人生的困惑與堅守思修論文

㈠ 求一篇人生的困惑和堅守的論文。3000字左右，大學思修作業。。今天要，急急急急急，謝謝各位了。

一個人如何能活得像一個人。
我在很久以前讀過一首詩，寫詩的人說，一個人要活的像一支隊伍。我不認為一個人需要具備那麼強大的力量，而是覺得一個人只要活得像一個人就夠了。當我站在20歲的人生坐標軸上自憐還無力承擔命運的時候，開始了，人生的壓力已經開始了。我鼓勵並勸誡自己，你是一個大人了，一個人一定要活得像一個人。而毫無准備就要全情投入的一場人生註定充滿了由對生命困惑而招致而來的詰問，我的第一個問題就是我怎樣才能活得像一個人。 我知道自己是有情懷，有熱情，有夢想的，但這些並不夠。馬克思說過，人的本質是勞動。於我這樣尚沒有勞動力需要出賣的學生而言，那就該去學習吧。好，那我們這一代都低下頭來苦學吧。在中國的應試教育下做個聽話且委屈的孩子，每天背著書包像駱駝一樣的去學習各科的知識，馱著課本與習題冊就好像馱著未來的一切似得。一摞一摞的書堆砌在書桌上，我埋頭奮筆疾書並在心裡憤憤的告訴自己我要掌握好多知識，以不辜負我媽對我在學校里學出個人樣的期盼。但是真的學出名堂的中國知識分子有好幾億吧，摔倒的老人，被撞的小孩難道那麼倒霉就沒遇到一個？大街上有人持刀行凶，那麼多目擊者難道沒有上過道德課沒聽老師講過見義勇為？那些背著政府和老百姓把救命的物資扣下據為己有的人難道不是高等學府出來的嗎？這樣的人太多了，在重視教育的中國里大多數是知識分子啊。我不禁想學校的教育究竟教了我們什麼，是不是過度的重視理論知識的教育會讓我們活的相當理性，而絕對的理性是不是會讓我們只做對自己有利的事情呢。我想如果我的母親只看重我的學習，不關心我是不是學會做人，恐怕我只能成為一個道德上殘疾的孩子。相信我，其他的孩子與我的處境無異。 所以認為單純接受教育就能活得像個人，這種期待不僅難為孩子也難為學校！ 我在讀康德的《實踐理性批判》的時候就在想，理性的知識固然重要啊，但要是純粹以理性來行動人該有多可怕，泰坦尼克號里大船淹沒的時候，如果那些壯年男子都絕對依賴理性思考的話那麼該逃生的絕對是他們自己，孩子可以再養育，而老人已經無用。但他們沒有。我覺得這點像極了馬克思的一個觀點，人是作為
社會人存在的，如何活得像一個人，這樣的一個過程中或許更應該有其他人的參與吧。但是我依然困惑，人與人的關系何其復雜，一個人如果執意要活得像一個人會不會妨礙到某群人的利益而遭受詆毀與重創呢？當然會的。因為活得既然要像一個人那麼就要用人的道德標准來衡量自己的行為，就像別的醫生收紅包用假葯但是因為我要活得像個人我就不能收不能用，結果同事們容不下我。我們要思考，人活在人情冷暖中，如何活得像個人，並且是自在快樂的活著。 一個人如何能活得像一個人。 回到我最初提到的那些美好的品質，有情懷，有理想，有勇氣，有愛心。這些我已經有了啊，可是我怎麼感覺自己依然沒有活得像一個人呢。在今天的中國，我要出去度個假都不得安生，我媽又要說新聞都報道了，很多城市都有恐怖分子持刀砍人，外面不安全所以要在家待著。為了保命我母親的話當然是對的，但是我們是不是在窩在家裡度過假期的時候自嘲一下我們的可悲。尤其是現在，當一個中國人竟然不能有勇氣行走在中國大地上的時候，我們越來越不像個人了，竟像受驚的獵物，要提防著可能挨到的一刀一槍。在今天的中國，擁擠的火車里農民工只能集體縮在過道里，甚至躺在座位下面蜷成一團，同樣是國人，地鐵中城裡的人坐在位置上，農民工只能蹲在一邊。這樣的狀態，越來越多的農民工還能不能覺得自己活得像一個人。在今天的中國，百姓有事找政府，服務人員的態度那麼差完全顛倒了主僕的關系，而百姓卻被那惡劣的言辭批評的低下頭來。那麼人民還能不能覺得自己有權力，能否感受到活得像一個人。
顧城說，一個人要活得像自己並且干凈。
劉瑜說一個人要活得像一支隊伍。
又有某某說，一個人要活得漂亮。
要忠於自己的內心活出自己，並且要言行干凈，有強大的勇氣面對這個客觀世界，活得漂亮。這樣也許可以活得像個人，僅僅是也許。
隨著心智的成熟，我明白一個人要活得像一個人有多麼的難。活得像一個人不是說，喜怒哀樂自由，有勇氣面對的時候，也有畏懼退卻的時候。我所困惑的人如何活得像一個人，難以用文字來表達，如果你說活得像一個人就是有自信力，有尊嚴，幸福，安全。嗯，我承認這些都對，但我仍覺不夠。
寫到這里，已經不完全是在完成一份期末作業，更多的是在對我的人生做一次反
思與告誡。與自己對話。 或許這將一直困惑我，又或許不會。也許有一天，經歷了足夠的人情冷暖，懂得了人性的本質是如何如何，可以看清這個社會的美麗，正義，醜陋，歧視卻也依然愛它，在我擁有了可以洞悉人生的智慧，或許這個困惑就將不復。畢竟現在的我只撩起了命運的一角幕布，才偷偷的窺探了一眼而已。未來的路還太長，不敢做出什麼結論。但是，我現在起碼知道，那些惡的，醜陋的，歧視的，不公的，自私的這些都是壞的，活得像個人必然不能要這些。當然不能有。而我將來的一生，定是要守住情懷，正義，善良，干凈這些美好的。我一直堅守著我純潔的內心以及滿懷的熱情，對這個社會寄予希望，相信人與人之間的關系可以不落俗套。愛自己和他人，尊重生命，不抱怨也不強求，懂得給予幫助，並且不會冷漠。堅守做人的道理與准則，等待有一天可以承接命運的暗示，能夠活得像一個人。我相信只要我們都守得住自己想要活得像一個人的熱望，那麼我們自己必能活得像一個人，這個社會也必將讓我們活得像一個人。
就像我母親說的，要活出個人樣來。

