保育員職責與工作細則

A. 幼兒園保育工作細則學習反思

答---幼兒園的孩子3-6周歲，幼兒園阿姨就要嚴格遵守幼兒園各項規定，呵護孩子保護孩子的安全是第一責任的，所以幼兒園 阿姨的工作責任重大的。

B. 怎樣做一個好的保育員

怎樣才能做一個合格優秀的保育員
在幼兒園工作，眾所周知教師是工作中的主角，專業性.知識性都比較強。但充當綠葉的配角＿保育員，是不是經過2.3天的培訓，就能經入保育員的角色，勝任保育員一職呢？在人們潛意識里，做個保育員，不就是擦擦桌子.拖拖地.給孩子喂喂飯，給撒尿的孩子換一下衣褲嗎？都是些不要動腦筋的.出點死力氣的體力活，只要身體好就可以了，還需要什麼專業知識，簡直是多此一舉，根本沒那個必要。
《幼兒園教育規程》中規定：幼兒園是以保為主，保教結合的教育方針。由此可見，在幼兒園的工作中，保育工作是多麼的重要，而保育員是實施保育工作的具體執行者，故保育員的工作，在幼兒園工作里是不可缺少的一部分，是相當重要的。做一個合格.優秀的保育員是否是一蹴而就的事呢？怎樣才能做一個合格.優秀的保育員呢？需具備哪些專業技能和自身素養？具體應做到一下這六點。
1：保育員工作中必需有很強的責任心.才能做好工作.
首先一定要熱愛保育工作，在工作中，時刻牢記自己的責任，愛孩子，這是做好一個合格.優秀保育員的必要前提。愛孩子，一切為了孩子，為了孩子的一切，作為自己工作中永恆的主題，把孩子的安全放在工作的首位，詮釋愛的方法各有不同，但結果都是一樣的，對於孩子，從熟悉的環境換到陌生的新環境，他們的反映都是惶恐和緊張，作為一個稱職的保育員，應了解幼兒的生理特點.學習幼兒心理學，掌握幼兒的年齡段幼兒的特點，，才能有的放矢的去幫助和引導幼兒，對孩子的觀察要細致入微，讓孩子在最短的時間內接受你並適應這個新環境，讓孩子從內心裡感覺到你是她可以信賴的朋友，這需要細心＋耐心＋愛心相結合，對那些較調皮的孩子，可以採取表揚.鼓勵和獎勵小紅花或送小貼花等辦法。切記：鼓勵表揚永遠比訓斥.責罵的效果好的多，對待孩子決不能厚此薄彼，應一視同仁，孩子雖然小，但他們也有自尊心，讓他們懂得在幼兒園人人都是平等的。
2：保育員必須掌握專業的保育知識才行.
要做好一個合格.優秀的保育員，應掌握全面的保育知識，a熟知自己一天的工作細則b認真掌握托幼機構的衛生消毒方法和消毒液的配比及消毒要求（傳染病流行期的消毒）c培養兒童良好的行為習慣及各方面的能力訓練d掌握體弱兒和肥胖兒的特殊護理的方法e掌握常見幼兒傳染病的隔離期及預防措施f掌握常見意外事故的預防及處理方法g幼兒戶外活動前後注意事項。懂得幼兒健康不僅僅指的是幼兒不生病就是健康了，還要包括幼兒的心裡健康，這樣才是健康的孩子。
