黨教職責

1. 作為一名教師黨員平時如何履行自己的黨員職責

首先干好自己的本職工作，其次要處處事事起帶頭模範作用。

2. 地方黨委政府對地方教育應該履行什麼職責

一、地方黨委政府對地方教育應該履行職責主要有：

1、根據國家教專育法律，制定教育行政屬性法規，推出教育行政政策，明確教育方針、教育體制等基本問題，為教育發展營造良好的社會環境；

2、為教育出資，按照法定數額進行教育投入，改善辦學條件和學習條件；

3、通過教育行政部門對教育進行必要的管理，具體的做法是實施教育法令、制定教育規章、編制教育計劃和教育發展（改革）規劃、審核教育經費、任用教育行政人員、視導和檢查所屬單位的工作、協調教育與其他部門等方面的關系。

政府履行教育職責或教育責任的手段多種多樣，需要綜合運用法律、政策、經濟、行政等手段。

二、重點職責：

1、切實履行教育工作領導責任，依法增加教育投入；

2、建立和完善義務教育經費保障機制；

3、積極推進教育現代化，統籌和協調各類教育發展，全面推進素質教育；

4、加強教師隊伍建設。

3. 教師 履行黨風廉政建設責任制崗位職責情況

沒有現成的，給你兩篇 你參考一下吧：
電子系落實黨風廉政建設責任制實施方案
為了進一步認真貫徹落實黨的十七大精神，認真落實學院黨風廉政建設責任制實施辦法，打造廉潔高效、務實進取、開拓創新的領導班子和教師隊伍，按照中共中央、國務院和學院黨委的統一部署，結合我系實際，制定電子系黨風廉政建設責任制實施方案。
一、扎實開展反腐倡廉學習教育活動，從思想上加強黨風廉政建設
把黨員、幹部和教師的廉政學習和教育納入2007年支部工作計劃之中，並按院紀委的要求進行統一部署，以十七大精神和黨章學習為重點，通過多種載體和途徑，採取有效措施，對黨員、幹部和教師進行黨章教育、理想信念教育、師德師風教育、黨紀國法教育、艱苦奮斗教育及示範和警示教育。同時認真組織黨員幹部學習黨風廉政建設責任制的規定和實施辦法，增強全體教師廉潔從政、廉潔從教意識，從思想上築牢黨風廉政建設的長城。
二、實行「兩個公開」，增強黨政工作的透明度
1、實行系務公開。公開辦事程序，公開辦事規則，公開辦事結果。
首先是黨務公開。對黨員群眾關心的黨內熱點問題、容易出現的以權謀私、引發不公現象的事項（如黨內評優、發展黨員等）進行公開，擴大黨員群眾的知情權、參與權、選擇權和監督權，增強黨務工作的透明度，增強黨組織的戰鬥力和凝聚力，促進黨內和諧，推進系內和諧。
其次是政務公開。對電子系系發展規劃、年度計劃和總結、教師的考核情況和課時津貼的分配方案等實行公開，讓教師對系的發展和建設有更多的參與權、知情權，讓權力在「陽光」下操作，從源頭上預防腐敗。
2、實行賬目公開。對系內物品采購實行三人以上參加並簽字的制度。對財務收支情況及時公布，自覺接受教師監督。
三、加強「三項建設」，從組織上加強黨風廉政建設
1、加強領導班子作風建設，帶頭執行廉政建設制度。系領導班子成員既要有分工又要有合作，既要各司其職，又要協同作戰，形成合力，建設團結、和諧、進取、廉潔、高效的領導集體。每個成員既要清清白白做人，又要乾乾凈凈做事，為教師樹立廉潔、務實、敬業、創新的幹部形象。
2、加強教師隊伍建設，全面提高教師職業道德。
教師特別是班主任和輔導員要樹立「以學生為本」、熱心為學生服務的思想和作風，認真履行教師崗位職責，為人師表，教書育人，誨人不倦，廉潔從教。要自覺遵守「八不準」，杜絕有償補課和人情分及其他不正之風。
3、加強學生幹部隊伍建設，消除黨風廉政建設中的隱患。教育學生幹部自覺遵守各項規章制度，尊敬師長，在學習成績評定、學生幹部選任、學生獎懲、獎助學金評定等方面不做向老師謀取不正當利益之事。
四、落實「四項制度」，從制度上加強黨風廉政建設，預防腐敗現象的發生。
1、嚴格執行黨風廉政建設責任制。黨政一把手對本部門和支部的黨風廉政建設負總責，領導班子其他成員對職責范圍內黨風廉政建設負直接領導責任，按照「誰主管、誰負責」的原則，認真執行規定。對分管的工作出現問題的實行責任追究制，並把執行黨風廉政建設情況與年終評優掛鉤。
2、健全和完善系黨政聯席會議制度。對系內的教學、科研、考核評優及行政管理工作中的其他重要事項，召開黨政聯席會議討論並決定，決策時堅持少數服從多數的民主集中制原則，防止個人獨斷和權力濫用。
3、進一步強化民主生活會制度。每季度召開一次民主生活會，對照各項廉潔自律的規定，對履行職責和廉政建設情況，認真開展批評與自我批評，並廣泛徵求黨內外群眾意見，確保清正為民、廉潔奉公。同時要確保會議質量。
4、認真落實黨內外監督制度。認真落實《黨內監督條例》，以系領導幹部特別是領導班子主要負責人為重點對象，圍繞重要環節、關鍵部位加強監督。充分發揮紀檢委員（黨內）和分工會（黨外）的雙重監督作用。經常了解、聽取師生對系內黨員幹部和教師的廉潔自律方面的意見和建議。年終將本部門黨員幹部和教師執行廉政建設情況報院紀檢監察室。

