堅守重點井

A. 作為基層工作人員,你如何堅守「一口井」的幸福

作為基層工作人員，堅守自己「一口井」，在自己的本職工作崗位上兢兢業內業勤勤懇懇任容勞任怨，就是幸福的！
幸福掌握在我們每個人自己的手中，建議你真正能將自己整個人生的幸福感提高起來，做一個真正幸福一生的人。
幸福，是指一個人得到滿足而產生的喜悅，並希望一直保持現狀的心理情緒，並不與快樂、滿足、方便劃等號。
幸福是一種主觀感受，但是又與客觀因素密切相關，它的發展變化表現為個體的特殊性，但它又在社會成長中遵循著普遍的客觀規律，它既受內部因素影響，又受外部因素制約，涉及自然、社會、心理等方方面面。
一個人的幸福，是靠雙手創造的，是用心面對人生的結果。
幸福，是生命歷程中不可缺少的風景；幸福，更是人生旋律中優美動聽的音符！

B. 井字中間加一點念什麼

井字中間加一點可以組成丼，這個字有兩個讀音，分別為jǐng和dǎn。

丼讀音及釋義：

1、讀作jǐng時，同「井」，即井字的古字。

2、讀作dǎn時，一為投物井中所發出的聲音；二作姓。宋 邵思《姓解》卷一：「丼，蕃姓也」（譯文：丼是少數民族的姓氏。）

(2)堅守重點井擴展閱讀

丼字雖非日本自創漢字，但基本出現在日語里，這個字的日文發音是[don]（どんぶり），中文譯作「蓋飯」，其意是指以有蓋的瓷碗來盛裝米飯的料理，在碗中盛入三分之二的飯，再鋪上材料。

「丼飯」的「丼」在普通話里的正確發音為「dǎn」。日本最普遍的五大丼為ぎゅうどん（牛丼）、かつどん（勝丼）、おやこどん(親子丼）,てんどん（天丼）及うなぎどん（鰻丼）。

在日本由於KATSUDON的KATSU（即炸豬扒）發音跟「勝利」的「勝」字一樣，所以很多人也會在考試或比賽前吃此丼。其實那隻是把炸豚（即炸豬扒）加上洋蔥，再在上面打蛋，是五大丼中最多人吃的丼。

親子丼的「親」代表雞肉，「子」代表雞蛋，看到兩種材料間的關系，便不難理解為什麼把這菜式命名為親子丼了。

天丼即天婦羅蓋飯，材料主要是把炸好的天婦羅（多是蝦或魚）加上少許蔬菜如茄子、蓮藕等淋上醬汁，再放在飯上。

鰻魚是日本人在夏季必吃的食物，因他們相信鰻魚能補充精力，所以鰻丼（即鰻魚丼）在五大丼中是最昂貴及矜貴的丼，其次便是天丼。

當然除了以上五種丼外，還有「玉子丼」（玉子即雞蛋）、「中華丼」（材料有肉片、蝦、蔬菜及豆等）、「天津丼」（材料是含有蟹柳的煎蛋）等款式。

C. 井字中間有一點叫什麼字

丼，為古漢字。1、jing 。2、dòng 一為投物井中所發出的聲音；二作姓。宋 邵思《姓解》卷一：「丼，蕃姓也」。

日語的發音為：丼（どん） ，可以指盛裝飯或面的食具，又稱丼缽；丼物，以碗盛裝的飯上澆蓋各式食材的日本庶民料理；另一則為投物井中所發出的聲音。日本自唐後引入漢文化，此字後在日文中便為飯盒之意。在「井」字中間加上一點便成了「丼」

(3)堅守重點井擴展閱讀

「丼」實為甲骨文「丹」字，丹砂在上古時期是鑿井所篩選出來的，所以這個字是個指事字，在井中的一點，就象徵著丹砂，無奈甲骨文在古代就已經失傳，在近代才被挖掘出來加以考證，故古人已經不識此字，以為此字是「井」的異體字，其實並非如此。