㈡ 求一篇「人生的困惑與堅守」作文 ，3000字左右，要原創的

轉眼之間,暖陽高照的秋天已接近尾聲,替之而來的卻是一天更比一天涼抑或冷的天.春華秋實,在這個秋天豐收的季節,農家人都收獲了谷滿倉的喜悅,於是,歡聲笑語就飄盪在這個美好得有點幸福的季節.
秋風微漾,讓心靠近陽光,抵近它最後的余溫.捧一杯熱茶,依窗獨坐,在濃濃的茶香里,把今秋最後一天的美景收入眼底,存藏於心底.唯恐稍不留神,一轉眼再也不能看見.或許,眼前的季節,繁華得再美好,時光終會領著我們,走向遠方,空負我們眷戀的心.
流年似水,流走了我們太多美好時光.無論我們多麼虔誠地依戀她,把光陰以分以秒來珍惜,她卻對我們的憐惜卻視而不見,固執地前行.
一晃眼,青春已走遠,我們已不再年輕.站在今天的路口,我們轉身回望,一路的腳印深深淺淺,篆刻在過去難忘的時光……
那些年,我們都曾愛做夢,幻想無邊際.總是夢想自己是那個無所不能的天使,總以為自己能讓這個世界來個翻天覆地.那些輕狂的夢想就像夏夜草叢的紛飛的螢火蟲,閃爍著暗淡的光芒.
青春的每個日子,都是內容不同的一本書、風格迥異的一幅畫.而此時,我們是書中的主角、畫中的人物.青春的故事像抽屜里的那本日記,裝滿微笑與哭泣.
詩人說：「只要友情的綠葉不凋落,青春就能長留在我們身邊.」正是這些青春

