新條令排長職責

⑴ 排長的訓練職責

排長的訓練職責，是排長在組織領導軍事訓練過程中，按照其級別和內職務應擔負的責任。容
排長的訓練職責具體為，負責進行排集體技能的訓練，領導全排完成軍政訓練任務，提高全排人員的軍政素質；負責班戰術課目連貫作業的組織與實施；幫助班長、副班長提高組織指揮能力和管理教育能力，對班長組織的訓練進行指導和監督；完成上級指定的訓練准備工作，領導全排落實戰備措施；完成上級賦予的其他訓練任務。

⑵ 排長在部隊里主要管理什麼

根據《內務條令 》(1997 年 ) 規定，排長的職責如下：

(1) 領導全排落實戰備措施，版指揮全排完成權戰斗任務。

(2) 領導全排完成軍政訓練任務，提高全排人員的軍政素質。

(3) 領導全排遵紀守法，嚴格執行規章制度．維護正規的生活秩序，養成良好作風。

(4) 教育全排愛護武器裝備，嚴格執行裝備的保養、保管和使用規定。

(5) 幫助班長、副班長提高組織指揮能力和管理教育能力。

(6) 掌握全排人員的思想情況，關心愛護士兵，做好思想政治工作，增強團結，保證各項任務的完成。

(7) 教育和監督全排嚴守秘密，落實安全措施，預防各種事故、案件。

(8) 完成上級賦予的其他任務。

⑶ 中國人民解放軍隊列條令

可以向左轉135°嗎，或者向右轉225°才是對的

⑷ 新排長在連隊應該具備哪些素質

首先要提高適應能力。基層對於很多新排長來說是陌生的，他們大部分都沒有當兵的經歷，最需要的就是適應新的環境和任務。基層不是軍校，在環境上可能苦一些、遠一些、小一些；在任務上可能累一些、險一些、急一些。這「一些」的差距就要求新排長時刻牢記入伍誓詞，充分發揚不怕苦、不怕累、不怕犧牲的革命英雄主義，不論環境好壞，任務輕重，堅決把履行軍人職責使命放在首位。另外，適應力也是戰鬥力。通過提高適應能力盡快融入基層，與基層官兵打成一片，努力融入這個戰斗集體。新排長要積極從心理上自我調適，迅速消除因環境變化而產生的心理壓力；要積極地同領導、戰友溝通，盡快進入工作狀態，找准連隊工作頻率，准確定位，大膽實踐；要積極發揮自身特長，增強吃苦能力和責任心，嚴格要求自己，樹立好自身形象，高標准地完成工作任務。

其次要提高承受能力。在軍校，學員的主要任務是學習，面對的壓力是如何盡快從地方青年向合格軍官轉變。基層工作中，排長的主要職責是帶領全排完成上級賦予的各項任務，面對的壓力既有戰士的不信任，又有班長的不信服，還有上級的不放心。經常會聽到基層官兵非議院校畢業的新排長。面對非議和壓力，有的人可能就畏懼了，甚至選擇了退卻與迴避。這樣下去新排長只會把自己孤立起來。這既不利於個人的成長，更有礙於全排和連隊的建設。所以，要盡快從一名軍校學員轉變為一名合格基層幹部，就要以較強的承受能力頂住層層壓力。增強承受能力，就要有包容一切的胸懷，就要有堅定信念，就要有執著追求。時下，部隊上下都在認真貫徹落實「能打仗、打勝仗」要求，大抓軍事訓練的熱潮一浪高過一浪，所以，一切均應從難、從嚴、從任務實際出發，訓練人員、時間、內容、難度都有所增加。這些都對新排長的心理承受能力有了更高的要求，新排長必須在壓力和挑戰面前鼓起勇氣，盡快提高能力素質，迎難而上。

最後要提高控制能力。軍校里，學員的身份單一，就是被管理者。在基層，學員轉換為排長，從隊列里走到隊列外，是指揮者的角色。一排之事既需要運籌帷幄，更需要身先士卒，這就對個人控制能力要求更高。這里需要做好兩方面，一方面是管理好自身，另一方面就是管控好班排。不少新排長一走出校門就感覺自己已經是幹部了，不再需要他人的管理與束縛，特別是作為一名排長，感覺在班排中理所應當「唯我獨大」。這種官僚作風會制約幹部的成長進步，會把自己與士兵割裂開。作為幹部，一定要做到「慎獨」，做到以上率下，贏得官兵的信任與擁護。要想提高管控能力，還要堅持嚴與愛、疏與堵、教與行的統一。這就要求新排長既要做到以人為本，更要嚴明紀律，防止簡單粗暴；既要注重堅持制度法規，更要因勢利導，防止僵硬教條；既要注重以理服人，更要堅持身先士卒，防止言行不一。

