小學副校長工作職責
❶ 校長的主要職責是哪些
校長職責
學校實行理事會領導下的校長負責制,全面貫徹落實理事會專的辦學宗旨,全面負責學校教育屬,教學和日常行政工作.
校長的主要職責
校長主持學校行政工作,在理事會授予的職權范圍內經營和管理學校,對學校教育服務質量提升負責.
1,堅持依法辦學,遵守理事會章程,維護學校利益.
2,合理配置學校"人,財,物,信息"資源,有效行使學校重大事項和重大改革措施的決策權.
3,定期向理事會和學校黨組織通報學校工作.
4,維護教職工利益,保障教職工合法權益,以教職工和學生的人生幸福和生命質量作為關注焦點,建立信任,消除焦慮.
5,尊重教職工的主人翁地位和民主管理,民主監督的權利,團結和依靠教職工辦好學校.
6,對學校發展和未來有明確的了解,建立全校協調一致的辦學宗旨和辦學方向.
7,考慮和平衡學校內部和外部各方利益,致力於學校聲譽和形象的塑造,確保學校可持續發展.
8,逐步建立和完善學校管理制度和運作機制.
9,教育和培訓教職員工,鼓勵和激勵教職工積極努力工作.
10,將提高教育服務質量作為行政工作的中心,領導各部門工作.合理分權和授權,提高管理和服務機構效能,追求學校工作的高效和優質.
❷ 法制副校長工作職責是什麼
1、協助學校領導加強對學校治安綜合治理工作的領導，建立健全組織領導機構，制定和完善有關治安綜合治理，遵紀守法的規章制度，堵塞違法犯罪的漏洞，減少治安問題，創建平安學校。
2、協助學校領導加強德育工作，參與研究制定法制教學規劃。協助學校上好法制課，每學期為師生至少做一次以上的法制報告，在學生中開展遵紀守法的養成教育。
3、協助學校組織開展法制宣傳教育，對師生和學生家長進行普法宣傳，培養廣大師生和家長遵紀守法的觀念和自我保護的意識。
4、協調公安、工商文化、衛生、城建、街道等有關部門和單位，依法管理和整治校園周邊的網吧、游戲機室、歌舞廳、酒吧等娛樂場所，維護校園治安，綜合整治學校周邊環境，及時解決影響青少年健康成長的問題。
5、幫助學校開展劣跡生的幫教工作，確定幫教對象建立幫教檔案，落實幫教措施，做好教育、轉化、挽救工作。
6、協調政法部門妥善處理學生違法犯罪案件。嚴肅查處侵害師生、滋擾學校的案件，維護師生的合法權益和學校的正常教學秩序。
7、參加學校研究法制教育、教育轉化後進生、創建安全文明校園活動和校園及校園周邊治安綜合治理等方面工作的校園會議。
8、做好信息工作，對學校內外出現的危害學校治安秩序的情況和不安定因素，一經發現，及時向有關部門反映，並研究解決辦法。
❸ 怎樣做一名優秀的副校長
作為一名副校長，它是校長的左右手，其職責就是協助、配合校長工作，對學校教學計劃的實施進行檢查和總結，組織管理學校教學工作，開展教育教學改革活動，深入課堂了解學生學習情況，領導、組織學生積極開展豐富的課外活動。歸結成一句話就是當好配角，做好領導和教師之間的紐帶。這既是學校全局工作的需要，也是對副校長的基本要求。只有上下協調一致，相互配合，學校的領導班子才能形成完整的有戰鬥力的統一體。所以副校長的工作目標應該是：當好配角，並努力把配角工作做得更好。 我想，要實現這個目標，要遵循以下幾個原則： 首先的一個原則就是要有綠葉意識。作為一名副校長，他的行為不再是個人行為，他必須對對整個學校系統有效的運作負責。他既是領導的綠葉，也是全體教職員工的綠葉。工作中的成績是教師的，工作成果是學校的。如果不能做到這一點，處處以領導自居，做事盲目、武斷、貪功、攬功，則會嚴重影響教師工作積極性、創造性，使學校脫離群眾基礎，使工作走入僵局，則不利學校正常工作的全面展開。 第二個原則就是找准自己的位置，不偏。副校長工作就是積極協調、配合校長各項工作，積極引導、協調教師工作。既要當好助手，又要有主角意識。在自己分管工作中有能力獨當一面，承擔相應的責任，使自己的工作和全局工作合拍。在全局工作中甘當二傳手，在自己分管工作中要當一名合格的主攻手。要合理安排時間，合理安排人員，充分發揮單位時間效率，充分發揮每位教師的才能，充分發揮學生的積極性和創造性。要做到有章可循，有規可依，科學合理，並且要遵循多勞多得的原則，充分承認教師勞動。只有這樣才能加強教師間的團結，加強領導班子的形象，才能更有力地使學校工作順利開展，才能使學校健康和諧發展。 第三個原則就是積極當好參謀，不懶。所謂參謀同樣是校長和教師二者的參謀。積極地解決領導和教師在工作中的困難，多攬一些小事，多攬一些纏人事，多攬一些棘手事。對校長做到服從而不依賴，對教師做到信任而不推卸。對自己的工作一定做到果斷處理，充分發揮自己的主動性和創造性，贏得校長的支持和幫助，取得教師的信任和理解。