培訓師崗位職責說明

① 培訓講師崗位職責

培訓講師崗位職責： 一、初級培訓師 1、培訓規劃和計劃：在培訓經理的指導下，進行培訓課程開發，確保培訓計劃符合培訓需求； 2、培訓資源管理：根據企業培訓需求，在培訓經理指導下，收集、評估相關課程、學習資料；開拓並維護合適的學習與培訓渠道； 3、培訓授課：了解學員需求，參與培訓授課，編制培訓講義、做好備課工作，豐富課程內容，設計課程結構，做好現場把控，根據課程反饋不斷完身培訓課程。二、中級培訓師 1、培訓規劃和計劃：協助培訓經理進行培訓需求調研工作，參與擬定培訓的具體規劃、實施計劃和實施方案，協助進行培訓課程管理，確保培訓計劃符合培訓需求； 2、培訓資源管理：根據企業培訓需求，在培訓經理指導下，收集、評估相關課程、學習資料；開拓並維護合適的學習與培訓渠道，確保培訓資源的豐富性與適用性； 3、培訓授課：了解學員需求，參與培訓授課，編制培訓講義、做好備課工作，豐富課程內容，設計課程結構，做好現場把控，根據課程反饋不斷完身培訓課程； 4、培訓效果總結：做好培訓記錄並跟進培訓後的效果反饋；分析總結培訓工作，提出培訓管理與課程完善合理化建議；對培訓效果進行評估，並提交分析報告。三、高級培訓師 1、培訓需求調查：參與培訓需求的調查分析，了解培訓學員的現狀及組織者對課程的期望，以此策劃培訓內容； 2、培訓內容策劃：根據培訓需求，編制培訓講義，准備學習材料，收集與課程相關的資料、信息、案例、活動，深刻理解並有效整合培訓內容，設計培訓授課方式，確保培訓內容的專業性與生動性，確保培訓方式符合學員學習習慣； 3、培訓授課：專業並生動地進行課程講授，做好現場把控，根據課程反饋，不斷完善培訓課程； 4、培訓效果總結：做好培訓記錄並跟進培訓後的效果反饋；分析總結培訓工作，提出培訓管理與課程完善合理化建議；對培訓效果進行評估，並提交分析報告。四、資深培訓師 1、培訓需求調查：參與培訓需求的調查分析，了解培訓學員的現狀及組織者對課程的期望，以此策劃培訓內容； 2、培訓內容策劃：根據培訓需求，編制培訓講義，准備學習材料，收集與課程相關的資料、信息、案例、活動，深刻理解並有效整合培訓內容，設計培訓授課方式，確保培訓內容的專業性與生動性，確保培訓方式符合學員學習習慣； 3、培訓授課與實施：專業並生動地進行課程講授，做好現場把控，根據課程反饋，不斷完善培訓課程；參與負責重點培訓項目的策劃、課程開發、講師篩選、組織實施；確保各項培訓與員工發展活動取得預期效果； 4、培訓效果總結：做好培訓記錄並跟進培訓後的效果反饋；分析總結培訓工作，提出培訓管理與課程完善合理化建議；對培訓效果進行評估，並提交分析報告； 5、培訓資源建設：開發靈活適用的培訓與學習渠道；參與建立培訓講師與培訓課件管理制度，負責企業內部培訓講師的挖掘與培養，負責組織開發外部培訓機構資源，審核外部培訓講師與課程的培訓效果和品質。

② 教育咨詢師崗位職責

崗位職責：
1、耐心並有一定策略地接聽家長的電話，給家長提供專業的咨詢；
2、引導家長帶孩子上門並接待咨詢及協議談判簽署工作；
3、對孩子進行全面地測試和分析，使家長認可；
4、制定孩子長期的輔導計劃與方案，與家長簽訂輔導協議；
5、跟蹤客戶輔導項目實施及客戶維護，協調教務工作，保證服務質量；
6、建立客戶電子檔案及負責客戶維護；

③ 保險講師的作用及職責

保險公司的講師分為2種

一種是為業務員進行培訓的,包括產品培訓,服務質內量培訓,還有就是容階級培訓等等,這樣的講師隊伍是有保險公司內的培訓部門的員工完成的

第二種是有外勤隊伍.也就是業務員組成的講師團隊,主要就是對於在工作中遇到的困難進行講解和分享,還有就是補充培訓部的工作,畢竟業務的團隊很龐大,僅僅依靠培訓部的幾個人是不能達到培訓的目的的

