英語課代表職責
㈠ 請問英語科代表的職責是什麼啊
本人要帶頭學好英語，並且熱情為同學服務，幫助學習有困難的學生學習英語
㈡ 英語課代表職責如何分工
英語課代表的抄職責和任務： 1、將當天老師布置的作業在黑板上標出以示提醒。 2、課前應及時到辦公室領取作業本，並在課前發放給同學。 3、課前到辦公室拿錄音機和磁帶。 4、收交作業必須及時，隔天早上必須交齊作業（如確不能按老師規定時間完成，則應向老師單面說明或寫張字條說明原因交給組長）。課代表在業績表上做好記錄。作業和業績表一起在早讀課後交給老師。 5、收作業時需按組收齊，把組長的作業本單獨放在一起並放在最上方。 6、了解同學作業完成情況，並記載好作業記載本（哪一題錯的比較多），連同作業簿一起上交給任課老師。 7、及時向任課老師反映同學們對作業多少的要求，或學習上不懂的地方。 8、如上課時有到多媒體上課，課代表應提早通知同學，確保在上課前在多媒體做好准備。說了這么多，給個贊吧
㈢ 英語課代表的職責是什麼
學生與老師之間的橋梁 在上學的時候 就要做班幹部 以後到社會上會有幫助的 祝你變的更自信
㈣ 英語科代表的工作職責有哪些
如果是抄小學初中高中的英語科代表一般就是收一下英語作業，傳達一下老師的作業要求，以及早晨晨讀的時候領讀，另外就是自己最好英語學的好一點，這樣有威信。
大學一般沒有英語科代表，一般都是學習委員。不過如果有的話一般也就是收作業和傳達老師的要求，大學也不會強制晨讀了，如果自己願意可以組織感興趣的同學參加英語角之類的活動。
㈤ 如何寫學生評優評先審批表的先進事跡
優秀學生幹部」基本條件：堅持四項基本原則，堅持正確的政治方向，熱愛社會主義祖國，維護黨的路線、方針、政策、積極參加政治學習，思想政治覺悟高，品德優秀。模範遵守《高等學校學生行為准則》和校規校紀。尊敬師長，團結同學，在工作中有較強的組織，領導和協調能力。能夠正確處理國家、集體和個人三者之間的利益關系；在學習、工作、生活和學院組織的各項活動中，能起模範帶頭作用，堅持參加早操和各項體育活動；認真履行職責，工作成績突出，完成任務好，對學校的學生工作和精神文明建設有較大的貢獻，在老師、同學中有較好的影響。
範文：
胡天宇，男，11歲，是齊魯石化公司第四小學五年級三班的英語課代表，現任學校少先隊副大隊長兼文體委員。他愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，做事執著，有毅力，學習刻苦，成績優秀，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
2000年6月獲世紀之星全國少兒美術書法攝影藝術教育成果展金獎。
2001年6月作為公司學生代表，赴濟南參加了「山東省暢想二十一世紀少兒繪畫比賽」獲優秀獎，是淄博市和公司唯一獲獎的學生。
2001年獲總校第五屆藝術節小學生現場繪畫二等獎。
2002年9月獲中國石油化工部美術作品展優秀獎。
2002、2003連續兩年獲得「全國小學生語文讀寫能力大賽」一等獎。
2003年獲得總校第六屆藝術節小學生現場繪畫二等獎，被總校評為優秀學生幹部。
2004年參加總校奧賽獲學校第二名，剛參加的總校舉行的全國奧數比賽，成績未公布，前不久參加第七屆公司藝術節，作品參賽，成績突出。
從1999～2003年分別被評為「三好學生」、「雛鷹好少年」。
面對眾多的榮譽，胡天宇獲得了充分的自信，卻從未被榮譽沖昏了頭腦。通過出去比賽更懂得了一山更比一山高的道理，通過大量地閱讀課外讀物，深深地領會到知識的浩瀚。他牢記爸爸的一句話：第一名、一百分並不是最重要的，執著、有毅力地把每一件自己必須做的事，做深做透才是最重要的。隨著年齡的增長，他越來越知道了為什麼而學習，怎樣尋找最佳的方法來學習。把從前的成績作為一個堅實的基礎，面向更廣博的知識海洋。
胡天宇不但在學習上取得了不少成績，幾年來在各科老師的精心培養下，積極參與了班級及學校的各種活動，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩的生活。他是班級及學校黑板報的主創人員，文字、繪畫、布局，把黑板報辦成了學校的一個亮點。他還積極參與藝術節的歌詠比賽，是主要領唱。體育方面也咬牙跑過1500米，獲學校第八名，出乎所有人預料。他還是學校雛鷹廣播站的小記者，在校《春芽報》上發表了十幾篇文章。
㈥ 寫出當英語課代表的職責，10條
1.收英語作業
2.發英語作業
3.英語考試時（小考）發卷子
4.收卷子
5.了解同學們學習英語時遇到的問題
6.幫助同學們解決這些問題
7.自己不會的問題要及時反映給英語老師
8.多幫助學習英語有困難的同學
9.幫英語老師提錄音機
10.多關心英語老師
㈦ 用英語對課代表的職責問句
What is the responsibility of a course representative ？
㈧ 英語科代表的工作職責有哪些怎樣當好英語科代表
上下課幫老師拿書、錄音機，有需要時批批作業打打分，每天收英語作業
還有可能會帶領大家朗讀~~認認真真完成就可以拉~