3：保育員是個「雜家」，是個全能性得人才.
身為保育員，既要把保育工作做好，還要學習教學方面的知識，可以說是身兼數職，可謂是個「雜家」，在幼兒園工作當中處處都有保育員的身影，在創建優美環境時,保育員要手腳麻利,游刃有餘的是個清潔工人；在配課時，又是個老師；在護理孩子時，又是一個慈愛.和藹.樂此不疲的母親；在孩子生病時，又是一個醫生；在給孩子執導膳食時，又是一位營養師；，可以說，保育員是個具有綜合素質全能型的人才。
4：保育員必須在工作中眼觀六路，耳聽八方.
孩子是最不善於掩飾自己的，當孩子有情緒時，你只要仔細觀察，就會從他們的神態和肢體動作中發現和平常不同的區別所在，和孩子在一起時，也不能一味的說教，應循循善誘，自己應以身作則，給孩子做出表率。在戶外活動時，你應無時無刻的都把孩子放在你的視野范圍之內，根據天氣的變化，活動量的大小，有針對性的給予護理，對特殊群體的孩子(單親.父母離異，父母不在身邊，體弱多病)應給予細致.周到的照顧。
5：學習保育工作以外的知識會大大提高工作質量.
現在的家長對保育的要求越來越高，對保育員們的要求會更高。你的知識越多，你的工作質量就會越高，在配課時如果你會彈琴伴奏，在課堂上，你就可以和教師互動，，你彈琴，教師則可以抽出時間教孩子唱歌，糾正個別孩子的錯誤，這樣，大大提高了課堂質量；在上美術課時，如你有一定的繪畫技巧，配合教師對個別孩子給予幫助和執導；如你的普通話過關，在適當時，你可以聲情並茂的為孩子講一些具有趣味性.童趣性強的兒童故事；你在業余時間，可以多多動手，掌握手工製作的方法，在手工製作方面可以即可以教孩子製作，也可以美化環境，也可利用廢舊物品製作一些孩子喜愛的各種玩教具，不僅發揮了自己的動手能力，也為保護環境作出了貢獻，孩子也耳聞目染的得到了教育。
6；與家長建立良好的家園關系是不可缺少得工作
保育工作要想做的好，一定要取得家長的全力配合，做個合格.優秀的保育員，就應當不失時機的和家長溝通，讓家長了解孩子在園的一日生活的詳情，並向家長提供正確.科學的保育知識，建立良好.和諧的家園關系。但和家長溝通時，應注意自己的方式方法，表揚.鼓勵為主，決不能把別人的孩子說得一無是處，這樣會起到適得其反的作用，對孩子的不足之處，委婉提出建議，讓家長感覺得到，自己的孩子是十分可愛的，可塑性很強，只要正確引導，將來一定是個好孩子。
縱觀上述，只要樹立科學的教育觀，加強了專業知識和教學知識方面的積累，在工作中，虛心求教，邊學邊干，對自己模稜兩可的問題，不恥下問，在任何情況下，都可以獨當一面，不斷總結工作中的德與失，揚優抑短，銳意進取，與時俱進，那你一定是一個合格.優秀，出類拔萃的保育員．

