銷售培訓職責
⑴ 銷售助理職責 銷售培訓ppt 先謝謝大家!
行政助理工作抄職責
1、負責辦公室日常管理工作;
2、負責辦理公司各項規定發放、員工簽收;
3、檢查領導前台工作;
4、督促行政檔案工作;
5、組織優化統一辦公文件排版;
6、管理使用復印機、傳真機及耗材,建立設備檢查清潔制度,掌握各種器材功能使用,確保故障24小時內修復;
7、接受領導安排的其它工作。
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⑵ 銷售培訓是哪個部門的職責,是歸市場部還是銷售部還是人事部
看培訓什麼內容:
人事部:公司行政、管理層面的;
銷售部:銷售技能培訓和切磋版,屬於部門內權訓;
市場部:市場運作、營銷方面的,屬於部門間互相溝通學習的培訓;
誰擅長誰就去分享,你哪方面弱了就找那方面牛的人去學習;
看公司具體情況,培訓無非就是分享知識和經驗,三人行必有我師,銷售應該更懂這個道理。
⑶ 培訓師的職責是什麼
培訓師崗位工作職責(1)
1、負責就公司產品對市場運營部進行業務培訓;
2、調查分析內外培訓需求,撰寫培訓計劃;開發培訓課程,製作培訓課件和建立企業培訓資料庫;
3、公司內外授課並解答受眾者的疑難問題;
4、撰寫培訓報告,評估並反饋培訓效果;
5、跟蹤培訓效果並對培訓工作進行改進;
6、制定公司培訓工作規范、流程和培訓方案;
7、製作符合市場需求的產品培訓課件及路演材料;
8、協助進行募集推介、公司內部資源協調、投資者聯絡與答疑等工作。
培訓師崗位工作職責(2)
1、認真執行公司各項規章制度和工作程序,嚴格服從執行上級指揮和有關人員的監督檢查,保質保量按時完成工作任務。
2、培訓部的所有物品出去,需領用人寫書面通知單,培訓部主管簽名確認,收到通知方可放行。如須收回,保管人須後期跟進歸還物品。
3、絕對尊重、服從公司上級領導的工作安排,每天不斷總結工作情況,及時匯報情況。
4、認真填寫每周的工作報表,有計劃的安排每周的工作及月總結報表,並提出合理化的工作建議。
5、嚴格把守培訓部教材,教案相關資料的安全、保密工作。
6、積極參加公司內部培訓活動、努力鑽研本職工作,不斷提升。
7、主動提出合理化建議,定期向培訓部經理述職,按時完成交辦的其他工作任務。
8、妥善保管定期檢查,培訓部產品、儀器財物的維修,管理工作,如發現問題立即報告上級,並配合完善處理的工作。
9、每月定時理清手中所管理的賬目,物品的庫存准時交與財務核對,並報與部門經理。
10、負責學員產品、教材的購買、跟進,各種物品的借、還的辦理工作。
11、負責培訓部所有教室,責任人須每天檢查門窗電源的關閉及衛生的管理工作。
12、隨時洞察學員的動態,做好學員的監督管理、跟進等工作,嚴把學員流失率降至最底。
13、配合培訓部其他老師,完成培訓部的月業績及解決一些業主提出的市場問題。
14、配合公司新產品開發的試用,並將試用後的感覺認真填寫,提出合理化建議。
15、配合部門經理編寫新推出品牌的項目設計、流程的製作、手法的創新。
16、負責協調各科畢業學員考試時間、批閱試卷、真實填寫公司及業主學員的學習評語,並交到輸送部門。
17、每月學員畢業後考核情況及定位匯總表交於人事行政部,並交於部門經理一份備檔案。
18、隨時調整學員心態,運用溝通技巧,觀察學員對培訓保持吸收能力,不斷提高教學水平。
19、有關培訓部具體事宜,盡量自己解決,重大事情須申請經理處理。
20、積極響應公司一切號召。
培訓師崗位工作職責(3)
1、對招聘的新員工,新的銷售人員,及時進行入門培訓;
2、根據公司目標及市場情況,制定階段性的培訓計劃;
3、根據培訓計劃,每周不低於一次對銷售員進行培訓(培訓前必須針對培訓內容做充分的准備工作);
4、對培訓結果進行考核,根據考核結果修正培訓計劃;
5、對銷售員進行管理,了解每個銷售人員情況;
6、根據銷售員管理及考核辦法,對銷售員定期進行考核;
7、定期到店面與銷售員進行溝通,了解一線情況,幫助銷售員解決工作中實際遇到的困難和問題
8、收集和熟悉競爭品牌產品情況,了解對手主要賣點,針對賣點做重點培訓;
9、收集市場信息,及時反饋有關部門。
⑷ 銷售人員的崗位職責有哪些
1.定期組織市場調研,收集市場信息,分析市場動向、特點和發展趨勢。
2.收集有關競品的信息,掌握當地啤酒市場的動態,分析銷售和市場競爭發展狀況,提出改進方案和措施。
3.負責收集、整理、歸納客戶資料,對客戶群進行透徹的分析。
4.確定銷售策略,建立銷售目標,制定銷售計劃。完成公司下達的銷售任務。
5.監督計劃的執行情況,將銷售進展情況及時反饋給總經理。
6.根據項目的賣點(賣點是可以創造的)和目標客源的需求制定廣告的總方向和總精神。
7.管理銷售活動。制定銷售管理制度、工作程序,並監督貫徹實施。制定每月、季度、年度銷售計劃,進行目標分解,並執行實施。銷售人員每周、每月、季度銷售任務制定與監督。