⑸ 基層連隊如何帶好排長

我軍對排長職責規定如下： 排長對全排的工作負完全責任。 （一）領導全排落實戰備措施，指揮全排完成戰斗任務。 （二）領導全排完成軍政訓練任務，提高全排人員的軍政素質。 （三）領導全排遵紀守法，嚴格執行規章制度，維護正規的生活秩序，養成良好作風。 （四）教育全排愛護裝備，嚴格執行裝備的保養、保管和使用規定。 （五）幫助班長、副班長提高組織指揮能力和管理教育能力。 （六）掌握全排人員的思想情況，關心愛護士兵，做好思想政治工作，增強團結，保證各項任務的完成。 （七）教育和監督全排嚴守秘密，落實安全措施，預防各種事故、案件。 （八）完成上級賦予的其他任務。 目前我們部隊的排長主要有以下幾個來源，一是地方高中生考軍校畢業的學員，二是部分國防生、接受入伍的地方大學生，三是士兵考學畢業的學員。這三種排長有相同之處，也各有特點。前兩者缺少基層部隊的生活體驗，對於基層部隊的生活一開始可能不太適應，部分新排長還會感覺到基層部隊的生活和自己想的不一樣，和在地方工作的同學相比會有很強的失落感。甚至個別新排長還會有不想幹了，想轉業或調換崗位等更極端的想法。但是這兩類排長，工作上手了後「後勁」非常大，他們思想活躍，主動性強，知識豐富，工作熱情高。而士兵考學的排長，則對基層部隊很熟悉，還有不少的士兵考學的排長甚至就是回到原單位任職。他們對工作上手比較快，士兵們對其的認同感也比較高。但是這類排長一般都是年齡比較大，學歷比較低，有時前途發展、婚戀家庭等對個人問題考慮過多，感覺和前兩者排長們相比前途相對暗淡些，有時會影響工作的熱情。有的甚至認為自己是大專學歷遲早要轉業，不如早轉。 對於目前基層部隊排長們的特點，要帶好他們，讓他們順利成長起來，連隊主官應要做到以下幾點。 一、關心生活，提供便利 排長們來到一個新連隊，各種情況都不是太了解，生活上也有諸多不便。這時候就要求連隊主官要主動關心他們的生活，在條令允許的條件下提供便利。只有生活上過的舒心愉快，工作上的勁頭才會更大。對於年齡偏大的排長，還應在婚戀家庭等方面給予給多的關心照顧，以解決其後顧之憂。 某部新分來一位排長，因為家中父親生病，對工作產生了影響，連隊主官了解到事情的原因後，利用個人社會關系主動在駐地聯系了一家很有名氣的醫院，對其父親進行治療。在其父親住院期間，對這位排長的生活工作都進行了照顧，這位排長的一家人都很感動。事後，這位排長工作上更積極主動了，年底被評為「優秀基層幹部」。 二、嚴格管理，注意方法 排長作為最基層的帶兵人，和戰士同吃同住同工作同勞動，他們的一言一行對戰士們的影響極大。在個別部隊有「嚴下不嚴上，嚴兵不嚴官」的現象，這對基層連隊管理的負面影響很壞。所以在基層連隊，一定要杜絕這類事情的發生，要求戰士做到的，幹部先做到。有的排長認為終於「熬成」幹部了，可以鬆口氣了，工作標准比在軍校或是當戰士的時候低了，有的總是喜歡請假出去會朋友、請客吃飯等等，這個時候，連隊的主官就是要敢於嚴格管理，該怎麼樣就怎麼樣。工作上，執行條令條例上馬虎不得。但是一定要注意方法，幹部和戰士不同，一般來說，幹部的自覺性都比較強，私下裡談心的時候指出來，說明事情錯誤的地方會有那些不良後果。切忌在戰士面前不分輕重就批評的做法，這樣既收不到好的效果，對排長以後開展工作也有一定的影響，而且還會產生誤會和隔閡。 三、主動培養，積極引導 作為一名排長，大多是剛從院校畢業不久，工作經驗不足，管理部隊的能力還要進一步去鍛煉。而且目前很多本科生排長在排長的職務上，只擔任一年，一年後就是副連長，或是調任機關等單位。很多本科幹部都有這樣的體會，排長還沒當明白呢，就要去干別的，心裡一點底都沒有。這就要求連隊不僅要會使用排長，還有會去培養排長。 連隊培養排長的方法很靈活，一般說來主要是靠連隊主官介紹經驗，組織學習，在工作中注意發現排長們的不足之處，及時指出，對連隊的工作安排和排長們一起討論制定，聽取排長們的看法，並且指出排長們意見的優點和缺點。還有就是以老帶新，讓經驗豐富的老排長帶一個新排長。總之培養引導的過程不是一朝一夕的，要堅持長時間才會有好的效果。 四、大膽使用，適度放權 有個別連隊，對排長們的工作不放心，什麼事情都想親自抓，甚至連班長的任命，優秀士兵的選取，士官的改選等事情事先都不和排長商量一下，把排長這一級別給越過去了。有的排長就說，排長沒設什麼用，小事有班長，大事有連長，排長在中間掛不上檔。這樣的效果並不好，很多連隊主官都說，基層連隊忙呀，兩眼一睜忙到熄燈。但是這些連隊的排長們一般卻很清閑，這也很說明了問題。 對於排長，就是要按照條令所規定的職責去放手使用，不能怕出錯。該是排長的權利就要給排長。把排長的積極性調動了起來這樣，連隊的工作才能有效率，對排長的成長也是大有好處的。 五、搭建舞台，發揮特長 連隊在工作之餘還會開展多種多樣的活動，這個時候就可以讓有特長的排長去組織，充分發揮他們的才幹。 也可以按照排長們的特長。去組織戰士們開展活動。如某連二排長，大學時學的就是計算機專業，周末了利用連隊機房開辦了幾期計算機學習班，不僅可以學習基本的計算機操作，有興趣的還可以學習更進一步的知識，對戰士們退伍以後找工作很有幫助，不僅本連的願意學，別得連隊也想請他去教。 六、公正評價，及時推薦 排長任職了一段時間後，上級可能會來了解情況，這個時候，一定要公正得去評價，不能說出不符實際的話。有了機會也要及時向上級去推薦，這樣他們工作才更有激勵，感到自己前途更有希望．在工作的主動性會更一步加強． 排長的管理不同於戰士主要好是要引導，靠自覺。要善於給他們壓擔子，布置任務，要讓他們放手去干，這樣對排長的成長和部隊的建設都有好處。

