學校職責分工

A. 學校主要職責，急用啊

（一）建立組織機構。成立普通高中招生領導小組，下設辦公室負責日常事務。成立普通高中招生錄取認定委員會，負責制定學校招生方案、考生綜合素質等級認定標准及辦法、推薦錄取學生的條件、對考生特殊才能展示的評定標准和辦法、錄取的標准和辦法及相應的招生政策，解決招生過程中的疑難問題。成立普通高中招生咨詢辦公室，負責接待家長、社會的來訪並解答有關咨詢事宜。高中學校招生錄取認定委員會要報市教育局備案。
（二）制定相關政策。普通高中學校的招生錄取方案和有關政策，要廣泛徵求社會、家長和初中學校的意見，經審批後及時通過媒體等途徑向社會公布。
（三）搞好考生綜合素質等級認定工作。考生綜合素質等級認定工作由統招生志願學校負責並作為錄取的重要依據，認定結果作為其他志願學校錄取的參考依據。學校應組織專人對標志性成果進行整理、審核，2人以上審查無誤簽字後，方可記錄在案；在此基礎上，高中招生錄取認定委員會結合學校實際，制定等級評定標准和辦法，並成立專門組織對考生綜合素質等級進行認定。為保證客觀真實性，評定標准、辦法、結果要向學生公示5天，公示無異議，報教育局備案後，進入錄取檔案。
（四）對推薦錄取工作。根據《普通高中招收推薦學生實施辦法》（附件7），制定推薦生標准，做好推薦生資格審查工作，確定享有推薦錄取資格的學生名單，並制定推薦錄取辦法。
（五）組織特長生考試。普通高中學校應制定特長生考試的標准和辦法，並組織專業人員對報考藝體特長生的考生進行專業能力測試。教育局將加強對特長考試的監督和指導，確保考試結果的公正。特長考試結束，學校應及時將考試結果通知考生本人。
（六）組織考生特殊才能展示。普通高中學校應為考生展示自己的特殊才能提供條件。學校招生錄取認定委員會組織由專業人員參加的評定小組，對申報特殊才能展示的考生的特殊才能進行評定，評定結果記入檔案，作為綜合素質等級評定的依據。特殊才能展示以初中學校開設的綜合實踐活動課程、地方和學校課程等方面為主，也可展示考生其它方面的特殊才能。
（七）嚴肅認真地做好錄取工作。錄取方式有綜合錄取、推薦錄取和特長錄取三種方式。要根據各種錄取方式的要求，結合學校實際，確定具體的錄取標准和辦法。錄取標准既要鼓勵學生努力學習，發展能力，又要鼓勵學生健全人格，發展個性，要對那些在校內外教育活動、綜合實踐活動中做出突出成績的學生制定適當傾斜的錄取政策。各高中學校的錄取標准、錄取辦法經教育局審批後組織實施。錄取結束後，將錄取結果向社會和學生公示5天，經公示無異議後，報教育局審查備案，發放錄取通知書。
（八）建立公示、咨詢、申訴等制度。普通高中學校的招生政策、綜合素質認定、特殊才能展示及錄取的條件、辦法、結果等，都要進行公示，公示時間均為5天，無異議後方可進行操作。學校招生錄取咨詢辦公室要存續於招生至新生入學的整個時期，隨時解答考生及家長的咨詢。學生對認定、錄取等結果有異議的，可向普通高中學校招生錄取認定委員會提出申訴，委員會應及時做出處理。
（九）嚴格規范招生行為。

B. 中小學學校的主要職責是什麼

基礎教育一般指普通中小學教育。新中國建立以來，中小學教育有了很大的發展。但是總的來看，我國的基礎教育仍然比較薄弱，而一個國家的文明程度和人口素質的高低，很大程度上取決於這個國家基礎教育的狀況。在我國，還有相當一部分農村地區尚未普及小學教育，青壯年中的文盲、半文盲還在繼續產生，許多中小學師資的文化業務素質達不到國家要求，不少中小學的校舍破舊失修，中小學的教育經費不足，教學設備嚴重缺乏，因而教學質量受到嚴重影響。基礎教育的這種落後狀況，與我國建設富強、民主、文明的社會主義現代化國家的宏偉目標形成了尖銳的矛盾。因此迫切需要制定義務教育法，在全國有步驟地實行義務教育，依法促進我國基礎教育的發展。國內外歷史實踐的經驗證明，發展基礎教育，光靠一般號召和行政措施遠遠不夠，必須有法律的保障。

