堅守的感受

A. 關於名人堅持不懈的感受

司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床，於是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終於成為了一個學識淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪。
《陳平忍辱苦讀書》
陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發，隨著大嫂的變本加厲，終於忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回後，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成後，輔佐劉邦，成就了一番霸業。

《陸羽棄佛從文》
唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中，卻不願終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鑽研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終於答應了他下山讀書的要求。後來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發揚光大！

《少年包拯學斷案》
包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據現場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人後，又假扮閻王，審清事實真相，協助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學習律法刑理知識，為長大以後斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。

《萬斯同閉門苦讀》
清朝初期的著名學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由於貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關到了書屋裡。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，並從《茶經》中受到啟發，開始用心讀書。轉眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經過長期的勤學苦讀，終於成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學者，並參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。

《唐伯虎潛心學畫》
唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由於沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心裡，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發現自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學畫。

《林則徐對聯立志》
這個故事講的是清代著名的民族英雄林則。林則徐小時候就天資聰慧，兩次機會下，作了兩幅對聯，這兩幅對聯表達了林則徐的遠大志向。林則徐不僅敢於立志，而且讀書刻苦，長大後成就了一番大事業，受到了後世的敬仰。

《文天祥少年正氣》
南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時生活困苦，在好心人的幫助下才有機會讀書。一次，文天祥被有錢的同學誤會是小偷，他據理力爭，不許別人踐踏自己的尊嚴，終於證明了自己的清白，而且通過這件事，更加樹立了文天祥金榜題名的志向。

《葉天士拜師謙學》
葉天士自恃醫術高明，看不起同行薛雪。有一次，葉天士的母親病了，他束手無策，多虧薛雪不計前嫌，治好了他母親的病。從此，葉天士明白了天外有天，人上有人的道理。於是他尋訪天下名醫，虛心求教，終於成了真正的江南第一名醫。

《李清照少女填詞》
宋代女詩人李清照才思敏捷，一生留下了許多千古絕唱。她個性爽直、自由、不羈一格，從小就表現出過人的文學天賦。這個故事講述的就是她觸景生情，即興填詞的故事。

《楊祿禪陳家溝學藝》
楊祿禪受到鄉里惡霸的欺負，他不甘心受辱。一個人離開了家，到陳家溝拜師學藝。拳師陳長興從不把拳法傳外人，楊祿禪也不例外。不過，楊祿禪的執著精神終於感動了陳長興，終於學到了拳法，懲治了惡霸，也開創了楊式太極拳。

《王獻之依缸習字》
王獻之，字子敬，是東晉大書法家書——聖王羲之的第七個兒子。他自己也是東晉著名的書法家。王獻之三四歲的時候，母親就教他背詩誦詩，到五六歲的時候，就能夠出口成章，順口吟出幾句詩來。和他的哥哥王凝之相比，越發顯得機警聰敏，而且還特別喜歡習字。王獻之家有一隻大水缸，本片的故事，正與這個大水缸密不可分！

《朱元璋放牛讀書》
放牛娃出身的朱元璋，從小連私塾都沒有念過，但是他聰穎過人，勤學好問，終於成為建立明朝的開國皇帝。

《柳公權戒驕成名》
柳公權從小就顯示出在書法方面的過人天賦，他寫的字遠近聞名。他也因此有些驕傲。不過，有一天他遇到了一個沒有手的老人，竟然發現老人用腳寫的字比用他手寫的還好。從此，他時時把「戒驕」記在心中，勤奮練字，虛心學習，終於成為一代書法大家。

《匡衡鑿壁偷光》
西漢時期，有一個特別有學問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿通了鄰居文不識家的牆，借著偷來一縷燭光讀書，終於感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學有所成。在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。

《屈原洞中苦讀》
這個故事講述了，屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞裡偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終於成為一位偉大詩人。

《王十朋苦學書法》
王十朋從小聰穎過人，文思敏捷，可是書法卻不如人意。於是，他痛下決心，一定要練好書法。終於，寶印叔叔的指點下，他終於悟到了書法真諦，成為一名大書法家和文學家。

