國家的職責

① 國家的國家職能

國家職能是國家機器，這是為了實現國家的總任務和總目的的活動方向，或稱國家活動的總方向、總作用。西方政治學者通常把國家職能叫做國家功能，或把國家每個組成部分的活動、具體任務和國家活動的形式，說成是國家的職能。如有人把國家職能說成是個別國家機關的功能，說國家有立法、司法、管理的功能。
把國家職能說成是國家活動的具體目的，至少有3個目的：①保護國家免受其他國家的侵犯，②保護國內每個人免受他人的侵犯與壓迫，③舉辦個人或少數人不應或不能舉辦的事情。
還有人說，國家有4個目的——安全、法治、經濟、文化，或5個目的——安全、秩序、公德、自由、福利。馬克思主義認為，國家職能是國家本質的具體體現，是為解決該社會的基本矛盾服務的。
國家機器的每個部分，雖然具體任務、目的、活動方式不同，但它們都是為國家的總任務、總目的服務的。貧瘠的國家普遍存在仇富心理。

② 什麼是國家，國家的主要職能是什麼

國家不是與市民社會一起誕生的，它是人類社會生活發展到一定程度的產物，或用馬克思主義的觀點看，是社會矛盾不可調和的產物和表現。它應當是一個歷史現象，即在人類社會發展的一定階段誕生，又會在一定階段消失。

西方政治學界對國家起源的研究有兩種思路。一種是對人類不同的政治社會形態進行比較，以看出相對於其他政治權力組織形式，現代國家的特殊性。一種是對西方國家的發展軌跡進行歷史的觀察與描述。

國家職能：國家在政治統治和社會管理中的職責和功能。它反映了國家活動的基本方向、根本任務和主要作 用。

③ 國務院各部門的職責主要是啥

1、國防部

在職權上，多數國家的國防部全面負責國防事宜及各種武裝組織的建設和作戰指揮；有少數國家的只負責指揮和管理軍隊，或只負責軍隊的行政事務，還有僅負責外交事宜的。

2、中華人民共和國教育部

中華人民共和國教育部是中華人民共和國國務院主管教育事業和語言文字工作的國務院組成部門。教育部現有19個內設司、局，「中國聯合國教科文組織全國委員會秘書處」也設在其中。另外，教育部還直接管理15個教育類社會團體和組織。

3、中華人民共和國科學技術部

中華人民共和國科學技術部是國務院組成機構，其主要工作是研究提出科技發展的宏觀戰略和科技促進經濟社會發展的方針、政策、法規；研究科技促進經濟社會發展的重大問題；研究確定科技發展的重大布局和優先領域；推動國家科技創新體系建設，提高國家科技創新能力。

研究提出科技體制改革的方針、政策和措施；推動建立適應社會主義市場經濟和科技自身發展規律的科技創新體制和科技創新機制；指導部門、地方科技體制改革。

4、中華人民共和國外交部

中華人民共和國外交部是中華人民共和國政府的外交機關，是中華人民共和國國務院內主管外交事務的組成部門，負責處理中華人民共和國政府與世界其他國家政府及政府間國際組織的外交事務。

5、中華人民共和國民政部

與國家衛生健康委員會的有關職責分工。民政部負責統籌推進、督促指導、監督管理養老服務工作，擬訂養老服務體系建設規劃、法規、政策、標准並組織實施，承擔老年人福利和特殊困難老年人救助工作。

國家衛生健康委員會負責擬訂應對人口老齡化、醫養結合政策措施，綜合協調、督促指導、組織推進老齡事業發展，承擔老年疾病防治、老年人醫療照護、老年人心理健康與關懷服務等老年健康工作。

④ 國家的責任在哪

國家責任（National Responsibility），即一個國家不僅要為其國民的生存、發展、安全、健康、幸福生活和可持續發展承擔和履行責任，同時，國家作為國際社會中的一員，應為全人類的安全、健康、幸福和可持續發展承擔和履行責任。