㈢ 人生的困惑與堅守 大學思修作業 1500字左右 要原創

你為什麼不能自己寫呢？ 對生活的感想都沒有嗎？你平時都關心些什麼呢？
就要你自己寫，哪怕平淡，哪怕不夠精彩，只要是它是自己的感想。
在人生這樣嚴肅的重大問題上，沒有剽竊，沒有抄襲，你的路，只有你自己去走。

㈣ 作文我的人生困惑與出路800

我正處於人生的最旺盛階段，無時無刻的信息灌入我的腦袋，這段路我該如何走。
在這人們張口閉口都在講現實的社會，似乎說點人情味都會違背這個潛規則，似乎相助的背後都有目的。在熙熙攘攘的街道上，在人頭攢動的地鐵里，嘈雜的音樂與冰冷的建築中，人們就像空氣中的灰塵，如果說做社會主義的一個螺絲釘這是雷鋒的人生，寧教我負天下人這是曹操的人生，事了拂衣去深藏功與名，這是李白的人生。而我的人生又是什麼？我與別人一樣都好似一顆藝術品，不同的是有的藝術品完美，有的完全但是又不盡人意。曾經幻想過自己的人生，但重復的教育，重復的流程，似乎幻想的人生對於現實是來說是天方夜譚。
但我不想過一種給人一眼可以看到死的人生，高中畢業，對於我來說，是一種空虛，回首過去平淡的種種似乎讓我的12年過的如飄飄乎，就如走了一段漫長路，回頭一望，只剩空白。於是我擔心我的未來，擔心我的人生不夠精彩，擔心擁有不到他們擁有的。沉思片刻，回過神來，我，需要什麼。
我嚮往小孩，情感無需掩瞞，也不用拘束與他人。但是人會長大，於是我發現，我嚮往的是單純，人們說人生只有一次，有準備的人生才是完美。但是我認為在這場人生電影中，你永遠都猜不到下秒的劇情，當然，有備無患也並無道理，只是與其煩惱於未來還不如珍惜好現在。
我需要什麼。人生不過是一場夢，所有的功名利祿都會隨著一個生命的消逝而煙消雲散，只是這個夢太過於漫長。我見過太多的人他們整天無所事事的想要干出一番事業來，有的人想要成為富有的人，擁有名車豪宅。也有人更離譜他也想如天涯網文里的穿越者一樣，隨意而為天下之大任我遨遊。也有那些忙的不可開交的人，他們也在想，想著怎麼樣博得上司的青睞，怎麼樣出人頭地。他們想過太多太多的完美人生，以至於生命中最寶貴的時間都隨著抉擇與哪一種人生而慢慢流逝。我的人生不需要太多名利，我的人生不需要太多物質。他們妥協在現實的殘酷里，也沉溺在無盡的幻想里。說到現實，現實有殘酷？現實是不是過於殘酷？殘酷到叫人無法順順當當的過完一生。縱觀古今中外，都是殘酷的現實把有些人逼的成就了一番事業，留下了名震千古的傳說。而我只想充實好我想要的生活。
人生是一個沉重的詞，似乎人們談起這兩字都會一笑而過，有些人的人生直到死也只是圍繞著一個詞，有些人則默默無聞，這些故事有的過於精彩，有的平凡無奇，有的歡喜，有的貧賤。但是無論怎樣的故事怎樣的情節，都不可否認這便是一個人用生命演繹的人生。他們也曾有夢想，他們也曾為此努力。他們亦是困惑於夢想與堅持之間。人生就如一場戲，從困惑到明了，當困惑的產生時，有些人選擇放棄，有些人選擇堅守，這個世界上有太多的人不盡如意。在人生的岔口困惑的人們作出了種種抉擇。貧窮的人們選擇了走向富有，富有的人們想要去洗滌心靈。沒有完美的人生也沒有絕對正確的選擇。困惑是一個生命所必須擁有的財富，因為有困惑所以才有堅持，因為有堅持才會有成功。
也許現談人生還為時尚早，我相信自己的堅守。我的人生不完美，我的人生充滿困惑，在他人看來，我的人生猶如淡茶，或許不如人意，或許不出彩，但那就屬於我，稍抿一口，細細品味那一絲回甘，那就是我人生的精彩。