職責
職責是指任職者為履行一定的組織職能或完成工作使命，所負責的范圍和承擔的一系列工作任務，以及完成這些工作任務所需承擔的相應責任。

C. 學校總務處主任要幹些什麼工作

一、總務處主任主要乾的工作有：

1、在校長的領導下管理學校總務工作的行政負責人員。

2、對學校全面地提高教育、教學、科學研究和各項管理工作的質量、效果、效益分擔一定的責任。

3、配合學校的教育教學工作,為全校師生員工生活服務。

4、時刻關注學校事務動態，包括承擔少量校園安全職責。

二、總務主任是在校長的領導下管理學校總務工作的行政負責人員。各國各級各類學校如何設置總務一級行政領導，做法不一。

(3)學校職責分工擴展閱讀：

1、有許多國家並不在各級各類學校單設總務主任，通常視學校規模大小、有關事務的繁簡程度等，由事務員、校長辦公室秘書或一名副校長負責總務工作。

2、在美國，由正校長負責全面工作，幾名副校長分工負責管教學、學校秩序、對外聯系等，下有教導主任、學科或年級主任、教師小隊。

3、有些學校，對於師生生活、教學設施，校舍建築與管理等等交由社區辦理，學校不專設總務主任。

D. 小學教務處工作職責

1．協助校長制訂並實施學校的教育、教學工作計劃，檢查並總結學校的教育、教學工作，制定實施教導方面工作計劃和有關規章制度，審查教研組的工作計劃和教師的教學計劃。

2．全面了解教師的思想狀況，業務專長和教學水平，妥善安排教師的教學任務，努力提高他們的思想政治和業務素質，協助校長室選配教研組長、年級組長。

3．組織管理教學工作。

①熟悉新課標的要求，會同教研組長掌握各科教師貫徹執行教學計劃的情況，有計劃、有目的的參加教研組的備課和教研活動，指導教研組工作，定期召開教研組長會議。

②通過聽課、檢查學生作業、分析學生的學習成績、召開師生座談會及個別談話等方式，了解教學情況，幫助教師改進教學方法提高課堂教學質量。

③會同教研組長組織好各種公開教學活動，總結經驗。配合師訓處以多種形式培養教學骨幹，對青年教師做好「傳、幫、帶」工作，給予教學業務上的具體指導。

4．領導教務行政工作。

①主持日常教務工作，制訂日課表、任課表和作息時間表並督促執行。

②安排教師請假、代課工作，做好教師考勤、考績工作。

③組織班主任和教師做好學生的考勤、考績、獎懲、操行評定和學籍管理及上網工作。

④組織好招生、插班、轉學和六年級學生的畢業、升學工作。

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教務主任工作職責

1.負責教務處所屬各組（室）的安全管理工作，落實部門安全責任和各項安全管理制度，制定部門安全工作計劃，並監督、檢查、工作落實情況。

2.定期召開部門安全工作會議。

3.做好各種教具配備、保存及使用的安全管理。

4.加強學生學籍信息的安全管理，建立信息保密制度。

5.做好教學活動和考試安全預案及管理工作。

6.配合校長積極穩妥做好學校招生、畢業工作，正確執行政策、有效化解矛盾，維護校園安全穩定。

7.完成領導小組交辦的其他安全工作。

E. 學校學生會各部門的具體分工是怎樣的

學生會的宗旨和任務我們學生會在學校的領導下，充分發揮學生會群眾組織的優勢，以愛國主義教育為核心，組織各項同學們喜聞樂見的活動，寓教於樂。我們學生會始終以同學們為基礎，團結同學，互相幫助，共同提高，使同學的自我教育、自我提高在學生會這個群眾組織中得到充分發揮。1、主席職責：(1) 全面負責學生會工作，了解掌握各部門情況發現問題及時採取措施，向有關部門反映，提出意見和要求。(2) 主持定期召開的學生會執委會。研究每一階段工作、分析情況，落實措施，總結經驗教訓，制訂學生會工作計劃。2、副主席職責：(1) 協助主席開展工作，主席不在時，代理主席工作。(2) 二名副主席分管各部工作，協助各部開展經常性工作。3、組織部長職責：
（1）了解全校入團積極分子的情況，並對其進行培養、考察。（2）組織學生會幹部幹事學習理論及對全體幹部幹事工作情況加以記載。（3）對新團員進行團章知識考核，入團動機、思想的審查 。