4. 中組部黨員教育中心何時成立的有什麼職能

中組部黨員教育復中心成立於制1983年，其主要任務是指導和規劃全國的黨員電化教育工作，抓好黨員音像教材的引進、交流和復制，組織製作或自行製作黨員電教片；承擔一定的技術培訓和技術服務任務。
黨員電化教育工作機構，作為職能部門隸屬同級黨委組織部，統一管理當地的黨員電化教育工作。目前，各省、自治區、直轄市，地、市和縣都建立了電教機構

5. 在抓黨員教育中應覆行哪些職責

黨員教育管理工作是黨的建設中一項基礎性、經常性的工作,加強黨員教育管理是黨的自身建設和時代發展的需要,對於鞏固黨的執政基礎,提高黨的執政...

6. 黨校教師如何履職好教師的職能作用

應該屬於行政類的事業單位，是黨委的一個下屬事業單位。黨校工作人員一部分是公務員（版行政編制），大權部分是事業編制，小部分是技術工人。一般領導是公務員，教師和科研人員是事業編制。如中央黨校的校長是國家副主席，裡面的老師都是普通老師（事業）。

7. 團支書的職責

團支書的主要職責是：

1、負責定期召集支部委員會和支部團員大會，認真傳達黨組織和上級團組織的決議和指示，將支部工作中的重大問題提交支部委員會和支部團員大會研究決定。

2、抓好團的思想建設和組織建設。組織團員青年和學生學習，不斷地提高支部團員青年的政治思想覺悟。積極慎重地做好團支部的發展計劃和工作，保證新團員的質量。

3、做好『三會兩制一課』（支部團員大會、支部委員會、團小組會、團員教育評議制度、團員年度團籍注冊制度、團課）工作，定期安排組織支部民主生活會和開展團內主題活動。

4、積極配合所在單位和組織開展工作，並使團員青年們在思想上認識到各項活動的必要性，充分發揮團員青年在科技、文化、專業學習、志願服務和社會實踐等工作學習中的先鋒模範作用。

5、認真了解支部團員青年的思想動態，增強集體的意識和榮譽感，定期與團員青年談心，注意掌握團員青年的最新情況、思想動態，發現問題應立即想辦法解決或及時上報。

(7)黨教職責擴展閱讀：

團支部書記的要求：

(一)政治上要堅強。具有相應的馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的水平，堅決執行黨的基本路線和各項方針政策，立志改革開放，獻身社會主義現代化建設事業。

(二)學習要刻苦。帶頭學習政治、經濟、文化、科學技術和現代管理知識，不斷提高思想政治水平和實際工作能力。

(三)工作要勤奮。有強烈的革命事業心和責任感，勤於思考，勇於創新，知難而進，積極主動地在青年中開展工作，努力做出實績。

(四)作風要扎實。朝氣蓬勃，實事求是，發揚民主，敢想敢幹，深入基層，調查研究，講實話，辦實事，求實效，不搞形式主義，不沾染官僚習氣，熱心為青年服務，做青年的知心朋友。

(五)品德要高尚。顧全大局，公道正派，團結同志，助人為樂，誠實謙虛，清正廉潔，有自我批評精神，自覺接受團員和青年的監督。

8. 黨支部書記主要職責什麼內容

職責

黨支部書記在黨支部委員會的集體領導下，按照支部黨員大會，支委會的決議，負責主持黨支部的日常工作。

（1）負責召集支部委員會和支部黨員大會；結合本單位的具體情況，認真傳達貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級的決議、指示；研究安排支部工作，將支部工作中的重大問題，及時提交支委會和支部大會討論決定。

（2）了解掌握黨員的思想、工作和學習情況，發現問題及時解決，做經常性的思想政治工作。

（3）檢查支部的工作計劃、決議的執行情況和出現的問題，按時向支部委員會、黨員大會和上級黨組織報告工作。

（4）經常與支部委員和同級行政負責人保持密切聯系，交流情況，支持他們的工作，協調單位內部黨、政、工、團的關系，充分調動各方面的積極性。

（5）抓好支委會的學習，按時召開支委生活會，加強團結，搞好一班人的自身建設，充分發揮支委會的集體領導作用。

支部副書記協助支部書記進行工作。書記不在時，由副書記主持支部的日常工作。

(8)黨教職責擴展閱讀：

黨支部書記主持黨支部全面工作，要做到責任在心、擔當在肩，對自己應當履什麼職、盡什麼責做到心中有數。

1、要貫徹落實《條例》規定的黨支部的8項基本任務，同時要結合實際，對照村、社區、國有企業和集體企業、高校、非公有制經濟組織、社會組織、事業單位、黨和國家機關、流動黨員、離退休等10個不同領域黨支部的重點任務開展工作；

2、要按照黨的十九大報告中指出的，履行好宣傳黨的主張，貫徹黨的決定，領導基層治理，團結動員群眾，推動改革發展，教育黨員、管理黨員、監督黨員，組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、動員群眾，引導黨員發揮先鋒模範作用等8個方面的具體職責。

這兩個方面既是黨支部書記的職責使命，同時也是黨支部標准化規范化建設的衡量標准。