基層堅守一線

1. 是什麼讓你一直堅守在第一線

你只有早早看見過最好，享受過最好，體驗過最好以後，你才有資格說，我選擇在大城市生活，還是選擇在一個寧靜的小城市裡生活。你只有見過一切，你才有資格選擇。

2. 堅守一線崗位感謝的話有什麼

可以對堅守一線崗位的人說；「你們辛苦了！謝謝你們的付出，給我們換來了一方樂土！」

崗位是一個詞語，讀音為gǎng wèi，其本指軍警守位的地方，由於語義變化有時也泛指職位。崗位跟職位還是有明顯不同的：首先，按照「職位」的定義，職位是組織重要的構成部分，泛指一個階層(類)，面更寬泛，而崗位則具體得多。職位是按規定擔任的工作或為實現某一目的而從事的明確的工作行為，由一組主要職責相似的崗位所組成。

感謝，是一個人在獲得他人的幫助、接受他人給予的鼓勵或他人提供的方便、恩惠、利益，使自己得到提高、進步、完善、圓滿、成功之後，出於內心的感激之情，用言行向對方表達謝意的行為。一句話，得到別人的好處才能表示感謝。

3. 端午節是一個闔家團圓的節日，你知道有哪些人堅守一線嗎

一年一度的端午節，剛剛過去，這是一個闔家團圓的日子。好多人都在家裡，吹著空調，掛掛艾草，包包粽子，跟家人團聚一塊。但是，有不少人還是冒著熱汗，奮斗在工作最前線。目前這種疫情情況下，我們有不少人堅守在一線上。我們都來看看，都有哪些人呢？包括堅守在醫護崗位的醫生和護士，堅守奮斗在社區防守的一線社工和基層幹部們，以及奮斗在交通的最前線的那些交通警察們。

一到假期路上的車是最多的，這個大家都深有體會。車一多，各種事故就很容易發生。而這時候交通秩序就要靠一線的交警來維持。他們放棄了假期時間，堅守在自己的工作崗位上，頂著烈日，冒著熱汗在那邊指揮交通以及疏通道路。這三類人始終堅守崗位，他們是我們最尊敬的人。

4. 基層與一線兩個詞語的區別

基層是最底層的意思，但是基層里也有領導呀，領導就不是一線。比如鄉鎮政府是基層，但是在一線的肯定是普通人員，鎮長不可能在一線

5. 什麼是基層一線單位執法工作

一、基層一線單位工作，是指具有在縣級以下黨政機關（含參照公務員法管理機關和事業單位）、國有企事業單位、村（社區）組織及其他經濟組織、社會組織等工作的經歷。

二、離校未就業高校畢業生到高校畢業生實習見習基地（該基地為基層單位）參加見習或者到企事業單位參與項目研究的經歷，可視為基層工作經歷。

三、在軍隊團和相當於團以下單位工作的經歷，視為基層工作經歷。

6. 基層一線崗位和現場一線崗位到底什麼意思

1、一般情況下基層專業崗位的人都是受過相關專業的教育、有相關專業證書、培訓上崗的人員；例如車間技術人員。而基層一線崗位，講的通俗一些就好比車間工人，奮斗在生產第一線的人，一般情況下，有勞動能力，且經過崗位培訓即可。2、基層一線崗位就是操作工，沒什麼技術性的，而基層專業崗位是按專業劃分的，只是在這個專業里是底層，不過提升空間非常大。

7. 為什麼大學畢業要到基層工作到一線崗位去工作是職業發展的必有之路

許多剛剛工作時間不長的人，都有過這種想法：「自己每天都在重復做一些難度不高、簡單重復性工作，真是大材小用了。」但是，剛畢業的學生，「大材」何在？

讀書只是積累知識，技能的培養往往要從工作之後才開始。作家格拉德威爾在《異類》一書中指出：「人們眼中的天才之所以卓越非凡，並非天資超人一等，而是付
出了持續不斷的努力。只要經過1萬小時的錘煉，任何人都能從平凡變成超凡。」他將此稱為「一萬小時定律」。要成為某個領域的專家，需要10000小時，按
比例計算就是：如果每天工作八個小時，一周工作五天，那 么成為一個領域的專家至少需要五年。這就是一萬小時定律。沒有五年、十年之功，哪來的「大材」？

