教育中心職責

❶ 國家教育發展研究中心的主要職能

國家教育發展研究中心開展國家教育發展戰略和體制改革的重大決策研究，承擔國家哲學社會科學和部委級的重點研究課題，重點研究教育與經濟社會發展的關系、教育宏觀結構體系調整與體制創新，進行國際教育政策比較研究和與國際組織的合作研究，追蹤和分析教育熱點問題，為國家教育改革和發展的重大決策提供理論參考和咨詢服務。

❷ 教育咨詢師崗位職責

崗位職責：
1、耐心並有一定策略地接聽家長的電話，給家長提供專業的咨詢；
2、引導家長帶孩子上門並接待咨詢及協議談判簽署工作；
3、對孩子進行全面地測試和分析，使家長認可；
4、制定孩子長期的輔導計劃與方案，與家長簽訂輔導協議；
5、跟蹤客戶輔導項目實施及客戶維護，協調教務工作，保證服務質量；
6、建立客戶電子檔案及負責客戶維護；

❸ 早期教育指導中心的職責是什麼

熱愛學前教育事業；熱愛孩子,，有愛心，有耐心；有音樂、美術、舞蹈等專業特長優先；有責任感、親和力、普通話標准、思維敏捷、溝通能力強；有實際早教經驗

❹ 培訓體系中 課程研發的職責是什麼

為適應基礎教育課程改革並助推學校教育教學改革而成立的學校課程研發中心是負責學校課程資源建設、師資建設和教育科研工作為一體的職能機構，
其主要職責有：
一、課程資源建設
1. 負責組織編制、實施學校課程研發發展規劃與年度計劃，制定、實施課程研發工作的各項政策和管理辦法。
2.探索並優化在新課程背景下符合學校實際的初、高中課程體系。
3.建立健全創新教育團隊，做好創新實驗班教與學的研究、管理及保障工作，探索並引領重慶基礎教育的創新人才培養模式。
4.探索並深化以研究性學習為學習方式，以環境教育、科技教育為主要內容的綜合教育模式，將研究性學習與學科課程、學生社會生活進一步整合。
5.進一步完善初中「2+2項目」、分層教學實施及管理模式。
6.做好學校校本課程管理及建設。
7.會同信息中心，進一步完善基於網路實施的課程平台建設及管理。
二、教育科研
1．指導教研組、備課組的工作，認真審訂教研組的工作計劃和總結，教研組開展教學研究活動，加強學科課程研發工作。
2．組織教科研論壇，校內學術交流活動等。通過多種形式的教科研活動引領全校教師的教育理論學習，指導教師學習新課標、教材，引進先進的教學經驗，改進教學方法，進行課堂改革試驗。
3. 負責學校教師申報的國家級、市、大學科研課題信息的管理工作，負責學校申報課題的各項工作，做好學校微型課題的申報、立項、監督、評價、結題等管理工作，做好學校微型課題成果推廣工作。
4．組織好教師優秀論文的評選及編輯成冊工作。負責做好年度科技成果、論文、著作、獲獎成果等的登記統計和上報工作。負責學校《科研信息》的編輯，印製等。
5. 組建團隊以教育科研形式研究學校改革與發展中存在的問題，供校長決策參考。
三、師資建設
1．制定、實施學校教師專業發展計劃，建立教師「成才——成名——成家」的成長、發展機制。
2. 組織開展各教研組課程研發活動，實施教研組考核。
3. 開展教師學歷提高、繼續教育、教師交流等制度建設及相關工作。
4. 會同教務處規范備課、聽課、評課、反思課制度，參與組織新教師匯報課、教研組長示範課和青年教師優質課等工作。
5. 定期舉辦「教師教育沙龍」。
四、其他工作
1.校史建設。
2．配合相關部門做好城鄉統籌、學校幫扶等工程及項目。

❺ 教育部考試中心的職責

一、 根據國家的教育方針及政策法規，參與教育部有關司組織教育考試的政策和規定的草擬；
二、 負責全國普通高校、成人高校的本專科入學統考的命題、評卷、成績統計分析與評價工作；
三、 受教育部的委託，通過考試的方式，對已批准建校招生的成人高校的教學質量進行檢查；
四、 受委託對社會力量舉辦的不具備頒發學歷文憑資格的高等學校和中等專業學校實施學歷文憑考試；
五、 行使國務院《高等教育自學考試暫行條例》和教育部《中等專業教育自學考試暫行規定》所賦予的職責；
六、 承辦教育部批準的海外委託的考試；
七、 開展考試服務，經教育部批准有選擇地承辦社會委託的考試；
八、 開展科學研究，改進自學考試的自學與助學指導，促進考試的科學化、標准化。培訓考試工作人員。

❻ 中組部黨員教育中心何時成立的有什麼職能

中組部黨員教育復中心成立於制1983年，其主要任務是指導和規劃全國的黨員電化教育工作，抓好黨員音像教材的引進、交流和復制，組織製作或自行製作黨員電教片；承擔一定的技術培訓和技術服務任務。
黨員電化教育工作機構，作為職能部門隸屬同級黨委組織部，統一管理當地的黨員電化教育工作。目前，各省、自治區、直轄市，地、市和縣都建立了電教機構

❼ 教育部教育管理信息中心的主要職責

負責收集、處理、分析國內外有關教育管理的信息，為教育部宏觀管理和科學決策服版務，為各權級教育行政部門的管理工作服務。
為教育部機關各司局業務管理活動提供計算機網路等現代技術環境和服務。
組織、協調和推進國家教育管理信息系統的開發和建設，逐步建立為教育管理服務的全國教育信息網路。
負責制定國家教育信息標准和數據交換標准。
開展教育信息戰略研究，與國內外相關教育管理信息系統進行信息交換和交流合作。

❽ 青少年活動中心的職責

1、XX區青少年素質教育活動中心隸屬於XX區教育局，是未成年人思想道德建設的主陣地之一專。
2、活動中心以課外屬活動為主，發揮自身的優勢，以陣地為依託，以活動為載體，以社會為舞台，以服務青少年為出發點，為青少年參加各類活動提供條件。
3、活動中心積極探索課外教育活動的新模式，探索建立區
內教育資源整合方式，提升活動中心的內涵和質量，增強課外活動的特色與活力。
4、活動中心同時管理、指導區內中小學、幼兒園開展課外活動，推動中心規范化、多元化發展。
5、活動中心樹立「活動育人、育社會人」的教育理念，以
「面向學校、面向社會、面向全體青少年」為方針。
6、活動中心的各類活動突出個性化教育，尊重興趣愛好，
注重創新精神和實踐能力，培養自尊自信，讓青少年在成長的過程中體驗成功與快樂，並陶冶高尚的情操。