嚴寒中堅守建築工人天橋

❶ 嚴寒地區建築工程混凝土結構需要考慮抗凍嗎

嚴寒地區使用硅酸鹽水泥比較好,而盡量不要選用礦渣硅酸鹽水泥. 原因如下：硅酸鹽水泥主要特徵 ：1.早期強度高；2.水化熱高；3.抗凍性好；4.耐熱性差；5.耐腐蝕性差；6.干縮較小

❷ 寫冬天裡的一件事，主要突出不畏嚴寒堅守崗位，急

發生在冬天裡的一件事
清早，我剛起床，看見玻璃被薄冰封住了。我走上前去，用嘴巴呵著熱氣。一會兒，窗玻璃漸漸亮了。我看見光禿禿的樹枝在寒風中搖曳，陽台上垂掛著透明的冰凌，彷彿水晶一般。

用完早餐，我背著書包走出大門，一股寒氣撲面而來。呼嘯的西北風刮在臉上，像刀割般疼。唉，這會兒路過菜場，路過那拋著爛菜皮的冰凍的路面，真怕會摔跤呢!

漸漸地，菜場近了。那原先鋪著爛草皮，滿是泥漿的路面，經過一夜寒風勁吹，果然結了一層薄冰。忽然，「啪嗒」一聲，一個穿滑雪衣的胖男孩仰天一跤。他用手掌支撐著地面，剛挺起身子，那邊又有一輛自行車連人帶車滑倒了。

「這路面可真害人呀!」人群中有人嘀咕著。

「這樣下去，准會摔傷人呀!」一位包頭巾的老奶奶簡直不敢走路了。

我也真怕摔跤，只得像走獨木橋似的慢慢地挪動腳步。這時，一位糾察老伯伯脫下了棉大衣，兩只手放在嘴前呵了幾El熱氣，使勁搓了幾下以後，拿起一把大鐵鏟先敲碎路面的薄冰，然後一下一下地鏟起冰來。只見大鐵鏟發揮了威力，爛菜皮、冰塊全鏟進了路邊的垃圾筒。「老大爺，您太累了!」一位個兒高的叔叔一把奪過鐵鏟說：「讓我來鏟幾下!」

只見大鐵鏟發揮著威力，干凈的路面不斷地擴展著，擴展著……

我邁開雙腳，一步一步地踩在鏟干凈的路面上，頓時覺得步伐穩健。再見了，鏟冰的老大爺!再見了，鏟冰的叔叔!要不是趕著上學，我也會鏟幾下呢!

❸ 《冬天裡的一件事》贊揚不畏嚴寒,堅守崗位的作文

11月的一天下了一夜的雪。第二早上，起床後，我發現媽媽不見了，便問姥姥，得知媽媽下去擦車去了。這么冷的天，還下去擦車，我一定要幫幫媽媽，我心裡暗暗想著。說干就干，我拿了一個小桶，又帶了幾塊摸布，全副武裝，「飛」下了樓。哇！所有的植物、路燈都蓋上了銀被子，草地上綠白交錯，好看極了！我飛快地向停車場跑去，只見茫茫雪地里有一個人，那就是我媽媽，我急忙跑過去，只見媽媽帶著個大膠皮手套，正在用一塊紙板從車上往下鏟雪。「媽媽，我來幫你！」「這么冷的天你來干什麼，快回去！」 聽了這話，我很委屈，真是狗咬呂洞賓，不識好人心！我不聽媽媽的話，開始擦車了。我使勁地擦，咦？怎麼這雪硬梆梆的？擦也擦不掉，原來溫柔的雪姑娘，怎麼變得那麼兇悍？我帶著疑問跑去問媽媽：「雪停後，風很大，雪的表面上凍了。」聽了媽媽的話，我便換了一種擦法，用手掀去表面的凍雪，下面的雪果然柔軟了……不一會兒，我的雙手凍得就受不了了，像刀割一般。此時我突然覺得媽媽批評我其實她是擔心我受凍著涼！想到這里，雖然手很冷，但我更起勁地干起來。經過努力，我們終於把車擦完了。我們母女倆肩並肩高高興興地回家了。這次擦車，既讓我體會到了媽媽的辛苦，也讓我們之間的情感更深了。唉！總之，收獲真不小呀！

