美術室管理職責

⑴ 畫室全職美術老師工作內容主要有哪些

美術本身涵蓋的范圍比較大，工作內容自然比較多，重點是你擅長什麼，油畫？素描？水彩？水粉？彩鉛？還是創意？多考慮自身更有發揮的優勢！

⑵ 美術助教工作內容 具體每一天要做些什麼

當助教就是配合主角進行教育工作 說白了就是這個機構缺什麼要你去補充賺更多的錢 當然你也要有一定強硬的美術基礎

⑶ 小學生競選美術器材室管理員演講稿

今天我來競選美術器材室管理員：我保證按照以下行為約束自己。
一、 美術器材室由專人負責，未經允許，其他人員不得進入。 二、 一般美術器材應入櫥、上架、擺放整齊，保持清潔，注意防潮 三、 對新購置的器材，首先進行質量驗收，合格後才能進入器材室 四、 各種器材、設備要建帳登記，定期清查，做到帳物相符。 五、 根據器材的技術要求，定期進行保養和維修，保證器材的正常使用. 六、 對損壞無法修復的器材，管理人員提出處理意見，報有關領導批准，報廢或更新。 七、 學校美術器材專供師生教學使用，不準外借。 八、 保持室內清潔衛生，認真做好安全保衛工作。 美術器材借用使用管理制度: 一、使用美術器材，必須遵守借用制度。 二、美術器材專供師生教學使用，原則上不借給私人使用。每次課前須由教師本人與器材保管員完成器材借用手續。教師須在「器材借還使用記錄」簽字後方可領取借用器材。不得安排或指派學生代替教師領取器材，學生未經許可不得進入器材室。教師有職責在自已的課時組織和管理好學生。 三、上課前，任課教師應提前十分鍾聯系。器材管理人員應在課前准備好所用器材，任課教師一次領出，課中學生不得再領器材。上課結束後，教師應積極組織學生將器材清點好，及時、如數歸還器材室。 四、下課後教師經清點無誤歸還美術器材室應把借出的器材如數歸還。如有損壞，屬於正常損壞的，不用賠償;如果是故意破壞或丟失應按器材的價格折舊給以賠償。 五、班級日常活動借用器材，應按教務處安排的時間與項目進行，活動結束後應及時歸還。

⑷ 美術小組長的責任

是初中的吧。
我也是美術小組的組長。
幫老師 催交同學的美術作業去啊 。
幫同學 問美術作業 。
趕著同學去畫室畫畫。
幫同學留意一下美術比賽。
組織同學畫黑板報 等等。
美術組長很輕松 也很好當，的

⑸ 畫室店長的工作職責是什麼

一、負責店內日常運營工作
清晰了解入店客戶需求並提供熱情細致周到的服回務；
負責店內貨品的盤答點、進貨、陳列等；
負責處理客戶投訴，維護店面及公司聲譽及形象；
負責會員的管理工作；
負責與總公司進行運營工作的溝通和反饋；
二、負責店內推廣銷售工作
與總公司制定銷售目標並擬定銷售計劃
向總公司提交推廣建議並參與討論制定推廣方案
根據銷售計劃執行銷售任務
製作銷售分析報表並分析數據，了解銷售額動態，根據分析結果及時調整銷售策略
製作日、月銷售報表並向總公司匯報總結銷售情況
及時發現推廣和銷售目標及方案在執行中的問題並進行匯報
三、負責管理培訓店內其他店員
協助總公司人事部門招聘店員；
對店員進行入職及定期培訓；
負責給店員制定工作和績效目標；
負責管理監督店員的考勤、儀容儀表、工作態度等；
負責對店員進行績效考核並報告給公司人事部門；
四、負責與商場進行日常溝通和配合工作
五、負責與總公司各部門進行溝通協調和匯報工作
與運營負責人，人事部，財務部，采購部，市場部及後勤部門等進行溝通和匯報。