《王羲之吃墨》
被後人稱為「書聖」的王羲之，小的時候是一個呆頭呆腦的孩子，每天都帶著自己心愛的小鵝悠悠逛逛。王羲之每天刻苦練字，卻被老師衛夫人稱作是死字，王羲之很是苦惱，在小鵝的啟發下，王羲之在書房寫成了金光燦燦的「之」字，但卻誤將饅頭沾墨汁吃到了嘴裡，留下了王羲之吃墨的故事。

《范仲淹斷齏劃粥》
范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用。終於，他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。范仲淹依然堅持簡朴的生活習慣，不接受富家子弟的饋贈，以磨礪自己的意志。經過刻苦攻讀，他終於成為了偉大的文學家。

《車胤囊螢照讀》
車胤，字武子，晉代南平（今湖北省公安市）人，從小家裡一貧如洗，但讀書卻非常用功，車胤囊螢照讀的故事，在歷史上被傳為美談，激勵著後世一代又一代的讀書人。囊螢照讀到底是怎麼回事呢？從我們要給大家講的這個有趣的故事，你一定會明白。

《司馬光警枕勵志》
司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床，於是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終於成為了一個學識淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪。

《張三豐創太極》
張三豐，名全一，又名君實，號三豐，又號元元子，因不修邊幅，又名張邋遢，遼東懿州（今遼寧彰武西南）人，明朝英宗時被封為「通微顯化真人」。關於他的傳奇故事當時曾經廣泛流傳於民間，甚至把他看成了神仙。我們大家都知道太極拳吧？太極拳最大的特點就是柔中帶剛！你知道張三豐到底怎麼創造的太極拳嗎？本片要說的，正是這個故事。

《諸葛亮喂雞》
諸葛亮，字孔明，東漢三國時期徐州琅琊郡陽都縣人，是我國歷史上著名的政治家和軍事家。如果你看過《三國演義》，肯定不會忘記諸葛亮。至今，諸葛亮的智慧一直被後人所傳頌，許多人甚至把他當作了智慧的化身。可是你知道嗎，在諸葛亮的小時候，為了上學，發生過一些故事，好玩極了！
我們要學習這些名人堅持不懈的意志力！！！

B. 生活中努力堅持做一件事是個何種感受

守得雲開見月明。努力堅持做一件事，應該是一種坦盪幸福的感覺。

C. 讀《76秒的堅守》有感作文400字

當異物像炮彈橫空飛來，砸碎車窗前擋風玻璃，擊穿司機腹部，他本能地捂了一下肚子，然後緊緊握著方向盤，強忍劇痛，換擋、剎車、將車緩緩停好，拉上手剎、開啟雙閃燈，然後站起來，面向乘客說出他最後的話語……以一名職業駕駛員的高度敬業精神，用自己76秒的堅守和生命完成了保證乘客安全的神聖使命和英雄壯舉。看了這段視頻，看著他被重創後的一個個堅強動作，禁不住熱淚盈眶。這位普通的杭州長運公交司機吳斌，和舍己救學生的最美教師張麗莉一樣，成為人們心目中，最偉岸最可敬最可愛的人。
事後得知，他腹部和手臂受傷，買來的鐵片導致肝臟破裂及肋骨多處骨折、肺腸挫傷，出血量達到幾千毫升，要用怎麼樣的意志力才能做到這一點？平民英雄以他震撼山河的泰山姿勢，詮釋了一個職業人的敬業與犧牲精神。他的英雄之舉，令人肅然起敬，感動了全中國，成為時代的靈魂和行為標桿。
沒有心懷乘客的意識，怎麼可能不顧自己生命安危，強忍巨痛作出一系列動作？這是一種尊重他人生命重於自身生命的高尚情懷。這個社會有浮躁的塵埃、有自私的角落，也有「人不為己，天誅地滅」的叫囂，也有好人善舉被誤解被責怪的無奈，甚至也有英雄流血又流淚的悲劇，當有人選擇逃避有人選擇袖手旁觀的時候，還是有人選擇了擔當與責任，他們沒有因為別人的「不為」而放棄「作為」，沒有因為別人的不承擔就放棄了善良與堅守。這是個呼喚英雄的時代，而英雄就在我們普通的人群里。
這也是一個每個人都需要思考的時代，當危難來襲，能否挺身而出，當貧弱需要救治，能否慷慨相助？職業里，責任面前，是推諉扯皮還是勇於承擔？「不以善小而不為，不以惡小而為之」，「寬容大度」「海納百川」我們是否懷了同情、平和與溫暖看待世界，是否總是覺得付出太多而得到太少？
責任，細細地想一想，真的是重於泰山的。對家庭、對職業、對社會，我們每個人都不能只是享受者，只有負責任的人，才能活得充實，活得有意義。英雄就是那些把責任看得高於一切，甚至高於自己生命的人。
他們，是我們學習的榜樣！

