酸解崗位職責

① 求：游泳池水處理人員工作程序、水處理工崗位職責。[email protected]

清理消毒，整理，我是做水處理的，首先循環過濾。加消毒。

② 醫療垃圾的崗位職責

醫療廢棄物分管工作人員崗位職責
1、 負責及時收集本單位產生的醫療廢棄物，並按專照類別進行屬毀型、浸泡消毒等處理。處理後的醫療廢棄物按類別分置於防滲漏、防銳器穿透的專用包裝物或者密閉的容器內，並暫時存放於醫療廢棄物存放室。
2、 負責醫療廢棄物存放室的安全，應加鎖防盜，遠離醫療區、人員活動區以及生活垃圾存放場所並設置明顯的警示標志和防滲漏、防鼠、防蚊蠅以及防兒童接觸等，每周用消毒劑對房間進行消毒處理並登記。
3、 本單位所產生的醫療廢棄物應與指定的回收機構進行交接並登記，登記內容包括醫療廢棄物的來源、種類、重量或數量、交接時間、處置方法、最終去向以及雙方經辦人簽名。

③ 如何做好酸站班組安全工作

班組安全管理是遵循我國「安全第一，預防為主，綜合治理」的安全生產方針，將國家、行業和企業有關安全生產、勞動保護和職業衛生的法律、法規、規章、標准、規定和措施最終在班組活動里得到落實，並貫穿於班組整個生產過程始終的管理活動和過程的總稱。班組安全管理的主要內容包括安全教育、安全生產、勞動保護、工業衛生和安全檢查等方面。班組安全管理是一個系統工程，需要做大量艱苦細致的工作。聯系目前企業班組安全管理的實際，愚以為，班組安全管理應在「五個強化」 和「五個轉變」上著力：

一、強化班組安全教育培訓，變「要我安全」為「我要安全」、「我懂安全」、「我會安全」

班組安全教育是以員工安全思想與安全教育意識、遵紀守法與安全生產制度教育、安全技術知識與技能教育、專業工種（崗位）安全教育和典型經驗與事故教訓教育等為主要內容，對班組員工進行教導與訓練的總稱。安全教育有兩個基本功能：一是幫助員工正確認識安全生產的重要性，提高他們搞好安全生產的責任感和自覺性；二是有針對性地傳授安全生產科學知識，提高他們的安全生產技術水平和自我安全意識與技能，實現安全生產。安全知識是保留在操作者頭腦中的靜態記憶，而安全意識和技能要經過反復的教育與訓練才能具備，因此，要經常對班組成員進行安全教育與訓練。
班組安全教育必須結合實際，有的放矢，注重實效。要避免簡單粗暴和長篇大論的空洞說教，要多做解釋和勸慰，注重說服力和感染力，努力營造安全生產的良好氛圍。班組安全教育要注意克服「五重五輕」的不良傾向：一是重轟轟烈烈的運動式教育，輕持之以恆的日常教育；二是重教育形式，輕教育效果；三是重事故後教育，輕事前預防教育；四是重安全意識教育，輕安全技能訓練；五是重口述筆答，輕實際演練。班組安全教育訓練，重點應抓好六個環節：一是各類新從業人員、調整工作崗位或離崗一年以上重新上崗人員，在經過上級安全教育之後，要經過班組安全教育與培訓，保證從業人員具備必要的安全生產知識，熟悉有關安全生產規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能；二是在採用新工藝、新技術、新材料或使用新設備時，必須對員工進行專門的安全生產教育和培訓，使之了解、掌握其安全技術特性和應採取的安全保護措施；三是班組在班前或作業前，班長要做好充分准備，緊密結合當前市場實際或當天作業內容有針對性的對員工進行安全教育，督促員工嚴格執行安全生產規章制度和安全操作規程，並如實告訴作業場所和工作崗位存在的危險因素和防範措施；四是設備長時間沒使用，在重新使用前，要重新組織員工學習安全操作規程；五是當季節或天氣變化時，要將可能發生的事故類型及時預報預測，有針對性的選擇同工藝、同樣條件下發生過的典型事故案例，向班組員工敲響安全警鍾；六是特種作業人員必須按照國家有關規定，經專門的安全作業培訓，取得特種作業操作資格證書，方可上崗作業。要通過班組安全教育培訓，真正實現由「要我安全」向「我要安全」、「我懂安全」、「我會安全」轉變。

