文化建設堅守

㈠ 堅持以什麼引領文化建設發展

社會主義核心價值觀。

沒有社會主義文化繁榮發展，就沒有社會主義現代化。習近平總版書記強調，要把文化權建設放在全局工作的突出位置，堅持以社會主義核心價值觀引領文化建設，加強社會主義精神文明建設，繁榮發展文化事業和文化產業，提高社會文明程度，發揮文化引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展的作用。

文化興國運興，文化強民族強。文化的繁榮興盛與國家、民族的前途命運緊緊聯系在一起。巍巍中華，日月常新，有文化的繁榮興盛，才有中華民族的偉大復興。

(1)文化建設堅守擴展閱讀

全面建成社會主義現代化強國的宏偉目標，就包含著建設文化強國的戰略任務。優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化，夯實了文化建設的根基。「十四五」時期，切實抓緊抓好文化建設，我們要堅持以社會主義核心價值觀引領。

核心價值觀它承載著一個民族、一個國家的精神追求，體現著一個社會評判是非曲直的價值標准。因此，核心價值觀，其實就是一種德，既是個人的德，也是一種大德，即國家的德、社會的德。國無德不興，人無德不立。

㈡ 機關文化建設應該做到哪四個堅持

作為機關自身建設的內在要求和核心內容的機關文化建設，是一項長遠而復雜的系統工程，涉及方方面面，需要不懈努力。因此，孺子牛文化傳媒認為加強機關文化建設，必須做到以下四個堅持。

堅持以人為本。加強機關文化建設要著眼於全面提高機關成員素質，充分發揮其積極性、主動性和創造性，體現以人為中心的管理理念。要著力營造尊重人、理解人、培養人、關心人的文化氛圍，在寬松和諧的環境中完成對人的思想、理念、精神的再塑造，實現機關成員的自我發展、自我完善和自我提高，使其智慧和能量得以最大限度地發揮，自覺為實現工作目標而努力。

堅持全員參與。機關文化是機關全體成員觀念、價值和行為准則的集中體現，是對機關全體成員共同意志的提煉和升華。機關全體成員是機關文化建設的主體，機關文化建設是機關全體成員的共同任務。因此，必須發動機關全體成員積極參與，人人做機關文化建設的主人，為機關文化建設同心協力，個人代表機關形象，為機關形象增光添彩。

堅持常抓不懈。機關文化是一種無形的管理。文化對人的培育和影響是一個潛移默化的過程，要讓文化管理獲得認同並發揮應有作用，需要漫長的實踐。因此，加強機關文化建設不能心存一蹴而就、立竿見影的奢望，也不能幻想畢其功於一役，短時間不見明顯效果就失望和放棄，必須認定目標，鍥而不舍，持之以恆，循序漸進。

堅持與時俱進。加強機關文化建設是機關自身建設的新課題，是引入新型機制不斷進行探索和實踐的過程。因此，必須順應社會主義先進文化的前進方向，努力按照新形勢、新任務的要求，在繼承傳統機關文化要素的基礎上，大膽吸納和整合一切先進的文化要素，積極探索機關文化建設的新形式、新內容和新方法，體現時代性，富於創造性，不斷推進機關文化建設的發展。