故字典多雲，古同「井」。 據考究，(宋)丁度等撰寫、(清)方成珪考正的《集韻》中「丼：投物井中聲。」其實並非如此。此字當為「丹」字。

日本最普遍的五大丼為ぎゅうどん（牛丼）、かつどん（勝丼）、おやこどん(親子丼）,てんどん（天丼）及うなぎどん（鰻丼）。

在日本由於KATSUDON的KATSU（即炸豬扒）發音跟「勝利」的「勝」字一樣，所以很多人也會在考試或比賽前吃此丼。其實那隻是把炸豚（即炸豬扒）加上洋蔥，再在上面打蛋，是五大丼中最多人吃的丼。

親子丼的「親」代表雞肉，「子」代表雞蛋，看到兩種材料間的關系，便不難理解為什麼把這菜式命名為親子丼了。

天丼即天婦羅蓋飯，材料主要是把炸好的天婦羅（多是蝦或魚）加上少許蔬菜如茄子、蓮藕等淋上醬汁，再放在飯上。

鰻魚是日本人在夏季必吃的食物，因他們相信鰻魚能補充精力，所以鰻丼（即鰻魚丼）在五大丼中是最昂貴及矜貴的丼，其次便是天丼。

當然除了以上五種丼外，還有「玉子丼」（玉子即雞蛋）、「中華丼」（材料有肉片、蝦、蔬菜及豆等）、「天津丼」（材料是含有蟹柳的煎蛋）等款式。

D. 煤礦領導帶班下井任務內容是什麼

礦山企業必須堅持領導下井帶班作業，確保每個班次至少有1名領導在井下現場帶班作業，與井下作業人員同時下井、同時升井。
任何單位和個人發現礦山企業領導未按照規定執行下井帶班制度或者弄虛作假的，均有權向安全生產監督管理部門舉報和報告。對舉報和報告屬實的，給予獎勵

礦山企業領導在井下帶班時，應當認真履行下列三項職責：

(一)加強對井下重點部位、關鍵環節的安全檢查，全面

掌握井下的安全生產情況；

(二)及時制止「三違」行為，發現和處置各類安全隱患；

(三)發現危及職工生命安全的重大隱患時，果斷決策，立即組織停產撤人
下井帶班領導必須認真填寫下井帶班交接班記錄，交接內容包括井下安全生產狀況、存在的主要問題及其處理情況、需要注意的事項等。

都是抄來的，祝你愉快

E. 堅守的句子 勵志

關於堅守的勵志句子
不能堅守，只有崩潰。
人生就得有所堅守。你不能總是流浪。
你要知道流浪只是為了尋找，而尋找最終還是為了堅守。人在年輕的時候總是渴望擺脫，擺脫那種父母前人長輩為之堅守的東西的束縛。年輕也就是那種不懂堅守也不懂珍惜與珍重的年齡。而當人一旦進入成熟狀態你也就進入了堅守狀態。在堅守的歲月里你其實進行的是一種殊死的抗掙。殊死地與失落抗掙。在這種抗掙里你既能感到生命的悲壯也能領略生命的無奈與悲哀。
堅守就是堅守住那些你的生命中不應該丟棄和流失的東西。比如人格、比如精神、比如良知、比如原則、比如榮譽、比如健康、比如赤誠、比如友情、比如愛意。失落了你就再也找尋不回來了。因為生命是有限的存在而不是一個無限的過程。當你年輕不諳世事的時候，你把一些東西看得很輕而三錢不值兩文地去用它們換取了金錢、換取了財富、換取了生活之所資。然而到頭來你才發覺、你才覺醒和覺悟，你用那具有無限價值的事物換取了有限價值的東西。於是你趕快回過身去尋找並堅守，但那時你除了獲得一腔慨嘆、一腔惆悵、一腔失悔以外所能留給你堅守的也就所余無幾、所剩無多了。
堅是一種挺拔
而守卻是一種柔情。堅是緊執，堅執住生命所不願放棄也不能放棄的。守則有一種思往古之悠情的情懷，則有一種古道熱腸的衷情。
堅
堅持些什麼？堅就是堅持你足下的土地。就是那片生你、長你、養你、葬你的土地啊。土地將它的每一顆粒化入了你的職業中，化入了你的單位里，化作了你的加速度，化為了你的家庭。而這一切都只不過是土地的化身而已。因此作為一個人你怎能不愛？我愛我鄉、我愛我家、我愛我國，其實就是我愛那片屬於我的土地。愛就是一種堅持。你能愛什麼也就一定能堅持什麼。
守
又守住些什麼？守住你那生命的價值與意義吧，守住你每一個平凡的日子和每一段不平凡的歲月吧。把守住了它們就是把守住了你的生命。而對守住最准確的詮釋就是珍惜、珍愛和珍重。看守住了積累成疊的今天也就意味著你擁有了值得憶念的歷史。把守住了每一個今日也就使你能夠充實而不至於一無所有地走向未來。
你去探索、去遠行、去開拓、去進取，最終極的目的你為了堅守。沒有堅守的遠行是無邊苦海的漂泊。失去堅守的開拓是無意義的挖掘。堅守不存的探險是一場生命無謂的賭博，而失落了堅守的進取是一種青春的盲動。在前行的行囊里你可以什麼也不帶什麼也沒有，空空如也，但你卻不能不把堅守慎重地放入。

