班級組長的職責是什麼

① 班組長的職責是什麼

轉載以下資料供參考

班組長崗位職責
1、負責本班組的組織建設與成員考核管理工作，確保班組成員的健康成長。

2、負責具體任務的分解、實施，確保生產計劃順利完成。

3、協同車間對所在班組進行安全文明生產培訓堅持「安全第一」的原則。保證安全文明生產，監督員工按照操作規程操作，防止工傷和重大事故發生。

4、協助車間或品質管理部門對一線員工進行定期培訓，組織本班組人員開展工藝管理活動，正確指導一線員工的操作，嚴格執行操作規程，嚴肅工藝紀律，堅持「質量第一」原則。

5、通過激勵創新，提高員工積極性、動能性，挖掘員工潛力全面開展IE工程，優化作業方法，提高員工技能，加大工藝改進力度等方法，不斷提高生產效率，降低生產成本。

6、負責監督員工對設備的正常使用、清理、檢查、保養工作，提前發現異常及時解決問題，保證生產順利進行。

7、對本班組生產產品的質量、數量、工（料）廢數量負責，並負責督促員工及時將工料分類、分區存放。

8、加強與員工溝通，關心員工，了解並及時向車間主任反映員工的心理波動，解決在實際工作中所遇到的實際困難。

9、因工作需要交接班時，做好交接班記錄。

班組長應具備的基本素質
班組長是班組建設的組織者。班組是運營成果和培養人才的陣地，班組長不僅要起安排班員業務的作用，而且要起組織建設員工人才隊伍的作用。對班組成員開展思想政治工作，進行理想、信念、道德、紀律、法制等教育，帶出一支思想素質高，業務能力強的員工隊伍，都要靠班組長來組織實施。班組長要有效地發揮作用，需具備以下基本素質：
專業。班組長應是業務專家，這樣才能指導協助員工完成組織任務。
學習。班組長要在重點學好崗位理論、業務知識的基礎上，全面學習市場經濟、現代科技、安全法規和人文科學等方面的知識，不斷拓寬知識面，優化知識結構。
親和。班組長要放下架子，增強服務意識，真心實意地為職工排憂解難，以優良的工作作風，優質的服務態度，增強班組的感召力和親和力，努力提高變通的素質，開創班組工作新局面。
約束。班組長既要堅持不懈地加強班組思想政治建設，提高班員的道德修養和思想政治水平，又要注重製度建設，將好經驗、好做法以制度的形式固定下來，形成班組建設長效機制，樹立良好的班組長形象。
統籌。在新的形勢下，面對班組面臨的新情況、新問題，班組長要總攬全局，科學決策、指揮若定，才能統籌協調班組各項工作。
謀劃。對班組長來說，謀劃水平是一種非常重要的素質。為此，班組長要胸懷大局，時刻保持政治敏銳；要推進戰略思維，持續保持創新激情；要加強調查研究，把准謀劃關鍵；要增強綜合素質，提高謀劃水平。從而科學決策，整體推進班組各項工作。
協調。班組長要始終堅持民主集中制原則，把握全局，協調到位，團結和諧、干成事業；要加強交流與溝通，注意工作的方式與方法，既協調好上下級關系，也協調好內外部關系；既要學會"巧彈鋼琴"，也要學會"反彈琵琶"，從而掌握分寸，把握平衡。
執行。執行力就是落實力，是班組長作風、素質和水平的具體體現。班組長要牢固樹立"落實第一、結果第一"的觀念，工作既要求真務實、講求實效，更要雷厲風行、一抓到底；堅決杜絕優柔寡斷、辦事拖拉、推諉扯皮現象的發生。
創新。班組長要創新思維，創新工作方法，全方位思考，多途徑探索，在班組工作研究的廣度和深度上重新審視自己，用廣闊的眼界來觀察問題，用敏銳的思維來分析問題，用靈活的辦法解決問題，不斷推動班組工作的觀念創新、制度創新和方法創新，以先進的班組理念干好班組管理工作。

② 班級學習小組組長的責任是什麼詳細一點！ 我是初一的學生，這學期老師在班級里組建了學習小組，身

您好：
學習小組是班級以培養集體精神，提高學習意識，從而積極向上成長發展作為目標而建成的小組。作為一個小組的組長，應該具備做好以下幾點：
1、嚴以律己，以身作則。 一個組的組長是全組的表率，組長的行為亦會潛移默化影響著組員的進步，因此要想把組里搞好去，首先要自己做好。只有以身作則，才能領導組員積極進取。
2、幫助老師完成作業的發放與回收。 作業是學習中一個必不可少的環節，對於學校教育來說尤其重要。作為老師的幫手，組長應該幫助老師進行好作業的發放與回收，認真收作業，督促沒有自覺性的同學及時完成作業，幫助全組提高成績。
3、管理好組內的秩序和紀律。 紀律是上課聽講的保障，更是一個人精神與自我管轄能力的表現，作為組長，應該及時督促組員們守住自己的嘴，認真聽講，不要交頭接耳。
4、幫助班幹部以及老師完成班級的建設。 對於老師或者班幹部對積極建設學習環境，製造學習良好環境的行動要予以支持，並且在組內渲染這種氣氛，和大家一起向上。

