和教學大綱，制訂學校教學計劃、教學常規，建立正常教學秩序，以保證教學計劃的執行。
2、直接領導教務處、教科室工作,審查兩處的工作計劃,檢查和督促工作計劃的落實。每學期考核教務處主任、教科室主任一次，做好記錄，向校長報告考核結果。領導各教研組，開展教研活動，總結交流教學經驗。
3、負責領導對教師教學工作考核評價工作。制定考核評價的方案，並指導教務處在實際工作中貫徹和實施.全面掌握教師的思想、業務專長和教學水平，每學期、學年開學前，妥善安排教師的教學任務。
4、對擬新調進的教師，進行業務考核，向校長提出報告。
5、從學校實際出發，提出學校教學改革方案和計劃，並負責領導實施。負責提出每學年學科課時計劃和教學人員的工作安排. 要以主要精力提高學校的教學質量。深入課堂 聽課；參加學科教研活動；聽取教科室及各教研組長工作匯報；檢查教師教學和學生的學習情況，定期抽查教師教案和學生作業，每學期分年級召開學生座談會一次，切實掌握教學第一手材料,聽取對學校教學工作意見確定學校教學科研課題，並帶領教科室教研組成員從事學校教學科研課題的研究。
6、切實抓好教師隊伍的建設，有計劃、有措施，不斷提高教師的業務水平和教學水平。組織和領導教師開展教研活動。有目的有計劃地進行教學方法的改革試驗，定期組織教師舉行教學觀摩課，總結交流教學經驗，擬出以老帶新方案，提高教師業務水平。
7、統籌安排各年級開設各項興趣小組活動，開展第二課堂活動。
8、協助校長提出圖書、儀器、電化教具等教學設備添置計劃，審批訂書購物計劃。
9、認真檢查執行體育教學大綱的情況，切實有效地提高藝術體育教育教學質量。檢查"推標""達標"情況。領導衛生保健工作，搞好近視眼和流行病的防治工作。
10、定期就全校教學工作做出總結，並向全體教職工匯報。
11、每學期、學年初向校長提出教學方面經費開支預算計劃，並上報預算開支。
12、協助校長抓好全校的招生工作。

I. 副校長崗位職責

老二，教書打學生