F. 關於堅守的事例

1、達·芬奇畫蛋 

歐洲文藝復興時期的著名畫家達·芬奇，從小愛好繪畫。父 親送他到當時義大利的名城佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師。老師要他從畫蛋入手。他畫了一個又一個，足足畫了十多天。老師見他有些不耐煩了，便對他說：「不要以為畫蛋容易，要知道，1000個蛋中從來沒有兩個是完全相同的。

即使是同一個蛋，只要變換一下角度去看形狀也就不同了，蛋的橢圓形輪廓就會有差異。所以，要在畫紙上把它完美的表現出來，非得下番苦功不可。」從此，達·芬奇用心學習素描，經過長時期勤奮艱苦的藝術實踐，終於創作出許多不朽的名畫。 

2、孫康映雪夜讀 

晉人孫康，家貧而酷愛讀書。夜晚，雖有時間卻買不起燈油，只好默默地回憶，消化白天學過知識。有年冬天，他半夜醒來，感到屋內並非漆黑無光，還能隱約約看到一些東西。

原來是皚皚白雪反映所致，這給了他啟發：何不借雪光來看書呢？於是雪夜，特別是月光映照下的雪夜，就成了孫康苦讀的好時光。由於勤奮好學，他終於成為一個有名的學者，並當上了御史大夫。

3、狄更斯街頭觀察

英國著名作家狄更斯平時很注意觀察生活、體驗生活，不管刮風下雨，每天都堅持到街頭去觀察、諦聽，記下行人的零言碎語，積累了豐富的生活資料。這樣，他才在《大衛·科波菲 爾》中寫下精彩的人物對話描寫，在《雙城記》中留下逼真的社會背景描寫，從而成為英國 一代文豪，取得了他文學事業上的巨大成功。 

4、海倫·凱勒的堅守

海倫·凱勒雙目失明、兩耳失聰，卻努力的從一個讓人同情默默無聞的小女孩變成讓全世界尊敬的女強人。如果生活真的不公平，那麼，生活對她的不公平可謂到了極致。她完全可以放棄她的夢想躲在陰暗的角落裡放聲痛哭，沒有人會責怪她，她也完全可以躺在床上或坐在輪椅上，像一個植物人一樣由人服侍。

可是這一切，她都沒有做，她只是吃力的在老師的幫助下學習盲語，觸摸著事物，僅僅憑著她永不言棄的信念和堅持不懈的意志。她把她理想的天空塗上了人生最亮的色彩。

5、司馬遷的堅守

西漢司馬遷少年時就涉獵群書，立志繼承父業。正當他撰寫的《史記》進展順利的時候，「李陵事件」的牽聯，使他遭受宮刑。面對這奇恥大辱，他不是嘆息、沉淪，而是銳意進取，「幽而發憤」，他含冤蒙垢數十年，終於寫出了「通古今之變，成一家之言」的《史記》，流芳後世。

(6)堅守重點井擴展閱讀：

1、沒有偉大的意志力，就不可能有雄才大略。 ——巴爾扎克

2、耐心是一切聰明才智的基礎。——柏拉圖

3、能夠巋然不動，堅持正見，度過難關的人是不多的。——雨果

4、你既然期望輝煌偉大的一生，那麼就應該從今天起，以毫不動搖的決心和堅定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創造你和人類的快樂。——佚名

