高校院長職責

1. 大學校長和教育廳長都是「一把手」，他們的職權有何區別

很多大學雖然是正廳級別，但因為專業類較強，由部委直接管理，經費和幹部任命都歸部委管理。這些大學的校長雖然和省教育廳廳長沒有隸屬關系，但從級別而言是相同的，都屬於正廳級。很多地方的大學是由省委省政府管理的高校，屬於正廳級，學校領幹部由省里任命管理，經費也由省里劃撥！一般會由省委教育工委和教育廳代表省里對這些省屬大學進行代管和業務指導。但就純粹從級別而言，這些大學校長和教育廳廳長是一樣大的、同級別的。

省教育廳廳長作為一省教育系統的負責人，管理的是省內所有大中小學的教育管理工作。比如教育規劃，幹部人事，人財物等教育資源統籌分配，可以說「權力」是非常大，影響范圍也是非常大。大學不僅有校長，還有黨委書記。在這樣的情況下，大學校長也僅僅只能管理學校中的科研和教學事務，重大事項需要通過大學黨委會集體研究決定。

2. 高校的校學工處處長、校宣傳部部長、學院黨委書記、學院院長按職務排列是什麼樣的順序啊

前面略大過後面的但屬同級

(校黨委書記)校長>

校宣傳部部長內>學工處處長>

(學院黨委書記容)學院院長

只是單純的從學校職務行政級別劃分,實際中還要考慮到該領導的實際級別(比如學工處處長是處級幹部,但有可能學院院長級別高於處級)

3. 大學生院長助理職責

大學生院長助理工作職責：
1、組織貫徹上級有關教學方面的方針、政策、規定和任務。負責全校的教學管理工作。
2、組織制定各專業的教學計劃、大綱、實施辦法，報請學校批准後組織實施。
3、布置教學任務，組織任課教師，審查新開課程，組織新開課教師的試講工作，督促檢查各個教學環節工作的落實和教師工作規劃執行情況，確保教學任務完成。
4、組織研究、改進教學工作，主持全校性教學經驗交流活動，指導各系教研活動。
5、協助校長制定教師培養計劃、確定對象，組織教學人員考察活動和業務考核工作。

4. 校長的工作職責

1、全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規的傾向，實施素質教育。堅持社會主義辦學方向，努力培養德、智、體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。按教育規律辦學，不斷提高教育質量。

2、認真執行黨的知識分子政策和幹部政策，團結、依靠教職工。組織教師學習政治與鑽研業務，使之不斷提高政治思想、職業道德、文化業務水平及教育教學能力，注意培養班主任、中青年教師和業務骨幹，努力建設又紅又專的教師隊伍。依靠黨組織，積極做好教職工的思想政治工作，自覺接受黨組織的監督。充分發揚民主，重視教職工代表大會在學校管理中的重要作用，注意發揮廣大教師和職工工作的主動性、積極性和創造性。

3、全面主持學校工作，全面管理學校的教育、教學、安全、衛生、後勤等各方面工作。審批各處室工作計劃，聽取各處室總結匯報，統一協調和推動各部門工作。

4、領導和組織德育工作。把德育工作放在首位,堅持教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的工作方針，制訂德育工作計劃，建設德育工作骨幹隊伍。採取切實措施，堅持不懈地加強對學生進行思想、政治、品德教育。

5、領導和組織教學工作，堅持學校工作以教學為主，按照國家編制教學計劃、教學大綱，開足開齊各門課程。遵循教學規律組織教學,建立和完善教學管理制度,搞好教學常規管理。深入教學第一線，正確指導教師進行教學活動，努力提高教學質量。

6、領導和組織體育、衛生、美育、勞動教育工作及課外教育活動。妥善處理「五育」之間的關系，確保學校體育、衛生、美育、勞動教育工作及課外教育活動生動活撥、有成效地開展，努力開創學校培養學生的實踐能力特色,努力開展勤工檢學活動。建好學生勞動教育及勞動技術教育基地。

