助理班主任職責

① 班級助理的職責是什麼

一、學生助理班主任工作職責

學生助理班主任的基本職責是協助班主任、輔導員老師做好低年級班級管理工作、學生思想政治工作、學生幹部隊伍建設工作、學習顧問工作、集體活動的組織工作以及學生日常管理工作，協助處理好學生學習、生活中的具體問題。其具體的任務和職責如下：

（一）開學初期基本工作：

1.新生入學報到期間：

（1）注冊前協助班主任做好准備工作，隨時了解本班同學提前來校情況，並協助系學生會做出妥善安排。

（2）注冊當天協助班主任做好注冊工作。

（3）報到注冊期間，要求經常深入學生宿舍，了解學生的思想動態，及時做好學生思想穩定，日常學習、生活的指導工作。

（4）按照系部要求，向新生介紹入學後各項基本活動安排。

（5）及時搜集、掌握新生的基本信息，包括新生宿舍信息、聯系方式等，建立有效、暢通的聯系辦法，及時將新生的各種問題向班主任、輔導員反映。

（6）深入新生，了解新生的興趣愛好（尤其是少數民族同學），及時引導新生做好班級建設工作。

2.新生入學教育期間：

（1）統一按照學院以及系部安排組織新生按時參加各項活動，包括新生入學教育大會、宿舍內務整理、晚自習、體檢、《學生手冊》學習與測試等，做好活動中的組織、管理工作。

（2）積極主動地走訪新生宿舍，了解有關思想動態，解決一些生活與思想上的問題。

（3）要求經常深入學生所在班級，組織學生學習《學生手冊》，引導新生遵守學校紀律，並幫助新生熟悉校園各類環境。

（4）協助班主任召開班會，做好班級的入學教育工作

（5）配合班主任選配班支委，並組織班支委做好初期的班級建設工作。引導新生遵守學校紀律，努力建立起良好的班風、學風。

3.新生軍訓期間：

（1）部分參與軍訓各項工作，做好新生思想工作、後勤工作、傷病探視等工作，保證軍訓順利進行。

（2）軍訓期間，深入學生宿舍，掌握學生的思想，做好思想穩定工作。

（二）常規工作

1、及時了解所在班級學生的思想動態、綜合情況，並將信息反饋給班主任和輔導員老師。協助班主任組織好班級政治學習，引導學生健康的政治思想發展方向。積極與班級學生開展談心交流，及時做好少數重點問題學生耐心細致的思想教育工作。

2、重點培養思想進步、表現積極的學生，知道並引領有意願的學生向更高目標如參加學生會、學生黨員等發展。

3、與班主任、輔導員保持密切聯系，掌握系部重要工作精神和具體部署，主動與學生會聯系，以便工作的及時貫徹實施。

4、協助班主任、輔導員、系學生會管理本班學生的日常管理工作。

5、協助做好班級的各項安全工作。組織安全教育，落實安全規定和措施，安排好班級的各項值班工作。協助做好重點安全問題的預防工作，消除安全隱患，查處有關違紀問題。引導學生組織開展相關活動，提高好學生的安全自我保護、自我防範意識。

6、了解班級學生的愛好、特長並挖掘才藝之才，培養和提高學生綜合素質。指導班級同學積極參加院、系開展的各項活動，如學生會招新、迎新晚會、大學生藝術節等；幫助學生幹部拓寬視野，指導學生組織開展有特色的班級活動。鼓勵所在班級同學積極參加學生會和學生社團等學生自治組織，豐富大學生活。

7、協助班主任、輔導員老師指導班幹部開展班級工作，參與班級幹部的選拔和培養，指導學生建立好班、團組織；在此過程中，要做到公正嚴明，主要起指導和協調作用。關心和培養班干，指導班委會、團支部工作。

8、在考試前，組織開展考前教育活動。指導班級參加或開展有益的學術、文化活動，活躍班級學術文化氣氛。關心和幫助學生搞好學習，引導學生形成良好的學習習慣和學習氛圍。

9、協助班主任對班級學生進行學習目的、學習態度、學習方法和專業思想等方面的引導，指導學生有計劃、有目的地開展學習交流活動，改進學習方法，增強學習動力，培養良好的學風。在班主任、輔導員老師的指導下，切實開展學習顧問工作。