D. 堅持的意義（或感受） 作文

成功源自堅持

河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅持不懈，終於孕育絕美的珍珠；頑鐵忍受了烈火的赤煉，堅持不懈，終於煉就成鋒利的寶劍。一切豪言與壯語皆是虛幻，惟有堅持的信念才是踏向成功的基石。
窗外的小雨連綿的下著，敲打著堅硬的地面，大自然彷彿有個神秘聲音在問我：「成功需要什麼？」
堅持，我答。
翻開歷史的卷軸，踏入古人的世界。
烏江畔，他仰天長嘯：「縱江東父老憐而王我，我何面目見之」，縱身一躍，滔滔江水向東流，淹沒了他的長嘯，淹沒了他的一世偉業。
我不禁感嘆：至今思項羽，不肯過江東。哎，項王，你為什麼不堅持呢？大丈夫能屈能伸，重振旗鼓，一樣是條好漢啊！
我失望的追尋，在歷史的隧道里漫遊。
牢獄中，他奮筆疾書，借著微弱的月光，我看清了他的面孔，頭發蓬亂，飽經滄桑的臉上，刻著堅毅和不屈，啊，司馬遷。這時，來了幾個大臣，見到司馬遷如此模樣，嘆息道：「何必如此執著呢？」司馬遷合上竹簡，堅定的說：「人總是要死的，有的重於泰山，有的輕於鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書！」說完，望瞭望皎潔的明月，若有所思。片刻，又重新攤開光潔平滑的竹簡，在上面寫下了一行行工整的隸字，蒼勁有力……
我默默地注視著這一切，卻早已心潮澎湃：偉大的司馬遷啊，正是您堅持不懈的努力，才成就了被譽為「史家之絕唱，無韻之離騷」 的《史記》，52萬字啊！我相信，後人的敬仰，就是對您這份堅持的最大回報
合上書，我陷入了沉思：為項羽而憂傷，正是因為他不堅持，才失去了成就霸業的機會；為司馬遷而感動，他的不懈堅持，蒼天也會為之動容吧。
是啊，成功需要堅持，這話一點也不錯！
故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨。試問：不能忍受磨煉，有幾人能成功？功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅持不懈地努力，那麼，可能成功就在眼前。
堅持夢想，努力拚搏，才能揚起夢想的風帆，在大海上乘風破浪。就像被貝多芬時時聽見命運的敲門聲；就像愛迪生刻刻點亮人生的明燈；像萊特兄弟，相信自己會飛，就一定能翱翔在藍天之上。

學習貴在堅持

推薦讀史書看到過一句話：「讀萬卷書，行萬里路」,自己內心頓時悟出一個道理：知識重在運用，學習貴在堅持。
知識是人類智慧的結晶，它印證了人類追求真理，探索宇宙奧秘的心路歷程，它是人類共同的財富。先輩們正是在改造自然,改造社會的進程中，積累了豐富多樣的知識，從而構建了人類知識的寶庫。作為今人，我們就更應繼承前人留下的知識遺產，並結合當前實際加以創新和發展，唯獨如此，才能為人類進步做出貢獻。而要做到這一點就需要從學習知識和運用知識兩方面入手才能取得成功。