7、領導和組織總務工作。貫徹勤儉辦學原則，堅持總務工作為教書育人和教職工服務的方向。嚴格管理財產和財務，搞好校同文化建設。關心學生和教職工的生活,保護他們的健康，逐步改善辦學條件，為教職工謀福利。

8、配合黨組織，支持和指導群眾組織開展工作。充分發揮工會、共青團、少先隊等群眾組織在辦學育人各項工作中的積極作用。

9、定期主持召開校長辦公會，研究決定學校行政大事。

10、發揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協調一致、相互配合，形成良好的育人環境。

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校長的三個必須

1、校長必須理念新。校長的辦學理念決定著學校的辦學方向。好的辦學方向可使學校健康發展，師生受益，相反則可能毀了學校、坑了老師、害了學生。辦學校不同於辦工廠，場子倒閉可以重建，產品壞了可再生產，學校一旦毀了那就害了一代甚至幾代人。在大力實施素質教育的今天，校長確定怎樣的辦學理念才真正能培養出高素質的學生，這是校長認真研究的課題。

2、校長必須精業務。學校是培養人才的特殊地方，對學生實施教育教學是其最根本的任務。教育教學是有規律的，作為校長必須按照教育教學規律辦事，因此校長必須精通業務。除具備較高的教學水平外，還必須有較強的業務指導能力，如指導教師如何教育學生、如何備課、說課、上好課，只有這樣才能把校長的教育教學思想變為現實。

3、校長必須謀發展。 當校長不能只是管好學校，更重要的是發展學校，而發展就要不斷的創新。這就要求校長高瞻遠謀，集思廣益，根據學校的實際長遠定位，確定好學校的辦學目標。這些一旦確定，必須帶領全體教職工為實現這個目標凝心聚力去奮斗，去拼搏，並不斷研究出現的新情況、新問題，確保目標實現。

5. 高校的三大職能是什麼

高校的三大職能是抄培養人才，發襲展科技，服務社會。

與三大職能相對應的工作是教學與教育、科學研究、多種形式的社會工作。培養專門人才是由高等學校的本質所決定。

作為與高等學校共生的本體職能，並隨著社會的發展而不斷變化、提高。研究活動在高等學校出現之初就存在。

發展科學知識職能的產生以
19 世紀初 W.馮特·洪堡以「教學與研究統一」的原則創辦柏林大學為標志，到 19 世紀末才被廣泛認可。

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高等學校以其教育資源直接滿足社會現實的需求。社會服務工作教學與科研活動的延伸，國外往往視之為學校推廣工作。

社會服務作為一種職能，以美國「莫里哀法案」（1862）的頒布為標志，至
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世紀中期以後才普遍確立。上述三種職能由高等學校整體而言的。

不同層次、不同類型的高等學校，職能可以有所不同或有所側重。除培養專門人才這一本體職能外，其餘兩者，有的高校可以不完全具備。即使同一種職能，對不同的學校來說，其具體任務也不盡相同。

6. 「院辦」是「學院辦公室」還是「院長辦公室」主要工作職責和內容是什麼請高手詳解

「院辦」是指學院辦公室，也可以叫做行政辦。

主要工作職責和內容是：學院辦公回室是學院綜合辦事機答構，在院長、書記的領導下管理學院的行政、黨務、教學和科研等各項事務。工作宗旨是當好學院領導的參謀和助手，為學院決策提供服務，全心全意為全院師生服務。學院辦公室的基本職責是綜合處理學院黨政工作的日常事務，做好信息溝通、信訪接待、綜合統計、對外聯絡、重要活動組織、綜合管理服務和領導交辦的其他工作。

