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研究者的職責包括哪些

發布時間: 2021-02-03 06:13:26

A. 研究發展部門應該設有哪些崗位,以及每個崗位的職責是什麼

本文從績效考核的兩個方面系統闡明員工個人績效考核和團隊績效考的概念,內兩者相互容聯系,以及合並使用的好處,在企業現有考核內容中增加團隊績效,將組織績效、團隊績效與員工個人績效三者有力地結合在一起。重點研究企業中層及以下管理崗位員工個人績效考核和團隊績效考核分別在企業績效考核中的作用、權重以及兩者的結合點。以企業價值最大化作為基礎,將促使人力資源管理中不在僅僅將員工在本職工作上的表現作為考評的唯一依據。 以企業價值最大化為基礎的績效考評將引導員工把對公司的價值實現自覺的同自己的工作結合起來,工作績效不完全是個人工作的績效,企業的價值實現才是最為重要的。這樣的績效考評會引導員工從企業發展的大局出發,加強團隊合作,提升企業在市場上的整體競爭力。以企業價值最大化為基礎的績效考評強調企業與社會的和諧共存,引導員工將個體形象同、團隊形象、企業的整體形象結合起來,使得員工將工作表現同社會生活表現結合起來,最終實現企業與社會雙贏的局面。

B. 負責任的科研行為包括哪些方面

科學研究中科研不端行為是指違反科學共同體公認的科研行為准則的行為,包括:①在有關人員職稱、簡歷以及研究基礎等方面提供虛假信息;②抄襲、剎竊他人科研成果;③捏造或篡改科研資料;④在涉及人體的研究中,違反知情同意、保護隱私等規定;⑤違反實驗動物保護規范;⑥其他科研不端行為。
2007年,中國科學院發布《關於加強研行為規范建設的意見》明確將不端行為進行定義,並分為以下幾類:
1.在研究和學術領域內有意做出虛假的陳述,包括:編造數據; 篡改數動原始文字記錄和圖片; 在項目申請、成果報,以及職位中做虛假的陳述。
2.損害他人著作權,包括:侵犯的署名如將做出創造性貢 損害他人著作權,包括:侵犯的署名如將做出創造性貢獻的人排除在作者名單之外,未經本人同意將其列入作者名單,將不應享有署名權的人列入作者名單,無理要求著者或合著者身份或排名,或未經原作者允許用其他手段取得他人作品的著者或合著者身份。剽竊他人的學術成果,如將他人材料上的文字或概念作為自己的發表,故意省略引用他人成果的事實,使人產生為其新發現、新發明的印象,或引用時故意篡改內容、斷章取義。
3.違反職業道德利用他人重要的學術認識、假設、學說或者研究計劃,包括:未經許可利用同行
評議或其它方式獲得的上述信息;未經授權就將上述信息發表或者透露給第三者;竊取他人的研究計劃和學術思想據為己有。
4.研究成果發表或出版中的科學不端行為,包括:將同一研究成果提交多個出版機構出版或提交多個出版物發表;將本質上相同的研究成果改頭換面發表;將基於同樣的數據集或數據子集的研究成果以多篇作品出版或發表,除非各作品間有密切的承繼關系。
5.故意干擾或妨礙他人的研究活動,包括故意損壞、強占或扣壓他人研究活動中必需的儀器設備、文獻資料、數據、軟體或其他與科研有關的物品。

C. 管理者的職責有哪些

管理者的職責有:

1、目標規劃和科學決策「凡事預則立,不預則廢」,可見計劃、決策是工作成敗的關鍵。

2、制定規范和組織協調建立合理而有效的組織機構,制定各種全局性的管理制度,協調好內部各種人員的關系,保證目標規劃的實現,是管理者的又一項重要工作。

3、選才用人和放權任何一個管理者的思想、意圖都需要下屬去貫徹執行,管理者不一定處處比自己的下屬高明。而管理者的工作要想收到事半功倍的效果,必須善於選才用人。古今中外大凡有遠見者都很注重舉賢、用賢和育賢。

(3)研究者的職責包括哪些擴展閱讀:

管理職能間的關系

(1)相互間有內在邏輯關系。

(2)管理職能在實際中不可能完全分割開來,而是相互融合在一起的。

職能的基本內容

1 計劃職能:對未來活動進行的一種預先的謀劃.內容: 研究活動條件決策編制計劃。

2 組織職能:為實現組織目標,對每個組織成員規定在工作中形成的合理的分工協作關系。內容:設計組織結構人員配備組織運行組織監督

3 領導職能:管理者利用組織所賦予的權力去指揮影響和激勵組織成員為實現組織目標而努力工作的過程。內容: 指揮職能、協調職能、激勵職能。

4 控制職能:保證組織各部門各環節能按預定要求運作而實現組織目標的一項管理工作活動. 內容: 擬訂標准尋找偏差下達糾偏指令。

管理是人類各種組織活動中最普通和最重要的一種活動。近百年來,人們把研究管理活動所形成的管理基本原理和方法,統稱為管理學。作為一種知識體系,管理學是管理思想、管理原理、管理技能和方法的綜合。

目標管理的實施步驟

1)目標建立。目標的建立主要是指企業的目標制定、分解過程。由於企業目標體系是目標管理的依據,因而這一階段是保證目標管理有效實施的前提和保證。從內容上看,企業目標首先明確企業的目的和宗旨,並結合企業內外環境決定一定期限內的工作具體目標。

2)目標分解。目標分解是把企業的總目標分解成各部門的分目標和個人目標,使企業所有員工都樂於接受企業的目標,以及明確自己在完成這一目標中應承擔的責任。企業各級目標都是總目標的一部分,企業按組織管理的層次進行分解,形成目標連鎖體系。

3)目標控制。企業任何個人或部門的目標完成出現問題都將影響企業目標的實現。企業管理者必須進行目標控制,隨時了解目標實施情況,及時發現、協助解決問題。必要時,也可以根據環境的變化對目標進行一定的修正。

4)目標評定。目標管理注重結果,因此對各部門、個人的目標必須進行自我評定、群眾評議、領導評審。通過評價,肯定成績、發現問題、獎優罰劣,及時總結目標執行過程中的成績與不足,完善下一個目標管理過程。

D. 管理學的研究對象和內容各是什麼

一、管理學的研究對象有廣義和狹義之分。
1、管理學的廣義研究對象:廣義的研究對象包括生產力、生產關系和上層建築三個方面的問題。
(1)生產力方面

主要研究生產力的合理組織問題。即研究如何根據組織目標合理配置組織中的各項資源,以求獲得最佳的經濟、社會效益的問題。
(2)生產關系方面
主要研究如何處理各類組織之間、組織內部人與人之間的經濟關系、協作關系和分配關系,建立完善的管理體制,為實現組織目標服務
(3)上層建築方面
主要研究如何使組織內部環境和組織外部環境相適應的問題;研究如何使組織的各項規章制度、勞動紀律與社會的政治、哲學、法律、道德等上層建築保持一致的問題,從而維持正常的生產關系,促進生產力的發展。

2.管理學的狹義研究對象:管理學的狹義研究對象,主要包括管理原理、管理職能、管理方法、管理者和管理歷史等。
(1)管理原理
管理學首先研究管理的基本規律,即研究適用於一切社會和個別社會形態的各種基本規律。如管理的目的、過程、原則和內容等。
(2)管理功能或職能
管理的各種功能既體現管理的基本任務,又反映了管理的全過程。
(3)管理的主要方法、技術和手段
管理功能的執行和完成,是靠管理方法、技術和手段來實現的。因此,對管理方法、技術和手段的研究是管理學的重要內容。
(4)管理者
管理者是管理的主體。管理者是能否實施有效管理的關鍵因素。所以管理者群體結構的優化以及他們之間的關系,是管理學研究的重要課題。
(5)管理歷史
管理學要研究管理思想及實踐的發展歷史,以便更好地繼承和發展管理理論和方法。
概括以上內容,管理學的研究對象是現代社會條件下管理活動的基本規律和一般方法,即管理原理和管理方法。

二、管理學內容:管理學是一門綜合性的交叉學科。
管理學是系統研究管理活動的基本規律和一般方法的科學。管理學是適應現代社會化大生產的需要產生的,它的目的是:研究在現有的條件下,如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素,提高生產力的水平。

E. 要做一個市場調研,,調研人員有哪些及其職責是什麼

看來是要自己進行一些調研,既然自己來做的話,這個問題還是比較容易幫一點小內忙的。
先從分工開始吧,這容樣容易知道需要哪些人。
調研的設計者:能夠根據調研目的設計調研方案的人。將調研方法(如入戶、攔截、電話)選擇清楚,將抽樣和代表性落實完備,確定樣本量,以及將調研的目的和內容匯集成能夠拿到結果的調研問卷。
調研的管控者:能夠根據調研設計的要求,安排好調研的組織流程,並監督實施的人。監督調查訪問的客觀性,是否符合設計的抽樣要求,以及訪問的質量。
調研的實施者:能夠實時訪問,將想要獲得的問題,依照客觀原則提問,並完整的記錄下來。
以上流程結束後,就需要具有分析能力的人,將問卷錄入好的資料庫進行數理分析、統計分析,根據具體的結果進行深入的分析,以便確認研究結果,並指導和解釋說明研究的應用了。
不知道這樣能不能完成要求。