學習知識是一個日積月累、循序漸進的過程，要把知識系統、全面的掌握好，最有效的方法就是要堅持不懈、持之以恆的學習。 「告訴你使我達到目標的秘密吧，我惟一的力量就是我的堅持精神。」這是法國著名學者巴斯德在回答青年們提出的問題時說的一句話。他的話包含一個真理：任何一件事情的成功，都要有一種百折不撓和堅持到底的精神，學習也不例外。古今中外，凡是獲得重大成就的人，都具有堅持精神。數學家陳景潤在攻克「哥德巴赫猜想」這個數學堡壘的過程中，不怕諷刺挖苦，忍受著疾病的痛苦，在工作條件很差的情況下，夜以繼日地學習、鑽研，僅他運算的稿紙就有幾麻袋，有個英國數學家稱贊他在數學上「移動了群山」。

貴在堅持的道理並不難懂，卻不是人人都能做到的。在現實生活中，我們常常看到這樣的情況：有些同志學習科學文化、鑽研理論，開始時決心很大，訂了計劃，列出了攻讀的書目和研究專題，可一碰到困難、挫折，就灰心動搖起來，往往半途而廢。原因就是缺乏堅韌不拔的毅力和克服困難的頑強意志。任何事業的成功，都不可能一帆風順，都會遇到各種意想不到的挫折和障礙，有時還難免會遭到失敗。關鍵就在於要知難而進，不因失敗而灰心、失望。英國著名哲學家羅素說過：「偉大的事業是根源於堅韌不拔地工作，以全副的精神去從事，不避艱苦。」有了這種「不避艱苦」和「堅韌不拔」的精神，才能獲得真知。

一切學習的最終目的都在於運用，只有把所學知識與個人生活、工作實踐以及所處的時代相結合，做到知行合一才能推動事業的成功。一代偉人毛澤東，一生刻苦學習馬克思主義理論和各種社會學知識，並在長達半個多世紀的革命生涯中運用所學知識指導中國革命，引領中國人民推翻了三座大山，實現了民族獨立與解放，開創了前無古人的共產主義事業，他身上所體現的正是理論聯系實際的馬克思主義學風，也就是前人所說的「學以致用」。

「學以致用」,這是老祖宗給我們留下的歷史箴言，在實際生活中，我們每個人只有把理論知識付諸於實踐當中，在社會變革的時代洪流中去運用和豐富所學知識，使學習工作化，工作學習化，才能取得事業的成功和學業的進步。