還有個原因就是培訓部一般都沒有業務經驗,很難解決在工作中遇到的異議處理
保險公司的講師隊伍,是一支很和諧的團隊,大家會把自己的有效的工作經驗無條件的傳遞給別人,讓大家可以快速的掌握別人成功的經驗,保險公司把這種成功傳遞成功叫做"復制"

如果做業務員的話也可以成為兼職講師，這個就是把自己的實戰經驗拿出來進行分享，給別的部門的人聽，兼職講師大點的保險公司，每年還有出去培訓讓全國的講師進行交流，互相傳授經驗帶回各自的公司。保險營銷就是一個不斷學習的場所。

如果還有其他問題可以詳細咨詢，或者消息 本人

我用我的專業回答你的問題，很樂意幫忙

太平洋人壽 大連分公司 資深業務主任 李陽

④ 學管師的工作職責

學管師的崗位職責是：

1、做好學生全程管理，建立校區與學生、家長、教師之間的良好關系起到核心組帶、橋梁的作用；

2、 負責學員學習過程中的課時、任課老師及上課時間的協調分配和管理工作；

3、妥善實施學生檔案的維護， 做好學員課前的學籍登記，督促授課實施情況，督促各科教師根據學生情況做好備課工作和定期上交教學計劃；

4、在第一時間對學生家長進行回訪，提供必要客服服務， 能處理各種突發事件，協調好節假日前後課程的變動和家長、學員的安撫工作，接待學生投訴並及時處理；

5、實施課時消耗、續費實收、退費控制等經營指標的統計，協助教務和財務進行老師課時統計或其他管理活動。

(4)培訓師崗位職責說明擴展閱讀：

對學管師的要求

1.、必需具備足夠的親和力，跟學生家長老師溝通過程中要始終保持微笑，注意禮貌用語，回訪工作要准備充足，注意溝通的立場和技巧。

2、對學生的上課情況要及時的跟蹤到位，每周學生來上課下課必需要跟學生進行充分的溝通，了解學生的輔導感受和動向。

3、與授課老師的溝通要及時，了解學生的學習情況，並根據易學的輔導特色建議給授課老師，引導老師完成對學生的整個輔導過程。

4、對家長的想法和溝通要注意，了解家長的想法和動向，充分做好回訪准備後再跟家長聯系，認真記錄家長的要求和建議，及時的進行調整，調整好必需跟家長回訪確認。

5、學生個人的請假、調課和調整要求，一定要跟家長回訪確認後再進行調整。

6、發生任何特殊情況，必需先向部門主管匯報後根據要求再做調整。

⑤ 培訓講師的工作職責是什麼

1.培訓規劃和計劃：協助培訓經理進行培訓需求調研工作，參與擬定培訓的具體規劃、實施計劃和實施方案，協助進行培訓課程管理，確保培訓計劃符合培訓需求。
2.培訓資源管理：根據企業培訓需求，在培訓經理指導下，收集、評估相關課程、學習資料；開拓並維護合適的學習與培訓渠道，確保培訓資源的豐富性與適用性。
3.培訓授課：了解學員需求，參與培訓授課，編制培訓講義、做好備課工作，豐富課程內容，設計課程結構，做好現場把控，根據課程反饋不斷完善培訓課程。
4.培訓效果總結：做好培訓記錄並跟進培訓後的效果反饋；分析總結培訓工作，提出培訓管理與課程完善合理化建議；對培訓效果進行評估，並提交分析報告。

⑥ 公司內訓師的崗位職責你知道嗎

企業培訓師的本質職責是企業培訓工作的策劃開發、組織實施，即培訓管理者。在培訓管理體系－－ISO10015培訓體系中就有企業培訓管理者的說法，這與ISO9001中的質量管理者代表一樣。企業培訓師主要的工作在於企業培訓的策劃和組織管理，也即企業培訓的管理者。

目前培訓師有兩種：企業內部培訓師和社會培訓機構的培訓師。企業內部培訓師主要負責本企業的對員工和客戶的培訓，往往涉及多方面的內容； 社會培訓機構的培訓師對個人或多個企業提供培訓服務，對資歷及經驗要求較高，對所講的專題的專業程度有更高的要求。

