護士帶班職責

❶ 工程帶班職責和范圍

工程帶班職責和范圍：
1.工程項目部負責人要把保證安全生產作為第一位的責任，切實全面掌握當班安全生產狀況，加強對重點部位、關鍵環節、危險源點的檢查，認真落實安全生產管理相關規定，加強對重點部位、關鍵環節的檢查巡視；並指導現場人員安全作業。 及時發現和組織消除事故隱患和險情，及時制止違章違規行為，嚴禁違章指揮；排查隱患並要求相關人員立即落實整改，現場無法整改的隱患問題，必須下達整改通知單；限期整改並按期復查驗收。當現場出現重大安全隱患或遇到險情時，及時採取緊急處置措施，並立即下達停工令，組織涉險區域人員及時有序撤離到安全地帶。並報公司生產、安全部門研究處理。
2. 嚴格落實制止「三違」相關規定，及時制止違章違紀行為，在現場發現違章問題，立即糾錯並按規定給予處罰，嚴禁違章指揮。
3.解決生產中的突發問題，現場無法解決處理的，立即報生產技術部。嚴禁超能力組織生產。
4. 現場發生危及職工生命安全的重大隱患和嚴重問題時，帶班人員要立即組織採取停產、撤人、排除隱患等緊急處置措施，並及時向公司主要領導、生產安全部門報告。 項目部成立時必須建立項目部負責人施工現場值班帶班制度；負責人施工現場帶班生產、值班交接班記錄由當班負責人填寫，由資料員負責整理，並存檔備查。
5. 項目負責人每月帶班生產時間不得少於本月施工時間的80%。因其他事務需離開施工現場時，應向工程項目的建設單位請假，經批准後方可離開。離開期間應委託項目相關負責人負責其外出時的日常工作。
6.工程項目進行危險性較大的分部分項工程施工時，項目負責人必須到施工現場進行帶班檢查。
工程帶班相關要求:
1、現場帶班人員要高度重視，認真履行帶班職責，嚴格執行現場帶班人員的規定，減少外出，深入現場靠前指揮，切實把安全生產工作的各項任務落到實處。
2、現場帶班人員有特殊情況必須向上級請假，並通知相關部門安排人員替班，同時將替班人員通知相關部門及人員。
3、現場帶班人員必須嚴格勞保穿戴，不準著便裝進入生產現場。
4、現場帶班人員要認真記錄檢查問題，並由單位現場負責人簽字。
5、現場帶班人員在巡查中所發現的違章行為，一並給予單位和責任人進行處罰，情節嚴重的要進行相關教育。

❷ 想做帶班，應該怎麼做

要想帶好班，首先你要在你的工友中提高你的威信，以身作則，起帶頭專作用，和屬他們打成一片。不要以為自己高高在上，擺官架子。就一定能帶好頭。
你不僅要吃苦耐勞，有技術，還要有責任心，讓他們從心裡佩服你，時刻用帶班的標准要求自己，這樣就會成為好帶班的。