❹ 領導冒著嚴寒下建築工地視察的現代詩

這只是走走過場而已啦，值得為之寫詩來歌頌嗎？！領導能天天到工地和工人們一起幹活嗎？！這是不現實的，

❺ 本文由梅花聯想到建築工人,你還能聯想到什麼聯系生活實際寫意寫

比如工人、比如警察、消防員、教師、科學家等等。

梅花在寓意和象徵上都很美麗，回具有五福的象徵意答義。在民間有春報、吉祥平安的美好寓意。它還象徵著毅力、勇氣、自立和美麗。梅花含苞待放，誠信盛開，自古以來一直受到人們的稱贊。

梅花屹立在靜謐甚至寒冷的角落，沖破寒冷悄悄開放，向遠方的世界送去濃郁的芬芳，這是一種罕見的梅花，也是罕見的人。

(5)嚴寒中堅守建築工人天橋擴展閱讀：

《梅花》宋代：王安石

牆角數枝梅，凌寒獨自開。

遙知不是雪，為有暗香來。

譯文：

牆角有幾枝梅花，正冒著嚴寒獨自盛開。

遠遠的就知道潔白的梅花不是雪，因為有梅花的幽香傳來。

❻ 運用借物喻人寫一篇作文，400字左右

日歷一頁頁地翻過去，時間匆匆流逝。
在夜幕降臨的時候，家家戶戶都開了燈。我正准備打開書包做作業的時候，突然間沒電了。這個時候，我想起了被我嫌落在角落的半根蠟燭。

蠟燭十幾厘米長的東西，在別人的眼中是多麼的微不足道啊。但它卻能給我們帶來好處，在沒電的時候，蠟燭能給我們帶來一絲光明、一點浪漫、一些溫馨，每次想到蠟燭就會想到：「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」我想蠟燭不僅是給我們光明，更重要的是它那一種奉獻、犧牲自我的精神。就像老師一樣把他一生的知識毫不保留的灌輸給我們。

老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而為國家培養出一批批的棟梁之材。老師是無私的，他們配受一切贊美。

牛很普通，但它也很偉大。

牛的頭上有一對犄角，四肢修長，身體健壯，尾巴細長。年輕力壯的牛可以拉犁，奶牛可以產奶，牛皮可以做鞋，牛肉還可以吃。在鄉間，隨處可見它的身影。牛把自己的一生奉獻給了人們，卻在牛棚的一角默默地死去，而不求回報。沒有人會注意一頭牛的死去，更沒有人會在它死去後，想起它曾為我們做過什麼。牛就是這樣，默默無聞地誕生在世上，又默默無聞地離去，卻給人們留下了許多東西。而它卻從不要求什麼，只要有一堆乾草和一個牛棚就足夠了。魯迅先生曾說過：「橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。」牛吃的是草，擠的卻是牛奶。

這默默無聞的牛讓我想起了，生活中像它一樣的人。種地的農民、工廠的工人、學校的老師，他們就像牛一樣，默默無聞地工作，卻不求多大的回報。而社會缺少了他們，又怎麼可以繼能續存在呢？沒有了農民，人們就沒有糧食蔬菜吃；沒有了工人，就沒有了高樓大廈；沒有了老師，學生就學不到知識。

在西部，也有許多這樣的人。2006年7月1日，青藏鐵路開通了，這又使我想起了那些參加西部大開發的志願者。他們忍受著天寒地凍，忍受著乾旱洪水，為祖國的西部換來了繁榮昌盛。那麼困難的事，他們都堅持下來了。然而他們又得到了多少回報呢？難道我們就沒有這樣的精神嗎？其實，只要大家多加努力，人人都能做到默默無聞、無私奉獻。

我尊敬牛，它勤勤懇懇，任勞任怨，默默無聞地為人們無私地奉獻著。它可以和松樹、白楊相提並論；可以和「四大君子」同起同坐。我一定要好好學習牛的這種精神！

(2)借物喻人——梅花來源：

我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。

在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那麼鮮麗。股股清香，沁人心脾。

那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅緻。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鑽了進去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風吹花落，你不用擔心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的好：「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」吹拂它的不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。