㈤ 人生的困惑與堅守 圍繞主題自擬小題目，體裁不限，1000字左右。內容要求： 文章要緊緊圍繞「我的人

這個最好寫某位名人的成功史，中間主要寫他怎麼克服困難，帶些自己的小感悟，最後再總結。

㈥ 求大一思修論文，題目 大學生的困惑與堅守，書信體。1500字

吉大計科mark之，自己寫吧，就當吐槽了，寫寫來到大學的點滴想法。

㈦ 關於大學人生的思修論文

:大學作為培養社會主義事業的建設者和接班人的重要場所,是構建社會主義和諧社會的基礎工程。大學的構建取決於全校師生的思想道德素質,尤其是全體大學生的思想道德素質。通過加強馬克思主義理論課教學,搞好思想建設;強化思想道德課教學,運用道德功能;把思想道德建設與解決大學生的實際問題相結合;把思想道德建設與專業知識學習結合等途徑加強大學生思想道德建設,提高大學生的整體素質,以構建和諧校園。 關鍵詞:大學;專業;道德;大學生 在迷惘、忙碌和追求中失去了將近四分之一的大學時光，不經意間已經半年了。還記得自己剛進大學時的興奮與不如意的抱怨以及對大學生活美好的憧憬，剛參加社團時抱負以及後來的失意再後來的覺悟，第一次獲獎時的激動與現在一笑置之的淡然，後來的我行我素… 大學半年磨去了初進大學時候的鋒芒與銳氣，做人處事再不是以前那個不知道天高地厚，不知道三思而後行的黃毛丫頭；大學半年磨去了初進大學時候的幼稚與天真，漸漸得為自己打造了一件樸素但可以保護自己的外衣；大學半年磨去了憧憬中大學生活的浮華光彩，留下的不是海市蜃樓而是平淡朴實的桿架。大學半年讓我懂得了師生之情、同窗之情、紅顏之誼；讓我懂得了待人以誠，律己以嚴；讓我懂得了大學必須有自己的追求和目標，再也不能夠像以前那樣人雲亦雲隨大流了。 大學是什麼?是我們在考場上連年征戰後佔領的一塊聖地?是終於可以擺脫父母的嘮叨和老師的壓迫的自由?是可以放開膽子[只要讓自己高興.什麼都可以不怕"的氣魄?是站在過去的成績上恣意揮霍現在.享受美好的黃金時代?大學是讓我們充分認識自己，讓自己在"舞台"上閃閃發光，證明自己的地方。現在的大學生，說白了，就是一種商品。學校只負責給自己批量生產的商品發兩個叫做「畢業證和學位證」的產品合格證，至於產品本身是否真的合格、產品有沒有市場，他們就閉上眼睛了。大學無高低，專業無冷熱。大學每年都有更新的排行榜，但那不涉及就業問題，只與大學自身的軟體和硬體有關，學生的學習有關。出了校門，你並不代表你的學校或者你的專業，你只代表你自己！天道酬勤；天道未必酬一切勤，但天道一定酬勤！因此，無論學什麼專業，只要有心，完全有可能成為其他任何專業的一名研究生。當然，對於本專業，如果真的喜歡，就更應該努力的學好。要學會思考。一個經過獨立思考而堅持錯誤觀點的人比一個不假思索而接受正確觀點的人更值得肯定，因為前者的人格是獨立的，獨立的人格比一切都更重要。大學生思想道德修養課是加強大學生思想道德修養的有效捷徑。被大學生稱之為「心靈雞湯」和「迷途導航系統」的大學生思想道德修養課程,有著其他課程無法替代的作用。