5、你們應該培養對自己，對自己的力量的信心，百這種信心是靠克服障礙，培養意志和鍛煉意志而獲得的。——高爾基

G. 井岡山大學校訓是什麼

廣學堅守、勤思敏行。

學校創辦於1958年，歷經了撤並和數易校名的辦學過程。版1977年以來，學校為江西師范權學院井岡山分院、吉安師范專科學校、井岡山師范學院和江西醫學院吉安分院、井岡山醫學高等專科學校；

2003年7月，由井岡山師范學院、井岡山醫學高等專科學校、井岡山職業技術學院合並組建井岡山學院；2007年8月，井岡山學院正式恢復更名為井岡山大學。

(7)堅守重點井擴展閱讀：

「廣學堅守，勤思敏行」作為校訓，著眼於希望師生博學厚德、博採眾長、博學多才的培養要求，秉持堅定信念、追求理想、堅守情操的育人目標，肩負引領時代、敢闖新路、勤於探索的大學擔當，弘揚實事求是、知行合一、勇於實踐的大學精神；

寄予了培養師生胸懷祖國、兼濟天下、修身齊德的博大情懷的殷切期望。

H. 工作井開挖注意哪些安全要求及注意事項和整改措施

安全工作管理：
一、班前、班後會制度
1、班前會是現場管理的第一道程序，每班必須按時召開班前會。
2、班前會由班組長主持，隊領導要分頭參加各班組班前會，全體班組成員要准時參加班前會，遲到的必須處罰，不參加班前會的不準上班。
3、隊領導和班組長要注意觀察每名員工的安全思想狀 態，對有情緒波動、精神疲倦、喝酒等不安全情節的不準上班。
4 、班組長要認真准備班前會的會議內容。
5、班組長負責做好班前會記錄，並適時掌握當班安全生產情況，做到「誰主持、誰負責、誰記錄、誰落實」。
6、班後班組長要把當天的安全生產情況匯報給區隊安全責任人。
7、上班人員應做到高高興興上班、平平安安回家。
二、交接班制度
1、必須嚴格執行交接班制度，接班人在班前會上布置完生產任務和安全注意事項後及時接班，交班人必須留在工作崗位等待接班人接班，交待好工作現場的情況後方准離開。
2、交接班人必須認真對待交接班，必須做到工作地點情況交待不清不交接、安全隱患處理不清不交接、工程質量不合格不交接、工作安排不到位不交接。
3、班組長要嚴格檢查督促執行，發現有人不按規定交接班的，要按制度嚴肅處理。
4、對未進行交接班而出現問題，雙方都有責任並在處理中從嚴處罰。
5、對於存在嚴重問題的，接班人員可以拒絕接班，上報給公司領導或值班人員處理。
6、交接班要真正做到「交接班手拉手，你不來我不走」，將安全生產工作做到實處，並做好交接班記錄。
三、安全質量標准化管理制度
為認真貫徹執行「安全第一，預防為主、綜合治理」的方針，進一步強化安全質量標准化工作，實現我段安全生產管理規范化，促進我段安全生產管理創水平，根據煤礦《安全質量標准化標准及考核評級辦法》及公司質量標准化工作具體要求，特製定安全質量標准化管理制度。
1、作業規程編制、審批、貫徹、簽字齊全有效。 2、作業地點綜合防塵措施及個體防護有效。 3、所有軌道敷設及運輸設備符合標准、性能可靠。 4、機電設備和局部通風符合要求。 5、爆破、頂板管理符合《規程》要求。
6、每月由區隊負責人、技術員及礦方各業務部門科室人員對工程質量進行驗收，評定工程等級。
7、本制度的條文與上級安全法規、技術政策相抵觸或本制度不明確的，按《煤礦安全質量標准化標准及考核評級辦法》、上級安全法規或技術政策執行。
8、本制度從下發之日起執行。
四、文明生產管理制度
一、地面環境要求
1、學習班環境應清潔、衛生。
2、職工不隨地吐痰，嚴禁吸煙，不亂扔廢料、雜物、廢品按規定地點存放。
3、植樹種花，綠化井區，美化環境。 二、改善勞動條件，實現安全文明生產 1、重視環境保護，嚴格控制雜訊、粉塵污染。
2、各種設備的安全防護裝置配置齊全，各種安全警示標志清晰醒目，三防措施到位。
3、生產現場要有符合規定，保證工人高效工作。 4、生產現場無非生產物品。
5、新工人上崗前必須經過培訓，熟知安全規章制度和操作規程，工人應當經考核合格後，持證上崗。
三、合理布置作業現場，保證正常生產秩序。 1、物料擺放整齊，標識清楚。