4、宣傳部長職責：(1) 負責學校的宣傳窗、學校黑板報及校園環境布置。(2) 落實工作責任制，定期召開部屬會議(即各班宣傳委員會議)。(3) 貫徹執行學校對宣傳工作的意見和措施。廣泛進行徵稿、約稿、及時表揚宣傳工作積極分子。(4) 組織各班開展黑板報，並隨時進行檢查、評比。(5) 指導各班宣傳委員工作。(6) 對學校大型活動宣傳。5、學習部長職責：(1) 明確學習部的工作職責，定期召開部屬會議，研究工作，交流情況，落實措施。(2) 、開展學習競賽，經驗交流，糾正不良學風，積極表楊和宣傳學習上成績進步顯著的班級和個人。 (3) 配合教研組搞好學科競賽。6、體育部長職責：（1）為提高全校同學的身體素質，滿足同學中體育愛好者的需求，組織校內體育競賽；（2）協助學校開展運動會，負責進行兩操檢查。（3）組織升旗班升旗手的訓練。（4）國旗班的管理與培訓。
7、文藝部長職責：(1) 貫徹落實學校對文娛工作的意見和措施，定期召開部屬會議。(2) 組織全體同學積極開展有益的活動，組織主持好全校性的文娛活動和比賽。(3) 落實各班文娛委員職責、指導文誤委員工作。(4) 組織全校各班開展教歌活動。8、生活部長職責：(1) 貫徹學校關於勞動、衛生工作的意見和措施。(2) 落實各班勞動、衛生委員職責。定期召開部屬會議。(3) 負責全校清潔衛生工作，並組織人員進行檢查、評比、公布、督促各班的執行情況。(4) 協助醫務室搞好防治、宣傳、體檢工作。(5) 值周生管理9、紀檢部長職責：(1) 協助學校抓好日常紀律和集會紀律。(2) 負責主持學生幹部值周工作，經常聽取情況反映提出意見。(3) 貫徹執行學校行為規范中的有關規定，表揚和批評班級和個10、秘書部長職責：(1) 進行會議記錄工作，協助起草計劃、總結。(2) 負責團微、校微及其它禮儀檢查工作；10、社團部長職責：(1) 負責協調務社團的建設和活動開展； (2) 協調各社團開展活動，聽取各社員對社團的意見和建議，並及時反饋給各社團，發現和培養社團活動骨幹，對社團負責人進行考察。 (3) 定期召開社團負責人會議，制訂計劃、總結；(4) 組織各社團成果展覽；11、校園電視台長職責：(1) 校園電視台節目安排(2) 協調指導電視台主持人、編輯的工作(3) 採集新聞事件，開展學生喜歡並且對學生身心有益的活動(4) 組織收集整理校園電視台的稿件存檔(5) 配合文藝部開展主持人大賽、發現新人才。

F. 小學家委會成員分工及職責

家委會需要分工明確，職責分明，有組織，有架構，統一在班主任的領導下，為廣大師生服好務。

一般來說，家委會委員可包括一名主任，一名副主任，以及五個部門的部長。即由主任、副主任、宣傳部部長、組織部部長、後勤部部長、文體部部長和安全部部長組成。

另外，具備條件的，可設置家委會常務副主任一名，家委會秘書長一名。另外還可以設置宣傳部副部長、組織部副部長、後勤部副部長、文體部副部長、安全部副部長和副秘書長各一名。

家委會主任負責統籌協調班級和家委會一切活動事宜。主持召開每月的家委會會議，督促各部長按時完成分管任務。

家委會副主任負責協助家委會主任完成各項活動的安排和監督。家委會主任不在崗時，代替家委會主任負責家委會各項工作。

宣傳部部長負責每次活動結束後的宣傳稿，負責每次活動照片的收集、美篇製作，負責記錄整理每月一次的家委會例會的會議內容。

組織部部長負責制定每次活動方案，活動後收集家長和學生的活動感悟以及活動照片。

後勤部部長負責班級活動費用的收取和開支，保存班級開支的發票或者明細單，負責組織班級內消毒等工作，負責檢查安全教育平台作業。

文體部部長負責班級活動或者學校比賽活動的創意設計與美工指導，負責班級文化牆的設計。

安全部部長負責活動前查看活動路線，制定出活動安全保障方案，活動過程中為孩子保駕護航。

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年級家委會主要工作職責

1、充分發揮和利用各方資源、渠道，為班級家委會活動提出建設性意見或建議。

2、適時召開學生或家長座談會，及時向學校或校家委會反映家長的要求、意見、建議，發揮橋梁、紐帶作用，並從孩子與家長的實際需要出發，舉辦專題性的講座、研討會或沙龍活動。

3、能起承上啟下的溝通作用，及時反饋校級家委會的工作要求，及時反饋班、年級家委會的工作情況和意見、建議。

4、年級家委會每學期至少召開一次定期會議。