10.指導學生參加社會實踐,使理論與實踐更好結合。了解學院有關學生自主創業，就業以及職業能力實踐，實訓政策，做好相關政策的解析說明和引導工作。

二、學生助理班主任管理辦法

1、深入理解執行助班工作職責，明確自身與紡織系團總支、學生會以及所帶班級之間的工作關系。准時參加會議，及時於所帶班級班主任、系輔導員溝通，不斷提高自身綜合素質和組織管理能力。

2、認真執行學院關於班級管理和學生思想政治教育工作規章制度，配合系團總支、系學生會對班級的監督管理。

3、注意講究工作方法。以身作則，模範帶頭，耐心細致，關愛同學，幫助同學解決思想和實際困難。

4、及時收集班級學生對教育、教學、管理、服務等意見和建議，第一時間了解所帶班級學生的心理動態，及時向班主任、輔導員或學生工作處相關老師反饋情況。

5、認真貫徹、完成班主任、系團總支、系學生會交給的其它任務。助理班主任在班主任不在位時，代理班主任履行職責。

6、經各項考核合格的助理班主任，任期滿後系部會統一頒發聘書。視具體情況，按照有關標准，適當給予相應獎項。

② 談談如何做好班主任助理

老師方面，當然是要幫助老師分擔工作，解決一些可以不需要通過老師的回問題。班級答方面，提前做好計劃，如要認識清楚你所帶班級的每個同學，讓同學們感受到你的關心；此外，要及時向同學傳達老師、學院的通知，並為同學解答對校園生活、通知等方面的不解。可以給同學分小組，選幾個暫時負責人幫助自己，讓同學們把不解告訴負責人，通過負責人把答案傳達到每一個同學。另外，可以帶頭組織同學聚餐聚會，幫助同學們更快認識班裡的同學，融入班集體。還可以多參加班級活動等。

③ 怎麼當好助理班主任啊

銘記不要越位,要補台,做職責范圍的事.
一、協助班主任進行思想教育和道德教育，保護學生身心健康，教育學生遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。

二、協助班主任教育學生努力完成學習任務，重點協助班主任抓好班風、學風建設。

三、參與教育、指導學生參加學校規定的各種活動，重點協助班主任貫徹實施《體育衛生工作條例》，指導學生養成良好的勞動習慣、生活習慣和衛生習慣，教育學生做好二操二活動。

四、參與班級的日常管理。

五、關心學生課外活動。

六、協助班主任做好本班學生思想品德的評定工作。

七、協助班主任聯系本班學生家長，做好學生教育工作。

八、完成學校、年級安排的其它教育管理工作。

一、協助班主任負責班級的教育教學工作，推動學生德、智、體、美、勞全面發展，全面提高學生素質。
二、主動組織和參加班級主題班會、各項主題活動等。每學期召開的主題班會和其他各種主題教育活動不得少於三次，每次活動記錄送交政教處審閱存檔。
三、協助班主任圍繞班級建設的目標，對學生進行遵紀守法教育、文明行為教育、集體主義教育和養成教育等，努力培養良好的班風，
四、協助班主任做好每天常規工作檢查，熟悉班級的保結區范圍、自行車排放地點、學生宿舍等。
五、協助班主任抓好提高學生學習質量工作。教育學生明確學習目的，端正學習態度，掌握科學的學習方法，提高學習質量。
六、配合班主任認真組織學生參加課內外各項活動，全面鍛煉和提高學生素質。
七、配合班主任抓好學生出操工作，並和班主任一起參與管理。
八、配合班主任組織好每期家長學校和家長會，有計劃地進行家訪，並做家訪記錄，熱情地接待家長校訪。
九、經常深入班級，做好調查研究工作，全面了解學生，注意積累學生思想品德、學習成績、健康狀況、個性特長等方面的情況，有針對性地做好學生思想工作，學期結束實事求是地給部分學生寫操行評語。
十、認真總結經驗，提高思想教育和管理水平，積級參加德育科研活動，每學期上交德育論文或工作心得一篇。