二、強化班組安全責任，變「管理對象」為「管理動力」

班組安全管理主要依靠班組管理者組織全體員工實施。班組長是班組生產的直接指揮者，也是班組安全管理與安全生產的第一責任人，班組安全員是班組安全管理的專業推動者和執行人，班組全體員工都是班組安全管理的主體和客體，都要對安全生產負責。要通過靈活多樣地班組安全管理形式，讓員工自覺自願參與班組安全管理。要讓員工從「要我安全」轉變到「我要安全」、「我管安全」，即變「管理對象」為「管理動力」；形成安全生產光榮、違章作業可恥的良好安全生產氛圍。「我要安全」、「我管安全」是安全理論與實際操作的完美結合，是安全理論落實在行動上的具體體現。要落實安全生產責任，形成以班組長為安全生產第一責任者，全員參加的各工種和各崗位的安全生產責任網路，做到安全重任大家挑，人人肩上扛指標，全員有職責，個個盡責任。要把安全生產人人有責，貫穿於班組生產經營活動的全過程。

三、強化班組安全「預防為主」，變「亡羊補牢」為「源頭控制」

毛澤東有句名言：不要等到問題成了堆，鬧出了許多亂子，然後才去解決。毛澤東的這一至理名言，對班組安全管理至關重要。安全事故不是天災，而是人禍。事故的發生是由多種因素決定的，而人為因素的存在和出現是首要的。事故發生在一瞬間，但卻是日常安全管理的綜合反映，平時事故致因如同陷阱，早已伏下了殺機。如果不能及時發現並有效控制，那麼最終發生事故是必然。如果在安全事故發生之前，加強班組安全管理，將國家和企業有關安全生產的法律、法規、規章、標准、規定和措施認真貫徹於班組整個生產過程的始終，採取有效地預防和控制措施，防止人的不安全行為，消除機械、物資或環境的不安全狀態，那麼安全事故是完全可以避免的。因此，必須樹立「預防為主」的現代安全管理理念。安全生產重在預防。一旦發生工傷事故，按「四不放過」的原則處理是十分必要的。但這畢竟只是「亡羊補牢」，應該在事故發生之前，就認真的辨識可能導致事故的危險、有害因素，並採取綜合措施對其進行消除和控制，把事故消滅在萌芽狀態，這是積極主動的管理，是源頭控制，是治本。這就是「預防為主」的現代安全管理理念，也是班組安全管理的重點。因此，班組安全管理應該以預防與消除對員工人身安全、職業健康構成的潛在威脅為主，對班組安全行為進行研究、預測、引導、控制，指導員工正確操作，充分調動員工安全生產積極性，不斷增強克服不安全行為的能力，提高自我保護意識和互保意識，保證班組生產經營正常進行。
強化「預防為主」，搞好「源頭控制」，應做到「五個做好」：一是做好班前的安全交底。向員工告知作用場所和工作崗位存在的危險因素、防範措施以及事故應急措施；二是做好作業前的安全確認。對作業環境、工具、材料、工作對象的安全狀態確認後再作業；三是做好作業中的安全互保，互相提醒危險因素和安全要點；四是做好危險作業時的現場安全管理。進行爆破、吊裝、電路維修、拆卸工程等危險作業時，應當安排專門人員進行現場安全管理，確保操作規程的遵守和安全措施的落實；五是做好事故徵兆的原因分析。出現事故徵兆時，組織班組員工奉獻原因，採取有效措施，及時控制可能發生的事故。

四、強化班組系統安全管理，變注重人身安全為人、機、環境本質安全有機結合

安全生產是「以人為本」科學發展觀的基礎。「以人為本」，首先要以人的生命為本，要把保證員工的人身安全放在首位，生產決不能以犧牲人的生命為代價，這是毋容置疑的。但是，安全生產包括三方面內容，即人身安全、設備安全和環境安全。人身安全，即要求員工在生產過程中嚴格貫徹安全生產方針，依法行使安全生產權力，履行安全生產義務，做到「三不傷害」；設備安全，即在生產過程中要保證設備、裝置及工器具的安全與防護；環境安全，即在生產過程中安全布局、安全標識、安全設施，通道、生產秩序和建（構）築物符合安全生產要求。班組安全管理的基本特徵，是要在現有的經濟技術條件下，充分利用管理手段，促使班組這個小系統中的人、機、環境本質安全地有機結合起來。使系統安全功能達到最優化。也就是說，系統中的人、機、環境和管理各要素實現最佳安全匹配，達到最佳安全狀態，切實做到安全第一。筆者所在的湖南江濱公司採取措施，切實加強班組系統安全管理，著力提高「四個可靠性」，實現人、機、環境和管理各要素的最佳安全匹配，有力地提升了班組安全管理的科學化水平。一是提高人的安全可靠性。重點提高班組員工的安全意識、工作責任心和業務技術水平；落實「三不傷害」，實現個體安全；避免人為失誤和杜絕違章操作。二是提高機的安全可靠性。重點提高生產設備的安全可靠性，加強設備和工機具的使用管理和安全檢查，防止設備帶病作業。生產設備無論在工作、停機還是維修過程中，始終處於安全狀態。三是提高作業環境的安全可靠性。重點加強作業現場安全和文明生產管理，改善作業條件，提高工作環境質量，消除消除不安全因素和有害因素。四是提高管理制度的可靠性。做到制度規范，管理科學；重點杜絕班組組織缺陷和管理失誤，在生產過程中實現零缺陷、零失誤的安全生產狀態。