它具有很大實用性,貼近學生實際,能給學生以貼切的生活指導。對大學生進行思想道德教育不能限於說教,把理論學習與大學生的實際相結合才能收到實效。思想道德課教學內容的最大特點,要求既要堅持馬克思主義的基本理論、基本觀點、基本立場、基本方法,又要與時俱進,跟上時代和社會實踐的發展,走進大學生的思想世界和關注他們的人生問題。三年後.當我們自信而無畏地面對社會時.我一定會感謝我的大學--它是如此美麗如斯.如此精彩絢爛.回答人的補充 2010-01-09 22:11 大學是什麼？曾幾何時大學在我腦海里是：考場上連年征戰後佔領的一塊聖地；是終於可以擺脫父母的嘮叨和老師的壓迫的自由；是可以放開膽子「只要讓自己高興，什麼都可以不怕」的氣魄；是站在過去的成績上恣意揮霍現在，享受美好的黃金時代』。 當然，這些都曾經是我想像中的大學，可現實理所當然的完全不是那回事兒。 剛剛跨人大學門檻的新生，生活環境和學習環境發生了重大變化。由父母的"重點保護"對象過渡到獨立性較強的集體生活；由老師的"重點培養"對象轉變為自主性學習；由過去見識 、交往、活動范圍較狹窄的生活環境，到置身於大學這個小社會中等等。諸如此類變化，許多大學生一時難以適應，心理矛盾加劇，學習缺乏動力，人際關系緊張，嚴重影響了大學生的學習生活。 一、盡快確立新的學習生活目標。 高爾基說過："一個人追求的目標越高，他的才能就發展越快，對社會就越有益。"目標是激發人的積極性、產生自覺行為的動力。人一旦沒有生活目標，就會意志消沉、渾渾噩噩。大學新生正處於富於理想、憧憬未來的青年中期。但大多數學生只把考上大學作為中學學習奮斗的目標，對大學生活缺乏長遠的打算。升入大學，中學階段的目標已經實現，有的人認為，大功告成，可以鬆口氣了。有的甚至把"混文憑"、"跳龍門"、"留城市"作為學習目標，滿足現狀，不思進取，使剛剛開始的大學生活缺乏驅動力。因而，這些學生感到生活茫然、空虛 、枯燥、乏味。大學新生中這種現象的出現，主要是沒有及時樹立新的學習生活目標所致。因此，大學新生需要盡快熟悉大學生活，樹立新的奮斗目標。 二、盡快適應大學的學習方法 。 正確的方法是成功的捷徑。大學生進人大學後碰到一個普遍問題，就是學習方法的不適應。習慣老師天天陪伴、督促、被動接受知識的中學學習方式，對大學的學習特點和規律一無所知。進入大學以後，面對生活需要自理、學習需要自主、大量的學習時間要求自己安排等，新生們感到無所適從，學習成績明顯下降。據了解，近年來，大學一年級學生的補考人數較多，一般占總人數的20％左右，有的甚至在30％以上。因而大學新生迫切需要通過向老同學取經、向老師取經等各種渠道，盡快了解大學學習特點和規律，並根據自己的特點和經驗，迅速摸索出一套適合自己特點和大學學習特點的學習方法。誰能最快地適應大學學習方法，誰就能盡快 地適應大學生活。 三、盡快找到新的朋友 大學生剛剛離開昔日的中學好友和師長及家鄉、親人，來到新的集體中生活，面對陌生的校園、陌生的大樓、陌生的面孔，新生們特別需要幫助，需要理解。