2、物品料類存放，擺放整齊並標示清楚。 4、物品用料擺放整齊，保證後路暢通。
5、工人要嚴格執行生產作業計劃，確保生產現場的正常秩序。 四、做好勞動保護工作，嚴格勞動紀律。
1、工作時按規定佩戴好勞動用品，嚴格執行安全操作規程。
2、嚴格考勤制度。
3、堅守工作崗位，工作時間不允許打鬧、說笑、串崗、班前不準喝酒。
4、保持現場、崗位周圍環境，嚴格執行現場交接班制度。
五、隱患排查治理報告制度
1、班組長要將《隱患排查表》隨身攜帶。
2、到達工作地點後，對所管轄區域的各種不安全因素進行排查。 3、對查出的隱患及時落實人員進行處理，並在下班前一個小時內進行復查。
4、第二天班前會對前一天排查出的問題進行點評，提出整改意見，不斷提高隱患排查質量。
六、事故報告和處置制度
班組長接到事故報告後，應立即向值班幹部和調度室報告。事故報告內容：
1、事故發生的時間、地點、單位及事故現場情況等。 2、事故簡要經過、傷亡人數和初步估計的直接經濟損失。 3、事故發生的初步原因。
4、事故發生後採取的措施及控制情況。
七、學習培訓制度
為不斷提高崗位班組員工的安全業務素質，建立學習型班組，培養員工實際操作能力，提高理論水平，特製定班組學習培訓制度。
1、本著學以致用的原則，不斷對班組成員進行有計劃有目的的
學習培訓，保證學習時間，提高學習質量，增強學習的針對性和實效性，努力提高班組員工的理論和技術水平，爭做學習型班組。
2、班組長負責組織班組成員的培訓與學習，並負責制定班組成員的學習計劃、學習內容、學習活動時間、考核辦法，監督和跟蹤學習活動的成效。
3、培養員工愛崗敬業精神與不斷創新精神，開展思想道德、誠信意識方面的教育。
4、培訓員工對工藝流程的熟知，生產原理和設備原理的了解。讓其明白「一清二熟三會四懂」。一清：工藝流程清；二熟：生產原理熟、工藝條件熟；三會：會使用、會維護保養、會排除故障；四懂：懂操作、懂結構、懂用途、懂性能。
5、對新技術、新工藝、新設備、新材料的應用前要對崗位員工進行認真的培訓與學習。
6、對新進員工、轉崗人員都要進行上崗前再培訓教育。 7、學習培訓採取多種形式，採取集中學習、自學、培訓班、技能交流等方式進行，要充分利用每天班前會時間進行學習，原則上不影響正常的工作。
8、 要堅持理論聯系實際，學以致用，學習知識的理解與應用，解決操作過程中碰到的熱點難點問題。
八、安全承諾制度
為保障本班組織成員及他人的身體健康、生命和財產安全，防止和減少生產安全事故發生，本班一致鄭重承諾，在工作中嚴格履
行以下職責與義務：
1、嚴格遵守國家法律，法規和公司、本段的各項安全規章制度和安全管理規定，積極參與企業組織的各項安全活動，牢固樹立「安全第一，預防為主」的思想，切實履行崗位安全和工作職責，盡職盡責，防範各類安全事故的發生。
2、自願接受公司、區及本段等各級安全培訓和業務技能培訓，努力提高自身安全、工作業務技術水平，增強安全防範意識，做到「三不傷害（不傷害他人、不被他人傷害、不傷害自己）」。
3、自覺遵守安全生產的法律、法規、公司安全管理規章制度、本區安全管理規章制度及磨選工段安全管理規章制度，嚴守《安全技術操作規程》、認真按《崗位操作規程》、《煤礦安全規程》進行作業，做到不違章操作、不違章指揮、不違反勞動紀律，不冒險作業。
4、保證本班人員持證上崗。
5、根據區及本段的安全管理制度，對本班人員進行定期的安全及技能培訓；召開本班的安全例會並做好記錄；響應公司、區及本段組織的「安全生產月」的宣傳並進行培訓。
6、 本班成員經培訓後，熟悉相應安全操作規程，掌握響應的安全技能，懂得相應崗位的危險性、預防措施和應急方法，同時班內安全員做好監督。
7、 積極參與本段的事故隱患檢查和整改工作，在工作中發現事故隱患或其他危險（危害）因素，立即組織處理並向上級報告，並做到崗位間人員互相監督。
8、 發現生產事故時，及時上報，積極參與本單位的事故應急救援工作，在救援中服從上級指揮，事後及時總結，做到事故每個都能處理。

