堅守品質

⑴ 堅守崗位是品質嗎

我覺得堅守崗位是一個很高尚的品質

⑵ 一個擁有正能量的人應具備哪些優秀品質

1．自信——成功的人生始於自信
每個人心頭都隱伏著一頭雄獅
信念是所有奇跡的萌發點
自信多一分，成功多十分
勇於挑戰自己的缺憾
不要受他人評價的左右
找到屬於自己的音符
樹立自信，走出自卑的泥潭
最優秀的人是你自己
2．自尊——成就偉大與卓越的原動力生最大的價值
自尊造就人生奇跡
挺起脊樑做人
正視自己的價值
你並非一無是處
尊重自己才能贏得別人的尊重
不要成為卑賤的人
用行動捍衛自己的尊嚴
3．自立——自立自主方可駕馭人生
自立是生存的開始
自助者天助
自食其力才能贏得尊嚴
學會自己拿主意
品嘗自己動手的快樂
扔掉依賴的拐杖
4．樂觀——積極的心態改變你的世界
變更心境就能夠變更生活
在心靈播下快樂的種子
每天送給自己一個希望
對自己說「不要緊」
多給自己積極的心理暗示
凡事多往好處想
5．堅韌——在充滿荊棘的道路上奮進
挫折是大自然的計劃
在困難面前你需要重新站起來
用行動反擊失敗
用笑臉迎接挫折
為成功付出耐心
堅持到底，永不放棄
磨煉堅韌的意志力
6．勇敢——戰勝自己，才能戰勝別人
推開虛掩的成功之門
勇於冒險，沒有嘗試就沒有成功
挑戰生命中的「不可能」
在行動中忘掉恐懼
擁抱變化，在變化中成長
勇氣的一半是智慧
7．進取——做自己命運的開拓者
害怕前進只能停留在原地
慾望是開拓命運的力量
每天都是一個新起點
超越自我，和自己比賽
積極進取，不甘平庸
讓夢想成為你進取的動力
8．勤奮——攀登成功的階梯
成功屬於有刻苦精神的人
勤奮是克服「先天不足」的良葯
美好的生活要靠勤勞獲取
享受勞動的快樂
改掉懶惰的習慣
每天多做一點點
9．珍惜時間——成功屬於善用時間的人
重視時間的價值
警惕你的「時間竊賊」
合理規劃你的時間
用好20／80法則
善於利用零碎時間
掌握你的時間節奏
10．注重行動——在行動中實現夢想
只有行動才能讓計劃變成現實
不要只生活在夢想里
用目標激勵行動
做好行動前的准備
不要被想像中的困難嚇倒
拒絕拖延，今日事今日畢
11．認真——成功就怕「認真」二字
專心致志，一次做好一件事
精益求精，盡善盡美
注重細節，不在小處出差錯
培養認真的做事風格
不要做差不多先生
對小事認真才能對大事認真
12．負責——責任感伴你走向成熟
責任是一個人成長的動力
責任伴你走向成熟
責任傳遞責任
責任讓你更加勇敢
學會對自己的行為負責
嘗試著自己作決定
勇於負責，不要推卸責任
在處理家務中培養責任感
對小事負責才能擔當大任
13．自製——管理好自己才能管理別人
控制自己讓你更強大
不要成為情緒的奴隸
冷靜沉著，遇事應付自如
破除陋習，養成好習慣
把時間花在解決問題上
培養堅強的自製力
14．誠實——永恆的人性之美
人無信不立
信譽是最寶貴的財富
販賣誠信等於販賣自己
用誠實贏得尊重
重諾守信一
不為謊言找借口
誠實做人，你將收獲更多
15．正直——堅守做人的氣節
正直是美德的基石
言行一致，表裡如一
求真直言，堅持真理
做正義的維護者和支持者
有人從天上看到你了
16．忠誠——一人生最大的財富
忠誠是立身之本
忠誠愛國，不背叛自己的國家
忠於內心的使命感
忠誠不是愚忠
在情義中獻出自己的忠誠
17．善良——靈魂里最美的音樂
有了愛，就有了一切
給予比接受快樂
愛貴真誠，用心才能體貼入微
幫助別人等於幫助自己
勿以善小而不為
守護好自己愛的天性
18．寬容——營造心靈的和諧
寬厚容人，不過於苛求別人
用和平的方式處理沖突和憤怒
不為小事爭執
用寬容化解仇恨
寬恕他人，自己也將獲得寬恕
19．謙遜——成熟的稻子懂得彎腰
謙虛使人成長
韜光養晦，在謙虛中積蓄力量
培養謙和的美德
認清自己的局限，不盲目自負
虛心聽取別人的意見
改掉驕傲的壞毛病
20．孝順——孝敬父母使你變得崇高
孝順是一種美德
親情無價：兒女永遠也走不出父母的視線
孝敬父母要及早行起
做一個「戀家」的孩子
關愛家人，幫父母分擔家務
21．節儉——讓你一生安穩無憂
成由節儉敗由奢
懂得節儉才能創造更多的財富
向偉人學習節儉精神
杜絕浪費的壞習慣
22．感恩——讓你的人生更圓滿
感恩是成長的動力
珍惜自己擁有的一切
真誠地感謝生活
懂得感恩，你將得到更多
原諒生活的不完美
用感激代替抱怨
滴水之恩當湧泉相報
23．尊重他人——尊重他人就是尊重自己
敬人者，人恆敬之
讓別人感覺到自己重要
尊重他人的人格
給別人一個台階下