⑹ 部隊站崗的士兵有什麼規定,條例是什麼

《中國人民解放軍內務條令》

第十章 警衛

第一百五十八條 為了保證首長、機關、部隊和裝備、物資、重要軍事設施的安全，防止遭受襲擊和破壞，部隊首長必須嚴密組織警衛，並教育警衛人員提高警惕，認真履行職責。

第一百五十九條 部隊首長在組織警衛勤務時必須：

（一）根據上級指示和駐地情況以及警衛目標的性質、數目，周密地部署警衛任務。通常將警衛任務分別下達給就近的分隊；如駐地集中，也可組織衛兵隊。

（二）組織擔負警衛任務的分隊首長現地勘察地形，規定哨所位置、警衛任務和聯絡信號，並提出要求。

（三）經常檢查執行警衛任務的情況，發現問題，及時處理。

(6)新條令排長職責擴展閱讀：

《中國人民解放軍內務條令》

第一百零四條軍人應當軍容嚴整，遵守下列規定：

(一)著軍服在室外應當戴軍帽；戴大檐帽(卷檐帽)、作訓帽時，帽檐前緣與眉同高；戴貝雷帽時，帽徽位於左眼上方，帽口下緣距眉約1.5厘米；戴冬帽時，護腦下緣距眉約1.5厘米。

水兵帽稍向右傾，帽牆下緣距右眉約1.5厘米，距左眉約3厘米；軍官大檐帽飾帶應當並攏，並保持水平；士兵大檐帽風帶不用時應當拉緊並保持水平；大檐帽(卷檐帽)、水兵帽松緊帶不使用時，不得露於帽外；