廣義的國家責任分為國際責任和國內責任兩大類，狹義的國家責任就是國際責任。國家責任是國際法術語，在國際法上，違反國際法的行為就是國際不法行為，行為國要對這些行為承擔法律責任，就稱為國家責任或國家的國際責任

⑤ 我國國家的對外職能主要是什麼

第一，保衛職能。
國家的保衛職能，是維護國家的獨立與安全，捍衛本國主內權和領土完整，防禦容外敵的侵犯和顛覆。
在現代，這種職能的行使方式還包括外交、經濟制裁，向國際組織控告，呼籲國際社會給予支持，直至武裝自衛。
第二，交往職能。
國家的交往職能，是在國際社會中，國家從事對外政治、經濟、軍事、文化、科學技術等的交往和合作，調整國家之間的利益關系，創造有利於本國發展的國際環境。
在現代，隨著社會化大生產的發展，各國在經濟上相互依賴和制
約的關系愈加明顯，國際間的聯系越來越緊密，任何一個國家的發展都不可能置身於世界之外，國家的交往職能日趨擴大。而且，由於現代交通和通訊技術的迅速發展又為國際間的交往與合作提供了物質基礎的極大便利，這就使國家更有利於實施這一職能。

⑥ 國家的實質以及職能

國家的實質是階級統治的暴力工具，是經濟上占統治地位的階級進行階級統治的暴力機構。
國家是階級矛盾不可調和的產物。統治階級為了維持自己的統治地位，防止和鎮壓被壓迫階級的反抗，必須藉助於一種暴力機關，國家便應運而生。

國家職能：
國家職能的性質決定於國家的本質，而國家的本質又在它的職能中得到集中的充分的表現。把國家職能一般地劃分為以下三種：
（1）政治職能
或稱政治統治職能，這主要是統治階級運用公共權力的特殊強制力和其他手段對被統治階級的壓迫。當然也包括對整個社會的政治控制、政治管制、政治管理，以及政治協調。在剝削階級國家，主要是少數統治者對大多數被統治的勞動群眾實行壓迫；在社會主義國家，是占社會絕大多數人民對少數敵對分子的壓迫。由於社會主義社會實現了人民當家作主，社會主義國家的政治職能更多和佔主導地位的是實行人民民主，保障公民政治民主權利，以及公民參與對國家事務和社會事務進行政治管理。
（2）社會職能
或稱社會管理職能，即管理社會公共事務的職能。它包括組織社會生產，維持社會秩序、生產秩序、工作秩序和生活秩序，組織經濟建設、文化教育、發展科技，治理自然環境等。剝削階級國家的社會管理職能由其國家歷史任務所決定，其基本目的是為了生產剩餘價值；社會主義國家的歷史任務決定它的社會管理是為了發展社會生產力，增強綜合國力，提高人民群眾日益增長的物質文化生活水平。
（3）保衛職能
即保衛本國國家主權、安全、領土、資源、居民和公共工程、公用事業的安全，組織抗擊外族或外國的人侵，調整國家之間的關系和保衛世界和平等職能。
上述三種職能是國家的基本職能，是國家活動的總方向和最基本的方面，但這三種職能並不是一成不變的，它們隨著社會主要矛盾、階級力量對比、具體任務的變化而變化。就是說，在每一個國家不同的歷史階段上，在三種基本職能中必然有一種職能成為主要職能在發揮作用。因此，我們不能孤立地靜止地、平列地去認識國家職能問題，應把國家職能分為基本職能和主要職能。對於社會主義國家職能的變化，現在人們已容易理解和接受。但我們不應忘記歷史的教訓。十年動亂期間，「以階級斗爭為綱」，曾經把國家推到國民經濟瀕臨崩潰的邊緣，給人民帶來一場嚴重災難。黨的十一屆三中全會以來，確定了黨在社會主義初級階段的基本路線和黨的基本綱領，把以經濟建設為中心，堅持四項基本原則、堅持改革開放統一於建設有中國特色社會主義。不僅突出了國家以管理經濟、組織現代化建設為主要職能，同時，確定了依法治國，建設社會主義法治國家，規定了國家職能實施的方式。剝削階級國家職能是不是變化的呢？也是有變化的。由於剝削階級國家本質所決定，階級壓迫始終是其基本職能，但採取的方式方法已不同於以往。第二次世界大戰後，資本主義國家還出現了社會職能擴大的趨勢。這種變化，一方面是階級統治的需要，因為他們看到由國家干預經濟，在一定程度上能緩和經濟和政治的危機，以此鞏固本階級的統治；另一方面，也是適應社會分化加劇，社會發展的需要，因為隨著社會的發展，越來越多的事務變成了與整個社會有關的事務。這樣就迫使資產階級國家不得不承擔起某些社會管制的職責，調整其國民經濟，調整其社會關系，解決其存在的各種社會問題，並由此而緩和社會矛盾和社會沖突，使社會秩序不致因為這些問題發展到無法控制的程度。