8.建立各級顧客資料檔案,保持與顧客之間的雙向溝通。做好客戶拜訪記錄,迅速、高效、禮貌的解決客戶問題,客觀、及時的反映客戶的意見和建議,不斷完善工作。及時做好協議客戶合同到期的續簽工作。
9.合理進行銷售部的預算控制。
10.制訂銷售人員的行動計劃,並予以檢查控制,充分調動工作積極性。負責銷售部業務員隊伍的組織、培訓與考核工作。
11.定期收集並整理市場信息,定期把市場信息報備公司。
12.預測市場危機,統計、催收和結算款項。
13.做好銷售服務工作,促進、維系公司與客戶間的關系。
14.根據市場實際需求提出對開發新產品、調整產品結構、改進產品包裝裝潢等方面提出合理化建議。
15.及時掌握市場動態,分析市場動向、特點和發展趨勢,合理的開發新客源、新市場。
16.嚴守職業道德,不泄露客戶資料,做好保密工作。
17.做好與各部門做好協調、溝通工作。
(4)銷售培訓職責擴展閱讀
工作內容:
1.負責支付產品的市場渠道開拓與銷售,執行並完成公司銷售計劃;
2.根據公司市場營銷戰略,擴大產品在所負責區域的銷售;
3.與客戶保持良好溝通,提供主動、熱情、滿意、周到的服務;
4.處置詢盤、報價、合同條款的協商及合同簽訂等事宜;
5.動態把握市場價格,定期向公司提供市場分析及預測報告;
6.維護和開拓新銷售渠道和新客戶,自主開發及拓展上下游用戶,尤其是終端用戶;
7.收集一線營銷信息和用戶意見,對公司營銷策略提出參考意;
8.協同同事共同完成公司制定之戰略目標。
參考資料網路——銷售
⑸ 培訓部職責是什麼
培訓部部長職責
1、主持培訓部的全面工作,擬定年、月工作計劃及年、月工作總結,保證貫徹執行黨和國家的各項方針、政策,執行上級部門的指示和決定。
2、組織實施培訓部有關管理制度,負責對各教學人員的工作考評,嚴格管理、提高效益、加快發展,確保培訓工作上水平、上檔次。
3、負責管理和合理使用培訓經費,監控培室內的物品購置,嚴格執行國家財政法規和財務制度。
4、負責宮內外教師教學評聘、教學考核、視工作表現。提出有關獎懲情況意見。
5、關心教職員工的工作、學習和生活,正確處理好各部門之間的關系,加強團結,增強凝聚力,調動工作積極性,提高工作效率。
6、調配合宮內的各項競賽,演出等活動。
(二)培訓部付部長職責
1、密切配合部長做好部室日常工作(宣傳、招生等),當部長不在的時候主動擔起部長職責。
2、負責做好少科站的各項工作,組織開展相關項目培訓及有關競賽、展覽等形式的活動。
3、主管培訓部的教務工作。
4、完成宮與部下達的各項工作任務。
(三)教務人員工作職責
1、在培訓部長領導下,主管教務工作。協助部長制定好招生工作及相應的招生宣傳報名,編排等工作。
2、視學科教學實際,編制科學合理的課程表,及時調整和合理安排教室,負責檢查教室的衛生和設施安全情況,及時提出解決意見,保證教室的高效作用。
3、負責因臨時調課需要的通知工作。
4、整理、保管好各類教學用具,培訓檔案(學生花名冊、成果獎冊、教學意見反饋教學活動資料等)
5、協助部長檢查、督促各學科保質保量完成教學計劃;負責《教學意見反饋書》的發放、收交、整理。
6、負責對宮內外的咨詢和處理其他相關的日常工作。
(四)專業教師崗位職責
1、負責本專業學科的整體工作,積極開展各項教學、教研活動。
2、按照本專業教學大綱認真制定學期教學計劃並向家長開課,接受社會監督。
3、履行教師職責,認真備課、上課。並在教育實踐中,不斷完善教育方法,注重學生的學習興趣培養,努力提高教育質量。
4、培訓結束,必須如期對學員進行等級評定,及時向家長交流。
5、教育學生講衛生、愛公物,注意對門、窗、水電等公共設施的管理和周邊環境的愛護,嚴禁亂塗亂畫。
6、加強學生安全教育。培訓前,教師做到提前5分鍾到教室,培訓後,教師必須待學生全部離室後,方可離開教室,確保培訓時的安全。
7、負責本室(活動場地)內的電器設備的開關和安全檢查,發現問題及時處理並向值班人員反映。
(五)外聘課任教師工作職責
課任教師是工作的主持者,領導者和管理人,是教育學生、一培養學生健康成長的骨幹力量。一個班級的班風、學風的好壞、學生的優劣,與任課教師有直接關系,課任老師工作十分重要,為使課任老師能夠盡職盡責,很好的完成教育教學任務,特訂定課任老師工作職責
1、忠誠民族教育事業,教書育人,培養祖國建設和民振興德才兼備的專業人才
2、努力鑽研教學大綱,吃透教材,熟悉教材,不斷改革,總結經驗,提高教學水平,保證全面完成教學任務,保證教學質量。
3、認真備課,認真教學,認真批改作業,認真考核,認真輔導學生,認真做好分析總結。
4、以「勤奮嚴謹、實干實效、鑄魂啟智、為人師表」的精神和敬業愛崗的教學作風。勤奮好學,精通業務,積極努力探索良好的教學方法。
5、積極組織、指導學生開展有益的課外活動。
6、講文明、講禮貌,注意儀容、儀表。
7、必須制定出各年級學科工作計劃,提出本學期的奮斗目標——教育目標和教學目標。
8、教育學生努力完成學習任務,經常與學生家長聯系,了解和研究學生的身心特