絕不當傳話筒，無事生非，等待依賴，更不能有困難繞道走，甚至推卸責任。 我覺得副校長工作依靠上面三個原則的基礎上，還必須至少做到以下兩點： 第一點就是恭敬、尊重、有禮。這不僅是對自己的上級領導，而且包括全體教職員工。這不是軟弱無能或是圓滑世故，因為每個人都有自己的長處，有你學習的東西，同時都有受尊重的權利。只有做到相互尊敬、尊重，才能得到正確的意見和建議，才能提高工作效率，才能共同進步提高。在工作中出現這樣那樣的矛盾是避免不了的，只要每個人的出發點是正確的，這就要求副校長這個紐帶，從中起到調節引導作用，只有建立在相互尊重的基礎上，才能創造一個良好的心理環境，才能建立良好的工作關系，建立一個和諧的工作氛圍，才能使全體教師充分發揮出每個人的優勢，為學校，為教育事業做出最大的努力。 第二點就是要有寬廣的胸懷，有一顆寬容的心。必須做到心底無私坦盪盪。一個私心重、雜念多，凡是斤斤計較，心胸狹隘的人，他決不會做好自己的工作。因為，我們教師的行業本身就是一種奉獻的職業。作為副校長，必須以一顆寬廣無私的心懷面對繁重的工作和工作面前的榮譽。要以一個容字團結著大家，使每個人都能相互包容、相互支持。使我們的教師能夠找准自己的位置，能夠得到真正體現人生價值，能夠實現人生目標，能夠尋找到人生的真諦，能夠開心地工作，充實地度過每一天。 做為一名優秀的副校長，還必須應該具備的就是掌握一定的教育教學理論，有一定的文化底蘊、知識底蘊、教學底蘊。除了真抓實干，還要善於思索；要通過自己的工作實踐，不斷總結，勤寫教學經驗；要敢於標新立異，勇於創新；要有內涵求發展，機制求創新，隊伍求提高的發展思想；要具備基礎實、發展全、素質優、心理健、有特長的高素質積淀。這樣才能在教育教學這個領域中居高臨下、高屋建瓴。才能推進學校特色建設，打造學校品牌，提升學校品位，以此推動學校各項工作的全面發展。 總之，做為副校長，每天要面對很多瑣碎的事情，必須時刻保證良好的心態，積極配合校長工作，維護群眾利益，做到盡職不爭功；虛心向每位教師學習，認真聽取正確意見，接受群眾監督，做到批評不記懷；以自己的人格魅力、知識底蘊以及實際行動努力建立一支為人師表、積極進取、樂於奉獻、忠於教育事業的教師群體。只有這樣才不愧於你的職責，才不愧於你自己的神聖使命
❹ 校長的工作職責
1、全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規的傾向，實施素質教育。堅持社會主義辦學方向，努力培養德、智、體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。按教育規律辦學，不斷提高教育質量。
2、認真執行黨的知識分子政策和幹部政策，團結、依靠教職工。組織教師學習政治與鑽研業務，使之不斷提高政治思想、職業道德、文化業務水平及教育教學能力，注意培養班主任、中青年教師和業務骨幹，努力建設又紅又專的教師隊伍。依靠黨組織，積極做好教職工的思想政治工作，自覺接受黨組織的監督。充分發揚民主，重視教職工代表大會在學校管理中的重要作用，注意發揮廣大教師和職工工作的主動性、積極性和創造性。
3、全面主持學校工作，全面管理學校的教育、教學、安全、衛生、後勤等各方面工作。審批各處室工作計劃，聽取各處室總結匯報，統一協調和推動各部門工作。
4、領導和組織德育工作。把德育工作放在首位,堅持教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的工作方針，制訂德育工作計劃，建設德育工作骨幹隊伍。採取切實措施，堅持不懈地加強對學生進行思想、政治、品德教育。
5、領導和組織教學工作，堅持學校工作以教學為主，按照國家編制教學計劃、教學大綱，開足開齊各門課程。遵循教學規律組織教學,建立和完善教學管理制度,搞好教學常規管理。深入教學第一線，正確指導教師進行教學活動，努力提高教學質量。
6、領導和組織體育、衛生、美育、勞動教育工作及課外教育活動。妥善處理「五育」之間的關系，確保學校體育、衛生、美育、勞動教育工作及課外教育活動生動活撥、有成效地開展，努力開創學校培養學生的實踐能力特色,努力開展勤工檢學活動。建好學生勞動教育及勞動技術教育基地。
7、領導和組織總務工作。貫徹勤儉辦學原則，堅持總務工作為教書育人和教職工服務的方向。嚴格管理財產和財務，搞好校同文化建設。關心學生和教職工的生活,保護他們的健康，逐步改善辦學條件，為教職工謀福利。
8、配合黨組織，支持和指導群眾組織開展工作。充分發揮工會、共青團、少先隊等群眾組織在辦學育人各項工作中的積極作用。
9、定期主持召開校長辦公會，研究決定學校行政大事。