❸ 出來工作，如何做好一個帶班人

如果把中層管理者比喻為球場上的教練,那麼基層管理人員就可以比喻隊長一不但要在場上指揮隊友共同進攻,更要身先士率,沖鋒陷陣。他們是企業不容忽視的中堅力量，是企業發展的基礎，又是企業人才的後備軍。無數優秀的管理者，都是從基層做起。因此，如何做好一名合格的管理者呢？顯得尤其重要。以下就我個人的想法對此問題做一下探討： 一、 過硬的專業能力 基層管理者即是管理者，同時又肩負了具體的工作和事務，所以個人過硬的業務能力各素質是在組織中「讓人心服口服」為前提。同時，企業的各種業務培訓一般也是通過基層管理者進行的，所以業務能力對基層管理人員來說佔有舉足輕重的份量。 1、 具備相適應的專業、技能、理論知識。 2、 熟悉自己專業范圍的工作內容、程序、方法、技巧、熟練運用本專業工具的才能。 3、 業務精通，科學決策、組織、協調溝通能力。 二、 優良的品德素質 1、 以公司、集體利益為重，堅持真理，實事求是。 2、 具有寬闊的胸懷。 3、 具有公正用權意識。 4、 具有求真務實作風。 5、 具有理智的感情。 優良的品德是走好人生道路的必要條件，也是帶班管理的資本。優良的品德，是好學、善良、真誠、勤勉、進取以寬闊的胸懷，正派的作風，表裡如一的形象方面的總和。 三、 相適應的文化素質 全民文化教育不斷提高，員工文化水平普遍較高，同時新技術、新設備，不斷涌現，辦公手段日益現代化。管理文化素質更要提高，必須具有較強的觀察能力、思維能力，應變能力、分析判斷能力、決策運籌能力、計劃組織能力、協調控制能力，總結匯報能力以創新能力等。這些能力的提高，都需要豐富的文化知識作基礎。 1、 有一定的文化政治理論知識。 2、 精通本職的專業知識。 3、 有廣博的相關學科知識。 四、 有強烈的事業心和責任 事業心和責任心，是干好一切工作的首要條件，也是做好一名合格的管理者的重要思想基礎。有了這一點，就會努力學習，提高各方面的本領，就會嚴格要求自己，處處以身作則，就會盡職盡責地工作。這就說明了事業心在管理者素質中所具有極其重要的地位和作用。 1、 有熱愛公司、熱愛團隊、熱愛崗位、建功立業思想。 2、 有以公司為家，一心撲到工作上的職責意識。 3、 有嚴肅認真的態度，一絲不苟的態度。 4、 有埋頭苦幹，奮力拚搏的工作精神。 五、 有對員工的正確態度和深厚感情 對員工的態度和感情問題，歷來是管理工作的一個根本問題。以正確的態度對待員工，做到「以情帶班，以理服人」。是新時期管理工作的一個本性問題。對員工的態度與感情是密切聯系在一起的，端正態度是產生感情的前提和基礎，深厚的感情是態度端正的具體體現。做好「管教」工作，必須具有以下幾種「心」 1、 尊重的心：管理者必須尊重自己組織中的每個員工。所謂「想人怎樣待己便應該怎樣待人」，尊重是贏得真誠的前提。盡管在組織中，每個員工的身世背景，家庭可能各有不同，但是以平等的心對待每個員工，才能謀求一個融洽的氛圍，讓員工從心裡願意和你共事，願意為你排憂解難，共謀發展。 2、 關心的心：基層管理者直接接觸的就是一線員工，因而他們的「疾苦、心聲」基層管理者知道得最清楚。關心才能顯示出自己的仁愛之心。 3、 體恤的心：既然有了關心，就應該在他們出現個人問題時，體恤他們同時，學會換位思考，所謂「己所不欲勿施於人」。 4、 賞識的心：當你賞識一個人的時候，你就可以激勵他。作為管理者，就要不斷用賞識的眼光對待員工，不斷地在工作中表達自己的賞識，使員工受到鼓舞和激勵，尤其是在員工做得優秀的時候。管理者不能默認員工的表現，一味地讓員工猜測自己的態度，默認和猜測都將導致溝通的障礙，使員工對管理者喪失信心。你所能做的就是對員工說出你的常識和你對他們的評價，讓員工從你的表情和語言中感受你的真誠，激勵員工的士氣。 5、 分享的心：分享是最好的學習態度，也是最好的管理方式。管理者就是要在工作當中不斷地和員工分享知識、分享經驗、分享目標、分享一切值得分享的東西，通過分享，管理者不斷能很好地傳達理念，表達想法，不斷形成影響力，用影響力和威信管理者也能不斷從員工那裡吸取更多有用的東西，形成管理都與員工之間的互動，相互學習，相互進步。 6、 授權的心：授權賦能既是經理的職責所在，也是高效管理的心備條件，管理者只有把應授出的權力授予員工，員工才會願意對工作負責，才會更有把工作做好的動機，經理必須在授權上多加用心，把授權工作做好，讓授權成為解放自我，管好員工的法寶，授權的心更表現為自己夠有勇氣去「舉賢」，能夠容忍下屬超越自己。 7、 服務的心：所謂服務就是把員工當成自己的客戶。管理者是為員工提供服務的供應商。你所要做的就是充分利用手中的職權和資源為員工提供工作上的方便為其清除障礙，致力於無障礙工作環境的建設，讓員工體驗的管理的效率和辦事的高速度，不斷鼓舞員工的士氣。 六、 有良好的自身形象 以身作則，樹立良好形象，是管理者素質的綜合反映和具體體現，員工接受管理者的教育和管理，不僅要聽其言，更要觀其行。要增強管理的權威性和說服力，必須以身作則，樹立良好形象，堅持以行帶班。 1、 對工作盡心盡力，認真負責，勤勤懇懇，兢兢業業，有強烈的工作責任感和集體榮譽，時時刻刻以集體的榮譽和利益為重，才能使部屬產生尊敬和欽佩感，激發部屬的集體榮譽感和責任感。 2、 遵紀守法，嚴於律己的形象。 3、 身先士卒，勇挑重擔的形象，要求員工做到的，自己首先做到。「敢喊、敢做」，「跟我來」，「看我的」做出好樣子。 4、 公道正派的形象，堅持原則，不分親疏、一視同仁。 5、 顧全大局，維護團結形象，建立和諧的內部關系，增強內部大團結，是作為管理者的重要職能。 