對色員職責

① 評價麥當勞各級管理人員人力資源管理角色和職責

你問的問題有點讓人摸不著頭腦。是問各級管理人員的職責？
就餐廳專來說：是經理，一副屬，二副，員工組長，訓練員。
就公司來說：經理，七套體系的分管等
如想知道詳情http://wenku..com/view/1f4ec28271fe910ef12df822.html
職責角色都有了，是嚴謹，完美產品品質的保證體系。

② 美國航母上地勤人員穿的不同顏色馬甲的職責各是什麼

美國航空母艦艦面工作人員穿的服裝顏色有藍、紅、綠、紫、棕、黃、白色及白底紅內十字等8種。
穿藍色容服裝的主要負責為艦載飛機墊輪和進氣口加蓋等；
穿紅色服裝的主要負責裝彈、救生、打撈和消防；
穿綠色服裝的主要負責控制飛機彈射器和阻攔裝置以及維修艦載飛機起落架的輔助設備等；
穿紫色服裝的主要負責油料補充及燃油裝置；
穿棕色服裝的是飛機軍官負責飛機的起降。
穿黃色服裝的是艦上飛機的觀察員，主要負責艦載飛機的起降和周圍人員的安全；
穿白色服裝的主要是負責對艦載飛機的維修保養；
穿白底加紅十字服裝的是艦上醫護人員。

但是衣服的顏色僅僅區分了大概的工種，更細部的還有他們的頭盔以及頭盔上的英文字母。

③ 塗料調色員主要工作什麼

塗料調色員主要工作是負責塗料顏色的調色，例如調制色板，塗料顏色等。

④ 什麼員工對自己的職責工作范圍服務主體理解不清晰時就會出現角色模糊

成功對自己的橘子工作范圍，服務主力理解不清，這時就會出現。教師模糊的這個對員工的機器工作范圍，服務局的理解不清，這就會出現。就是模糊

⑤ 六西格瑪咨詢項目的主要人員角色與職責是什麼

六西格瑪動議需要選拔人員來承擔流程改進中的幾種角色。這些人領導和支持六西格瑪項目，並成為組織流程改進的發動機。這些角色包括（動議、部署和項目）倡導者，黑帶大師、黑帶和綠帶，他們在推進六西格瑪中的職責截然不同。
有兩種類型的倡導者為六西格瑪程序提供保護性支持。一種是動議倡導者，有時稱為發起人，他確保程序在組織層面的制度化。他或她處於組織內相當高的級別，對量化的業務結果負責。動議倡導者在組織結構中常常是總監或副總裁級別；業務領導也經常兼任動議倡導者。公司通過培養黑帶大師來讓自己不再需要咨詢師，從而實現六西格瑪程序的內在化。這些黑帶大師是流程改進路徑圖和工具的專家，在驅動部署戰略方面也很熟練。他們最終將完全代替外部咨詢師，為六西格瑪程序的長期成功提供需要的輔導和培訓。黑帶大師通過指導流程創造價值（例如確保黑帶和綠帶成功），其次，他們還對新的黑帶大師、黑帶和綠帶培訓流程改進的技能。

舉個例子，聯合信號最早的黑帶大師之一，比爾·希爾（Bill Hill）輔導了12名黑帶，這些黑帶在他們的前12個項目中總共獲得了大約3000萬美元的收益。顯然，比爾在確保每個項目盡快完成方面很成功。在項目選擇和六西格瑪部署時，黑帶大師也會和企業領導緊密合作，他們是六西格瑪技術方面的倡導者，是大量可用的六西格瑪路徑圖中所有工具的專家。

①黑帶驅動戰略項目

例如大的、重要的項目，公司也把黑帶當做戰略資源。他們在解決復雜的長期問題上，具有專業技術。我們的成功客戶，總是讓它們的黑帶全職投入項目工作。六西格瑪部署的標准程序，是期望黑帶能學會使用幾種流程改進路徑圖，然後同時驅動兩個或三個項目團隊。
②綠帶驅動短期的戰術項目

綠帶在公司內廣泛分布，他們能使用流程改進路徑圖，在公司內部解決其領域范圍的問題。綠帶通常在項目中兼職工作，同時還要完成自己的日常工作。綠帶的培訓時間是黑帶的一半或者更少，通常他們由黑帶或者黑帶大師進行培訓。因此，綠帶的培訓程序能夠廣泛進行，也可以在本地接受培訓以節省成本。通常綠帶在培訓時，要帶著重要的項目。