五、強化班組安全制度建設，變「運動式」、「突擊式」管理為長效機制

班組安全管理是加強班組建設的永恆主題，是班組管理的重中之重。加強班組安全管理，不能僅靠「運動式」檢查或每年一次的「安全生產月」活動，而應持之以恆，常抓不懈，加強班組安全管理制度建設，建立長效機制。
第一，制定完善班組安全管理規章制度。班組的安全制度是在生產過程中確定的全組成員的行為准則，是班組安全文化賴以生存的保證。為達到安全目標，班組必須制定相應的安全制度，以此來規范每個班組成員在生產過程中的行為。除了認真貫徹上級制定的各項安全制度外，也要按班組作業職能建立和健全各項安全生產規章制度，並認真執行和不斷完善，做到事事有規范。班組安全制度要具有明確的目的性、連續性和強制性，通過安全制度的落實，可以使班組的安全管理和控制具體化、秩序化，使班組成員的安全價值觀固定化、規范化，制約班組成員在生產活動中的行為，以達到安全生產的目的。
第二，落實好班組各項安全措施。班組在建立並執行安全生產規章制度的同時，要落實好各項安全措施。一是落實好教育措施。培養員工「我要安全」的覺悟，「我會安全」的技能，「我管安全」的責任；二是落實好技術措施。採取有針對性、可行性和經濟合理性的安全技術措施，對危險、有害因素進行合理控制；三是落實好強制措施。要有嚴肅的紀律和嚴格的考核，以保證班組各項安全生產規章制度落到實處。

④ 品管員工作職責

一、品管員主要工作職責如下：
1、根據公司制定的檢驗標准和規定，實施來料檢驗、過程抽樣檢驗、產品最終檢驗、對不合格產品進行有效控制等任務；
2、明確質量控制點的各類質量檢驗標准【PH值（酸鹼度是指溶液的酸鹼性強弱程度，一般用PH值來表示）、顏色、雜質點種類數量、溫度和粒度分布等】，掌握各類質量標準的關鍵控制因素和方法，指導操作工正確操作，實現質量控制標准；
3、對於來料的品質有一定的認識，並能找出相應的質量缺陷，確保不合格產品不轉下工序，不流轉其他車間；
4、做好不合格產品的標識、隔離、記錄和集中及時處理等工作，並有效的分析和改善問題，及時向主管提交不合格品質量分析調查報告；
5、若因領用的前道生產的半成品不良導致品質異常，品管員應及時將異常信息反饋至前道製程，以防前道製程品質問題的延續發生；
6、對於待入庫的原料、半成品或成品，品管員按規定進行抽樣檢驗，檢驗合格的，在入庫單、或入庫登記表上寫明種類、批號和合格字樣，並簽字；
7、成品出庫時，核對發貨產品批號和合格標志，核對無誤後，在出庫單上簽字；
8、按照部門制定的質量統計分析要求和方法，准確的完成部門主管交待的質量統計任務，按要求在質量統計表上記錄，上交至部門主管；
9、按照部門主管制定的取樣要求和方法進行取樣，按規定對樣品進行處理分析後，正確分類整理保存樣品，並將分析結果記錄在相應台賬上；
10、正確使用計量器來檢驗產品質量問題，定期對計量器進行校準、清潔和保養工作；
11、執行部門主管制定的5S（整理、整頓、清掃、清潔、素養）現場檢查整改計劃，確保生產現場干凈、整齊、舒適和合理；
12、生產過程中應督促操作人員按操作規范（班報表）及設備使用說明進行作業，檢查班報表記錄是否規范。對工人的違規及野蠻操作，應給予制止，並上報部門主管處理；
13、積極參與和協助部門主管開展新產品開發過程的質量控制管理，了解和掌握新產品的檢驗手段和方法。學習實現新產品質量控制標準的關鍵控制因素和方法；
14、上下班前做好工作交接；
15、工作紀律：品管員必須統一穿工作服上班，且工作時間內，不可做與工作無關的事情，不得與他人喧鬧、閑聊，應嚴肅紀律，樹立品管員的形象與威信；
16、積極完成上級領導安排的其他臨時性工作任務。
二、品管員行使許可權如下：
1、對生產現場質量問題全面負責監督檢查；
2、對生產中出現的質量問題進行分析，並提出解決方案，及時上報部門主管處理；
3、對於半成品或庫存品，有權進行抽樣檢查，並要求返工；
4、對於不合格的礦石原料、材料配件、酸鹼葯劑、包裝標識，有權要求整改退換；
5、對生產現場設備、工具、物料和環境臟、亂、差現象，有權要求相關班組按要求整改。
品管員(QC)：工業術語是"產品質量管理員"、"商品管理員"的簡稱，指負責產品質量控制，質量體系建立和運行，生產質量監督，以及與上級質量監督檢驗局的接洽事宜進行組織，執行，實施的工作人員。