七、 有勝任本職的管理能力 管理能力是最重要的管理素質，其內容非常廣泛，極為豐富。是新時期基層管理工作發展的需要。管理者必須具備的四種能力： 1、 運用管理規章制度帶班的能力。幹部按制去管，員工按制度去做。 2、 發現問題和解決問題的能力。要善於發現問題，勤於分析問題，正確解決問題。首先，要善於通過與員工實行「五同」觀其變化，尋其徵兆。及時發現存在問題。其次，要通過對了解到的情況進行認真的思考和分析，弄清問題出現的原因，及時拿出解決的措施和辦法，真正做到「四個知道，一個根上」，把可能發生的問題消滅在萌芽狀態。 3、 嚴格管理與說服教育相結合的能力，必須努力提高嚴格管理與說服教育相結合的能力，切實做到：既能堅持嚴格管理，從嚴帶班，又能堅持說服教育，以理帶班，並善於把這兩個方面有機地結合起來。 4、 做好人別人思想轉化工作的能力。「人上一面，形形色色。」 八、 團隊建設能力： 基層管理者除了要有過硬的業務能力，那麼體現管理者魅力和價值的就是團隊建建設的能力。一個人的業績可能非常優秀，但是只注重個人的業績而忽視了團隊，充其量只是一個業務精英。如果將團隊發揮巨大的效能作用，便是一個管理者的最大喜悅。 如何建設一個團隊呢？ 1、 充滿※※。※※可以感染組織的每個人，而且※※可以激發每個成員的戰鬥力，讓員工對遠景充滿信心和希望。試想一個沒有※※的人如何可以組建一個有※※的團隊呢？ 2、 善於激勵：在工作遇到難題時，作為一個精神的鼓勵者使員工疲倦時可以重新振奮的去面對難題，而且只有激勵，才能讓能力不足、信心不強的人成長起來。 3、 善於組合；團隊中必然有各種性格特點的人，那麼發現他們個人的人優缺點，發揮個人的優勢力加以組合，使團隊發揮最大效能。基層管理者也要學會布局——強與弱的搭配，活躍與循規蹈矩組合……然後，再將他們安排到隊中的不同位置。 九、 領導力 基層管理者雖然是「管理者」，但由於本身所處的角色，需要更多發揮自己的領導力而非行政賜於的管理能力，之間的區別在於： 第一、 管理者一般是被任命的，其影響力來自職位所賦予的正式權力。而領導者可以被任命，也可以從群體中產生的，影響力主要來自非職位權力。 第二、 管理可以運用職權迫使人們去從事某項工作，而領導是依靠個人的魅力去影響他人。 第三、 管理者是依靠制度、管理工具達到目的；而領導者依靠的是遠景規劃、激勵去實現目標。 十、 與上司相處的能力 授命於基層管理者的是上司，因而保持與上司良好的溝通是獲得進一步提升的關鍵。有很多基層管理者可以贏得下屬的尊重，業務能力也非常優秀，卻無法獲得進一步提升滿足自己的更大追求，原因是往往忽視了與上司的溝通。 第一、 讓上司知道你每天都有干什麼。 這一點非常關鍵，第一尊重，第二避免他滋生出太多的想法，如你想搶他的位、在暗中跟他搗亂、輕視他等等。 第二、 征詢他的意見獲得支持。 有時明明可以走的捷徑，但因為忽視了與上司的溝通，而走了彎路，所以在一些問題上多聽聽上司的意見沒有錯。 做為一名旺旺公司的一名員工，希望能與公司共過退，我是個喜歡文學的人，在業余時間我常常投入於書本當中去，偶爾也會提筆發表一上自身的感受及隨筆，在此我將我的一些書本積累種想法歸納了一下，我想做為我要向管理這方面不斷努力和奮斗。 這是個非常大的問題，有些人天生就不能做管理者，什麼事情讓他一管，沒有問題也變得有問題了。在此，這類人不多談。 再有，成為一名管理者的人中，我認為做好管理的自身條件是心態問題，並且是一大堆心態的組合，甚至是「系統心態」的問題。 我們的企業大致上有三類：一是資源型[集成型]，二是技術型，三是人力型。第三種是我分的，前兩種是張維迎分的，一看他就是的理論家，沒有實戰經驗。雖然，他的資源型好像包括了人力資源型，但是，這完全是兩碼事，是不能混為一談的；事實上資源型分為物質資源為主和人力資源為主兩個大類，他們的境況可能完全不能用一類管理模型來闡明。在這點上我和亞洲企業教練之父楊思卓有類似的共識，畢竟他也在企業中實戰過。但是我也感謝張維迎，因為我也是借了他的肩膀一用。 最難管理的是人力資源為主的公司，比如，大到——大型建設工程公司，小到——服務人員輸出……，根本是沒有任何物質資源的公司，你按物質資源為主的管理模型一套，准失敗：我敢同張維迎仁兄打賭！ 相對於中高管理者而言，這樣的文章只能在大的方向上有個指引，強調心態。比如：我自己，在任何時候都是在為我自己工作一樣，這就是心態。我也能很好地站在對方的角度想問題。而管理者做不好的原因基本上是自己的綜合能力問題，也就是協調能力不足，所以你要做好管理工作，你的知識面、經驗、閱歷等、一定要寬，這些只要你平時注意了，不久之後就能習慣之，結果就是輕松之。你的「綜合外延」大於你領導的團隊越多，你的管理越輕松。 如果，你是所謂的管理者代表，而沒有管理者能力，或者你有些管理能力，你同樣也輕松不了。 也就是說，還是在自己那裡下功夫。 如果有些人做我的領導，結果是：我讓他多輕松就多輕松，讓他難管理就難的不行，原因是我的協調能力大於他的程度根本不可以比擬的。 管理就是讓別人去做事，，， 所以，管人，育人，留人 達到團結一心，，即企業的目標和員工目標高度統一 是管理者的最高境界 也是首要解決的問題！ 正因為如此， 人力資源開發-人事經理在企業中佔有越來越重要的位置！ 而且，，越來越多的企業開始注重 以人為本和設立 首席知識官 正是企業管理 有制度管理回歸人本管理的 標志！ 所以,管人是領導者的第一要務！ 明顯地解決問題的方法就是不斷地接受新的培訓！