24．樂於合作——在合作中發展自己
合作才能共贏
信任是合作的基石
互相協作，取長補短
學會欣賞對方
摒棄不合時宜的個人主義
25．分享——懂得分享才能創造共贏
開放的花園最美麗
給予是快樂的源泉
分享讓快樂加倍，憂傷減半
分享促人成長
26．主動學習——養成終身學習的習慣
有目標、有計劃地積累知識
建立合理的知識結構
學以致用，不要讓學習脫離生活
實踐之中出真知：善讀無字之書
掌握正確的學習方法
讓學習變成一件快樂的事情
27．積極創新——天才是自創法則的人
創新：21世紀的通行證
打破常規，敢於標新立異
突破定勢思維
展開想像的翅膀
勇於創新，不要畏懼失敗
創新要注重知識的積累
28．自省——在自省中成長自己
自省的人才會有進步
見賢思齊，見不賢而內自省
遇到問題，從自己身上找原因
在錯誤中學習和成長
29．熱愛生命——做一個熱愛生活的人
讀懂生命，編織生命的精彩
認清自己，保持生命的本色
你的生命沒有殘缺
做一個熱愛生活的人
30．崇尚運動——運動是生命的節奏
挑戰生命的極限
拼搏是成功的前奏
勇於挑戰，做最強的自己
養成熱愛運動的好習慣

⑶ 菜餚堅守品質具體落地標準是什麼

菜要堅守品質，具體落地標准肯定是健康問題。一個菜品，只有吃的健康才能夠真正的好吃。

⑷ 孔子認為堅守義的品質值得我們學習的詩句是哪一句

子

一、一身（烏黑光亮）的羽毛，一對（俊俏輕快）的翅膀，加上（剪刀）似的尾巴，湊成了（活潑可愛）的小燕子。

二、(青的草)，綠的葉，（各色鮮艷）的花，都像（趕集）似的聚攏來，形成了（光彩奪目）的春天。小燕子從（南方）趕來，為春光增添了許多（生機）。燕子（斜）著身子在天空中（掠）過，（唧唧）地叫著，有的由這邊的稻田上，（一轉眼）飛到了那邊的柳樹下邊；有的（橫掠）過湖面，尾尖偶爾（沾）了一下水面，就看到波紋一圈一圈地（盪漾）開去。