④ 大神們好，我想當大學學生會主席團助理，需要一份班主任的推薦信，該怎麼寫

學生會班主任推薦信尊敬的***大學的領導：你們好！很高興能以這樣的方式向你們推薦我最優秀的學生—***。作為一名高三的班主任，把優秀的學生推薦給優秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信既能夠幫你們更多更好的了解***同學，又能幫你們招進一名優秀的大學生，…學校班主任自主招生推薦信範文尊敬的***大學的領導：你們好!很高興能以這樣的方式向你們推薦我最優秀的學生—***。作為一名高三的班主任，把優秀的學生推薦給優秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信既能夠幫你們更多更好的了解***同學，又能幫你們…2015學校班主任自主招生推薦信範文尊敬的***大學的領導：你們好!很高興能以這樣的方式向你們推薦我最優秀的學生—***。作為一名高三的班主任，把優秀的學生推薦給優秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信既能夠幫你們更多更好的了解***同…尊敬的單位領導：您好!今向貴單位推薦我系電子信息工程專業的畢業生xxx同學。xxx同學是以優異成績進入xx大學的優秀學生。四年來，該生以其學習刻苦努力、為人穩重謙和、工作責任心強、特長優勢突出、抱負理想遠大而深受老師和同學的稱道。該生學習主…大學系主任推薦信範文尊敬的單位領導：您好!今向貴單位推薦我系電子信息工程專業的畢業生xxx同學。xxx同學是以優異成績進入xx大學的優秀學生。四年來，該生以其學習刻苦努力、為人穩重謙和、工作責任心強、特長優勢突出、抱負理想遠大而深受老師和同學的稱道。…推薦信尊敬的先生/女士：您好！我是徐涵同學高中階段的班主任和化學老師。很榮幸向您介紹我最喜愛的這個學生。「杭州外國語學校」是浙江省的一所名校，她不但注重學生的學科成績，更注重學生綜合素質的培養。能夠踏入這所學校，便已證明徐涵同學是浙江省小學畢業生中的…班主任推薦信xxx：我是xxx，曾任xx同學高中三年的語文老師和班主

⑤ 大學里的『班助』『副班助』是干什麼用的

1、班助：就是幫助輔導員管理班級的小老師，幫助輔導員處理一些事務，通知學生一些事情。

2、副班助：協助班助管理班級內務，為班級和同學服務。

班助含義：班助就是班主任助理，顧名思義就是協助班主任開展各項學生工作，做好新生入學，是學生跟學院，跟老師溝通的橋梁，不但要把學院，老師安排的工作做好，還要及時和新生溝通，及時向上反映新生動態。

協調管理新生班級，幫助新生熟悉校園環境，使新生盡快適應大學生活，並協助新生班委開展各項班級工作，幫助解決新生思想，學習，工作等各方面的疑惑，關心新生。

(5)助理班主任職責擴展閱讀:

班助職責

1、及時了解所在班級學生的思想動態、綜合情況，並將信息反饋給班主任和輔導員老師。參加和幫助組織好班級政治學習，引導學生向健康的政治思想方向發展。積極開展談心交流，及時做好少數重點問題學生耐心細致的思想教育和轉化工作。

2、重點培養思想進步、表現積極的學生，發展學生黨員。引導學生積極要求進步，協助黨支部做好入黨積極分子的培養、發展以及黨組織的建設工作。

3、與班主任、輔導員保持密切聯系，掌握學院、分院重要工作精神和具體部署，以便及時貫徹實施。

4、協助班主任、輔導員管理本班學生的日常管理工作。協助學院做好獎學金、助學金、勤工助學、困難補助、早晚自修管理等工作。

⑥ 助理班主任的主要目的是什麼

班主任有事的時候，你來頂替一下，平時協助班主任抓下衛生紀律什麼的。

⑦ 助理班主任的申請理由和個人理由！謝謝！緊急！

助理班主任的申請理由和個人理由：

尊敬的領導：
您好！感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的申請書。

古語有雲：「海闊憑魚躍，天高任鳥飛！」五彩繽紛的大
學，是一個展現自我的舞台，因為在這里可以盡展魅力、充實自己！

競爭激烈的班助海選，是一個千載難逢的機會，
因為在這里，可以實現追求，超越自己！此時此刻，懷著激動的心情，我誠摯地向您提出申請，大膽自薦！

本人工作踏實，態度嚴謹，責任心強，並且有一定的溝通能力和組織管理能力，我相信自己有能力勝任班助一
職。

下面是我對班助的認識及自我條件的介紹。

一、我對班主任助理工作的認識
工作性質：班主任助理，簡稱班助，隸屬於輔導員，在輔導員的直接領導下開展各項工作，既有學生助理的角
色，又有班主任的功能。

它是一項「助人助己」的事業，在配合學院開展各項工作的同時，既可以幫助新生在短時間
內較好的適應大學生活，又可以使班助自身的能力得到鍛煉和提升。

工作任務：更好的對新生進行教育和管理，既要讓新生迅速熟悉並適應全新的學習生活環境，又要鼓勵並指導他
們端正學習態度、樹立遠大目標並付諸行動。另外，還需要採取一系列措施提升整個班級的凝聚力。