(二)除授銜儀式、授槍儀式等重要活動和衛兵執勤外，著軍服進入室內通常脫帽；因其他特殊情況不適宜脫帽時，由在場最高首長臨時規定；

(三)著軍服時應當穿軍鞋；在實驗室、重要洞庫等特殊場所，可以統一穿具有防塵、防靜電等功能的工作用鞋；不得赤腳穿鞋；

(四)著軍服時應當按照規定扣好衣扣，不得挽袖(著作訓服時除外)，不得披衣、敞懷、卷褲腿。

⑺ 排長在部隊里主要負責管理什麼

根據《內務條令 》(1997 年 ) 規定，排長的職責如下：

(1) 領導全排落實戰備措施，指揮全排完成內戰斗任務容。

(2) 領導全排完成軍政訓練任務，提高全排人員的軍政素質。

(3) 領導全排遵紀守法，嚴格執行規章制度．維護正規的生活秩序，養成良好作風。

(4) 教育全排愛護武器裝備，嚴格執行裝備的保養、保管和使用規定。

(5) 幫助班長、副班長提高組織指揮能力和管理教育能力。

(6) 掌握全排人員的思想情況，關心愛護士兵，做好思想政治工作，增強團結，保證各項任務的完成。

(7) 教育和監督全排嚴守秘密，落實安全措施，預防各種事故、案件。

(8) 完成上級賦予的其他任務。

⑻ 排長是什麼級別

排長軍抄銜：一般為少尉或者中尉。襲

排長是部隊行政級別最低的幹部，但是可以晉級，部隊基層的幹部都是從排長做起，排長是最基層的指揮軍官，一般必須由軍校畢業生擔任，不能由士官擔任。

中國軍隊以往的排長都是中專生（包括保定軍校、黃埔軍校等），改革開放後逐步演變成軍校專科生才能擔任。在黃埔早期畢業生中，軍事才幹較優者擔任排長，而軍事素質較弱政治素質較好者則擔任團宣傳隊隊長、隊員或連隊指導員。

(8)新條令排長職責擴展閱讀

排長職責

《內務條令》

根據《內務條令 》(1997 年 ) 規定，排長的職責如下：

(1) 領導全排落實戰備措施，指揮全排完成戰斗任務。

(2) 領導全排完成軍政訓練任務，提高全排人員的軍政素質。

(3) 領導全排遵紀守法，嚴格執行規章制度．維護正規的生活秩序，養成良好作風。

(4) 教育全排愛護武器裝備，嚴格執行裝備的保養、保管和使用規定。

(5) 幫助班長、副班長提高組織指揮能力和管理教育能力。

(6) 掌握全排人員的思想情況，關心愛護士兵，做好思想政治工作，增強團結，保證各項任務的完成。

(7) 教育和監督全排嚴守秘密，落實安全措施，預防各種事故、案件。

(8) 完成上級賦予的其他任務。

⑼ 排長在部隊里是干什麼的呢

一、根據《內務條令 》(1997 年 ) 規定，排長的職責如下：

1、 領導全排落實戰備措施，指揮全排完成戰斗任務。

2、 領導全排完成軍政訓練任務，提高全排人員的軍政素質。

3、 領導全排遵紀守法，嚴格執行規章制度．維護正規的生活秩序，養成良好作風。

4、 教育全排愛護武器裝備，嚴格執行裝備的保養、保管和使用規定。

5、幫助班長、副班長提高組織指揮能力和管理教育能力。

6、掌握全排人員的思想情況，關心愛護士兵，做好思想政治工作，增強團結，保證各項任務的完成。

7、 教育和監督全排嚴守秘密，落實安全措施，預防各種事故、案件。

8、 完成上級賦予的其他任務。

二、排長的訓練職責如下：

1、負責進行排集體技能的訓練，並負責班戰術課目連貫作業的組織與實施。

2、對班長組織的訓練進行指導和監督。

3、完成上級指定的訓練准備工作。

(9)新條令排長職責擴展閱讀

排長的軍銜一般為少尉或者中尉。

部隊級別劃分：

1、中央軍委主席不授軍銜,中央軍委委員，總參謀長、 總政治部主任授上將,之下各級軍官以職務等級為依據授予軍銜 。

2、正大軍區（副總參謀長、總政治部副主任、總後勤部、總裝備部部長、政委，海軍、空軍、二炮、武警部隊司令、政委，北京、沈陽、蘭州、濟南、南京、廣州、成都軍區司令、政委，國防大學校長、政委，軍事科學院院長、政委等）：上將、中將；

3、 副大軍區：中將、少將；

4、 正軍：少將、中將；

5、副軍：少將、大校；

6、 正師：大校、少將；

7、 副師（正旅）：上校、大校；

8、 正團（副旅）：上校、中校；

9、副團：中校、少校；

10、 正營：少校、中校；

11、 副營：上尉、少校；

12、正連：上尉、中尉；

13、副連：中尉、上尉；

14、 排：少尉、中尉。

參考資料

網路-排長