三、幾對燕子（飛倦）了，落在電線上。電桿之間連著（幾痕）細線，多麼像（五線譜）啊！停著的燕子成了（停著的燕子音符），譜成了一支（正待演奏）的春天的贊歌。

四、問題：

1.為什麼要用五線譜打比方呢？

答：因為電線和五線譜組成的畫面非常想五線譜。

2、課文寫了燕子的哪些特點？

答：外形、飛行、停歇、活潑可愛、輕巧靈活的特點。

3、燕子是從南方飛回來的，但作者為什麼不用「飛來」而用「趕來」呢？

答：用「趕」字將燕子擬人化了，比「飛」字富有感情色彩。「趕」寫出了燕子心情的急迫。

五、思考問題：

1.「像趕集似的聚攏來」可以體會到這是用擬人的寫法，寫出了花兒爭相開放的生動活潑的春景。

2、作者是按照由遠及近的順序觀察燕子的。作者從（羽毛）（翅膀）（尾巴）三個方面來寫了小燕子的外形特點。

六、重點詞句：

1、「掠」輕輕擦過的意思，指燕子身輕，速度快，一瞬間而過。「橫掠、掠過、沾」寫出了燕子飛行速度快。

2、比喻句：藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多麼像五線譜啊！

停著的燕子成了音符，鋪成了一支正待演奏的春天的贊歌。

3、一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。

「一身羽毛」「一對翅膀」是對小燕子外形的勾勒，「烏黑光亮」、「俊俏輕快」「剪刀似的」突出活潑機靈的燕子的特點。

七、《燕子》這篇課文描繪了充滿生機的如詩如畫的春景，贊美了活潑可愛的小燕子，表達了作者對春天的熱愛之情。

2、古詩兩首

一、按課文內容填空。

1、《詠柳》和《春日》都是描寫（春季）的景象的。

2、《春日》中有兩句是千古名句，（等閑識得東風面，萬紫千紅總是春）

3、《詠柳》中的兩句千古名句：__不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

⑸ 以「堅守」為主題的高中生作文 800字左右 ，要求：寫出在平常的人當中突出堅守的品質，用自己的生活中...

以「堅守高尚的品質」為核心內容展開內容。
所舉的例子中的人物：1.要有高尚的品質 2.與當代的社會相沖突或者不被接受，卻沒有妥協 3.從現代人的角度來看，這個人他超越了時代，走自己正確的道路。
（例子：魯迅，達爾文，孔子...） 人物某個方面有突出的高尚的表現