⑦ 國家的職能都有哪些

護國家安全、社會穩定的政治局面；必須同一切損害國家利益的現象進行斗爭。
2、怎樣處理公民與國家的關系
（1）．公民在法律面前一律平等
A、重要性：中華人民共和國公民在法律面前一律平等，是公民享有權利和履行義務必須遵循的一項重要原則，也是公民同違法侵權和腐敗現象做斗爭的法律武器。
B、含義：公民在法律面前一律平等的原則，是指公民平等地享受權利，平等地履行義務和平等地適用法律。第一、任何公民都平等地享有憲法、法律規定的權利和平等地履行憲法、法律規定的義務。第二、如何公民的合法權利都受到法律的保護。第三、任何公民的違法犯罪行為都受到法律制裁。（享有權利、履行義務、違法犯罪受到制裁平等）
特別提示：公民在法律面前一律平等，是指法律實施上的平等，即司法平等和守法平等，而不是立法上的平等。（2）不能指絕對的平均主義。如憲法規定，不滿18周的公民不享有選舉權與被選舉權，這不等於說法定年齡的公民與不足法定年齡的公民之間存在不平等，而是由於參加政治生活的公民需要一定的行為能力。（3）反對一切特權。（4）不要把平等理解為享有同樣的權力和履行同樣的義務。我國憲法對公民在法律面前一律平等的規定，是憲法和法律范圍內權利的平等，現實生活中仍然存在著不平等。要消滅這種不平等，不僅需要運用法律手段，更重要的是要大力發展生產力，全面提高人民的文化素質和物質生活水平。
（2）．公民的權利和義務的統一
①在我國，公民的權利和義務是統一不可分的。
A、權利和義務在法律關繫上是相對應而存在的，公民在法律上既是權利的主體，又是義務的主體。權利的實現要求義務的履行，義務的履行要求權利的實現。
B、權利和義務是相輔相成的。一方面，國家保障公民充分享有和行使權利，使公民真正認識到自己是國家的主人，更加自覺地履行公民的義務；另一方面，公民自覺履行義務，必然促進社會主義事業的發展，為公民享有和行使權利創造更加有利的條件。
C、公民享有憲法和法律規定的權利，必須同時履行消費和法律規定的義務。我們要珍惜公民權利。因為公民意識的核心是權利意識。我們要自覺公民履行義務。即：履行對國家、社會和其他公民應盡的責任。
特別提示：①關於權利和義務的統一。從法律關系角度看，堅持權利和義務的統一，這是任何國家都具有的相同性；但從階級關系角度看，剝削階級社會，權利與義務是分離的，只有在社會主義國家才實現了二者的統一。②注意的幾個問題：A、某些權利和義務彼此結合，如勞動權、受教育權既是權利又是義務；B、某些權利可以放棄，但義務必須履行；C、沒有時間上的先後關系；D、公民的個人權利和自由與國家集體的利益相融合。
（3）．個人利益和國家利益的關系
①在我國社會主義制度下，國家、集體和公民個人的利益在根本上是一致的。國家為公民著想，依法保障公民權利；公民也應該為國家著想，自覺履行義務，維護國家利益。
②公民的個人利益和國家利益在某些具體問題上也會產生一些矛盾，在這種情況下，公民的個人利益必須服從國家利益，這是堅持個人利益和國家利益相結合原則的具體體現，也是公民愛國的表現。
③我國公民在對待自己的權利和義務時，應堅持個人利益與國家利益項結合的原則，在法制的軌道上行使權利。