F. 歷史研究工作者的職責

「人事有代謝,往來成古今。歷史研究是一切社會科學的基礎,承擔著『究天人之際,通古今之變』的使命。」總書記這一重要論斷,高度概括了歷史學的崇高使命和重大責任。
馬克思、恩格斯曾經這樣說過:「我們僅僅知道一門唯一的科學,即歷史科學。」即人類的一切活動都在歷史范圍之內,而對人類活動的種種研究都不能超出歷史研究的范圍。至於自然界也有歷史,但那是人類為它記載和撰寫的,從根本上說也是歷史科學的一部分。正如恩格斯所指出的:「我們不僅生活在自然界中,而且生活在人類社會中,人類社會同自然一樣也有自己的發展史和自己的科學。
因此,問題在於使關於社會的科學,即歷史科學和哲學科學的總和,同唯物主義的基礎協調,並在這個基礎上加以改造。」(《馬克思恩格斯文集》第4卷,人民出版社2009年版,第284頁)在這段話里,恩格斯認為,「關於社會的科學,即歷史科學和哲學科學的總和」。這就是說,歷史科學在「關於社會的科學」領域上有十分重要的地位。「歷史研究是一切社會科學的基礎」的命題,正是明確地反映了歷史科學的這一重要地位。
同時,歷史研究還「承擔著『究天人之際,通古今之變』的使命」,這是從另一個方面說到歷史研究的重要地位,即承擔崇高的使命。「究天人之際,通古今之變,成一家言」(《漢書·司馬遷傳》),是司馬遷認識歷史、撰寫《史記》的宗旨。
司馬遷所說的「天」,沒有完全擺脫「天意」的影響,但他在《史記》中所表達的天人關系主要是歷史形勢、社會環境與人的活動及其命運的關系;他所表達的古今關系,一是社會歷史是在不斷進步的,這從《史記》諸表的序看得比較清楚,從有關的本紀、書和列傳中也可以看得清楚;二是「古」對於「今」來說,具有借鑒的價值和意義,即所謂「居今之世,志古之道,所以自鏡也」(《史記·高祖功臣侯者年表》序)。一部《史記》,總結了歷史上前人留下來的豐富的經驗和智慧,尤其是秦漢之際的歷史經驗,給了後人許多啟迪。
總書記論斷,一方面表明對這位偉大史學家撰述宗旨的尊重和繼承,一方面又賦予這一宗旨以現代的含義和生命力。當今,人類歷史已經進入到關注生態並致力於生態文明建設的時代,對「天」即自然有了前所未有的深刻的理解,人類的活動與自然的發展應在和諧的關系中前行。而「人」,按照馬克思主義的觀點,隨著社會的進步,人越來越得到自由的發展。在改革開放歷史形勢下的中國,「以人為本」成為時代的主題,人的平等成為社會建設的目標之一。可以說,在21世紀新的理念下的「究天人之際」,仍是歷史研究的重大課題。
司馬遷說的「通古今之變」,在「古」與「今」前後用了「通」與「變」的概念,即不僅僅是考察古今關系,而且要在「通」與「變」方面作出解釋,這是司馬遷歷史思想之深刻的表現之一。他給後來的史學家、思想家和政治家提出了極恢宏的思考空間,促進了人們在古今關系和通變思想方面提出了許多真知灼見。如宋朝史學家對唐初令狐德棻關於撰寫前朝歷史的建議給予極高的評價,認為:「典章圖史,有國者尤急,所以考存亡成敗,陳諸前而為之戒。方天下初定,德棻首發其議,而後唐之文物粲然,誠知治之本歟!」(《新唐書》卷102後論)
「世界的今天是從世界的昨天發展而來的。今天世界遇到的很多事情可以在歷史上找到影子,歷史上發生的很多事情也可以作為今天的鏡鑒。重視歷史、研究歷史、借鑒歷史,可以給人類帶來很多了解昨天、把握今天、開創明天的智慧。所以說,歷史是人類最好的老師。」這就是當今歷史研究的使命。從人類各種正當活動的共同目標來看,當「歷史是人類最好的老師」成為人類的共識並受到真正的尊重時,那不只是歷史科學價值的實現,而且是人類文明的極大提升。