愛因斯坦：不管時代的潮流和風尚怎樣，人總可以憑著自己高尚的品質，超越時代和社會，走自己正確的道路。

⑹ 堅守本心的品質難得可貴，有哪些敢於堅持自己本心的人

堅守本心確實是一個非常難得的品質，很多人都不能做到，
但是除了那些非常偉大的人，我們身邊很多普通人也都堅持自己的本性。

⑺ 如何樹立四種意識 堅守忠誠品質

1、增強黨性意識，永葆先進性
增強黨性意識，加強黨性修養，就是要牢固樹立堅定正確的理想信念，堅持黨的宗旨，增強黨的觀念，發揚優良傳統，不斷貫徹「三個代表」要求的自覺性和堅定性，不斷以創新的精神風貌來開展工作，始終保持黨的先進性。加強黨性修養，就是要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。 加強黨性修養最基本的環節就是從自身做起，積極投身社會實踐，增強實踐觀念，努力實現黨的宗旨。我們要把保持先進性視為一種責任、一種義務，把這種責任和義務轉化為一種壓力、一種動力，時刻提醒自己、激勵自己。
2、增強學習意識，提高執政本領
增強學習意識，一是要端正學習態度，樹立優良學風。二是要加強自我管理，提升學習能力。領導幹部的學習能力，首先是在實踐中認識客觀事物和積累新鮮經驗的能力，其次是掌握新知識和綜合運用的能力，最後是反思總結經驗教訓，不斷增強創新的能力。學習反思過程絕不是一個被動的、純粹單向的外部知識和他人經驗的吸納加工過程，或是自身經驗的簡單積累過程，而是一個主動的對多方面的信息、知識、經驗加以重新融合、重組的自覺創造過程，是一種創新能力。
3、增強科學發展意識，樹立正確政績觀
正確的政績觀是黨性強的集中表現，錯誤的政績觀是沒有黨性乃至違反黨性的表現。樹立正確政績觀，一要堅持一切從實際出發。尊重客觀規律，立足當前，著眼長遠，積極進取，量力而行。決不搞主觀臆斷、違背客觀規律的「拍腦袋」決策，不追求脫離實際的盲目攀比，不提嘩眾取寵的空洞口號，不搞虛報浮誇和報喜不報憂。
二要找准人生坐標。設身處地給自己准確定位，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把立黨為公作為創造政績的出發點和落腳點。
三要大興求真務實之風。去偽存真、去粗取精是持續發展的根本要求。要堅持正確的工作思路，從實際出發，充分考量基層的工作、生活需要和承受能力，實事求是地制定出科學合理的工作方法和步驟，大興實事求是、求真務實之風。四要保持昂揚的精神狀態。
4、增強自律意識，自覺接受監督
一是要堅持依法監督。當前，我們面臨的任務和困難比過去任何時候都更為繁重，只有發展民主、遵守法律，才能保障黨員的基本權利。
二是要完善黨務公開機制。通過完善黨務公開機制，把自覺的黨性修養和廣大群眾的監督結合起來，是增強黨的凝聚力、吸引力和公信度的積極舉措。從制度上保障人民群眾實現有效的監督，促使黨員領導幹部加強黨性修養。
三是要自覺接受群眾監督。黨員領導幹部的黨性修養也要「開門」、透明，置於陽光之下和群眾監督之中。四是要把加強個人修養與接受批評監督相統一。

