維護社會治安人人有責
當然是，為什麼不是呢
維護社會治安人人有責。
如果你是問看到違法行為是否應該見義勇為，那麼我勸你三思，首先應該保證自己不受到傷害，其次保證自己不傷害他人，最後你可以見義勇為。
自己的生命才是最可寶貴的。
2. 維護社會治安是公民的義務嗎
當然是，為什麼不是呢
維護社會治安人人有責。
如果你是問看到違法行為是否應該見義勇為，那麼我勸你三思，首先應該保證自己不受到傷害，其次保證自己不傷害他人，最後你可以見義勇為。
自己的生命才是最可寶貴的。
3. 維護國家安全,人人有責,對此我們該怎麼做
[交通安全人人有責]在這個世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發生，減少死亡的人數，珍愛寶貴的生命，交通安全人人有責。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，那就請您遵守交通規則，維護交通秩序。珍惜生命安全出行我們每天都要出門，去上學、上班、買菜……。當我們走在馬路上，交通安全是很重要的。有些人問「大熱天不系安全帶行不行？」「賣瓜農用車咋不讓上高速？」有關人員解釋：熱天上高速也必須系安全帶？一些咨詢的司機說大熱天上高速系安全帶更熱，能不能不系？據統計，發生交通事故後，前排司乘人員如系安全帶可有效減少70％的傷亡。安全帶是為車輛發生意外後專門保護前排乘坐人的生命免受傷害而設計的，能有效地保護前排乘坐人避免二次碰撞。目前天氣炎熱，一些人在行車時圖一時涼快不系安全帶，實際上是對自己的生命不負責任。賣瓜農用車為啥不讓上高速？據《高速公路交通管理法》第四條明確規定，行人、非機動車、拖拉機、農用運輸車、電瓶車、輪式專用機械車、全掛牽引車以及設計最高時速低於70公里的機動車輛，不得進入高速公路。農用運輸車、兩輪摩托車因安全系數低，防護措施差，極易釀成惡性交通事故，所以不能在高速公路上行駛。孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關繫到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學生抓起，使學生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養成自覺遵守交通法規的良好習慣，是能達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計，中學生作文《交通安全人人有責》。交通法規規定，做到行車安全必須具備兩個最基本的條件：一是無牌無證的車輛不能上路，二是年滿18歲並考取了相關駕照才有資格駕駛車輛。然而，交警在上路巡邏執勤時發現，有相當部分的車輛「三證」不齊，一些還不符合法定年齡的學生也騎車上街。看來，學生交通安全教育問題任重道遠，如何讓中小學生平平安安上學，高高興興回家呢？說了這么多，我想大家應該知道交通安全的重要性了。那麼，就請大家「保護生命，拒絕違章」，珍惜自己的生命吧！上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現在因為交通事故而死於非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？我曾經就聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的日子，我和嬸嬸在街上散步。突然，一輛車「唰」地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由於他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那麼快，可他不聽勸告，繼續騎他的「飛車」，臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什麼急事吧！要不然他怎麼會騎得那麼快呢？但這樣很有可能會發生交通事故的。果然不出我所料。我和嬸嬸在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去。「啊！」我不禁驚叫起來。這不是剛才騎「飛車」的那個男孩嗎，他怎麼被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，「唉！