二、自我條件介紹
思想上：自覺遵守學院的各項規章制度，已順利通過第四十五期黨課培訓，積極向黨組織靠攏，還注重科學理論
的積累，關注時事，不斷提高自己的道德素養和政治素養。

學習上：目標明確，不斷進取，各項成績在班級名列前茅，已通過大學英語四級和普通話水平等測試， 「學無
止境」，帶著顆謙虛務實的心，我依然在這條求知的道路上堅實地邁出一個個腳印，爭當一名全面發展的人才。

工作上：有幸通過競選成為了班級的學習委員。一直把「為同學服務」作為我不變的追求，勤懇踏實，團結同
學，努力去營造良好的班風學風，帶領我們班取得了一個又一個的驕人成績。

生活上：樂觀積極，待人和善，利用假期時間兼職，與朋友創辦一家補習班，充分調動學生積極性，積極與家長
進行溝通，獲得一致好評。在幫助別人的同時，自己也可以學到很多東西，減輕了家裡的負擔。

以上是我對班助一職的理解和認識，在此懇請領導給我一次機會，我將還您們一份精彩！也許我不是一位最好的
班助，但我會竭力去當一名盡職的班助。希望您們給我一個展現自我的平台，不勝感激！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日

(7)助理班主任職責擴展閱讀：

通過對我自己各方面的評估，我覺得我可以勝任助理班主任這個位置。

一，學習方面，我連續3次獲得專業第一的成績，英語四六級全部通過，計算機二級拿到優秀證書，曾經獲得校
數學競賽三等獎。

所以我有信心可以對2015屆的學子起到很好的引導作用。

二，工作能力方面，我認真負責，做事一絲不苟。兩年來我一直擔任測繪0802團支書，對工作認真負責，獲得
了「三好學生」，「優秀學生幹部」等榮譽稱號，所在班級獲得「團支部風采大賽二等獎」。

而且，我於09年加入南
京工業大學菁英人才學校管理班，自身能力也得到很大提高，所以我覺得我有能力去帶領好一個班級。

三，生活方面，我積極向上，樂於助人，熱愛生活。我能夠妥善處理好人際關系，並能夠協調好工作，學習和生
活。

我最大的特點是認真，所以我相信我會認真對待這個職位，對待下一屆學子，將各項工作做的更好。
所以我有信心我可以勝任2015級助理班主任這個位置，同時我更加希望我能夠對下一屆的學弟學妹產生影響，能
夠為他們提供我所能夠的幫助。

我希望能做好溝通學院、老師和同學的橋梁紐帶，做我班同學的知心朋友。

⑧ 大學做老師助理有什麼好處

大學班助，也就復是輔導員助制理，主要職責是協助輔導員老師做好日常班級管理工作。大學班助和所帶班級學生關系比較微妙，他們既是學長學姐，同時也扮演了「小老師」的角色。

在大學期間如果做過輔導員助理絕對是一段難忘且終身受益的經歷，對於自身而言，大學班助是一次難得的經歷。輔導員助理選聘程序先由老生班級各班推薦幾名優秀學生，然後通常要經過筆試、面試，經過培訓後才能上崗。

可以說，應聘輔導員助理的都是各班優秀學生代表，能夠最終入選就是對自身的一項挑戰。輔導員助理上崗後，要協助班級輔導員老師做好班級日常管理工作，他們會得到輔導員老師的工作指導，通過工作能力會得到鍛煉和提升。一般說來，在班助崗位上受到的鍛煉比班級普通學生幹部更多。

(8)助理班主任職責擴展閱讀

大學班助是輔導員老師的得力助手，他們協助輔導員老師做好班級日常管理工作。不少輔導員老師可能同時帶了好幾個班級，加上還有很多其他工作要忙，很難件件事都親力親為，這個時候，一些工作就可以通過班助布置下去。