⑻ 古代具有堅守品質的文人有哪些

屈原、文天祥、蘇軾、杜甫、王守仁、於謙、陳近南、賀知章、張九齡等

⑼ 請列出具有堅強品質的人、事

2005年感動中國頒獎詞:
中國女排，曾經沸騰了一代人的熱血，也在中國人的心裡留下了長達20年的期待。2004年的一天，於無聲處，絕地反擊。是她們，讓最後的希望攀援著意志的臂膀上升，直到最後一記重扣敲開歡慶的鑼鼓。金牌喚回曾經的光榮，勝利開啟嶄新的夢想！
劉翔
12秒91，他實現了一次偉大的跨越，100年來的記錄成了身後的歷史，十重欄桿不再是東方人的障礙，因為中國有劉翔，亞洲有劉翔！這個風一樣的年輕人，他不斷超越，永不言敗，代表著一個正在加速的民族。他身披國旗，一躍站在世界面前。
任長霞
她是中原大地上的又一個女英雄。掃惡打黑，除暴安良，她鐵面無私；噓寒問暖，扶危濟困，她柔腸百轉。十里長街，白花勝雪，挽幛如雲，那是流動在百姓心中的豐碑！一個弱女子能贏得百姓的愛戴，是因為，在她的心裡有對百姓最虔誠的尊重！
明正彬
刀尖上的舞蹈，之所以能夠奪人心魄，是因為那是鐵與血的交響。明正彬就是在刀尖上跳舞的人。在毒販子面前，他嚇不怕，買不動、難不倒。而毒販子在他手下，過不去、藏不住，逃不掉。因為有他和他的戰友，我們才能享受陽光的燦爛。
袁隆平
他是一位真正的耕耘者。當他還是一個鄉村教師的時候，已經具有顛覆世界權威的膽識；當他名滿天下的時候，卻仍然只是專注於田疇。淡泊名利，一介農夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有人遠離飢餓。喜看稻菽千重浪，最是風流袁隆平！
徐本禹
如果眼淚是一種財富，徐本禹就是一個富有的人，在過去的一年裡，他讓我們淚流滿面。從繁華的城市，他走進大山深處，用一個剛剛畢業大學生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨，扛起了本來不屬於他的責任。也許一個人力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽光，愛，被期待著。徐本禹點亮了火把，刺痛了我們的眼睛。
田世國
「誰言寸草心，報得三春暉？」這是一個被追問了千年的問題。一個兒子在2004年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。在溫暖的謊話里，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠已經堅如磐石。田世國，讓天下所有的母親收獲慰藉。
梁萬俊
鷹是天空中最嫻熟的飛行家，但是他卻有比鷹還要優秀的飛行技能。萬米高空之上，數險並發之際，他從容鎮靜，瞬間的選擇註定了這次飛行像彩虹一樣輝煌。生死八分，驚天一落，他創造了奇跡！為你驕傲！中國軍人，鋼鐵是這樣煉成的。
孫必干
他於花甲之年臨危受命，遠離故土只為續寫使命傳奇。為了達成和平，他游刃於戰火之間，為了挽救生命，他斡旋在死亡邊緣。「苟利國家生死以，豈因禍福趨避之」。2004年，這個老人不知疲倦地奔走，前方，是他必赴的使命；身後，是讓他驕傲的祖國。
牛玉儒
名叫牛玉儒，人像孺子牛，背負著草原人的幸福上路，這幸福是他的給養，也是他的方向。風雨人生、利弊得失，他兢兢業業地遵循著「位卑未敢忘憂國」的祖訓。為官一任，他給我們留下激情燃燒的背影，讓精神穿越時代常青。他讓活著的人肅然起敬；他讓天空成為雄鷹的故鄉！
桂希恩
他清貧而充實，溫和而堅定。仁者的責任讓他知難而上。他讓溫暖傳遞，他讓愛心會聚，直到更多人向弱者張開雙臂，直到角落裡的人們看到春天。他不懼怕死亡，因為他對生命有更博大的愛。【感動細節】是2005感動中國
感動中國2005年度人物獲獎者「魏青剛」
頒獎詞：滄海橫流，方顯英雄本色！為了一個陌生人，他在滔天巨浪中三進三出，危險面前，他根本不需要選擇，因為這瞬間動作源自內心品質。從人群中一躍而出，又悄然回到人群中去，他，是俠之大者。
感動中國2005年度人物獲獎者「從飛」
頒獎詞：從看到失學兒童的第一眼到被死神眷顧之前，他把所有的時間都給了那些需要幫助的孩子，沒有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸，他曾經用舞台構築課堂，用歌聲點亮希望。今天他的歌喉也許不如往昔嘹亮，卻贏得了最飽含敬意的喝彩。
感動中國2005年度人物獲獎者「費俊龍、聶海勝」
頒獎詞：誰能讓全世界1/5的心靈隨著他們的節奏跳動五天五夜，誰能從前所未有的高度見證中國實力的飛躍，他們出征蒼穹，畫出龍的軌跡，升空日行八萬里，巡天遙看一千河，他們是中國航天的黃金一代。
感動中國2005年度人物獲獎者「黃柏雲」
頒獎詞：這個和世界上最硬材料打交道的人，有著溫潤如玉的性格，淵博寬厚，抱定赤子之心；靜能寒窗苦守，動能點石成金。他是個值得尊敬的長者，艱難困苦,玉汝以成，三萬里回國路，二十年礪劍心，大哉黃伯雲！
感動中國2005年度人物獲獎者「李春燕」
頒獎詞：她是大山裡最後的赤腳醫生，提著籃子在田壟里行醫，一間四壁透風的竹樓，成了天下最溫暖的醫院，一副瘦弱的肩膀，擔負起十里八鄉的健康，她是遷徙的侯鳥，她是照亮苗鄉的月亮。
《感動中國》2005年度人物獲獎者「洪占輝」
頒獎詞：當他還是一個孩子的時候，就對另一個更弱小的孩子擔起了責任，就要撐起困境中的家庭，就要學會友善、勇敢和堅強，生活讓他過早地開始收獲，他由此從男孩開始變成了苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學，在艱辛中自強，今天他看起來依然文弱，但是在精神上，他從來是強者。
《感動中國》2005年度人物獲獎者「陳健」
頒獎詞：一個生者對死者的承諾，只是良心的自我約束，但是他卻為此堅守37年，放棄了夢想、幸福和骨肉親情，淡去火紅的時代背景，他身上有古典意識的風范，無論在哪個年代，堅守承諾始終是支撐人性的基石，對人如此，對一個民族更是如此。
《感動中國》2005年度人物獲獎者「邰麗華」
頒獎詞：從不幸的谷底到藝術的巔峰，也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈，於無聲處，展現生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，一個樸素女子為我們呈現華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語言，你在我們眼中是最美。
《感動中國》2005年度人物獲獎者「楊業功」
頒獎詞：鑄就長纓銳旅，鍛造導彈雄師。他用尺子丈量自己的工作，用讀秒計算自己的生命。未曾請纓提旅，已是鞠躬盡瘁。天下雖安，忘戰必危，他是中國軍人一面不倒的旗幟！
《感動中國》2005年度人物獲獎者「王順友」
頒獎詞：他朴實的像一塊石頭，一個人一匹馬，一段世界郵政史上的傳奇，他過灘涉水，越嶺翻山，用一個人的長征傳郵萬里，用20年的跋涉飛雪傳心，路的盡頭還有路，山的那邊還是山，近鄰尚得百里遠，世上最親郵遞員。
《感動中國》2005年度人物特別獎「青藏鐵路的建設者」
頒獎詞：每當汽笛聲穿過唐古拉山口的時候，高原上的雪山、凍土、冰河，成群的藏羚羊，都會想念他們，想念那些有力的大手和堅強的笑容。他們能驅動鋼鐵，也會呵護生命。他們，是地球之巔的勇者，他們，締造了世界上最偉大的鐵路！