這孩子這可憐啊！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。」「如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……」可是，再多的「如果」也不能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……讓我們把「交通安全」這四個字在心裡永遠紮下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那麼，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧！〔交通安全人人有責〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】
4. 維護社會治安人人有責的作文題才
個善良、有愛心的人。每當有人需要幫助時，我都會向他們伸出專援救之手；每當有捐款捐物屬的活動時，我會盡我所能，把我自己的零用錢，舊的衣物都捐給他們；每當有兒童在沿街乞討時，我會向他們投去同情的目光，並給他們幾元錢；每當......我知道，憑我一個人的力量並不能是人們都能自發地幫助那些需要幫助的人群，但是我會盡我自己的力量去感染身邊的每一個人，讓他們把這份愛心傳下去。 我要做一個這樣的人，一個有理想、有抱負的人。2007年的青藏鐵路的全線開通和動車組的出現已經讓世人知道了中國經濟發展的快速。而我們作為一個中國的小學生能為祖國做什麼貢獻嗎？能，一定能。方法其實並不難，那就是從小有抱負、有理想。只有這
5. 社會安全 人人有責
支持樓主，打擊偽劣！
6. 怎麼理解維護國家安全 人人有責
我國公民肩負有維護國家安全、榮譽與利益的義務。而公民政治參與的基本內容就是依法行使政治權利，履行政治義務。因此，維護國家安全是公民政治參與的內容之一。
7. 維護國家安全,人人有責論文2000字
維護國家安全，人人有責
2016年4月15日是中國首個全民國家安全教育日。設立全民國家安全教育日意義重大。國家安全教育就是對公民進行國家安全意識、國家安全觀念、國家安全知識和自覺維護國家安全的教育。全民國家安全教育日則是將國家安全教育的對象延伸到了全民范圍，意指守護國家安全，人人有責。
有些人可能會覺得自己只是一個普通人，國家安全與自己無關。其實這種認知是不對的，國家安全涵蓋多方面的安全，根據360詞條解釋當代國家安全包括10個方面的基本內容，即國民安全、領土安全、主權安全、政治安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、科技安全、生態安全、信息安全。國家安全與每個中國公民的生活息息相關，每名中國公民都應盡自己的責任和義務去維護國家安全。
如果說類似主權安全、領土安全、軍事安全等離自己太遙遠，那麼像是文化安全與信息安全等卻與每個人息息相關。在信息高速發達的今天，各種輿論信息充斥著人們的視野，博取人們的眼球求得關注。而今年，2016年卻是不平凡的一年。今年是我們中國共產黨成立
95周年、長征勝利80周年，是孫中山先生誕辰150周年、辛亥革命105周年，還是"文化大革命"發生50年。經驗表明，這樣的時間節點，社會思潮往往比較活躍，總會有一些人圍繞這些事件做文章，以此混淆視聽，給大眾認知帶來沖擊，給輿論安全造成干擾。
文化安全、信息安全與公民個人息息相關。每個人都需要樹立正確的國家安全觀，自覺抵制不良輿論誘導，尤其是宣傳思想文化戰線的工作人員，更應該明辨是非，自覺維護國家文化信息安全。
全民國家安全教育日的設立，這是加強國家公民國家安全觀教育的重要舉措，有利於維護國家安全。全民國家安全教育不僅對國家下一代進行教育，而且是針對全體中國公民進行的教育。可以說，這是新形勢下愛國主義教育的新途徑，每名公民都要重視全民國家安全教育日，自覺接受教育，改變以往不科學的認知，做合格的中國人。
8. 談談對「維護國家安全,人人有責」的認識