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學院辦公室的不同崗位及工作：

1、辦公室主任兼科研秘書

負責學院辦公室行政事務統籌協調，具體如下：

科研秘書工作、學科建設工作、財務日常管理工作、計生日常管理工作、辦公室人員考核工作（含考勤管理）、領導交辦的其他工作。

2、組織員兼辦公室副主任

負責學院黨委事務統籌協調，具體如下：黨群工作、黨委公章管理、文秘宣傳工作、離退休、關工委工作、學院網站管理工作、領導交辦的其他工作。

3、辦公室副主任

具體負責消防安全綜合治理：資產、設備管理、後勤綜合服務、協助相關院領導做好教學督導工作、合同工管理、校友工作、學院公章管理、檔案管理、領導交辦的其他工作。

7. 大學各學院裡面黨委書記的職責

黨委書記崗位職責

1、宣傳和執行黨的路線、方針、政策，保證學校黨委的指示和學院各項決定的貫徹執行。積極參與學院各項重大事項的決策，發揮政治核心和保證監督作用。

2、堅持黨的民主集中制的組織原則，當好班長。充分發揮黨委一班人的作用，支持院長在其職責范圍內獨立負責地開展工作。

3、圍繞高等教育的政策和發展，結合學院實際，開展黨的建設和思想政治工作。組織黨員和教職工努力完成教學、科研、科技開發的各項工作。

4、經常深入教學、科研第一線，調查研究，總結經驗，及時研究解決存在問題。熱情接待群眾來信來訪，廣泛聽取意見，自覺接受群眾監督。關心群眾生活，全心全意為教職工服務。

5、加強對黨支部工作的領導，指導黨支部建立工作制度，幫助黨支部解決工作中出現的問題。

6、做好乾部的培養、使用。教育監督黨員特別是黨員領導幹部遵紀守法，廉潔奉公，切實履行黨員義務。保障黨員權利。嚴肅黨的紀律，及時查處違紀黨員。

7、密切聯系民主黨派和無黨派人士，做好黨的統戰工作。

8、完成學校黨委交辦的其它工作任務。

學院黨委職責

一、學院黨委以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，全面貫徹黨的基本路線和教育方針，圍繞培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人這一根本任務，搞好學院黨的建設和各項工作。

二、學院黨委是學院的政治核心，在學校黨委的統一領導下，負責本單位黨的建設和思想政治工作，對全院工作起保證監督作用，確保學校各項決定的貫徹和執行，促進學院教學、管理等各項工作任務的順利完成。

三、通過黨政聯席會議，討論和決定學院發展規劃、機構設置、重大改革、教學、函授站建設及管理、招生及學生管理、隊伍建設及職工考核、人事分配及行政管理等重大事項；協調學院黨政、學院各科室之間的關系，支持院行政工作。

四、負責學院黨委的思想、組織、作風建設，主持學院中心組學習，制定和實施政治理論、形勢政策教育計劃，具體指導所屬黨支部的工作。

五、領導學院的思想政治工作。按照學校黨委的安排，對全院師生員工進行政治理論教育和職業道德教育，幫助其樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。緊密圍繞教學、管理、學生等工作和師生思想實際，利用多種形式、多種渠道開展思想政治教育，認真抓好管理育人、服務育人工作，積極開展校院文明建設活動。負責學院的穩定工作。

六、負責制定學院黨的建設規劃和年度工作計劃，加強黨員教育與管理，做好黨員發展工作，按照校黨委授權負責審批新黨員和預備黨員轉正。

七、領導學院工會、共青團、學生會等群眾組織和職代會，支持他們按照各自的章程獨立負責地開展活動；做好統一戰線工作；認真調查研究，解決突出問題，做好協調工作，自覺做好以黨建帶工建，以黨建帶團建，以工建、團建為黨建創造條件和打下堅實的群眾基礎。

八、協助校黨委組織部做好學院黨政領導班子和科級幹部的管理、培養、考核、監督工作，健全學院幹部管理制度；在對學院黨政領導班子及後備幹部的選配中，院黨委在廣泛聽取黨內外群眾意見的基礎上，負責向校黨委提出建議，並協助做好考察工作。

九、負責學院職工出國、職稱晉升、評選先進及學生的評優、畢業鑒定和學位授予等方面的審查和審定工作。

十、負責學院的黨風廉政建設和反腐敗工作。完成校黨委交辦的其它工作。

8. 大學學院院長的職責

應該突然領導才能 會計劃 有號召力