美術教師崗位職責

⑴ 人事考試專業職務如何填寫

職務的填寫需要按照自己所從事的工作的實際情況進行填寫，值得注意的是不同的領域的職務有不同的分工，具體如下：

1.高等學校教師：教授、副教授、講師、助教。

2.自然科研：研究員、副研究員、助理研究員、研究實習員。

3.社會科研：研究員、副研究員、助理研究員、研究實習員。

4.工程技術：高級工程師、工程師、助理工程師、技術員。

5.農業技術：農業技術推廣研究員、高級農藝師、農藝師、助理工程師、農業技術員。

6.衛生技術、主任醫師、副主任醫師、主治(主管)醫師、醫師、醫士。

7.主任護師：副主任護師、主任護師、護師、護士。

8.會計：高級會計師、會計師、助理會計師、會計員。

9.經濟：高級經濟師、經濟師、助理會計師、經濟員。

10.文物博物：編審、副編審、編輯、助理館員、文博管理員。

11.圖書：資料、研究館員、副研究館員、館員、助理館員、管理員。

12.工藝美術：高級工藝美術師、工藝美術師、助理工藝美術師、工藝美術員。

13.教練：國家級教練、高級教練、一級教練、二級教練、三級教練。

(1)美術教師崗位職責擴展閱讀：

職務是指組織內具有相當數量和重要性的一系列職位的集合或統稱。它是一組重要責任相似或相同的崗位，隨著語義的拓展職位亦有此意思。職務一詞最早出自南朝梁何遜的《為孔導辭建安王箋》。

引證解釋

它指職位規定應該擔任的工作。

南朝 梁何遜《為孔導辭建安王箋》：「雖朝夕曳裾，無違接侍，而職務一離，有同賓客。」

五代於兢《琅琊忠懿王德政碑》：「三司之職務空存，四海之輪蹄鮮至。」

明王鏊《震澤長語·官制》：「 唐 制：有勛，有階，有官，有爵。爵以定崇卑，官以分職務，階以敘勞，勛以敘功。」

丁玲《韋護》第三章六：「他想自動辭脫一切職務，退身出來，離開這里。」

辨析

職位、職務、職能與職稱的區別

職位：它是指在一個特定的企業組織中、在一個特定的時間內、由一個特定的人所擔負的一個或數個任務所組成。簡單地講，職位是指企業的某個員工需要完成的一個或一組任務，隨著語義的拓展職位也可代表職務。

職務：職員所具有的頭銜稱謂，包括職權和職責兩方面內容。國家公務員級別從國家級正職（國家主席等）到辦事員級（辦事員）劃分各種級別。公司中的職務體系來源於國企行政職務劃分，因此，科員，主任，經理，總經理稱呼等原則上對應職務，隨著語義發展，職位亦有此意思。

職能：它是指人、事物、機構所應有的作用。從人的職能角度講，它是指一定職位的人完成其職務的能力；指事物的職能，一般等同於事物的功能；機構的職能一般包括機構所承擔的職權、作用等內容。

職稱：職務的名稱，通常指技術職務的名稱。

舉例說明：總經理是職位，其相應的職務是決策管理工作、高級管理工作及日常管理工作，而職能就是高層管理，職稱可能有也可能沒有。

在對他人的尊稱中，有一種方式就是姓+職務，盧總、吳主任…總經理、主任就是他們的職務；還有以姓+職稱的方式：陶工、方工等，工程師就是他們的職稱，但並不是所有以姓+工的稱呼里「工」都是工程師的意思，在工程單位中，無論誰都可以用這個稱呼。