為生命奔赴堅守一顆心臟

⑴ 為什麼明知道有生命危險，還有人自願。奔赴前線呢

我想說的是，每個人都怕死。而明知道會有死的危險，還奔赴前線。這就是英雄主義。如果沒有這樣的英雄，那怎麼會有和平的社會呢？

⑵ 把握生命里的每一分鍾 全力以赴我們心中的夢 不經歷風雨怎麼見彩虹 沒有人能隨隨便便成功········

以前，我聽了一首《真心英雄》的歌，令我受益匪淺。有一段歌詞是，把握生命的每一分鍾，全力以赴我們心中的夢，不經風雨，怎麼見彩虹，沒有誰會隨隨便便的成功。
這句話令我明白了無論我想做什麼事，都要珍惜這生命里的每一分、每一秒，去做我們心中最想做的事；而且在事業中，學習中都會遇到些困難，不要灰心，因為無論誰都不能沒有困難就隨隨便便的成功。有一句話我認為說得好，不要去做我們喜歡的事，要喜歡我們做的事。在我們身邊，不也有真心英雄嗎？樓區中的清潔工，不嫌臭，不嫌臟，犧牲自我為大家提供了美好的生活環境；那站在道路中央天天指揮著車輛的交警叔叔，為了人民的安全絲毫不敢放鬆；那天天在建築工地里幹活的工人叔叔們，他們用自己的汗水為我們換來了那高高挺起的高樓大廈，造出了我們這美麗的教學樓，也為我們建造出了我們這安靜而又溫暖的家……。
這些在我們身邊的「真心英雄」許許多多隻是我們不曾發現罷了，曾有人說過：「世界上不是缺少美，而是缺少人去發現。」世上不僅僅是像董存瑞炸碉堡的人是英雄，不僅僅是像黃繼光用胸膛堵槍口的人是英雄，也更不僅僅是像那烈士是英雄，因為只要是為我們人類社會服務的人都是英雄，我是如此想的。
當今的社會，「真心英雄」十分多，但是，志願當真心英雄的人更多，我希望我長大之後是一個為人民奉獻而無怨無悔的「真心英雄」！
總而言之，言而總之。只要我全力以赴的去做我們想做的工作，而且成功了，那我們就可以成為一個受人尊敬的「真心英雄」！
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⑶ 要一篇以《醫護》愛心為主題512汶川大地震為中心的文章

2008年5月12日14時28分，四川省汶川縣發生8.0級特大地震，造成巨大人員傷亡和財產損失。災難發生後，內全國的醫務工作者容們牢記使命，救死扶傷，眾志成城，身體力行地踐行著醫務人員的社會責任，展示出崇高的職業精神，抗震救災的行動閃耀出熠熠光輝。本文以地震發生後，四川大學華西醫院全體醫護人員全力以赴積極開展傷員救治工作為視角，展現新時代醫護人員的職業精神。

1 醫護職業精神的內涵

職業精神（Medical professinalism）是指醫護人員在職業活動中應具有的醫學科學精神與醫學人文精神的統一。⑴因此職業精神不僅僅包括技術造詣，還包括「以病人為中心」的價值關懷和服務精神，有別於堅守職業行為底線的職業道德，是職業道德的升華，是內化守常的倫理准則。早在公元前5世紀，《希波克拉底誓言》中就談到：「凡授我藝者，敬之如父母，作為終身同業伴侶，彼有急需我接濟之。視彼兒女，猶我兄弟

⑷ 莎士比亞說的 誰能阻止一個青少年赴死的心 這一整句是什麼

首先，這句來話不是莎士比亞說的源。這句話是宮本武藏說的。全句是：誰能阻止少年武士赴死，他們聽不到，鬥士的劍一揮出，必會聽到戰敗者的哀嚎。宮本武藏的這句話是對他前半生的悔悟，前半生的盲目，一時的熱血沖昏了他對忍的理解，一石激起千層浪，年少氣盛的熱血武士帶著赴死的狂熱去面對生活，面對人生，其間悲劇有幾何，其間失敗者的哀鳴又有幾何，只是他聽不到，他也看不到。