⑥ 酒店客房服務員的角色同職責是什麼

酒店客戶服務員的角度不是已經很清楚了嗎：「酒店客戶」的「服務員」。

職責大概有這些內吧：

1．熟悉所有容房型、設施與其他服務。

2．每日閱讀交接班記錄及應注意事項。

3．將客人來電做好記錄並及時通知樓層服務員跟進，有異常情況時，須及時向部門主管上級反映。

4．收集和記錄維修單，及時送維修隊，並確保正獲得處理與跟進。

5．掌握離店的房號和已准備好的客房資料及時輸入電腦。

6．與樓層服務員做好客人遺留物品的交接工作，並做好登記，以備後查。

7．借給客人的物品，應做記錄並跟進。

8．負責傳遞樓層及其他部門的信息和通知要求，並及時遞交有關負責人。

9．與所有部門做好溝通聯系工作，使公司高效運作。

10．與前廳接待處做好溝通，確保客房記錄的准確性。

11．負責整理樓層客用品的申領工作。

12．負責確保客辦的衛生清潔。

13．負責客房及其他部門所領用的鑰匙登記工作。

14．負責所有客房中心檔案及信息資料分類的保管工作。

15．做好每日交接班記錄及各項登記工作。

16．執行及有效完成上級安排的其他事務。

⑦ 建築工地上的人員戴的帽子顏色不同，分別代表什麼職責

黃色一般是工人，白色就是乙方技術部工程部等項目部們，紅色是監理工長等，藍色是甲方，焊工等特殊崗位

⑧ 教師的角色職責主要體現在對()的分析,具體表現在()()()()

教師的責任感主要表現在自覺地()。A:對學生負責B:對學生家長負責C:對教師內集體負責D:對社會負容責
具體表現在1，
堅守工作崗位，搞好本職工作，自覺遵守學校規章制度，發揚無私奉獻精神，堅持教書育人，注重言傳身教;2做好學生的思想政治工作，形成一個遵紀守法、團結奮進、勤奮學習、朝氣蓬勃的良好班集體;3關心和了解學生的學習、生活、身體情況，培養學生良好的行為習慣，發展學生的個性，促進學生的全面發展;4負責備課、上課、作業批改、深入了解學生，堅持由循序漸進因材施教原則，精講多練，重點突出，努力提高課堂教學水平，逐步形成個人教學特色。5結合工作需要，要不斷進修，參與科研、培訓，提高教學各方面的水平，無論是德、智、體等方面的教育。6關心和愛護學生，為學生提供更多的實踐平台和學習平台，讓學生真正去學到東西。7指導學生的思想道德修養，讓學生成為「四有」青年，成為國家、社會的棟梁。

⑨ 足球經理2010中關於球員角色和職責的問題。例如，我的陣型是41212，一位射手，他的角色可設為影

這個我想就是這款游戲設置來吸引玩家的一個設定了，首先，你得了解你回的球員，然後結合球員答的個人風格去給他設置一個相應的場上角色。
比如你的前鋒球員是曼朱基齊，你如果給他的場上角色設置為影子前鋒，那麼這肯定是有問題的。其次你也需要對各種角色有一個概念，推薦結合不同的球員多試試，就會知道各種角色之間的差異。
我個人理解，影子前鋒類似於9號半。突前前鋒，搶點型前鋒，全能前鋒都屬於射手類型的前鋒，也就是你鋒線的主要得分點。而站樁式前鋒應該就是橋頭堡的作用，不僅可以自己得分，也能背身拿球回做。那麼很明顯的，射手型的前鋒就給他進攻職責就好了，其他類型可以結合實際情況決定是進攻還是策應（當然，給射手一個策應職責也不是不可以，一切還是得看自己球隊的戰術）。

⑩ 說到底，物色最合適的人選填補空缺職位是主管人員的職責，而不是人事部門的職責。你是否贊成，為什麼

朋友你好，就這個問題我談談個人看法。

要真的說到底，應該是：
物色最合適的人選填補空缺職位既是主管人員的職責，更是人事部門的職責。

上述的說法是按照目前大多數企業公司制度模式得出來。人事部門也都改成了人力資源部門。當然這個不是絕對的，公司或者有些事業單位和機關可以有自己的選擇。管理模式和組織架構這些都是人為的選擇，根據需要更適合而已。

我之所以改變說法，也是根據目前的管理發展趨勢來談的。 就是對人才甄選，開發，使用更趨於專業化。

我們都清楚在公司評價一名員工是否勝任崗位的時候，並不是單單看這個人對崗位需求知識的掌握和運用的能力。

每一個人都是人才，差異化的人才。
現在對人才的甄選、開發、使用變得更專業，更復雜。既然更專業就由更專業的人、更專業的部門來完成。所以當國內企業人力資源部出現的時候，這個部門的職責也發生了變化。

無論是人員流動還是新的崗位出現，非特殊情況，主管人員要做到心裡有數。這樣工作中就會有安排。人力資源部也會提前准備招聘合適的人選。主管人員當然也是要對候選人進行專業的考核。這些工作都是兩個部門都要做的。

為了適應一些公司對人才需求的更高要求，就出現了專業的獵頭公司。現實中許多這樣的公司盈利能力還很強。這就足以說明這個補空缺的工作還真的需要更專業的公司來做。

所以，你上面那段話我不贊成。

即興說說，希望這些對你有用。