⑽ 為什麼要堅守住誠實的品格

誠實的品格，和經驗技能無關，它是人們內在的素養修養，是最具競爭力的籌碼。

有人說最強大的力量是誠實，在當下這個誠信尚顯稀缺的社會，誠實無疑是一個人最大的美德。與誠實相關聯的正直、坦誠、真實等品行也越來越為人們看重，對於剛剛步人社會的青年求職者來說，誠實是最具有說服力的武器。

因為誠實是一種被許多人低估了的美德，雖然有關因為誠實而取得收益的故事不勝枚舉，但是很多人要麼不相信這類故事的真實性；要麼認為誠實會把自己的缺點暴露給別人，進而影響自己的形象；再不就是認為：「老實受人欺」，盡管有誠實的品質，卻常常把它隱藏起來。

更多的人不但不能誠實地將自己展現給別人，甚至還有意識地誇大自己的能力和成績，或者極力掩飾自己的缺點，希望博得對方的好感；更有甚者，自鳴得意於一些雕蟲小技，以為別人看不出他的把戲。豈不知正是這些想法使自己走入了求職和人生的誤區。

曾經有一位大學畢業生，畢業後參加公務員考試，經過了層層關卡，最終成為惟一被錄取的學生，然而，他在學校里既不是學生幹部，也不是黨員，更不是優等生，然而他卻以絕對的優勢被選中。

在談及自己的面試經歷時，他覺得決定自己命運的一個問題就是考官問他在大學期間為什麼沒有入黨，這是一個很敏感的話題，因為公務員一般要求是中共黨員。他想了想回答說，上大學的時候，自己一直在積極爭取入黨，寫了入黨申請書，也參加了入黨積極分子培訓班，並且上了黨課，但是後來就沒有消息了。也許是自己的表現還夠不上入黨的條件，不過自己會在以後的工作中繼續努力，爭取實現自己入黨的願望。