⑸ 以「堅守」為話題的作文700字

「一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點就是責任。」生活在21世紀的我們，肩上承載著祖國偉大復興的重任。我們只有努力拚搏，不懈奮斗，全力以赴地獻身於這一美好「事業」，才能肩負起承前啟後，繼往開來的責任。 回首古今中外，堅守責任的人比比皆是。 劉備因政治需要三顧茅廬，不恥下問，虛懷若谷，諸葛亮對此感恩涕零，從而「志決身堅，不計利鈍」，把「興復漢室，恢復中原」作為自己的責任，知其不可為而為之。雖受任於敗軍之際，奉命於危難之間，仍殫精竭力地扭轉時局，使之轉危為安，化險為夷。更因有先帝臨崩託孤之恩，當時，他立即表示「臣安敢不竭股肱之力，盡忠貞之節，繼之以死乎？」又說：「臣雖肝腦塗地，安能報知遇之恩也！」諸葛亮這樣說了，也確實這樣做了，他「獎率三軍，北定中原」，「攘除奸凶，興復漢室，還於舊都」，他把北定中原當作自己的責任，並且為此目標殫精竭力。「受命以來，夙夜憂嘆，恐託付不效」，把所受之命看得比自己還重要，以至達到了不達目的則「夙夜憂嘆、寢不安席、食不甘味」的程度。此後諸葛亮七擒孟獲，六齣祁山，鞠躬盡瘁，死而後已，從來沒有放棄自己「恢復中原，興復漢室」的責任。 美國最著名的陸軍軍官學校——西點學校的座右銘只有三個詞：責任，榮譽和國家。這所紀律嚴明，競爭無處不在的學校的理念就是：一個負責任的軍官才是有競爭力的軍官，有競爭力的軍官才能為榮譽和國家而戰。以責任為座右銘成就了一個學校。 一名公交車司機在行車途中突發心臟病，在生命的最後一分鍾里，他做了三件事：一、把車緩緩地停在路邊，並用生命的餘力拉下了手動剎車閘；二、把車門打開，讓乘客安全的下了車；三、將發動機熄滅，確保了車旁乘客行人的安全。做完了這三件事，他安詳地趴在方向盤上停止了呼吸。他就是大連人黃志金。一個普通的名字，一個普通的司機，而他那份高度的責任心卻帶給我們極大的震撼。 每個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負，人所不能負的責任，我亦能負。而西點學校，諸葛亮和黃志金恰恰做到了這一點。 然而置責任於不顧的也大有人在。執法者不負責任，冤假錯案便常常出現；領導者不負責任，玩忽職守現象便層出不窮；承建工程者不負責任，「豆腐渣工程」便屢見不鮮。這些形形色色的不負責任的人，雖然會靠著投機取巧之術暫時得到一點蠅頭小利，但最後卻將自己送上不歸之路。 「人生須知負責任的苦處，才知道有盡責的樂趣。」我們應把責任看做一種愛的表達，時刻堅守自己的責任，不虛度一生，這樣，在臨死的時候，我們能夠說：「我已經做了我能做的事。」

⑹ 以「為生命著色」為題，寫一篇議論文，不少於800字

先選兩篇供你參考，作文嘛，學習——模仿——原創。祝你學習進步啦
【例文】：
為生命著色
人一出生,便如白紙,生機盎然,傲對來世.隨著歲月流逝,光陰輪轉,白紙上會留下點點痕跡,紅的,黃的,藍的,白的抑或是春的萬紫千紅 夏的濃蔭綠樹 秋的金黃世界 還是冬的潔白剔透。
人生,恰似一幅畫,畫的色彩全由你自己掌握.如白色淡泊,如灰色沉鬱,也如紅色燦爛明艷……
白,如蘇東坡。"把盞臨風,牽黃擎蒼嘆英雄,一蓑風雨平生任,踏雪飛鴻".蘇東坡的一生極為坎坷,仕途的偃蹇,愛情的曲折,輾轉的勞累與奔波。多少次,他的心裡矛盾重重:放棄仕途,怎能報效祖國放棄文學,怎能躋身文壇 ?最終,他將功名利祿換了竹杖芒鞋,他在缺月掛疏桐之夜感"人生到處之何似,恰似飛鴻踏雪泥"之淡泊,他不為"蠅頭微利,蝸角虛名"所觸動,只願"滄海寄餘生"。蘇東坡從政治的窄門中走出,為自己的生命塗上一筆潔白的白色,純美,高潔……
灰 ,如中國歷代文人泥土般的樸素。他們以不羈的筆墨,內斂的性情勾勒出自己生命灰色的空間,似懷才不遇的陳子昂,似報國無門的陸放翁,似一貶再貶的杜工部,也如借酒澆愁的李太白。他們用那一抹濃重的灰色,讓歷史為之嘆息,讓文化在後人的眼裡變得厚重起來,他們,在灰色的空間里成為風中飄搖的朵朵青蓮!
紅,如陸幼青。每當看到他強忍著生理和心理的痛苦寫下的文字時,每當看到他那株笑魘為面的向日葵時,我都會有一種欲哭無淚的酸楚。在生命的最後一刻,他選擇了一種落葉的方式――用拼盡全力的翩舞來托起生命的輝煌,像流星一般在最後一瞬間劃出一道貌岸然最亮麗的光弧。他的生命因此而燦爛!
人生的境界在於將自己的潛能發揮到極致!
生命的畫板,讓我們自己著色!
活著,總會有一個位置,讓你綻放屬於自己的光彩!也許我們並不卓越,但平凡並非沒有自豪的理由,喧囂之後,我們總能找到自己的目標,詮釋自己的精彩!是小草就裝飾大地,是參天大樹就成為棟梁之材!
不要問什麼是低,什麼是高,在生命的藍天中飛到你的極致,這便是最好!
蒙娜麗莎向你發出永恆的微笑,惠特曼的詩篇在召喚,施特勞斯的圓舞曲在為你的青春伴奏!
讓我們拿起畫筆,傾聽心聲,為自己的生命著色!