「博學之, 篤行之。」願我們每個人都能以執著的精神學習知識，充實頭腦，並運用所學知識指導實踐，推進工作，創造屬於自己的美好未來！

E. 有關堅持到底的感悟

1.我們有一種天生的惰性，總想著吃最少的苦，走最短的彎路，獲得最大的收益。有些事情，別人可以替你做，但無法替你感受，缺少了這一段心路歷程，你即使再成功，精神的田地里依然是一片荒蕪。成功的快樂，收獲的滿足，不在奮斗的終點，而在拼搏的過程，該你走的路，要自己去走，別人無法替代。
2.生命是自然的賞賜，但幸福的生活，則是智慧的賞賜。養活自己只需要勤勞，讓自己幸福卻需要智慧。幸福是一種感受，處境不同，追求不同，追求的結果不同，心態不同，感受就不同。真正的智慧，不僅是讓你懂得追求，更是讓你明白何時該執著，何時該放手。智者無憂，在於能審時度勢，能進能退。
3.人這一輩子，我只能說，有些事是出乎意料的，有些事是情理之中的，有些事是難以控制的，有些事是不盡人意的，有些事是不和邏輯的，有些事是恍然大悟的，但無論發生什麼事，都別忘了自己的本心，自己的良心，自己的性格還有自己的原則。一點點語錄網
4.累不是一種無能，而是一種擔當。累了，因為你懂了；累了，因為擔子重了。你也知道，只要你後退，甚至徹底放棄，你就不會再累了。可是你不想也不能。所有的擔當，都是為了明天比今天更好。選擇了追求，就不要哭泣。堅持一下，扛過今天，幸福就會更近一步。真正能把人累垮的，是心裡的絕望。
5.人生是需要等候的，等候一陣風的拂過，等候一朵花的盛開，等候伊人的到來，等候生命爆發的強音。心靈是需要在等候中堅守的，堅守無風的日月，堅守落花的寂寞，堅守情感的空白，堅守生活的平凡。懂得等候與堅守，我們才能從容不迫，最終能夠沐浴清風，笑看花開，情有所屬，人生無悔。
6.當你可以放下面子賺錢的時候、那說明你已經懂事了。當你用錢換回你的面子的時候、那說明你已經成功了。當你用面子可以賺錢的時候、那說明你已經很社會了。當你還站在那閑扯吹牛隻愛所謂的面子的時候、那說明你一輩子也就這樣了。
7.生活中，學會換位思考，你的世界才會簡單，人心簡單就幸福。人生是一個車站，進來了出去了；昨天，是一道風景，看見了，模糊了；時間是一個過客，記住了，遺忘了；生活是一個漏斗，得到了，失去了；情誼是一桌宴席，熱了，冷了；迷惘是一種態度，放縱了，收斂了；生命是一種坦然，也哭了，也笑了。
8.生活是一面鏡子，我們如何面對它，它就會如何饋贈我們。背不動的，要放下；傷不起的，要看淡；想不通的，可以不想；恨不過的，要撫平。有時，盡管我們已經很努力，仍然得不到幸運之神的青睞，只能說明，該轉彎了。付出不一定有收獲，收獲卻一定要付出努力。
9.理解生命就是一個過客，聚散離合一場經過，承擔著一場悲歡交錯，但並不意味著生命就是一場被動，人世間的紛繁和復雜，恰恰需要我們內心的一種平淡與柔和，更不能把命運活成一場悲情，既然是那些平常的日子，那首先要活成一場平安，淡然，自然。
10.認准了的事情，不要優柔寡斷；有時候，沒有下一次，人生沒有機會重來，沒有暫停繼續。不管你決定做什麼，不管你為自己的人生設定了多少目標，決定你成功的永遠是你自己的行動。www.yikexun.cn只有行動賦予生命以力量，只有你的行動，決定你的價值。
11.努力過後，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。每個人都在探索命運的意義，幸福的生活，是把幸福當做一種行為，能把所有的煩惱都看成無所謂，是人生的權利，也是義務。人往人多處活，心往安靜處想，要想平復煩惱，那麼很顯然，需要一個很平的心態。
12.放棄是犧牲本來屬於你的，放手是放下那些從來就不是你的。別指望所有的人都能懂你，痛過，才知道如何保護自己；哭過，才知道心痛是什麼感覺；傻過，才知道適時的堅持與放棄；愛過，才知道自己其實很脆弱。其實，生活並不需要這么些無謂的執著，沒有什麼就真的不能割捨。
13.請記住，越在意，失去的就越多。留給別人的傷害，你選擇沉默比坦白要痛的多。情未了，愛未了，新枝舊葉心裡藏。回味是感傷，更是心裡的嚮往。不老的心，永遠有記憶的嚮往。想著，是幸福，是苦澀，是回味，是一生的留戀。
14.不要輕易把傷口揭開給別人看，因為別人看的是熱鬧，而痛的卻是自己。幸福是那麼的美好，那麼的絢爛。在那些年裡，即便是被風干成了故事，也總會在某個合適的時間，合適的地點，於隱忍不禁間，被悄悄拿出來晾曬。人生，躲得開的是寂寞，躲不開的是情懷。
15.時間會沖淡一切，沒有過不去的事情，只有過不去的心情。每個人都在人海茫茫中，學會思考人生.一輩子不長，要做好三件事：不自欺、不欺人、不被欺。那些得不到的，與之擦肩而過的，不必裝作若無其事，哭就大放悲聲，傷後痛定思痛，然後再往前走，前頭總有風景。

F. 堅持做一件事是一種什麼感受

總覺得自己可以，這件事情一定會完成的，一個人做一件事情反映了自己的獨立，如果你能夠把它做好，那個能體現你自己的價值，每個人堅持做一件事情的感受都是不一樣的，主要還是看你自己怎麼去努力。

G. 有關堅持不懈的感想

只要堅持就會成功放在現代社會意義已經不那麼大了，但不努力夠是不行的，你要使自己能夠在以後回首時感到自己沒有遺憾那樣就行了，凡事也不一定要強求的！

H. 感受英雄的信仰、堅守和情懷發言稿

英雄，是中華民族的脊樑，他們的事跡和精神都是激勵我們前行的強大力量。怎樣幫助學生走進英雄的內心深處，感受英雄的信仰、堅守與情懷？日前，「崇尚英雄 精忠報國」主題班會課正在全國中小學火熱開展。又有哪些新形式？今天，讓我們為這些班會課點贊。
01
上海市青浦區崧淀中學

