班長的主要職責

Ⅰ 大學班長的主要職責是什麼

班長忙是正常的，因為你以前沒經歷過不知道把精力放在什麼位置上好，呵呵，不用那麼下功夫啦，就是偶爾組織組織吃吃班飯就行，不過同學的利益一定要把握住，班與班之間會互相搶一些榮譽，你一定要爭取，這點很重要，其他的關心一下同學們的生活就可以了，沒必要累死累活的。
一本和二本當然不一樣了，從人的思路來講就很不一樣，你會發現說話說不到一起去

Ⅱ 部隊班長職責的內容

一、職責內容有：

(一)帶領全班做好戰斗准備，指揮全班完成戰斗任務；

(二)帶領全班完成軍政訓練任務，提高全班人員的軍政素質；

(三)帶領全班嚴格執行規章制度，嚴格組織紀律，養成良好作風；

(四)帶領全班愛護武器裝備，嚴格遵守使用規定，熟練掌握武器裝備；

(五)掌握全班人員的思想情況和心理狀況，及時做好思想政治工作和心理疏導工作，搞好全班團結，保證各項任務的完成；

(六)教育和監督全班嚴守秘密，落實安全措施，預防各種事故、案件；

(七)完成上級賦予的其他任務。

二、班長，戰士的一種，通常有以下幾種：軍隊中的班長、學校班級的班長、領導班子的班長和工廠車間里的班長。班長是所在集體或團隊的主要負責人。

(2)班長的主要職責擴展閱讀：

1、在部隊中，大部分的班長由優秀的義務兵擔任；在實行義務兵役制與志願兵役制相結合的部隊中，班長一般由志願兵擔任，也有一部分優秀義務兵擔任班長。在完全實行志願兵役制的部隊中，班長則完全由志願兵即士官擔任。

2、根據共青團中央和教育部聯合印發的《中學共青團改革方案》、《高校共青團改革方案》，班長兼任團支部副書記或團支部書記兼任班長。班委會要講政治、顧大局，自覺尊重團支部在政治上的核心地位，帶頭維護團支部在班團工作中的核心地位。

3、一個班約8－10人，一般為8人。 在基層部隊和軍事院校中，也是一種尊稱，泛指一切軍齡大或資歷老的義務兵、學員或士官。比如，老班長。

Ⅲ 班長職責是啥

.班長職責
1.及時傳達學校及班主任對班級活動的要求，並組織同學將要求落到實處。
2.抓好班委自身建設。加強團結、協調工作，充分發揮積極性、主動性和創造性，認真落實班級工作計劃。
3.嚴以律己，模範帶頭。嚴守職責、積極督促檢查其他班委的學習和開展的各項工作情況，帶頭搞好學習和遵守校規校紀。
4.倡導團結友愛，增強班級凝聚力。通過各種形式加強班級同學之間的團結友愛、互相幫助，形成良好的班風和學風，增強班級同學的集體榮譽感和凝聚力。
5.認真組織各種活動，豐富課餘生活。積極動腦筋、想辦法，為班級提出創造性建議。
6.搞好自身學習，提高能力素質。堅持扎實工作、講究方法、提高工作效率。不斷加強個人思想、工作和管理等綜合素質的鍛煉。
7.及時向班主任及各任課老師匯報反饋班級學生在班級管理方面和學習方面的建議意見。

Ⅳ 班長職責有哪些

1、全面負責來班委會工作，源負責每天登記考勤和管理課堂紀律。
2、及時傳達學生會的決議、通知。
3、主持班委會工作會議和班集體大會，根據上級團組織、學生會的指示精神、工作部署及班集體會議決議，制定班級工作方案，並督促和檢查工作方案的實施和執行情況。
4、向班集體大會報告工作。
5、及時向班主任反映本班學生的思想、生活、學習等各方面的情況，大小事務必須要與班主任充分協商，帶領班委會為營造優良班風做好工作。
6、配合班主任做好本班的各項評優工作。
7、與班委會各委員保持密切聯系，明確分工，協調關系，幫助、指導、督促、檢查班委會成員做好分管工作。
8、與團支書保持密切聯系，商討、處理班內重大問題，相互支持，協調工作，積極配合團支部書記開展團的工作。9、領導班委會做好班集體管理工作。