為生命著色
生命在剛誕生時純潔得像一張白紙。可是隨著時間的浸染，它會慢慢泛黃，失去原有的選擇。所以，我要為它塗上美麗的色彩，讓它持久如新。
就讓我先為它塗上一層嫩綠吧。「天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。」我要著的便是那春雨中時隱時現的那抹嫩綠。沐浴著細雨和微風，一株株弱小的生命在四處堅硬的土層里尋到了生命的契機，醞釀一冬的綠色之夢經過黑暗陰冷的考驗終於迎來了春的呼喚。小草在春的滋潤下茁壯成長，就像幼年的我，在愛的呵護下漸漸長大，我的生命著上了一層嫩綠。
再讓我為生命描上一抹明黃，就像朝陽下的光芒，它代表著我的青春，是那麼歡快明亮。就像剛抽枝的楊柳，像才露角的小荷，像枝頭跳躍的黃鸝用清越的歌聲去證明生命的力量。要把陽光的金線編成一串串絕美的旋律，將我年輕的宣言播撒。青春不怕失敗，青春不怕痛楚，青春不怕挫折，即使風雨覆蓋，我依然如驕陽穿越任何陰霾，將高遠的天空染色，將心中的希望照亮，將生活塗上一抹明黃。
最後再給生命刷上一道金紅，就像一枚金紅斑斕的落葉，在陽光下通體透明，脈絡清晰如描。它從樹枝上決絕地飛旋而下，宛如大鳥身上落下的一根羽毛。它處在生命的結尾，卻也在輝煌的時刻和自我完美的巔峰。即使這一刻如此短暫，它仍以最高貴優美的姿態，奔赴大地的懷抱。它閃著金紅的光芒，飛過鞦韆去，飛過籬笆外，化成一坯春泥，在大地的血液里重生。我想我的一生也應像落葉壯麗地逝去，轟轟烈烈地凝成血與光的色彩，為我的生命刷上一道金紅。
我想在我的生命的白紙上留下繽紛的色彩，熱情的紅，冷靜的藍，夢幻的紫，濃烈的黑……讓它們填上我生命的空缺，給我的生命畫一幅美麗的抽象畫，讓我生命的白紙永不褪色，持久如新。

⑺ 把握生命里的每一分鍾 全力以赴我們心中的夢 不經歷風雨怎麼見彩虹 沒有人能隨隨便便成功什麼歌

把握生命中的每一天，全力以赴，我們心中的夢不經歷風雨，怎麼見彩虹？沒有人回能隨隨便便成答功，這首歌是著名的一個叫做真心英雄的歌曲，真心英雄》是成龍、周華健、黃耀明、李宗盛合唱的一首歌曲，非常好聽，由李宗盛作詞、作曲，收錄在1993年6月18日滾石唱片發行的合輯《滾石九大天王 縱夏歡唱十二出好戲》中，歌詞全部為：在我心中 曾經有一個夢
要用歌聲讓你忘了所有的痛
燦爛星空 誰是真的英雄
平凡的人們給我最多感動
再沒有恨 也沒有了痛
但願人間處處都有愛的影蹤
用我們的歌 換你真心笑容
祝福你的人生從此與眾不同
把握生命里的每一分鍾
全力以赴我們心中的夢
不經歷風雨 怎麼見彩虹
沒有人能隨隨便便成功
把握生命里每一次感動
和心愛的朋友熱情相擁
讓真心的話 和開心的淚
在你我的心裡流動