它不僅是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家贊美它，更以它的冰

(3)花

我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那麼鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅緻。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鑽了進去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風吹花落，你不用擔心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的好：「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」吹拂它的不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。
它不僅是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人立志奮發的激勵。
梅花的色，艷麗而不妖。
梅花的香，清幽而淡雅。
梅花的姿，蒼古而清秀。
難道，這不正是我們的建築工人么？他們無論嚴寒酷暑，無論刮風下雨，無論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認真的工作著。
我要學習梅花，我要做一個像梅花一樣的人。

(4)粉筆贊

黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。丁零零，上課的鈴聲響了，同學們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待著老師的到來。老師邁著大步走進來，將文件放到桌子上，開始了這節課的內容。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆，轉身從黑板上為我們寫者。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡後，一點點消失了。「借物喻人，托物言志」，當這一支小小的粉筆為我們寫出最後一個字，為我們傳授最後一個知識，完成它最後一個任務後，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現出了多麼一個偉大的品質呀。那就是——奉獻。

奉獻是一種無私的美，它無聲無息，但它就在我們的身邊。哪有汽車的笛鳴，那就有警察的身影，不管風霜雨雪，不管嚴寒酷暑，他（她）都在堅守崗位，吸進的是汽車的尾氣，聽見的是喇叭的噪音，嗅到的是尾氣的異味，而換來的卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻嗎？
粉筆呀，你的美是無私的，偉大的美，奉獻自己，助於他人，泰戈爾說過：「果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默奉獻的陰影里做葉的事業吧。這是對你的贊頌，你是多麼的偉大，我贊頌你，粉筆

❼ 梅花一文中用梅花來比喻()不畏嚴寒、堅守崗位的精神

用梅花來比喻(環衛工人)不畏嚴寒、堅守崗位的精神
用梅花來比喻(戰士)不畏嚴寒、堅守崗位的精神
用梅花來比喻(工人)不畏嚴寒、堅守崗位的精神

❽ 三個建築工人的故事感想的自擬題目作文600字

一天來，一位記者到建築工地采自訪，分別問了三個建築工人一個相同的問題。他問第一個建築工人正在干什麼活，那個建築工人頭也不抬地回答：「我正在砌一堵牆。」他問第二個建築工人同樣的問題，第二個建築工人回答：「我正在蓋房子。」記者又問第三個工人，這次他得到的回答是：「我在為人們建造漂亮的家園。」記者覺得三個建築工人的回答很有趣，就將其寫進了自己的報道。
若干年後，記者在整理過去的采訪記錄時，突然看到了這三個回答，三個不同的回答讓他產生了強烈的慾望，想去看看這三個工人現在的生活怎麼樣。
等他找到這三個工人的時候，結果令他大吃一驚：當年的第一個建築工人現在還是一個建築工人，仍然像從前一樣砌著他的牆；而在施工現場拿著圖紙的設計師竟然是當年的第二個工人；至於第三個工人，記者沒費多少工夫就找到了，他現在成了一家房地產公司的老闆，前兩個工人正在為他工作。
看問題的角度不同，就會有不同的眼界，而一個人的眼界直接決定了他的前途。

❾ 五年級下冊語文書第3課的關於建築工人的小練筆怎麼寫

我也是讀五年級的，上個星期老師說過，是這樣寫的：
邊疆建設者們不過遇到風沙還是雨雪，不過遇到乾旱還是洪水，但他們總是默默無聞，無私奉獻地忠誠地為邊疆人們作出貢獻！

❿ 數九寒天的日子裡，你能想到哪些行業堅守一線的工人剪影

我能想到的就是清潔工看似最不起眼的職業，但是每天凌晨四5:00你都能聽到街上有悉悉索索打掃的聲音，這些都是她們在勞動，無論是什麼樣惡劣的天氣，即使在寒冷的嚴冬也是這樣日復一日，維護接到單的干凈整潔。