他的回答讓考官們發出了會心的微笑，這是對他坦誠的理解和肯定，也許不是黨員的缺憾使他在競爭中處於劣勢，但他通過自己誠實的回答贏得了考官們的信任，最終成為勝出者。

由此可見，在面試中，誠實的品質能夠彌補我們自身的某些缺陷。如果在面試時說假話，肯定會讓考官們感到你的不真誠，而為了彌補自己謊言所要承擔的心理壓力，又會讓自己在面試中付出沉重的代價。如果那個參加面試的畢業生在回答問題時，支吾地替自己掩飾，或者找各種理由為自己辯解，肯定不會被錄用，而他坦盪地說出自己的真正理由時，反而因為對自己的誠實和對主考官的真誠被錄用了。

可以說，誠實的品質相當於一個人的內力，即使武功招數再高明，如果沒有內力做基礎，就沒有任何的殺傷力，更不能克敵制勝。

在現代職場中，跳槽和換工作成為司空見慣的事情。尋找新的工作，不可避免要參加各種面試，也許有過工作經驗的人不把這類面試當作考驗，因而不認真對待，殊不知這樣恰恰犯了面試的忌諱。

曾經有一個經理在辭職後又去尋找新的工作，在製作簡歷時，把自己八年半的工作經驗寫成了九年，認為這中間並沒有太大的區別。但用人單位在調查他的履歷時發現了這個漏洞，在問及他時，他說八年半和九年沒有什麼差別，用不著這么計較吧。而用人單位認為，這六個月的空白卻是他對自己和公司的不負責，是他不誠實品格的體現。所以，盡管他有著豐富的經驗和管理才能，但因為品質上的問題，最終被拒之門外。

而許多剛畢業的學生，因為沒有經驗，在找工作時往往也被「有相關工作經驗」或者「有幾年工作經驗」等要求所限制。這時候，就需要用自己的坦誠和誠懇作為資本。

有三個青年人一同參加某公司的面試，公司有明確規定：應聘者必須有兩年以上工作經驗。而他們三個都是剛剛步入社會，沒有一點工作經驗。其中的兩個人在填寫登記表的時候，都寫上自己有工作經驗，而另外一個沒有寫。當進入面試階段後，考官問前兩個「有工作經驗」的青年一些相關的問題，但他們都支支吾吾回答不上來。而問到最後一個青年時，他說，我剛剛畢業，不可能有相關的工作經驗，所以我不具備貴公司提出的條件，但我相信自己的學習能力和動手操作能力，給我三個月的時間，我就會掌握公司所要求我具備的技能。

考官最後選定的人當然是這個誠實的青年。因為他們提出「有兩年以上工作經驗」的要求，本身就旨在考驗應聘者的品質，他們當然知道剛畢業的學生沒有工作經驗，然而他們真正需要的是高品質的人才。

經驗都是從零開始積累的，技能也可以在工作中慢慢學習，而一個人誠實的品格，是和經驗技能無關的，它是人們內在的修養。如果一個員工靠著誇大自身優點的謊言進入公司，那麼他在日後的工作中，能夠用誠實的品質為公司服務嗎?

誠實不但能夠帶來對自己人格品質的信心，而且會用這種自信影響考官對自己的判斷。

一位臉上有黑痣的青年應聘中學教師，考官提到他臉上的黑痣可能會影響到教師形象，這個青年自信地回答考官說：「我臉上的黑痣是父母賜予的，我無法選擇。而我應聘的這個職位，我想自己是合適的，因為教師的職業不是選關。而是選才。」

這位青年既坦率地承認事實，又自信地將考官的注意力吸引到選才與選美的判斷中，一句話改變了考官對自己的印象，結果自然是皆大歡喜。

所以，誠實是應對面試時百發百中的武器。在重技能更重品行的社會發展趨勢下，面試的問題可能更側重於考察應征者品質，面對各種千變萬化的問題，我們惟一能取勝的方法就是誠實，誠實的品格可以讓我們「以不變應萬變」。

每個人都有缺點，而用人單位在招聘人才時，相對於某些缺陷，更重視誠實的品質，他們甚至會為了考察應聘者的誠實而設置「問題陷阱」。所以，在職場的各種面試中，我們只要堅守住誠實這個籌碼，就不會錯失實現自己理想的路口。