⑻ 為心愛之人甘心赴死的詩詞

我國愛國詩人陸游的《釵頭鳳》，陸游和他的表妹唐婉所作（ 有兩首詞）。符合你說的既相愛又不能在一起。

⑼ "把握住生命里的每一分鍾,全力以赴我們心中的夢,不經歷風雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功"這是大家·

把握生命里的每一分鍾，全力以赴我們心中的夢。
不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！
心情天空：陰雨

當我看到車窗外一大片煞白的墓地時，原本對軍訓的美好憧憬就落荒而逃了。我的目光被它們死死糾纏住，無論車內有多搖晃，無論心裡有多恐懼，我都無法阻止自己不朝那個方向望去。
下車了，我才發現天氣很差。烏雲縮短了我與天空的距離，灰濛蒙的，營造出一種詭異的氣氛。我的心情也就越來越差了，但是臉上仍然裝出一副輕松的表情，好累。
我們的教官是教官中的代表，這就意味著我們連必定很強。這是我看到教官後的第一反應。因為初中軍訓時的經驗可得出，「嚴師出高徒」在軍訓中是顯而易見的。
雨停的時候，也是我們正式訓練的時候。教官一副很嚴肅的表情，但似乎也很緊張，因為他為我們做示範的時候總是抿著嘴，目光也恍惚不定的。我盡量不去看就座落在我斜對面的墓地，認真地練著小碎步。腳下小小的水窪被我踩得水花四濺，同時也就有許多不安定分子偷偷滲透到我的鞋子里，驅趕走我體內僅存的一點點熱量。
我今天的狀態真的真的和預期的狀態存在著太大的反差。問問漸漸暗淡的天，是誰覆蓋住了笑容；問問床角濕透了的球鞋，是誰冰凍了暖暖的心；問問嚴肅的教官，是誰克制了原本歡騰的情緒。
軍訓對我們這群90後的學生而言，意味著什麼。不知道。
心情天空：多雲

全天的訓練似乎並不是很累，而且小店裡還有足夠的零食慰勞自己，還有午休時間可以緩解疲勞，舒服得我都懷疑這是不是軍訓了！但，雖然這里的待遇很好，我還是非常渴望聽到遠處傳來的那一聲清脆的意味著休息的哨聲。只要哨聲響，教官也難得一笑，閃到一邊為我們騰出足夠的空間自由活動。
我們玩的，是童年的游戲——貼燒餅。沒有復雜的人物關系，沒有繁瑣的規則，要的只是雙能奔跑的腿。大家彷彿一下子晃回到童年——那個無憂無慮的年代。我們像個伸手就能抓住快樂的孩子，像個不用躲進陰暗角落舔傷口的孩子，就是孩子。
在游戲中，你會遠遠的看見有人向自己這邊伸出援助之手，你只能接受不能回絕。但自己卻必須代替他迎接挑戰，必須離開原本擋在自己面前的那個人，獨自奔跑。身邊都站著自己往日的好友，而你的選擇只有兩個：要麼繼續奔跑，證明自己是個王者，卻面臨著被打敗的危險；要麼放棄奔跑，暫時成為敗者，卻可以成功逃過一劫。
就算我們知道勝者為王敗者為寇，但畢竟要永遠把那個追你的人甩在身後是很困難的，所以我們每個人都在劫難逃。在玩的時候自己並沒有想那麼多，現在感覺這場幼稚的游戲彷彿是場華麗的冒險，如同我們的生活，期間的坎坷與曲折，我們都在劫難逃。那麼，不如奔跑！
簡單的游戲卻往往蘊含著深刻的人生哲理。90後們，奔跑吧，永遠不要停下腳步！
心情天空：烈日