Ⅳ 班長職責

對於做班長，做班幹部，我不敢說很有心得，但是我覺得並不是很復雜。
我覺得最重要的是你要有一顆願意為大家服務，而且願意配合老師的心。因為你只有先肯定了自己的位置，才能更好的完成你的工作。
你是班長，是個幹部，但並不是代表你有什麼特權，你應該是同學的公僕，老師的助手。最終要是你可以做同學的表率。你需要有一份感激的心情去感激支持你，幫助你做好班級工作的人。你要愛你的班級，愛你的同學，開開心心地面對每一天的工作，不要有一點麻煩的工作你就心煩了，覺得不能做了。你必須得先戰勝了自己，才能管理好班級啊，不是嗎？
和老師匯報班級的情況是必要的，但是也不是什麼都要匯報，考慮清楚，你要想好，和老師說了這些事情之後，對於同學和老師是不是都有幫助。不要給同學和老師帶來不必要的誤會和麻煩。
無論做什麼事情，都要盡心盡力，不要以為你可以瞞過別人！因為你已經不能瞞過你自己了哦！
關心同學，要讓同學感覺得到溫暖啊！
很多細節我是不能教會你的，因為每個人的情況不一樣，班級的情況也不一樣。我只能告訴你一些宗旨，其他的還是需要靠你自己去思考，多想想。做班長是個很好的鍛煉機會，但是也不能耽誤了學習。因為你是同學的榜樣嘛！只有你自己的各方面都做的好了，才可能讓他人信服啊！
作好一班之長，有三個重要因素：一是以身作則，身先士卒，起表率作用和模範作用，有一定的影響力；二是要有工作熱情，服務熱情和工作能力，會當幹部，會開展工作；三是學習成績處於中等以上。
班長介於老師和同學之間，既要維護集體的利益，維護同學的利益，也要維護老師的威信。因此班長的工作中要起到四個作用：

「橋梁和紐帶」的作用。溝通師生之間的情感加強師生之間的聯系，消除師生之間的隔閡。

「鬧鍾」的作用。為了確保班內各項工作的落實，班長要心中有計劃，多在關鍵時刻提醒大家，誰負責的工作，誰落實，沒完成的工作抓緊做。

「顯微鏡」的作用。注意發現班內同學的長處、閃光點，發揮班集體的優勢和特點，也要注意發現班內的問題和隱患，未雨綢繆，防患於未然。

「扳手」的作用。扳手是調整螺絲的工具。當好一個班長要經常觀察分析班內的情況，處理好師生之間、學生之間的關系，調整好同學們學與玩的情緒，安排好班裡輕重緩急的事務。

Ⅵ 班長崗位職責

1、以身作則，身先士卒，起表率作用和模範帶頭作用，有一定的影響力。
2、要有工作熱情，服務熱情和工作能力，會當幹部，會開展工作。
3、學習成績優秀，至少在中等偏上。
4、團結同學，與同學和睦相處，有良好的人際關系。
5、不能包庇好朋友，公正嚴明。
6、要有管理能力，採用適當的方式管理同學與班級。
7、要搞好師生關系，使同學們與老師關系密切，有助於老師與班幹部的管理。
8、要嚴以律己，寬以待人，要使用正當方式管理同學。
5、要有恆心，做事要堅持下去，不能半途而廢。
6、提醒班幹部做自己要做的事，要有責任心，對同學負責，對自己負責。
7、不要拿出班長的架子，要虛心接受同學與老師的意見。
8、在各個方面關心同學，關心集體。維護同學與班級體的利益與老師的威信。
9、要及早發現問題,自己可以解決的自己解決，自己不能解決的，早日讓班主任解決。
10、注意發現班內同學的長處、閃光點，發揮班集體的優勢和特點，也要注意發現班內的問題和隱患，未雨綢繆，防患於未然。
11、要經常觀察分析班內的情況，處理好師生之間、學生之間的關系，調整好同學們學與玩的情緒，安排好班裡輕重緩急的事務。
12、掌握班級動態，在班級中起領頭羊的作用；爭取做到每2—3周召開班委例會，協調指導班委工作。
13、做學期計劃、總結等，及時發現班風中的問題並向老師匯報，思考並向老師提出有關班級發展的建議。
14、帶領完成學校布置的各項工作，在老師不在的情況下處理突發事件。
15、為了確保班內各項工作的落實，班長要心中有計劃，多在關鍵時刻提醒大家，誰負責的工作，誰落實，沒完成的工作抓緊做。
16、協助體委做好「兩操」，負責查看要求的落實。
17、適當的時候組織同學進行一些課內或課外活動（必須有一定的安全和其他方面的保證）。