⑹ 河南省美術館的部室職能

一、辦公室
負責起草全館綜合性行政工作的規章制度、報告、請示、計劃、總結及有關文件。 負責文秘、行政管理、後勤保障，接待公關等工作。
二、館長助理室
三、財務部
負責管理本館事業、基本建設和自有資金等各項經費。負責編制本館年度經費預算和年終決算。配合人事部門發放職工工資及各項福利費。
四、物業部
負責房產、水電、監控、消防、空調、電梯、車輛、通訊、辦公設備的管理和維護。負責本館內電梯、車輛、辦公用品的供應保障。負責本館經警和館內外安全保衛。
五、展覽部
主要負責美術展覽的接待和判斷，項目展示設計和規劃，項目展示的實施和維護等工作。負責常規陳列的總體設計和製作，負責布展工作。負責接洽、鑒定臨時性展覽的組織實施宣傳工作。
六、策展部
負責館內展覽策劃的定位及策劃報告的撰寫，負責所策劃展覽的宣傳及推廣工作。
六、典藏部
負責收藏作品的接收、登記、分類、消毒、建檔、入賬、出入庫工作。負責藏品庫的管理，做好防火、防水、防盜等安全保衛工作。 負責藏品信息錄入資料庫，根據藏品使用和變化情況及時更新、調整資料庫信息。
七、研究部
負責館藏作品的研究，並協助開展藏品的鑒定工作。圍繞美術館的性質和任務，開展美術館學的研究工作。承擔本土現當代美術史的梳理及研究工作。負責館內藝術檔案的收集、整理、歸檔，編輯館刊、年鑒或相關學術刊物。
八、創作部
鑽研美術理論、學術活動，積極進行美術創作
九、公共教育部
負責制定本館專業教育和社會培訓計劃並組織實施。 負責觀眾的咨詢、服務、導覽工作以及對社會觀眾群體的調查研究、信息反饋。 研究開發利用館內資源和社會資源，完成館內下達的各項指標。

⑺ 幼兒園美術老師主要職責是什麼

小學美術教師崗位職責
1．教師要注重自身美術理論的進修與學習，不斷提高自身的專業技能。
2．努力學習《美術學科課程標准》，掌握各年級的要求，弄清各年級教材之間的銜接，突出美術教學的特點：想想、看看、做做、畫畫、玩玩的宗旨。
3．教師應注重美術常規工作的訓練：①預先通知學生准備好美術用品。（教師也應自備好部分美術用品，以備遺忘帶工具的學生使用）②當堂作業，及時指導，及時完成，及時批閱和登記等。③注重優秀作業的留存，定期更換美術室及校園文化環境的布置。
4．教師要不斷掌握和改進教學方法，課堂中注重調動學生多種感官的參與活動，加強行為規范及基本功的訓練。在此基礎上提高學生繪畫的技能技巧。野外的寫生畫要注意指導，以此提高學生的觀察力、注意力及審美能力。
5．注意精講多練的原則，啟發學生自己提出問題，通過組織討論解決問題。學生動手作業的時間應控制在25—30分鍾內完成。解決美術課中的頑症：學生作業不能當堂完成。
6．調用各種教學手段，如圖片、投影、實物模型等力求滲透「看看、想想、做做、畫畫、玩玩」的原則，多種渠道提高學生的修養。
7．教師可根據自身的專長，積極組織學生開展課外美術活動。配合學校搞好校園文化的宣傳氛圍，用學生的作品美化校園，參加各級各類比賽，多得獎，得高一層次的獎。
8．學生作業要做好檢查登記工作，每學期作業成績共有六次。
9．讓音樂進入美術課堂教學之中。