⑦ 誰知美甲培訓師崗位職責怎麼寫

美甲師崗位工作職責

一、美甲師的職業定義：可以依據顧客的手型、甲型、膚質、服飾色彩及要求，對

手足部進行消毒、清潔、護理、保養、修飾設計的人員。

二、美甲師職務描述

1、 准時上下班，穿統一工作制服（配識別卡）、淡妝、良好精神面貌，上班必須

穿工衣、塗口紅、剪指甲、不得配帶手部飾物，勤洗頭等注意個人形象衛生。

2、 保持店內外衛生，所有器具須保持衛生整潔、陳列有序。

3、 整理清點產品櫃，及時填寫補貨申請單，補充缺貨品種。

4、 熟練的操作技巧和推銷產品的能力，應具備專業的護理技術及手法，產品配套

推銷，專業知識培訓及演講「三保一」能力。

5、 提供服務時應細致入微、熱情周到、規范使用禮貌用語，誠懇征詢客人意見、

要求，並及時向上級主管反饋信息。

6、 以客觀公允的態度面對投訴，態度和藹、語氣婉轉地給予解釋。

7、 配合、協助上級主管擬訂客項工作計劃，完成各項經營管理任務，並積極參與

各項宣促銷活動等。

8、 認真學習產品知識和專業技術，提高自身素質和專業技能。

9、 保守美甲店之機密，嚴禁外傳。

三、美甲師崗位職責

1、 熱情接待客人、以「顧客就是上帝」為宗旨，耐心回答客人的每一個問題。

2、 給客人做好指甲分析、正確選擇客人的護理項目及產品。

3、 按美甲店的工作流程為客人服務。

4、 保證用具的干凈與消毒。

5、 愛護公共財物

。

6、 不擅離職守，發生問題及時匯報。

7、 操作時佩戴口罩，雙手跟蹤服務。

8、 操作時雙手消毒。

⑧ 培訓講師職責是什麼

以4S店為例子
4S店內訓師崗位職責
一、 負責4S店內部培訓的授課工作和技術部工作。
二、 切實落實授權公司對4S店的專業技術培訓計劃。
三、 切實掌握4S店內部技術的培訓率，並對員工的內部技術培訓進行考核及評估跟蹤工作。
四、 收集和分析重大技術案例和故障案例，及時傳達，及時學習。
五、 負責組織研究技術難題攻關工作。
六、 協助4S店開展培訓的其它相關工作。
除了以上4S店內訓師崗位職責外，4S店內訓師崗位要求還有：
一、 出色的溝通能力。
二、 汽車專業相關知識。
三、 熟練運用辦公軟體。
四、 專科以上學歷。
五、C牌照以上駕照。

⑨ 培訓機構教師崗位職責

一直以來，很多機構教學和管理分開，所謂分工明確。比如：招生是教務的事情，老師不參與，教學是老師的事情，教務不參與，造成系統脫節，不能形成合力。教師工作職責應該有以下10種，僅供參考。

1，招生。目的是為了鍛煉團隊，親身體會溝通、交流、答疑、市場需求，提升教師的綜合能力；

2、保生。學生流失主要原因就是教師的責任，所以保生是教師的重要工作；

3、備課。教師每節課都要備課，備家長、備學生、備教材、備教法、備環境，以保證因材施教；

4、課堂教學。實施快樂教學，讓學生喜歡我們的課堂；

5、組織學生活動。教師必須設計學生活動，在活動中深化課堂所學；

6、參與集體教研。所有培訓機構的老師必須參與集體教研，統一教法，統一理念，統一話術，以形成穩固的教學系統；

7、創設教學環境。教師要根據學生和教學內容不斷改進教學環境的裝飾，更要參與環境的保護和整理；

8、保證學生安全。學生安全是培訓機構大事，必須全員參與管理，絕對保證課堂教學時學生的安全，絕對保證課堂以外的在學校期間的學生安全；

9、服務家長。教師一定要把家長當做我們的第一客戶，要進行跟蹤服務，滿足或超過家長的需求；

10、參隊活動。教師必須把機構當做自己的家，積極參與家庭活動，這樣大家才能共同進步，才能形成合力，團隊才能走的更遠與團。