Ⅶ 班長的職責是什麼

老師面前盡量富有責任感。同學面前不要嚴厲，隨和一些，先給人緣搞好

Ⅷ 班長主要做什麼

班長職責：

1、講政治、守原則，自覺帶頭維護團支部權威，尊重團回支部在班團工作中的核心地答位，協助團支部書記認真搞好主題團日活動、班風學風建設和其他團務工作。

2、組織協調班委會成員的工作，定期召開班委會會議。組織召開班會。

3、嚴格遵守教學秩序，協助任課老師維護教學紀律。

4、及時全面傳達學校和學院的各項政策，保質保量完成各項工作。

5、調動同學的積極性，組織開展對同學切實有益的各項活動。

6、及時了解班級同學的思想動態和各種例外情況，向學院反映、匯報。

7、抓好班委會自身建設。重點抓好班委會「一班人」思想、業務和作風建設，加強團結、協調工作，充分發揮積極性、主動性和創造性，認真落實班級工作計劃。

8、嚴以律己，模範帶頭。嚴守職責、經常督促檢查其他班委會成員的學習和開展的各項工作情況，帶頭搞好學習和遵守校規校紀。

9、狠抓班級學習和考勤工作。領導和組織全班同學搞好文化課學習，做到互幫互學，共同提高。積極配合班主任清點到課人數，搞好班級考勤管理工作。

Ⅸ 班組長的主要職責

班組長的崗位職責主要如下：
組織和指揮本班組的生產，帶領本班組人員按質按量的完成車間下達的任務。
督促本班組人員自覺遵守崗位工藝操作，嚴格執行工藝規程和設備安全操作規程。
監督本班組人員的操作，負責本崗位生產過程的質量控制。
負責公司的各項規章制度和會議精神在本班組的貫徹執行。
接受上級主管的工作指令，做好上傳下達，負責本班組各項工作的安排與落實。
召集本班組人員做好班前、班中、班後的各項工作。
接受公司組織的各項培訓，負責本班組不斷學習鞏固各項安全知識和崗位操作規程。
負責復核本班組各項工藝記錄是否及時填寫，內容是否正確。

Ⅹ 作為一個班長的職責是什麼

一，以德服人 也是最重要的，不靠氣勢，只靠氣質，首先要學會寬容（ important）你才能與眾不同，不能和大家「同流合污」（誇張了點），不要有這樣的想法：他們都怎麼樣怎樣，我也。如果你和他們一樣何來讓你管理他們，你憑什麼能管理他們？ 二，無親友 說的絕了點，徹底無親友是不可能，是人都有缺點，有缺點就要有朋友幫助你。不是說，不要交友，提倡交友，但是不能把朋友看的太重，主要不能對朋友產生依賴感，遇到事情先想到靠自己，而不是求助！ 三，一視同仁 上邊說的無親友也是為了能更好的能一視同仁，無論是什麼關系，在你眼裡都應是同學，可能比較難作到，但沒有這點，就不可能服眾。 四，不怕困難 每個班級里都會一些不聽話的那種，喜歡擺譜的那種，不用怕，他們是不敢怎麼樣的！知難而進才是一個班長應該有的作風。 五，帶頭作用 我想這點大家都有體會就不多說了 六，打成一片 盡量和大家達成共識，沒有架子，不自負不自卑，以微笑面對每一個人，不可以有歧視心理，不依賴老師，有什麼事情自己解決，老師已經夠累的了。 七，「我是班長」 這句話要隨時放在心底，但是隨時都不要放在嘴上，有強烈的責任心，時刻以班級的榮譽為主，以大家的榮譽為主。什麼事情都沖在最前面。遇事鎮定。 八，幫助同學 幫助同學不是為了給大家留下一個好的印象等利益方面的事，是你一個班長的責任，是你應該做的，只要你還是一個班長，你就要為人民服務（誇張）為同學服務。 九，誠實守信 大家應該都知道這個，是很容易作到的，也是很不容易作到，然這兩句話並不是矛盾的，不是為了建立一個好的形象，和班級責任也沒有什麼關系，只是一個人應該有的道德品質。但你必須作到，連這樣都做不到，就不可能做成一個好的班長。 十，拿的起放的下 學會放棄也同樣重要，學會辨別好與壞。知道什麼是該做的，什麼是不該做的。 十一，謙虛 認真分析同學給你提的意見，不管是有意的，還是無意的。提出來就有他的想法，有他的動機。要作到一日三醒我身。 十二，心態端正 總之要有一個好的心態，積極向上的心態，把事情往好里想，但同時要知道另一面的危機，遇到事情首先想到的應該是解決問題，而不是別的！ 十三,合理的運用身邊的人和事 主動,先下手為強,遇到不能夠管理的,就可以和其他班幹部一起對付,實在不行,就迅速找到老師陳述自己的觀點,免得他倒打一耙(盡量少打小報告.) 十四,和老師同學搞好關系. 威信可以提高,你說的話老師也比較相信,可以簡單一點的拿到老師的一些特殊授權,而這些授權往往對你的幫助很大. 十五,合理的運用自己的權利和魄力 對付難管理的,權利在他的眼中已經不存在的,就運用你的魄力,用心去交流,努力感動身邊的人,感動得他們銘記於心,你就成功了. 十六, 做好你該做的,盡你的職責. 不要想太多,做好自己該做的就好了,不用關別人怎麼說,自己問心無愧就好了. 十七,學習成績 這點是不用說的,作為班長,能力再強,只有學習好才可以讓別人心服口服,作為學生,學習成績比什麼都重要! 十八,互相尊重 不管是好生差生,好老師壞老師,都要尊重,不要趾高氣昂,你尊重別人,別人才會尊重你.