四、我國國家機構履行的國家職能
1、國家機構與國家職能的關系：（略）
2、我國的國家職能：
●我國的對內職能：
（1）政治職能。即國家維護政治統治和政治穩定的職能。
國家依法打擊敵對勢力和敵對分子的破壞活動，依法打擊各種犯罪活動，維護社會治安和社會秩序，保護國家、集體和公民的合法權益不受侵犯,保衛人民當家作主,保衛社會主義現代化建設。同時國家致力於民主政治建設，健全社會主義民主制度，維護人民的民主權利。
（2）經濟職能。即國家組織經濟建設，促進社會經濟發展，提高生產力水平和人民生活水平的職能。（物質文明建設）
A、原因：我國當前的主要矛盾是人民群眾日益增長的物質文化需求同落後的生產力之間的矛盾，因此國家要加強管理經濟的職能。（學習時可以聯系經濟常識的宏觀調控相關知識，如：必要性、目標、手段、怎樣調控等知識）
B、內容：在市場經濟條件下，主要是進行經濟調節、市場監管、社會管理和公共服務。
（3）文化職能。即國家組織社會主義文化建設的職能。（精神文明建設）
社會主義文化建設，不僅能夠保證社會主義現代化建設的正確發展方向，而且為經濟建設的發展提供精神動力和智力支持。
（4）搞好社會公共服務。即國家為社會的發展創造良好的社會環境和自然環境的職能。
社會主義現代化建設離不開良好的社會環境和自然環境，因此國家必須搞好社會公共服務，維護社會的安定團結，搞好社會治安，保護公共財物；建立和健全社會保障制度；興辦各種公共工程，完善各種公共設施；保護公共環境，保持生態平衡等等，以保障現代化建設的順利進行。
●對外職能：
（1）防禦外部敵人的侵犯和顛覆，捍衛國家的主權和領土的完整。（保衛職能）
（2）發展國際的交流和合作，創造有利於我國發展的國際環境。（交往職能）
（3）維護世界和平，促進世界經濟發展，積極發揮我國在國際社會中的作用。（維和促發）
特別提示：①明確行使國家職能的主體 國家機構。黨的機關（黨中央或中共中央、紀律檢查委員會、宣傳部、組織部、黨委基層黨支部是黨的機關）及各民主黨派機關、人民政協、社會團體（如：經濟團體、政治團體、文化團體、藝術團體、宗教團體等）、基層群眾自治組織（居民委員會、村民委員會、社區）等都不能行使國家職能。
②區分經濟職能和公共服務職能。經濟職能是圍繞生產、分配、交換和消費展開的。如財政、金融手段的運用，打擊假冒偽劣，整頓市場經濟秩序；社會公共服務只能側重於為公眾創造良好的社會生活工作環境和市場運行環境。如大型體育設施建設、搞好社會治安、完善社會保障制度、環境保護等。社會公共服務職能比經濟職能中的公共服務相比范圍要大。
③同一事例體現不同的職能（中部崛起、扶貧、增加農民收入）體現了經濟只能。科教興國體現了經濟職能和文化職能。興建環保設施則體現了經濟職能和社會公共服務職能。而擴大就業加快城市化則體現了經濟職能和社會公共服務職能。
④區分開「體現了某種職能」與「有利於某種關系」的處理的不同。體現和有利於在文字上是有所不同的。如青藏鐵路、西氣東輸、西電東送，體現的是經濟職能，而不能說體現了政治職能，只能說有利於緩解人民內部矛盾，縮小民族差距。打擊犯罪分子，不能說體現了經濟職能，卻可以說有利於經濟建設。
⑤台灣香港問題屬於我國的內政，對二者的政策，採取的措施不屬於對外職能，但反對外國的干涉則屬於對外職能。⑥注意：對文化娛樂市場的秩序整頓屬於文化職能，如對互聯網有害信息、垃圾郵件的清理，網吧游戲廳的整頓、掃黃打非等。

