教學主管崗位職責

⑴ 中學教導主任崗位職責

一、 協助校長全面貫徹黨的教育方針、政策以及上級有關部門的各項指示，、規定和要求。

二、 學習領會國家教委頒布的各科教學大綱和教學計劃，了解各科的教學目的和要求，同時教研一門教學業務，力爭做到一專多能。

三、 為校長准備選定教師和配備課程的草案，檢查各教研組的教學活動，督促各組完成教學計劃，組織安排各科功開教學、相互學習。

四、 草擬確定學校工作程序，編制、審核各種統計報表，審核頒發學生畢業證書和肄業、結業證明等。

五、 檢查教學設備和各學期學生課本、教本、教參定購的情況，審核上述教學用品的添置計劃。

六、 正確組織招生和編班，檢查、督促教導處做好學籍管理，掌握了解期中、期末考試、升學考試的成績。

七、 經常了解各科教室的教學情況（教學業務能力、專長、備課批改作業、教研活動、教學進度、教學經驗總結）

八、 經常了解學生的學習情況（各班的教學、上課聽講、作業完成教學建議等）

九、 不斷了解和掌握學生變化情況（各班級課程設置，學生課業負擔等）。

十、 了解課程表編排情況，草擬各學期校歷、作息時間表，定各種有關教學組織計劃，情況分析等。

十一、 完成領導交給的其它教學任務。

⑵ 幼兒園教學主任職責

保研部主任崗位責任制
（一）在集團總部的統一領導下，認真貫徹落實衛生部、國家教 委頒發的《托兒所、幼兒園衛生保健制度》和《托兒所、幼兒園保健 管理制度》 。
（二）貫徹、執行國家的有關法律、法規、政策，學習宣傳集團 辦園理念，遵守集團總部的一切規章制度，負責指導、協調幼教集團 內各個幼兒園的衛生保健、保育工作。
（三）負責制定集團保研工作計劃，完善各種保研製度，做到管 理目標化、組織程序化、方法科學化、崗位責任化、作風民主化。
（四）按時定期巡迴指導、掌握各園保研工作狀況。檢查和評估 衛生保研人員的工作，根據工作細則實施必要的獎懲。
（五） 對衛生保研人員經常進行職業道德規范教育及組織業務培 訓、學習，開展各種形式的保研活動，不斷提高保育、保研水平。
（六）把幼兒養成教育作為保教工作重點，提高保教人員責任心 及安全意識，確保幼兒身心健康，嚴防重大意外事故發生及法定傳染 病的流行。
（七）以幼兒和諧發展為中心，加強家園聯系，要主動聽取幼兒 家長的意見和要求，積極爭取幼兒家長對幼兒保研工作的配合和支 持。
（八） 定期召開保研工作會議， 研究解決保研工作中存在的問題， 提出對工作要求，制定切實可行的措施，不斷開展科研工作，促進保 研工作的不斷發展。