C. 保育員主要注意些什麼

一、保育員注意事項
1、7點30分正式上班，不遲到，不早退、不離園，不帶陌生人入園，幼兒園的
工作情況，園內的情況不得對外宣傳，不得帶小孩子到廚房，若有違反，一次
扣5元。

2、有訪客時，要經園長批准方可入園，若違反，一次給予警告，第二次扣10元。

3、若有事須請假，得到園長批准後方可請假，請假一天扣當天工資，請假半天
扣半天工資。

4、幼兒園的物品不得擅自帶離幼兒園，違反一次扣10元。

5、一學期分發阿姨兩副手套。

二、工作細則

1、每天開門窗，注意各室的通風。

2、每天打掃室內衛生，做到地面、桌面、櫥面、門、窗干凈整潔。

3、午睡室被褥擺放整齊，窗簾掛法統一，儲物櫥整齊有序。午睡前協助老師脫
衣蓋被，起床後幫助幼兒穿衣、穿鞋、疊被子。

4、廁所沖洗干凈，無異味，便槽無便垢，地面、牆面、瓷磚面打掃洗刷干凈，
水池保持清潔。

5、每天打掃包干區，要求：樓梯無雜物灰塵；扶手無灰塵；專用教室、雜物間、
廁所及會議室干凈整潔。

6、飲用水要根據不同季節調節水溫，杜絕燙傷事件的發生。

7、鍛煉期間，配合老師器具准備工作、安全保育工作，不得相互之間閑談。

8、每天按各年級作息時間表准備好兩次點心，無特殊情況不得提前或推遲，點
心數嚴格按幼兒當天出勤數，不得多拿。

9
、每天按各年級作息時間表，到食堂領取飯菜湯，注意安全衛生，協助教師督
促幼兒吃好、吃飽，餐後打掃干凈桌面地面。

10、嚴格執行《托幼機構常用物品消毒常規》，認真做好衛生消毒工作。

11、遇到特殊情況，如幼兒嘔吐、大小便在身上，由保育員處理照顧好，臟衣
臟褲不讓幼兒帶回家，不去驚動家長。（幼兒生病例外）

12、協助教師開展好家長工作。

13、保育員之間團結協助，不斤斤計較，不得發生無原則爭吵。

14、認真負責，注意安全，看護好每個孩子，杜絕發生錯接或走失。

17、節約用水、電，籠頭隨手關，保管好自己的用具。

18、協助教師做好各項活動和開放活動的准備工作。

D. 保育員在職責范疇內應做哪些工作

保育員工作職責
（一）嚴格遵守國家的法律、法規和幼兒園的各項規章制度，對幼兒實施保育和教育工作。
（二）遵守職業道德，有良好的工作責任感，儀表整潔，以身作則，不隨便離崗，處處做幼兒的表率，嚴禁對幼兒進行體罰和變相體罰。
（三）負責本班室內外清潔衛生消毒工作，保持本班環境清潔整齊、空氣新鮮。

具體要求：
1．按常規通風換氣，保持室內清潔整齊，周圍環境干凈。做到每周小掃除，每月大掃除。
2．按制度做好本班幼兒的生活用品、玩具教具等物品的消毒工作包括：
擦手巾每周消毒2～3次；水杯每日消毒二次；餐巾每次消毒；玩具、教具、用具，根據需要日消毒、周消毒或月消毒；便盆、馬桶保持無味無尿鹼；被子每月曬一次。
3．負責夏季室內消滅蚊蠅，冬季室內保溫。
4．重視幼兒玩、教具的使用安全，定期對玩、教具清洗、消毒，防止幼兒意外碰傷、吞食異物或異物入耳鼻等事故的發生。
（四）根據本班教育教學要求做好教育配合工作。
1．嚴格執行幼兒生活作息制度，貫徹一日生活常規要求。
2．幫助教師准備上課及游戲材料，參加一定環節配班工作（如活動、游戲）。
3．堅持正面教育，對幼兒要耐心、細心。
4．配合做好家長工作，對家長要熱情、周到。
（五）保管好本班設備、用品，愛護公物，厲行節約。
1．定時清點，如有遺失及時報告總務人員，妥善處理。
2．定時檢查，如有損壞，及時修理或及時報告總務人員。
（六）努力鑽研業務，總結經驗，不斷提高工作質量。

E. 如何做好保育員工作

一、樹立科學的保育觀，堅持一切為了孩子的原則
幼兒園是實施保育和教育的機構，要實施保育和教育相結合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學的保育觀。保育不僅要體現全面發展的教育觀，更要反映下一世紀社會與人才發展的實際需求；不僅要搞好傳統的保育工作，更要重視「保」與「育」的相互作用過程，將保育和教育真正有機地結合起來。
二、認真履行保育職責，促進幼兒的健康發展，為教學活動提供保障。
幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。首先，整理好本班教室的衛生，減少幼兒與細菌接觸的機會。其次，正確為幼兒服葯是保證幼兒生命安全的必要行為之一，做好流行性疾病的預防工作是保證幼兒健康的重要工作。再者對於喝中葯的幼兒，在喝葯前用熱水將葯溫好，喝葯後給其一塊自購的糖塊或巧克力，減少幼兒不喜歡喝中葯、或厭惡喝中葯的情緒。
三、配合教師做好教育教學工作
配班的工作是保育員老師協助主班教師、配合引導幼兒順利完成教學活動。在組織活動前主動問主班的教師是否需要幫助製作玩教具、布置環境、特殊擺放桌椅等，並積極配合教師示範設計的游戲。當孩子遇到挫折而發生情緒上的波動時及時引導她尋找解決問題的方法，而不只是用眼淚來尋找結局問題的方法。
四、搭建家園共育橋梁，形成教育合力
積極發揮家長委員會的作用，定期召開家長開放日活動、家長經驗交流活動。教師經常通過各種方法向家長了解幼兒在家庭中的表現，向家長宣傳幼兒園生活常規及衛生習慣的要求和教育方法，讓家長了解幼兒教育，要求家長密切配合，積極支持，取得教育的一致性，只有這樣才能形成各方面的良好常規及衛生習慣。