I. 堅持什麼，堅守底線，突出重點，完善制度

人人盡責，人人享有

J. 煤礦井下供電「三無四有兩齊三全三堅持」各指的什麼內容

1、「三無」是無雞爪子、無羊尾巴、無明接頭。

2、「四有」是有過電流和漏電保護、有螺釘和彈簧墊、有密封圈和擋板、有接地裝置。

3、「兩齊」是電纜吊掛整齊、設備硐室清潔整齊。

4、「三全」是防護裝置全、絕緣用具全、圖紙資料全。

5、「三堅持」是堅持使用檢查漏電器；堅持使用煤電鑽、照明、信號綜合保護；堅持使用風電和瓦斯電閉鎖。

井下供電基本要求：

電力是煤礦的主要能源，為確保安全供電和生產，煤礦對供電有四個要求：

1、供電安全

供電安全包括人身安全、礦井安全、設備安全三個方面。

2、供電可靠

供電可靠是指不間斷供電。根據負荷的重要程度，煤礦電力負荷分為三類，各類負荷對供電的可靠性要求不同，採取的供電方式也不同。

3、供電質量

供電質量是指供電電壓、頻率基本穩定為額定值。我國煤礦一般要求電壓允許偏差不超過額定電壓的±5%，頻率允許偏差不差過±（0.2～0.5）赫茲。

4、供電經濟

供電經濟是指礦井供電系統的投資、電能損耗及維護費用盡量少。這就要求合理的確定供電系統，優選質量高、損耗少、價格低的系統設備，但是必須在滿足上述三個要求的前提下，盡量保證供電的經濟性。此外，考慮到以後的發展，在煤礦供電設計時還應留有擴建的餘地。

(10)堅守重點井擴展閱讀

煤礦井下供電如果不按要求，容易出現煤礦事故。煤礦事故類型如下：

1、頂板事故

頂板災害是煤礦最常見、最容易發生的事故。在煤礦五大災害（煤塵、水、火、瓦斯、頂板）中，無論是發生次數，還是死亡人數，頂板事故都居煤礦各類事故之首。

隨著工作面的開采，煤層上面的頂板岩層失去 了支撐，原來的壓力平衡遭到破壞，煤層頂板在上覆岩層壓力的作用下，發生變形、破壞。如果我們支護不及時或支護強度不夠，很容易使工作面的頂板岩層發生斷裂和冒落，造成人員傷亡和財產及設備的損失，這就是我們所說的冒頂事故。

2、氣體 粉塵

煤層中經常伴隨瓦斯（甲烷等）的存在。瓦斯容易引起爆炸事故。因此在封閉的空間工作時，需要經常監測瓦斯濃度。若氣體中有一定濃度的粉塵，也有可能因為火星引起爆炸。粉塵體積細小，但表面的相對比例大。若周圍空氣中有充足的氧，對於燃燒反應便會非常敏感。

3、氣體噴出

瓦斯本身對人體無害，但有時伴隨著一氧化碳等有毒氣體。若大量的瓦斯一次噴出，通常煤氣爆炸的可能性也迅速增加。

4、坑內火災

煤礦事故中最壞的情況。與一般的火災不同，周圍有許多可燃物（煤）大量存在。若坑道被熱及煙堵住出口，同時發生缺氧的情況，通常會造成重大的傷亡。

5、水災

在水底 (海底、湖泊或水庫附近) 的礦區坍塌時發生的事故，是比坑內火災更糟糕的情況，幾乎沒有生還的可能。

大量洪水在很快的時間內將坑道吞沒，造成全體工作人員死亡。通常生還者無法救援、遺體無法回收，坑道也同樣被放棄。在承壓水上採煤和小煤窯破壞區復采，也有可能發生突水、透水事故。井下突水和小煤窯透水事故遠多於水體下採煤透水事故。

參考資料來源：網路-礦井供電系統