⑤ 誰知道硫酸生產崗位職責每個崗位的急

煙道酸?
硫磺酸?
礦砂酸?
詳細點.

⑥ 硫酸庫保管員崗位職責

1．嚴格執行倉庫管理制度,勞動制度，做到不遲到、不早退，堅守工作崗位。
2．凡是入庫物資做到認真核對（簽證、發票、驗收單），仔細清點，數量正確，質量符合要求，方能驗收入庫。驗收一般應在當天完成，大批量進貨三天內驗收完畢。
3．庫內物資做到勤查、勤翻，保持庫內乾燥，防止貨物霉爛損壞。滯呆物資，回收物資，做到想方設法，積極推薦，凡是能利用的充分利用，減少積壓浪費，發揮物資作用。
4．庫存物資做到零整分開、分類存放，每天堅持打掃衛生，清除浮灰，每周整理倉庫一次。
5．嚴格遵守安全制度，嚴禁火種入庫，做到上班不離人，離人關閉門窗電燈，無關人員不允許進入倉庫。
6．堅持原則，按規范審批手續發料。
7．物資進出要及時，准確地登帳記卡，領料單要及時歸類，登帳。三天內交給材料記帳員。做到日清月結，每月與材料記帳員核對。年中、年末全面盤點清倉，保證帳、卡、物三相符。
8．按照常用物資儲備，及時提出進貨計劃，主動備貨，做到品種齊全對路，不斷擋，保供應。
9．加強組織性，服從領導調配，改進服務態度，提高服務質量，做到待人熱情周到，不急躁，不爭吵，不耍態度。做好本職工作，不斷鑽研業務，掌握供應規律，更好地為教學、科研後勤生活服務，為廣大師生服務。

⑦ 炊事員的崗位職責

炊事員的崗位職責有：

1、熱愛本職工作，服從領導，聽從安排，遵守勞動紀律和各項規章制度。

2、認真鑽研業務，熟練掌握專業操作規程，嚴格按照規范要求製作食品，努力提高伙食質量。

3、文明服務，禮貌待人，做到主動熱情、耐心；做到態度和藹，語言文明。遇有矛盾妥善解決，做到「打不還手，罵不還口」。

4、嚴格遵守《食品衛生法》和「五四」衛生制，努力搞好食品衛生、環境衛生和個人衛生。

5、勤儉節約、愛護公物，做好安全生產工作。

6、積極參加業務學習，提高文化、業務素質。

(7)酸解崗位職責擴展閱讀

炊事員是在軍隊、企業、事業、單位、集體各單位食堂，飯店，招待所做飯燒菜的工作人員。在集體單位中擔任炊事的人。工作要求有：

1、食品衛生：做到生熟分開操作，分開存放，對已做好的熟食、飯菜要防蠅、防塵存放，保證飲食安全。

2、個人衛生：炊事員上崗前要搞好個人衛生，穿好工作服，戴上工作帽，對腐爛變質的主、副食品，要及時處理，不準再加工食用。

3、記錄采購：炊事員購入的糧、油、菜、肉、蛋及調料品等，必須復稱驗收，作好登記，並與采購員按月核對。

4、上崗證件：凡在崗的炊事員，都必須經過培訓合格、身體健康再持證上崗，並定期進行業務輪訓，不合格的隨時下崗。

⑧ 硫酸鉀的崗位職責

硫酸鉀是一種化學試劑，怎麼會有崗位職責？
硫酸鉀是由硫酸根離子版和鉀離子組成的鹽，通常狀況下為無權色或白色結晶、顆粒或粉末。無氣味，味苦。質硬。化學性質不活潑。在空氣中穩定。密度2.66g/cm3。熔點1069℃。水溶液呈中性，常溫下pH約為7。1g溶於8.3ml水、4ml沸水、75ml甘油，不溶於乙醇。
主要用途有血清蛋白生化檢驗、凱氏定氮用催化劑、制備其他鉀鹽、化肥、葯物、制備玻璃、明礬等。