⑧ 什麼是國家，國家的主要職能是什麼

它應當是一個歷史現象，即在人類社會發展的一定階段誕生，又會在一定階段消失。 西方政治學界對國家起源的研究有兩種思路。一種是對人類不同的政治社會形態進行比較，以看出相對於其他政治權力組織形式，現代國家的特殊性。一種是對西方國家的發展軌跡進行歷史的觀察與描述。 國家職能：國家在政治統治和社會管理中的職責和功能。它反映了國家活動的基本方向、根本任務和主要作 用。

⑨ 我國的國家職能

國家有政治、社會和經濟職能。國家的職能，分為對內職能和對外職能，以對內職能為主。不同階級的國家，性質不同，其職能也就不同。

對內職能與對外職能如下:

對內：

1、政治職能。包括依法打擊極少數敵對勢力、敵對分子的破壞活動、犯罪活動和健全社會主義民主制度等方面。

2、經濟職能。由於我國的根本任務是進行現代化建設，以經濟建設為中心，大力發展社會生產力，不斷滿足人民日益增長的物質和文化生活的需要。而在社會主義市場經濟的條件下，國家的經濟職能主要是進行經濟調節、市場監管、社會管理和公共服務。

3、文化職能。文化建設能夠保證社會主義經濟建設的正確發展方向，能為經濟建設提供精神動力、智力支持和思想保證。一方面加強對全體人民的思想宣傳教育，提高全民族的思想道德素質，另一方面組織發展教育、科學、文化、藝術等各項事業，提高全民族的科學文化素質。

4、社會公共服務職能。包括搞好社會治安，保護公共財物，建立和健全社會保障制度，興辦公共工程，保護環境等。

5、政府職能。使人人得到自由，平等。

對外:

1、防禦外部敵人的侵犯和顛覆，捍衛國家的主權和領土完整；

2、發展國際交流與合作。創造有利於我國發展的國際環境。

對象:全體國家公民及特定的社會活動。

⑩ 國家的職能是什麼

國家職能：國家在政治統治和社會管理中的職責和功能。它反映了國家活動的基本方向、根本任務和主要作用。
行使國家職能的主體：國家機關
對象：全體社會成員
內容：階級統治、社會管理
國家實質上是階級統治的工具，它建立在一定的生產關系這一經濟基礎之上，是為鞏固和發展其經濟基礎服務的。國家的職能，是國家實質的表現、體現統治階級的利益、意志和要求。國家的職能，分為對內職能和對外職能，以對
內職能為主。不同階級的國家，性質不同，其職能也就不同。
分類：1、對內職能 （1）政治統治職能； （2）社會管理職能。
2、對外職能 （1）保衛職能； （2）交往職能。
我國國家職能：1、對內職能 （1）政治職能；
（2）經濟職能(主要包括：經濟調節、市場監管、社會管理、公共服務。)；
（3）文化職能；
（4）社會公共服務職能。
2、對外職能 （1）防禦外部敵人的侵犯和顛覆，捍衛國家的主權和領土完整；
（2）發展國際交流與合作。創造有利於我國發展的國際環境；
（3）維護世界和平，促進共同發展，積極發揮我國在國際社會中的作用。