班助，只能起輔助和配角作用，決不能想著替代輔導員老師。所以像一些重大問題、班級學生請假等事情，自己不能擅自做主，一定要提前詢問和徵得輔導員老師的意見。

⑨ 大學生你為什麼要做班主任助理

大學生之所以要做班主任的助理，因為可以從班主任那裡親身 體會一下班主任的工作。對自己是一個極大地提高。可以鍛煉一下自己。從而增加自己的閱歷和見識。為以後做班主任打好基礎。

⑩ 班主任助理的職責

學生助理班主任工作職責

學生助理班主任的基本職責是協助班主任、輔導員老師做好低年級班級管理工作、學生思想政治工作、學生幹部隊伍建設工作、學習顧問工作、集體活動的組織工作以及學生日常管理工作，協助處理好學生學習、生活中的具體問題。其具體的任務和職責如下：

（一）開學初期基本工作：

1.新生入學報到期間：

（1）注冊前協助班主任做好准備工作，隨時了解本班同學提前來校情況，並協助系學生會做出妥善安排。

（2）注冊當天協助班主任做好注冊工作。

（3）報到注冊期間，要求經常深入學生宿舍，了解學生的思想動態，及時做好學生思想穩定，日常學習、生活的指導工作。

（4）按照系部要求，向新生介紹入學後各項基本活動安排。

（5）及時搜集、掌握新生的基本信息，包括新生宿舍信息、聯系方式等，建立有效、暢通的聯系辦法，及時將新生的各種問題向班主任、輔導員反映。

（6）深入新生，了解新生的興趣愛好（尤其是少數民族同學），及時引導新生做好班級建設工作。

2.新生入學教育期間：

（1）統一按照學院以及系部安排組織新生按時參加各項活動，包括新生入學教育大會、宿舍內務整理、晚自習、體檢、《學生手冊》學習與測試等，做好活動中的組織、管理工作。

（2）積極主動地走訪新生宿舍，了解有關思想動態，解決一些生活與思想上的問題。

（3）要求經常深入學生所在班級，組織學生學習《學生手冊》，引導新生遵守學校紀律，並幫助新生熟悉校園各類環境。

（4）協助班主任召開班會，做好班級的入學教育工作

（5）配合班主任選配班支委，並組織班支委做好初期的班級建設工作。引導新生遵守學校紀律，努力建立起良好的班風、學風。

3.新生軍訓期間：

（1）部分參與軍訓各項工作，做好新生思想工作、後勤工作、傷病探視等工作，保證軍訓順利進行。

（2）軍訓期間，深入學生宿舍，掌握學生的思想，做好思想穩定工作。

（二）常規工作

1、及時了解所在班級學生的思想動態、綜合情況，並將信息反饋給班主任和輔導員老師。協助班主任組織好班級政治學習，引導學生健康的政治思想發展方向。積極與班級學生開展談心交流，及時做好少數重點問題學生耐心細致的思想教育工作。

2、重點培養思想進步、表現積極的學生，知道並引領有意願的學生向更高目標如參加學生會、學生黨員等發展。

3、與班主任、輔導員保持密切聯系，掌握系部重要工作精神和具體部署，主動與學生會聯系，以便工作的及時貫徹實施。

4、協助班主任、輔導員、系學生會管理本班學生的日常管理工作。

5、協助做好班級的各項安全工作。組織安全教育，落實安全規定和措施，安排好班級的各項值班工作。協助做好重點安全問題的預防工作，消除安全隱患，查處有關違紀問題。引導學生組織開展相關活動，提高好學生的安全自我保護、自我防範意識。

6、了解班級學生的愛好、特長並挖掘才藝之才，培養和提高學生綜合素質。指導班級同學積極參加院、系開展的各項活動，如學生會招新、迎新晚會、大學生藝術節等；幫助學生幹部拓寬視野，指導學生組織開展有特色的班級活動。鼓勵所在班級同學積極參加學生會和學生社團等學生自治組織，豐富大學生活。

7、協助班主任、輔導員老師指導班幹部開展班級工作，參與班級幹部的選拔和培養，指導學生建立好班、團組織；在此過程中，要做到公正嚴明，主要起指導和協調作用。關心和培養班干，指導班委會、團支部工作。