❹ 保安部夜班帶班職責是什麼

保安的工作就是巡邏，理論上說你需要不停的巡邏，但是，沒人監督的啊。。。。基本上只要你不睡著，干什麼都可以，另外，別讓領導逮住。。。。

❺ 求:車間主任與車間帶班的區別,以及車間主任與車間帶班各自的工作職責

怎麼說呢
企業不同各自的作業不同
不過
車間主任
在國有企業回里
那是很大答的職務了
車間主任和車間帶班的區別，我覺得
車間主任
是這個車間的管理者和責任者
主要負責整個車間的運行和管理，而帶班的
那肯定是主任的下級
只能說負責一個車間人員的班別的管理和運作，一般都是
一個主任管理好幾個班長，
像有的韓資和日資
主任下面還有系長
系長下面是班長
等等
工作職責
毫無疑問
主任是管理者
整個車間的生產
任務
以及設備
人員管理等
班長之代理好自己的班別
按照主任的要求和指示來作業

❻ 生產帶班崗位職責

生產帶班崗位職責：
1、根據生產調度和生產計劃安排生產,積極完成公司下達的各項任務和指標.
2、做好車間的全面質量管理工作,努力完成各項質量指標.
3、合理安排生產，最大限度節約成本,提高生產效率．
4、對所屬設備做好管理工作和維修保養的監督工作．
5、.組織並跟進先鋒的流轉工作.
6、作好車間的現場管理、勞動紀律及文明生產工作。
7、對車間計時、計件人員的考勤進行審核。
8、做好班組的績效考核工作。

❼ 護士責任制排班的話,二級護士需要上夜班嗎

為了提高住院病人的滿意度，早早的在2000年，她就提出了「主動增進反饋制度」，版希望通過護士長與病人權的主動交流，了解或化解護士工作中的不足；為了確保夜間急診護理質量，加強對年輕護士的督導，2005年她建議新增了「急診護士長24小時值班制度」；為了確保起搏器病人舒適和安全，她親自設計了「個性化安全約束用具」；為了做好人才梯隊建設與儲備，她建立了「護士長助理培養制度」；為確保各護理單元內涵質量，她提議每周周一定為護士長重危病人示範交班日、每日上午10點前定為護士長留守病房監控質量時段，不得隨意離開；為確保重危病人護理落實到位，她要求護士長每日參與重病人護理，從參與中去發現問題；大家也曾目睹她在病房巡走過程中親自手把手的示範指導年輕護士為重危患者的床上沐浴的情景。為加強逐級管理強度，她要求科護士長做到對大科內危重病人心中「一本賬」。數十年如一日，在護理質量監管中尤其在危重病人質量監管力度上正如同徐筱萍主任常說的那句話「來不得半點的馬虎、摻不得半點的虛假」她是這么說也是這么做了。