但是，由於許多學生缺乏獨立生活和集體生活的能力，既不善於讓別人了解自己，也不善於接近他人，缺少新的朋友，"寂寞感"和"孤獨感"油然而生，陷入煩惱和痛苦之中。大學新生要擺脫這種煩惱，首先要樹立自信，大膽熱情地與他人進行交往；其次，主動參加集體活動，熱情幫助他人，擴大自己的交往范圍，從而結識新同學，結交新朋友，沖淡思鄉之情，消除孤獨之感。 現在大學中，除了日常的上課，還有各種各樣的講座、討論會、學術報告、文娛活動、社團活動、公關活動等等。這些活動對於大學新生來說，的確是令人眼花繚亂，因此必須有計劃的安排自己的時間才能使自己過得充實。 首先要先保證學習。然後最好能專門制訂一份休閑計劃，對一些較重大的節假日和休閑項目做出妥當的安排，這樣能使你的休閑和學習有條不紊地交叉進行，使身心得到有效地放鬆和調適。當然，體育鍛煉是必不可少的，最好能根據自己的身體狀況和客觀條件制訂出一個體育鍛煉計劃，務必擁有一個健康強壯的身體。此外大學新生要善於利用課余時間，開展一些有益的文娛活動，如唱歌、跳舞、下棋等等；盡量培養自己有多種興趣愛好，這樣可以增添你的活動和情趣，使大學生活充實豐富。若能夠擁有一項或多項自己有興趣而又擅長的愛好，那是再好不過的了。有些同學能寫得一手好書法，或擁有自己擅長的一兩樣樂器，或打得一手好乒乓球，這無疑會給他們的人生增添無窮的樂趣，也有利於建立自信心，增強社會適應能力。 還可以利用課余時間閱讀一些自己喜歡的書籍報刊。以讀書為樂事，既可以排遣煩憂，愉悅性情，又可以獲取知識，增長智慧，對大學新生身心的健康發展非常有利。 大學我第一次與家鄉相隔千里，第一次真正走出了父母呵護的羽翼，同時也第一次如此清醒的認識到：現實近在眼前，一切全靠自己，第一次無比自豪地向世界宣布：我能行。 我想這才是真正的大學，這才是能讓我們充分了解自己，認識自己，檢查自己，鼓勵自己，充實自己，發展自己，完美自己的大學。這才是象牙塔應該帶給我們和准備帶給我們的東西。盡管我們不再是最優秀的，我們依然堅信「人應當自視配得上最高尚的東西」，盡管我們不再是全能的，我們依然銘記「世事我曾抗爭，成敗不必在我」的誓言，我們的意志終將在這里百煉成金，我們的能力將會在更大的舞台上熠熠生輝，我們的努力將會讓優秀延續甚至升級。 大學生活是多彩的,大學生是即將進入社會的成人,大學是最會一次系統性學習的機會,是培養入世的關鍵的一個點。做好了,大學生的未來就可以更加成功,走不好,就只能步入平凡。我珍惜我的大學.珍惜大一的快樂時光,也憧憬著大二的刻苦時刻,大三的每一次機會,大四的緊張氛圍。 我想，大學就應該是這樣。

㈧ 人生的困惑與堅守

人活在這個世界上總會有許多的困惑，但是只要堅守自己的目標與夢想活下去，就有力量

㈨ 求大神解救，寫一篇3000字的論文題目是 :人生的困惑與堅守，不是百度搜的，要自己寫的。。。。。

研究生啊？
抄論文啊？
你學了個什麼啊？
你這樣的復制粘貼手出來也是一坨啊!
敢不敢自己寫啊？
會不會啊？
算我求你，出來幹啥別干老師，干房地產，干公務員，都適合你，你這樣的人才要掙大錢！