㈢ 新時代文化建設的基本要求即三個堅持

新時代文化建設的基本要求即三個堅持是：堅持文藝是為人民服務的；堅持百花齊放百家爭鳴；堅持正確的輿論導向。

㈣ 學校文化建設應當堅持哪些原則

1、人本性原則。要堅持以學生發展為本的理念，把文化育人作為校園文化建設的出發點和落腳點，用先進的校園文化培育人、愉悅人、塑造人和發展人，促進學生形成良好的行為規范，提升健康的文化品位，追求高尚的精神境界，實現學生的全面發展。
2、教育性原則。校園文化建設要突出文化的育人作用，使校園真正成為文化育人的搖籃，使學生通過文化的熏陶、文明風尚的感染、優良環境的陶冶，得到思想引導、性格培養、意志磨煉、心靈感應、觀念認同、品格定型和精神升華。
3、整體性原則。校園文化建設是一個系統工程，所以，校園文化建設要整體規劃，注重各種文化有機結合，有效開發與利用校園文化資源，注重學校細節開發，讓學校的一切融入文化之中，保證校園文化的協調發展。達到學校自然文化景觀與人文文化景觀相和諧；傳承學校歷史文化底蘊與高揚時代精神相和諧；學校文化建設與社會文化發展相和諧；辦學行為、辦學特色與辦學理念相和諧。
4、主體性原則。校長是校園文化建設的培植者、引領者，教師和學生是校園文化建設的主體。要充分發揮師生在校園文化建設中的主體作用，充分調動其主觀能動性和創造性，努力形成全員參與、群策群力、齊抓共建的良好氛圍，讓師生在參與中建設，在建設中接受熏陶和教育。
5、實踐性原則。校園文化建設重在參與，重在實踐，所以，開展符合學生特點、能引導學生全面成才，形成喜聞樂見、學生參與性強、深受廣大學生喜愛和支持的校園文化活動，要注意發揮學校、班級、學生、家長及社區各方面的積極性，通過活動，逐步形成規范、和諧的校風，科學務實的教風，興趣濃厚的學風，進取向上的班風。
6、個性化原則。校園文化建設在體現民族優秀文化特點、時代精神、現代辦學理念的同時，在充分傳承學校歷史文化底蘊的基礎上，要深入挖掘學校文化內涵，繼承學校辦學傳統，要因地制宜、因校制宜，以積極鮮明的個性彰顯辦學理念和辦學文化，形成與時代特徵相符的辦學特色。
7.與時俱進原則。校園文化具有發展性、動態性等特點，所以要與時俱進，對學校的文化傳統進行重新發現、認定和弘揚。校風、教風、學風的建設，要弘揚主旋律，傳承優秀的民族精神，校訓、校歌、校徽、校標和雕塑的設計要體現學校特點和以學生為本、以德育人的教育理念，堅持弘揚時代主旋律，體現發展主題，培育時代精神。
8.遵循未成年人身心發展規律的原則。校園文化活動是學生思想道德實踐的重要載體。校園文化活動的設計和組織，必須堅持遵循未成年人身心發展的規律，注重以學生為主體，最大限度地發動學生參與校園文化建設，在參與中體驗、在活動中接受教育。

㈤ 黨的十九屆五中全會提出堅持以什麼引領文化建設

全會指出,堅持以【社會主義核心價值觀】引領為文化建設。

㈥ 黨的十七大報告指出：文化建設要「堅持為人民服務、為社會主義服務的方向和百花齊放、百家爭鳴的方針，弘

㈦ 文化建設為什麼堅持一手抓繁榮，一手抓管理

文化工作要以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導,一手抓繁榮,努力版滿足人民群眾的精神文化需求權;一手抓管理,為人民群眾創造良好的社會文化環境。
要從解放和發展文化生產力、構建社會主義和諧社會和提高建設

社會主義先進文化能力的高度認識文化工作的重要性，進一步統一思想，突出重點，狠抓落實。 一要加強公益文化事業發展，完善公共文化服務體系，特別要加強農村文化建設；繁榮文藝創作特別是為少年兒童創作更多更好的精神文化產品。二要深化改革，促進文化產業發展。三要進一步加強對外文化交流，大力實施「走出去」戰略，擴大中華文化影響。四要進一步加強文化市場管理，為人民群眾創造良好的社會文化環境。
各級文化部門切實把握新形勢下文化工作的任務和要求，增強責任感和使命感，進一步提高新形勢下做好文化工作的能力和水平。要研究新形勢下文化工作的特點和規律，切實提高做好新形勢下文化工作的能力和水平。要加快職能轉變，加強市場監管和公共服務職能。要加強文化法制建設，大力推進依法行政。實施「人才興文」戰略，把各方面的優秀人才吸引、凝聚到文化事業中來，促進文化事業的繁榮發展。文化部長孫家正主持了座談會。