今年春夏，727萬大學畢業生如錢塘大潮般湧入職場，這個全球最大的就業群體再一次引發了關於中國高等教育問題的探討。誠然，大學生就業難並非中國獨有，
在後金融危機造就的高失業率影響下，歐洲、美國以及亞洲其他國家的高校畢業生同樣面臨「學費大漲但工作機會卻更難找」的困境。美國勞工部公布的數據顯示，
從2003至2013年間，美國大學學費增長了近80％，增速是同期居民消費價格總指數的兩倍；然而，大學生在教育上花費更多卻收獲更少，很難找到理想的
工作，企業卻總是抱怨缺少擁有足夠技能和發展潛力的好員工。

那麼，工作不到五年的年輕朋友們，如何才能讓自己「小材大用」呢？

我們編輯部有一位剛剛工作一年的90後小姑娘Emma，學的是新聞專業，每天做著網站編輯的工作，剛入職那會兒，她在其他媒體當記者的同學笑她大材小用，
委屈了人才，但Emma卻不以為然。她每天除了完成好本職工作外，還想了很多辦法，了解微信、微博等社交媒體的新變化，除了上傳雜志上的原創文章，做一些
專題的策劃。最近，她把自己做的一個專題在不同推廣平台的效果數據整理出來，在整個編輯部培訓時分享給大家，令許多工作十年、二十年的老編輯交口稱贊。現
在，其他編輯的文章要在微信中推廣時，都來請教Emma如何做標題更吸引年輕讀者。

這就是我們身邊的優秀90後，不僅能把本職工作做好，而且善於用數據說話，真正做到了「小材大用」。

參考文獻：

曾經有一項調查顯示，84%的中國人覺得自己被大材小用了。這也反映了社會的職業匹配度和變化著的職場心理，那麼，到底是怎樣一回事？

「大材小用」反映社會心態和職業匹配度

經濟發展狀況與人才培養脫節，社會急需的技能型人才緊缺


我國的人才配置經歷了兩種體制。計劃經濟體制下，人力資源是由國家來配置的，行政干預的成分較強，大學生都是國家包分配。「那時的口號是『人人都是螺絲
釘』、『我是**的一塊磚』，沒人會提。我國由於教育改革滯後，導致培養出的人才和社會需求脫節;另一個重要原因則是經濟發展結構與人才培養脫節，經濟結
構轉型迫切需要技能型人才，高校擴招造成普通人才供給偏多，社會急需的技能型人才卻很緊缺。


人們對自己的工作不滿意，有「大材小用」之感，除了自我評價以外，很大程度上與社會的評價體系有關。「我國現有的評價體系比較單一，基本就是金錢評價體

系，衡量一個人是否成功，主要看是否有錢。社會的主流價值觀也有誤導、誤區。」李強認為，在這樣的評價體系下，有很多對社會有貢獻的工作都沒有得到應得的

尊重，尤其是體力勞動者不被尊重。「我國以前有八級技術分級制度，在工廠里一個人能當上4級工、5級工，就很受人尊敬。現在的打工者，為城市建設和發展做
了很大貢獻，為啥叫流動人口、農民工？看一下國外，製造工藝最好、技術操作水平極高的德國等國家，也是最尊重各種技術工人的。」李強說。

「材」不僅僅是學歷和資本，「用」不簡單等同於成功

整個社會要形成尊重勞動者的氛圍，避免「人才高消費」，大家都做好自己分內事

要避免人才浪費，做到人盡其用，迫切需要形成公平競爭的市場機制，推動人力資源的合理配置和人才晉升的平等競爭環境。同時還要建立完善人才評價體系，其中既包括自我評價，更重要的則是社會評價體系。


「何為大材、何為小材？對人才要有正確的認識，對成功也要有不同的評判標准。不能單一的以金錢或者學歷來界定『材』，也不能把『用』等同於所謂的成功，

在普通的工作崗位上堅守崗位職責也是另一種意義上的『用』。古代的賣油翁就是很好的例子，再平凡的工作都有值得鑽研的地方。只要整個社會形成尊重勞動者的
氛圍，人們愛崗敬業，大家都把自己分內的事情做好，行業的整體水平就會提升。」

如果整個社會能夠形成正確的價值體系，一定程度上也能避
免「人才高消費」現象。有專家表示，現在很多國有企業、機關事業單位在招聘的過程中普遍提出高學歷的要求，本科生或者專科生就可以完成的工作，卻把門檻提
高到碩士甚至博士，這種人才的高消費實際上也造成了人才的浪費。

感嘆「大材小用」的年輕人更要腳踏實地，對自己有正確的評價，不能因為自己的高學歷就認為自己是「大材」，輕視眼前的工作。大學生有知識、
有能力，卻缺乏實際經驗。也有專家認為，「大材小用」本身是個
偽問題，任何工作都是「干」出來的，不能指望「牢騷」和「抱怨」給自己帶來好工作、好職位。