「海報展示」「家書渲染」「川航點贊」「內涵重讀」……5月22日，上海市青浦區崧淀中學六1中隊進行了《崇尚英雄，精忠報國》主題班會活動。執教老師通過「識英雄」「說英雄」「尋英雄」「頌英雄」四個環節，為學生構築了英雄的群像，激發了學生的愛國情懷。
02
浙江省寧波市北侖區
小港實驗學校

「萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。」一首木蘭詩在小港實驗學校激盪起「崇尚英雄，精忠報國」的情懷，由505中隊學生在課本劇中以花木蘭為榜樣，通過學生演繹，將花木蘭忠孝兩全的精神，愛國報國視死如歸的無畏精神演繹的深入人心。
通過本次班隊課的學習讓學生們了解古代巾幗英雄花木蘭，更是在故事中提高了學生的愛國主義情操。
03
浙江省杭州浦沿中學

浦中師生把「紅船精神」和「崇尚英雄 精忠報國」主題相結合，展開了形式多樣的活動。
七年級的師生深情朗讀了英雄家書，解讀了英雄內涵，感受了英雄的信仰和堅守。八年級開展了「崇尚英雄」演講比賽，同學們作為評委為演講者打分，參賽者們慷慨激昂，緊張激烈。同學們表示，要把個人命運和國家民族的前途、命運緊密聯接在一起，滋養自己的 「英雄夢」。
04
浙江省溫州市鰲江鎮第一小學

鰲江鎮第一小學二年（1）班的蔡日楠小朋友帶來他二公公在越南自衛反擊戰中榮獲的二等功勛章，講述了他在反擊戰中的驚險故事，志願軍戰士們在槍林彈雨中前行，冷不丁地會從遠處飛來子彈，隨時都會犧牲，可是，誰也沒有退縮，勇敢地堅守在老山前線……瞬間，同學們肅然起敬。班主任鄭秋霞老師也借機將崇尚英雄、精忠報國與家庭傳承有機結合起來，同學們對英雄的敬意油然而生。
05
福建省廈門雙十中學

5月21日，廈門雙十中學開展「崇尚英雄 精忠報國」主題班會活動。班會課上，師生一起誦讀《與妻書》等英雄革命家書，利用QQ或者微信等社交軟體進行實時溝通。最後，大家一起學習了2018年5月1日開始施行的《中華人民共和國英雄烈士保護法》。
06
山東省淄博市張店區蓮池學校

蓮池學校三．8蓮豆學堂中隊「綠夢」小隊的隊員們尋訪88歲高齡的抗美援朝老兵，機槍手、炮手劉文君老爺爺。在老爺爺身上，同學們看到了革命的壯烈，看到了今天的幸福生活的來之不易。
隊員們還來到「黨的好乾部」「人民的好公僕」——焦裕祿紀念館。小隊員們認真地觀看了紀念館展廳的展品和圖片，仔細地聆聽了講解員對焦書記生平事跡的介紹。
07
山東省實驗小學

5月24日，山東省實驗小學三年級三班全體少先隊員在班主任帶領下，走出校門，登上解放閣，在濟南解放紀念館舉行「崇尚英雄 精忠報國」主題班會，傾聽英雄故事，瞻仰英雄遺物，向英雄敬獻鮮花，緬懷革命先烈，表達崇敬之情。
08
四川省閬中市橋樓鄉中心學校

學校把此次主題活動與創建文明校園活動結合起來。
各班同學通過誦讀革命家書感受英雄的信仰、堅守與情懷。此外，同學們尋訪收集自己家族中不同年代的報國家書、老物件、報國故事等，在班會上分享，引導學生將崇尚英雄、精忠報國的精神與個人經歷、家庭傳承有機結合起來。
同學們，我們不僅可以學習分享英雄故事，還有機會在更大的平台上展示哦。你可以這樣參加活動