以上只是我個人的一些看法，當然，怎麼當好組長是要看班級而定的。祝您早日成為一個好的組長！

求採納～謝謝

③ 高中班級小組長職責

高中班級成長的學者其實有很多，比如說負責一些衛生問題是這些紀律問題，而且也負責以前你們小組的那種學習問題。

④ 小學生組長職責是什麼

1、負責及時收發本子包括及時督促訂正。並做好統計及時向課代表匯報。

2、及時認真檢查作業，做好登記;

3、負責本組紀律。

小學生當組長可以更利於班級分組細化管理，學生之間可以互相幫助督促，同時也能夠從小培養小學生獨立思考，領導方面的能力。

(4)班級組長的職責是什麼擴展閱讀：

課代表職責：

1、負責各科作業本的收集、發放，並及時將情況向學習委員和教師匯報。

2、對於沒有及時交的作業一定要負責催交。

3、在上該科的課前及時聯系老師，幫助老師拿好教學用品。並檢查同學課前准備。

4、輔導該科差生，對不能按時完成作業者要通報任課教師，制止作業抄襲現象。

5、如該門課需去其他地方上，負責整隊並將班級安靜帶至指定教室。

⑤ 班級小組長的職責

小組長職責

1、組長在紀律、衛生方面嚴格要求組員，上課不允許交頭接耳，下課打掃好小組周圍的衛生，副組長配合組長開展工作。

2、組長有計劃的組織組員做好早讀前的背誦工作，在時間和內容上嚴格要求組員，不允許書寫作業等。

3、組長上課組織組員配合老師上課，並要求組員做好筆記，討論時組織組員討論，做題時不允許組員抄襲。課下遇到一般問題時由組員或副組長輔導組員，遇到疑難問題組長講解，遇到組長解決不了的問題與其他小組討論解決或求助老師。

4、組長關注組員的心理、情緒變化。

5、課余時間組長督促組員獨立完成作業，不允許抄襲作業。組員有疑問組內求助解決。

6、利用下午自習組織組員預習第二天的課程：

語文預習：讀課文，識記生字詞，遇到不會的查字典，組內必備一本字典。組長、副組長分工檢測要求背誦的課文。

數學預習：熟記公式，練習與公式相關的試題。

英語預習：記單詞、背短語、讀課文。

政治、歷史、地理、生物預習：閱讀課文，畫出關鍵的詞和句子。

7、有計劃的組織組員進行復習。

⑥ 語文 班級小組長的職責

額.....具體啊.....一般就是收你們這一組的作業啊....
包括小組的成員在你這背書啊....
恩...還有！就是做小組的榜樣....汗...我咋覺得這是廢話啊...

⑦ 在班級中組長的職責是什麼

起好帶頭作用，上課積極回答問題。小組成員有不會不懂的問題組長應及時幫助解決。幫小組成員提高學習成績，管好本組紀律。

⑧ 班組長的工作職責是什麼

班組長的職責主要包括：

1、勞務管理

人員的調配、排班、勤務、嚴格考勤、內員工的容情緒管理、新進員工的技術培訓以及安全操作、生產現場的衛生、班組的建設等都屬於勞務管理。

2、生產管理職責

生產管理職責包括現場作業、人員管理、產品質量、製造成本、材料管理、機器保養等等。

3、輔助上級

班組長應及時、准確的向上級反映工作中的實際情況，提出自己的建議，做好上級領導的參謀助手。但不少班組長目前卻僅僅停留在通常的人員調配和生產排班上，沒有充分發揮出班組長的領導和示範作用。

(8)班級組長的職責是什麼擴展閱讀

班組長必備能力：

1、深入了解企業的文化理念，作為班組文化的基礎。是凝聚人心的精神基礎。

2、要做出一套適合班組工作流程的績效管理制度，是激發員工積極性的方法和物質基礎。

3、要明白班組各個工種（崗位），並懂得團隊建設，簡單說就是讓適合的人在適合的崗位上，並且團隊要優化工作流程和配合。

4、班組團隊的成型和戰鬥力要越快越好，拖久了就涼了，所以要結合「大幹百日」之類的活動把各種工作和文化搞起來，這要能快速形成戰鬥力。

⑨ 學校的班級小組組長有什麼責任怎麼做

組織好自己小組的學習，紀律，衛生，相互幫助，相互學習，相互監督，共同進步。