10、發揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協調一致、相互配合，形成良好的育人環境。
(4)小學副校長工作職責擴展閱讀：
校長的三個必須
1、校長必須理念新。校長的辦學理念決定著學校的辦學方向。好的辦學方向可使學校健康發展，師生受益，相反則可能毀了學校、坑了老師、害了學生。辦學校不同於辦工廠，場子倒閉可以重建，產品壞了可再生產，學校一旦毀了那就害了一代甚至幾代人。在大力實施素質教育的今天，校長確定怎樣的辦學理念才真正能培養出高素質的學生，這是校長認真研究的課題。
2、校長必須精業務。學校是培養人才的特殊地方，對學生實施教育教學是其最根本的任務。教育教學是有規律的，作為校長必須按照教育教學規律辦事，因此校長必須精通業務。除具備較高的教學水平外，還必須有較強的業務指導能力，如指導教師如何教育學生、如何備課、說課、上好課，只有這樣才能把校長的教育教學思想變為現實。
3、校長必須謀發展。 當校長不能只是管好學校，更重要的是發展學校，而發展就要不斷的創新。這就要求校長高瞻遠謀，集思廣益，根據學校的實際長遠定位，確定好學校的辦學目標。這些一旦確定，必須帶領全體教職工為實現這個目標凝心聚力去奮斗，去拼搏，並不斷研究出現的新情況、新問題，確保目標實現。
❺ 校長的主要職責是什麼
1、全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規的傾向，實施素質教育。堅持社會主義辦學方向，努力培養德、智、體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。按教育規律辦學，不斷提高教育質量。
2、認真執行黨的知識分子政策和幹部政策，團結、依靠教職工。組織教師學習政治與鑽研業務，使之不斷提高政治思想、職業道德、文化業務水平及教育教學能力，注意培養班主任、中青年教師和業務骨幹，努力建設又紅又專的教師隊伍。依靠黨組織，積極做好教職工的思想政治工作，自覺接受黨組織的監督。充分發揚民主，重視教職工代表大會在學校管理中的重要作用，注意發揮廣大教師和職工工作的主動性、積極性和創造性。
3、全面主持學校工作，全面管理學校的教育、教學、安全、衛生、後勤等各方面工作。審批各處室工作計劃，聽取各處室總結匯報，統一協調和推動各部門工作。
(5)小學副校長工作職責擴展閱讀:
國家教育行政部門或其他辦學機構管理部門任命的學校行政負責人。校長綜合管理全校的校務，對外代表學校，對內主持校務。
十九世紀末，辛亥革命元老中國現代教育奠基人何子淵、丘逢甲等人開風氣之先，排除頑固守舊勢力的干擾，成功引入西學，創辦新式學校，將平民教育納入滿清朝廷的視野。清政府迫於形勢壓力，不得不對教育革新網開一面，於1905年末頒布新學制，廢除科舉制，並在全國范圍內推廣新式學堂，宣統元年（1909年），地方科舉考試真正停止以後，西學逐漸成為學校教育的主要形式。
參考資料來源：人民網-淺論大學校長的職責
❻ 學校校長的職責是什麼
、全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規的傾向，實施素質教育。堅持社會主義辦學方向，努力培養德、智、體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。按教育規律辦學，不斷提高教育質量。
2、認真執行黨的知識分子政策和幹部政策，團結、依靠教職工。組織教師學習政治與鑽研業務，使之不斷提高政治思想、職業道德、文化業務水平及教育教學能力，注意培養班主任、中青年教師和業務骨幹，努力建設又紅又專的教師隊伍。依靠黨組織，積極做好教職工的思想政治工作，自覺接受黨組織的監督。充分發揚民主，重視教職工代表大會在學校管理中的重要作用，注意發揮廣大教師和職工工作的主動性、積極性和創造性。
3、全面主持學校工作，全面管理學校的教育、教學、安全、衛生、後勤等各方面工作。審批各處室工作計劃，聽取各處室總結匯報，統一協調和推動各部門工作。
(6)小學副校長工作職責擴展閱讀:
國家教育行政部門或其他辦學機構管理部門任命的學校行政負責人。校長綜合管理全校的校務，對外代表學校，對內主持校務。
十九世紀末，辛亥革命元老中國現代教育奠基人何子淵、丘逢甲等人開風氣之先，排除頑固守舊勢力的干擾，成功引入西學，創辦新式學校，將平民教育納入滿清朝廷的視野。清政府迫於形勢壓力，不得不對教育革新網開一面，於1905年末頒布新學制，廢除科舉制，並在全國范圍內推廣新式學堂，宣統元年（1909年），地方科舉考試真正停止以後，西學逐漸成為學校教育的主要形式。