國家安全是國家的基本利益，是一個國家處於沒有危險的客觀狀態，也就是國家沒有外部的威脅和侵害也沒有內部的混亂和疾患的客觀狀態。當代國家安全包括10個方面的基本內容，即國民安全、領土安全、主權安全、政治安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、科技安全、生態安全、信息安全。這些方面看似離我們很遠，但就在我們身邊。細細想來，我們都通過媒體了解到它們，只是我們沒去認真關注它們。中國陸地鄰國有14個之多，可以說是被他們包圍著。而中國以和平共處五項基本原則我基礎和其他國家發展外交。但是中國和外國還存在著許多問題。例如南海爭端，釣魚島事件，還有台灣問題。我們需要很好地解決這些問題。我國需要強大自己，增強自己的軍事力量不是我為了去打別人，而是為了更好地保護自己。如今網路發展迅速，但是對於起步較晚的中國，我們還沒有真正自己的核心技術。通過美劇可以看到網路可以用來做很多事情。甚至可以影響戰爭的勝敗。我想這不會只是存在於電影之中。在當今的世界，網路在戰爭中都在起著關鍵的新作用，我們必須發展自己的科技，讓自己支配自己，不能一直依靠別人。誰知道以後的世界會是怎麼樣，我們可能就是他們的目標。網路就會成為他們的利器。如今我們可以通過網路傳遞信息，也可以通過網路接收信息，而我們卻不能知道信息的真假。而這往往會被有心之人利用，從而造成不好的後果。此外我們是信息的接收者，我們也是傳播者。我們要思考該傳播什麼信息。對那些國家機密，在我們看來很平常的信息我們要謹慎，不能做了對國家不利的事。這些離我們太近，讓我們甚至察覺不到自己對祖國的安全做了什麼。在軍事發展上，我國的發展取得了很大進步，但是相比於美國，我們還需要更快，更大的發展。我們必須實現海、陸、空三個方面的全面發展。這才能真正的跋扈自己。外國不會把自己的技術告訴別人。我們只能積極創新，刻苦鑽研。當今的國家發展就體現在經濟，技術，軍事等各個方面。作為一名21世紀的大學生，我們就是祖國的生力軍。我們要樹立正確的國家安全觀。隨著我國的安全領域不斷擴大、安全關系不斷變更、安全主體不斷豐富，所受的安全威脅呈現出立體的、綜合的、全方位的新特點新趨勢。我國周邊一些地區恐怖主義、分裂主義、極端主義活動猖獗，周邊一些國家政局不穩，給我國周邊安全和邊境地區的穩定帶來不利影響；西方敵對勢力和分裂分子，利用台灣問題、涉疆問題、涉藏問題以及社會熱點敏感問題對我國進行分裂、顛覆、滲透和破壞活動；安全問題，不容忽視。如何維護國家安全，做個新時期的愛國者呢？首先，我們要自覺維護祖國利益：每一個中國人都要把國家的安全、榮譽和利益放在高於一切的地位，與祖國同呼吸共命運。當祖國的領土和主權受到外來侵略時，自覺地擔負保衛祖國的神聖職責；當國家的利益受到損害時，同一切損害國家利益的行為作斗爭；當個人利益與國家利益發生矛盾時，個人利益應服從國家利益。其次，我們要知道祖國，知道祖國的歷史。培育愛國情操。愛國志士秋瑾說：但凡愛國之心，人不可不有，若不知本國文字、歷史，即不能生愛國之心也。學習歷史，了解祖國，是升華愛國情感的基礎。要學習中華民族建設祖國家園、創造燦爛文明的歷史；學習中華民族反抗外來侵略、捍衛國家主權的歷史；學習中華民族反對民族分離、維護祖國統一的歷史；更要學習和了解當代建設社會主義現代化國家的實踐。學習歷史，就會為祖國的今天而驕傲，為祖國的明天而奮進。今天的中國已不是昨天的中國，我們偉大的祖國已經在經濟發展，政治穩定，社會進步，國力強盛等方面取得了很大進步。跨進2l世紀的中國正如醒獅雄起，巨龍騰飛，生機勃勃。只要我們同心同德、萬眾一心、艱苦奮斗、開拓進取，必將在本世紀創造出更加輝煌的成就。知道祖國，還要以科學的態度對待歷史，全面地、辯證地了解和認識中國國情。既要從中了解祖國的錦綉河山中激發熱愛之情，也要從中認識我國自然條件的一些不足之處增強憂患意識；既要為中華民族的悠久歷史和燦爛文化而自豪，又要為中國近代以來的落伍而傷痛，從而轉化為奮發圖強為實現中華民族偉大復興而奮斗的強大動力。最後，促進民族團結和祖國統一國家的繁榮源自於民族團結和領土的完整，在中華民族漫長的歷史發展過程中，共同締造統一的多民族的國家，使中華民族大家庭團結和睦，始終是人心所向。新中國成立以來，黨和國家一直致力維護各民族的團結、利益和權力；一直致力於促進各民族的共同奮斗和共同繁榮發展。而解決台灣問題，實現祖國完全統一更是全中華兒女共同的心願。我們當代大學生是促進民族團結、完成祖國統一大業的生力軍，要自覺做促進民族團結和祖國統一的模範，同一切破壞民族團結和祖國統一的思想、行為進行堅決的斗爭。為全面開創各族人民共同團結奮斗、共同繁榮發展的新局面，為實現祖國統一做出自己的貢獻