以上為有關論述,僅供參考,希望對您有所幫助

G. 臨床試驗的PI(主要研究者)到底要做什麼怎麼定義

你的想法是對的,可能試驗初期你們並沒有協調好,建議你找領導吧。

一般來說,組長單位的PI我們都會給所謂的牽頭費的,包括葯理基地,也會多收一部分錢。

H. 葯品臨床試驗管理規范(GCP)的第五章 研究者的職責

第十九條負責臨床試驗的研究者應具備下列條件:
(一)在醫療機構中具有相應專業技術職務任職和行醫資格;
(二)具有試驗方案中所要求的專業知識和經驗;
(三)對臨床試驗方法具有豐富經驗或者能得到本單位有經驗的研究者在學術上的指導;
(四)熟悉申辦者所提供的與臨床試驗有關的資料與文獻;
(五)有權支配參與該項試驗的人員和使用該項試驗所需的設備。
第二十條研究者必須詳細閱讀和了解試驗方案的內容,並嚴格按照方案執行。
第二十一條研究者應了解並熟悉試驗葯物的性質、作用、療效及安全性(包括該葯物臨床前研究的有關資料),同時也應掌握臨床試驗進行期間發現的所有與該葯物有關的新信息。
第二十二條研究者必須在有良好醫療設施、實驗室設備、人員配備的醫療機構進行臨床試驗,該機構應具備處理緊急情況的一切設施,以確保受試者的安全。實驗室檢查結果應准確可靠。
第二十三條研究者應獲得所在醫療機構或主管單位的同意,保證有充分的時間在方案規定的期限內負責和完成臨床試驗。研究者須向參加臨床試驗的所有工作人員說明有關試驗的資料、規定和職責,確保有足夠數量並符合試驗方案的受試者進入臨床試驗。
第二十四條研究者應向受試者說明經倫理委員會同意的有關試驗的詳細情況,並取得知情同意書。
第二十五條研究者負責作出與臨床試驗相關的醫療決定,保證受試者在試驗期間出現不良事件時得到適當的治療。
第二十六條研究者有義務採取必要的措施以保障受試者的安全,並記錄在案。在臨床試驗過程中如發生嚴重不良事件,研究者應立即對受試者採取適當的治療措施,同時報告葯品監督管理部門、衛生行政部門、申辦者和倫理委員會,並在報告上簽名及註明日期。
第二十七條研究者應保證將數據真實、准確、完整、及時、合法地載入病歷和病例報告表。
第二十八條研究者應接受申辦者派遣的監查員或稽查員的監查和稽查及葯品監督管理部門的稽查和視察,確保臨床試驗的質量。
第二十九條研究者應與申辦者商定有關臨床試驗的費用,並在合同中寫明。研究者在臨床試驗過程中,不得向受試者收取試驗用葯所需的費用。
第三十條臨床試驗完成後,研究者必須寫出總結報告,簽名並註明日期後送申辦者。
第三十一條研究者中止一項臨床試驗必須通知受試者、申辦者、倫理委員會和葯品監督管理部門,並闡明理由。

I. 對於臨床試驗數據的真實性,完整性,規范性,主要研究者需要承擔什麼責任

1、申辦者應建立評價葯物臨床試驗機構的程序和標准,選擇、委託獲得資格認定的試驗研究室進行試驗。
2、申辦者應建立質量保證體系,對I期試驗的全過程進行監查和稽查,確保臨床試驗的質量,保障受試者的權益與安全。
3、申辦者可以委託合同研究組織(CRO)執行I期試驗中的某些工作和任務。委託前對合同研究組織的研究條件、能力、經驗以及相應的質量管理體系進行評價。當合同研究組織接受了委託,則本指導原則中規定的由申辦者履行的責任,合同研究組織應同樣履行。申辦者對臨床試驗的真實性及質量負最終責任。
4、研究者應遵循臨床試驗相關法律法規、規范性文件和技術指導原則,執行臨床試驗方案,保護受試者的權益與安全,保證臨床試驗結果的真實可靠。
5、葯物臨床試驗生物樣本分析應在符合《葯物臨床試驗生物樣本分析實驗室管理指南》(以下簡稱《實驗室管理指南》)的實驗室進行。從事葯物臨床試驗生物樣本分析的實驗室均應接受葯品監督管理部門的監督檢查。
6、倫理委員會應加強對受試者權益與安全的保護,重點關註:試驗風險的管理與控制,試驗方案設計和知情同意書的內容,研究團隊的人員組成、資質、經驗,受試者的來源、招募方式,實施過程中發生的意外情況等。

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