⑶ 求工程咨詢公司或項目管理公司采購合約部門的崗位職責，或者叫崗位認識主要負責各方溝通和統籌管理

一、崗位職責
1．綜合工程訓練中心主任的崗位職責
武漢大學綜合工程訓練中心設主任1名，副主任4名（其中2名由教師擔任，2名由實驗室人員擔任）。其工作職責如下：
1）主任
(1)、在學院黨政領導下，全面負責綜合工程訓練中心的建設和運行；
(2)、根據教學大綱要求，監督完成各項教學實驗；
(3)、制定綜合工程訓練中心工作人員考核辦法，組織考核小組對中心人員進行年度考核；
(4)、優化綜合工程訓練中心教學資源，組織通用性和開發性實驗。
2）副主任（教師擔任）
(1)、負責教學實驗大綱的制定並監督實施；
(2)、根據綜合工程訓練中心的發展要求，制定教學實驗設備購置計劃，並與相關部門溝通，按時落實設備到位；
(3)、根據綜合工程訓練中心的發展要求，策劃通用性和開發性實驗；
(4)、協助主任完成對中心人員的考核；
(5)、協助主任完成其它相關工作。
3）副主任（實驗室人員擔任）
(1)、負責中心的日常運行，每個工作日至少有一半的時間用於中心的管理工作，其餘時間可承擔相應實驗任務；
(2)、負責實驗室日常工作的檢查，對於存在的不足，提出整改建議；
(3)、負責實驗室工作人員意見和建議的收集，及時通報給綜合工程訓練中心主任，以便及時改進工作；
(4)、協助主任對中心人員考核辦法的實施；
(5)、完成實驗設備的建檔工作；
(6)、協助主任完成其它相關工作。
2．各分部主任的崗位職責
武漢大學綜合工程訓練中心下設四個教學部和一個中心，包括工程認知教學部、工程實踐教學部、工程綜合教學部、科技創新教學部和中心辦公室。對應設分部主任4名，其工作職責如下：
(1)、負責相應教學實驗大綱的制定並監督實施；
(2)、根據綜合工程訓練中心的發展要求，制定有關教學實驗設備的購置計劃，並與相關部門溝通，按時落實設備到位；
(3)、根據綜合工程訓練中心的發展要求，策劃相關學科的通用性和開發性實驗；
(4)、協助綜合工程訓練中心主任完成對中心人員的考核；
(5)、協助綜合工程訓練中心主任完成其它相關工作。
3．實驗室工作人員的崗位通責
為了保證中心各實驗室正常的教學與科研，最大限度地發揮實驗室的作用，特製定實驗人員崗位通用的職責制度。
(1)、遵守學校和中心的各項規章制度，服從中心根據教學需要而進行的安排，互相學習、互相配合，團結一致做好教學實驗工作。
(2)、遵守勞動紀律，實行簽到坐班制，按作息時間上下班。有實驗時，至少應在實驗前10分鍾到崗，做好實驗准備。平時上班遲到不應超過30分鍾，上班時不得擅離崗位。
(3)、努力鑽研，不斷提高自己的業務水平，較熟練地掌握相關教學實驗的基本原理和技術知識，配合理論課教師起草實驗指導書，並對實驗內容安排、教學改革提出好的建議。
(4)、在指導實驗前必須做好一切准備工作，完成預備實驗，保證實驗質量並按時開設。在實驗課中，必須嚴格要求學生按實驗指導書進行實驗，糾正不正確的操作習慣、督促學生合理安排實驗進度和及時處理實驗事故，認真檢查學生實驗記錄情況。實驗結束後，關好門窗，切斷電源，進行安全、衛生檢查，確認無誤後，方可離開。
(5)、及時認真地批閱學生的實驗報告，批閱時給出必要的評語，糾正出現的錯誤。學生的實驗成績應從實驗態度、操作技術、實驗結果、清潔情況、實驗報告等情況綜合評定。
(6)、為提高學生的動手能力積極創造條件，搞好實驗室對學生的定期或全天開放工作；並努力承擔和參與科研工作，發揮主觀能動性，開展有償服務，提高設備的利用率。
(7)、對所轄實驗室內的儀器設備、工具等要管好、用好、維護好，對主管設備要做到「四懂」、「三會」，即懂性能、懂結構、懂原則、懂排除故障，會操作、會保養、會一般性維修。對新購置設備應及時建帳建卡，對儀器的圖紙資料、驗收交接記錄、檢修記錄應妥善建檔保
存。做好學生損壞儀器等的賠償工作。
(8)、負責實驗所需低值耗材的采購、管理、領用儲存以及實驗後的處理工作；熟悉各種材料的性能、用途、使用方法以及實驗室水電路的走向情況。
(9)、記好工作日記，做好物資的帳、物、卡的管理工作及有關統計報表工作。
(10)、負責所轄實驗室的衛生、安全、消防工作。維護實驗室地面、牆面潔凈，保障設備擺放合理、整齊有序。
二、崗位業績考核辦法
為了真實地反映綜合工程訓練中心工作人員的業績，客觀公正地做出科學合理的評價，提高實驗人員工作的積極性，在《二零零四年動力與機械學院實驗人員業績考核辦法》基礎上，
結合學院實際情況，特修訂武漢大學綜合工程訓練中心的實驗人員崗位業績考核辦法。
1．考核原則
(1)、客觀公正、科學合理、方便操作；
(2)、按勞分配、多勞多得、少勞少得、不勞不得和獎懲並重。
2．考核內容
(1)、實驗人員教學和實驗工作；
(2)、實驗人員年度科研工作；
(3)、實驗人員其他工作。
3．考核辦法
(1)、成立實驗人員工作業績考核小組，實行組長負責制，組長由綜合工程訓練中心主任擔任，成員由六名實驗室主任、一名科研秘書和一名考核監事組成。
(2)、按學院制定的科研業績計分辦法計算實驗人員科研業績分。
(3)、根據學院制定的教學實驗工作量計算辦法，計算教學實驗工作量。
(4)、由考核小組組織有關教師打分，核定其他工作的考核工作量，它與教學實驗工作量之和為教學工作量，換算成教學業績分。
(5)、按崗位設置，依據學院崗位津貼發放辦法，確定實驗人員崗貼等級。
4．業績分計算辦法
(1)、實驗人員年度額定業績分，如表1所示。
表1 實驗人員年額定業績分
職稱 年額定業績分 高級職稱 260
中級職稱 230 初級職稱 180
(2)、科研業績分計算辦法見動機學院科研業績分計算辦法。