⑻ 美術教師崗位職責

小學美術教師崗位職責
1．教師要注重自身美術理論的進修與學習，不斷提高自身的專業技能。
2．努力學習《美術學科課程標准》，掌握各年級的要求，弄清各年級教材之間的銜接，突出美術教學的特點：想想、看看、做做、畫畫、玩玩的宗旨。
3．教師應注重美術常規工作的訓練：①預先通知學生准備好美術用品。（教師也應自備好部分美術用品，以備遺忘帶工具的學生使用）②當堂作業，及時指導，及時完成，及時批閱和登記等。③注重優秀作業的留存，定期更換美術室及校園文化環境的布置。
4．教師要不斷掌握和改進教學方法，課堂中注重調動學生多種感官的參與活動，加強行為規范及基本功的訓練。在此基礎上提高學生繪畫的技能技巧。野外的寫生畫要注意指導，以此提高學生的觀察力、注意力及審美能力。
5．注意精講多練的原則，啟發學生自己提出問題，通過組織討論解決問題。學生動手作業的時間應控制在25—30分鍾內完成。解決美術課中的頑症：學生作業不能當堂完成。
6．調用各種教學手段，如圖片、投影、實物模型等力求滲透「看看、想想、做做、畫畫、玩玩」的原則，多種渠道提高學生的修養。
7．教師可根據自身的專長，積極組織學生開展課外美術活動。配合學校搞好校園文化的宣傳氛圍，用學生的作品美化校園，參加各級各類比賽，多得獎，得高一層次的獎。
8．學生作業要做好檢查登記工作，每學期作業成績共有六次。
9．讓音樂進入美術課堂教學之中。

高中美術教師職責
美術專業教師崗位職責

1、 確貫徹執行專業教學計劃，對全體學生全面負責，既教書育人，寓德育於專業教學之中，以身作則，積極主動做好學生的思想工作。

2、 負責好課堂紀律，審核批復所負責的專業課請假情況。督促好值日生做好衛生值日和關鎖好門窗。

3、 努力學習教育理論和繪畫專業知識，理解、掌握教學大綱和教學目的，備好每一堂課，有計劃地完成所教課程，鑽研繪畫技法，了解、研究學生進步情況，做到因材施教、因時施教。

4、 教學目的明確，恰當處理處理重、難點，講解詳細，示範易被學生接受，講究教學方法，充分調動學生學習的積極性，完成預定的教學計劃和任務，注重提高學生的悟性。

5、 定時認真批改作業，寫出較詳細評語，還要注意指導學生的學習方法。

6、 熱忱幫助後進學生，提高學生快速處理繪畫的能力，實事求是地分析講評；重點培養優秀學生，真對性地調整學生作業要求和作業量，加固學生繪畫技能。

7、 關心、了解國內美術高考的教改信息和高考動向，及時向學生傳遞最新信息，積極傳授高考經驗以提高學生的應考能力。

⑼ 美術助教是干什麼的

美術助教就是協助美術教師教學工作的一種職務。

助教，是大學教師職稱的最低等級，是高等學校教員老師中職稱低於講師的一種初級職稱，助教原則上不能單獨授課，或不能教授全部一門學科的課程，應跟隨講師或教授批改作業，輔助其教學。教師職稱等級由低到高依次是，助教、講師、副教授、教授。基本意義就是協助教學。

助教，指的是在大專院校及中小學內，協助教師教學工作的一種職務。通常助教來自於同領域的畢業生（不一定同校），有些則是由碩士班或博士班研究生兼任、另外也有外聘的。在一些學校，要能升任為講師及教授、副教授前必需要擔任過助教。

在中國大陸的大學中，助教是大學教師的最低一級職稱，通常而言，獲得碩士學位者如果在大學中獲得教席，其首先獲得的職稱就是助教。

一般而言，助教要做的工作有指導課業、批改學生作業、在系所辦公室值班、監考等。在學生數較多的班級，則會於實驗課或實習課時協助教師。

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引證

1. 古代學官名。

晉咸寧時設置，協助國子祭酒、博士教授生徒。其後除個別朝代外，國學中都設經學助教，稱國子助教、太學助教、四門助教、廣文助教等。

州(郡)縣學亦有設經學助教者。北魏 增設醫學助教，隋 增算學助教，唐增律學助教，協助博士傳授專門知識，至宋代廢止。

2. 高等院校中教員的一種職稱，職別低於講師。

冰心《我的朋友的母親》：「這樣過了十年，其實那時候，F小姐 就已經是他的助教了。」