今天拉練……
聽說是爬七子山後我沉默了好久，雖然從小是爬山爬到大的，但是仰頭看看身後高聳的七子山，外加山腳下的墓地，真是有種恐怖的感覺。不過來蘇州三個多月了第一次爬山，我還是表現出了對大山的熱愛和對此次行動的肯定，再用一臉燦爛的笑容表達自己難以言表的激動。
在繞墓地的途中我發覺到自己的不安，看來我還是害怕的呀！我害怕地低著頭（其實是怕目光掃視到某張或黑白或彩色的照片時被嚇到），沉重地挪動雙腳。幸好有同學們在，真是一群善良的人們呀！平日里文雅的同學們都大聲地說話，以此壯膽！
並沒有花多少時間，我們就爬上了山巔。驕傲立刻在全身迷漫開來。努力總是有回報的。
上山與下山的路是最崎嶇陡峭的，山巔上的路反而平坦寬廣了許多。當腳下平直的路漸漸邊成下坡的時候，路面上多了好多被遺棄的空飲料瓶。或許是前面班級遺留下的吧，但是我又拿它們怎麼辦呢？我想繞過它們繼續向前走，可是轉眼看到有人彎腰撿起了瓶子。是要把它們都帶到山下再扔掉嗎？也許這是最好的方法吧。緊接著，好多同學都開始撿了起來，幾乎人人都是抱著一大堆飲料瓶走完最後一段路的。然而，因為下坡的路實在陡峭，最後我們不得不放下手中的瓶子。
人生其實就如這次拉練。征途中布滿挑戰，如何面對恐懼，如何肩挑責任，猶如烈日下的拷問，90後的我們，將如何面對？！
心情天空：狂風

竟然只剩最後一晚了！我有些捨不得。
今晚是一個同學的生日，我們瘋狂的拿蛋糕互相追打著，無顧慮的大聲吶喊。可是總歸會有曲終人散的時候，我想多留下些記憶在這個偏僻的地方，也想整理足夠多的記憶帶回去。臉上仍然掛著笑意，可看著前方歸去的背影，似乎有重重的失落壓在每個人的肩膀上。我也頓時啞然失語。
「青春就這么一次。」一個同學在我身後這么說。
我驚訝地轉身，撞見她在夜色下依然明亮的雙眼。她給了我一個肯定的眼神，就不再多說什麼。
我的目光掠過她的肩膀，看到一片狼藉的操場。我忽然很想笑，值得紀念的事，不是往往都只經歷一次的嗎？
90後的我們，捫心自問：狂風般的青春還有多少回？
心情天空：晴空萬里

「恭喜恭喜！真得很不錯！」一個教官笑著向我們的教官祝賀，因為我們連剛剛會演完畢。
有些像在做夢。我只記得自己起先很緊張很焦急地看著其他連隊的會操，輪到我們連上場時，聽著教官的口令漸漸走進一片強烈的陽光中，強烈到我快張不開雙眼。
眼前的教官彷彿又像第一天見到的那樣，嚴肅又緊張。但這次我不想笑了，因為對教官的敬畏和班級的榮譽感讓我們每個人都嚴肅緊張起來。我在心中默念著每一道熟悉的程序，小聲跟著教官念著節拍。每一個轉身或行走後我都深深松一口氣，再立刻緊張起來。
聽著我們雙腳踏出的一聲聲整齊的節奏，看著餘光里平直的一排手臂，我都暗自高興。我記得第一天時說過的「我們的教官是教官中的代表，這就意味著我們連必定很強」。這是我初中軍訓後得出的結論，老天保佑這次也顯靈吧！
結果出來的那一刻，我們連大聲地歡呼：「第一名！」
五天的堅持，終於贏得勝利歸！高山巍峨之顛，起自微塵；遮雲蔽日之木，始於青蔥。看來，成功的道路雖然漫長，只要腳踏實地一步一步走下去，成功便會向你招手！
「鐵打的營盤流水的兵」。五天太短，對於唱著「不想長大」的我們而言，五天的確無法使我們來一個脫胎換骨般的變化，但它在我們青春的行囊里加入吃苦耐勞、團結合作、堅持、責任等優秀的品質。迎著太陽，我們一路行軍，一路歌：「把握生命里的每一分鍾，全力以赴我們心中的夢。不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！……」

⑽ 以把握生命里的每一分鍾，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎莫見彩虹。有關的作文

個人覺得，這個主題就是你可以考慮，努力追夢，我的夢想；面對生活中的風雨，我們要樂觀，努力改變等等。這樣的一般有多個角度。任選其一，即可。然後可以看一下相關的文章。