教師履行崗位職責
A. 教師工作期間履行崗位職責情況如何填
備好課、上好課、做好課堂紀律、做好學生思想工作
B. 教師的工作職責是什麼
教師在培養人才過程中的實際作用。可歸納為：
（1）傳播和傳遞人類科學文化知識，使之延續與發展；
（2）依據教育規律和青少年身心發展的規律、特點，通過傳授科學文化知識和技能，發展學生的智力與體力，培養學生良好的思想道德品質；
（3）宣傳社會思想，發展與創造新的科學文化知識，促進社會全面進步；
（4）廣泛為社會服務。
(2)教師履行崗位職責擴展閱讀：
《教師法》第八條對教師義務作了規定，共有六個方面：
（一） 遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；
（二） 貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；
（三） 對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；
（四） 關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；
（五）制止有害於學生的行為或其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害於學生健康成長的現象；
（六） 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。
C. 教師 履行黨風廉政建設責任制崗位職責情況
沒有現成的，給你兩篇 你參考一下吧：
電子系落實黨風廉政建設責任制實施方案
為了進一步認真貫徹落實黨的十七大精神，認真落實學院黨風廉政建設責任制實施辦法，打造廉潔高效、務實進取、開拓創新的領導班子和教師隊伍，按照中共中央、國務院和學院黨委的統一部署，結合我系實際，制定電子系黨風廉政建設責任制實施方案。
一、扎實開展反腐倡廉學習教育活動，從思想上加強黨風廉政建設
把黨員、幹部和教師的廉政學習和教育納入2007年支部工作計劃之中，並按院紀委的要求進行統一部署，以十七大精神和黨章學習為重點，通過多種載體和途徑，採取有效措施，對黨員、幹部和教師進行黨章教育、理想信念教育、師德師風教育、黨紀國法教育、艱苦奮斗教育及示範和警示教育。同時認真組織黨員幹部學習黨風廉政建設責任制的規定和實施辦法，增強全體教師廉潔從政、廉潔從教意識，從思想上築牢黨風廉政建設的長城。
二、實行「兩個公開」，增強黨政工作的透明度
1、實行系務公開。公開辦事程序，公開辦事規則，公開辦事結果。
首先是黨務公開。對黨員群眾關心的黨內熱點問題、容易出現的以權謀私、引發不公現象的事項（如黨內評優、發展黨員等）進行公開，擴大黨員群眾的知情權、參與權、選擇權和監督權，增強黨務工作的透明度，增強黨組織的戰鬥力和凝聚力，促進黨內和諧，推進系內和諧。
其次是政務公開。對電子系系發展規劃、年度計劃和總結、教師的考核情況和課時津貼的分配方案等實行公開，讓教師對系的發展和建設有更多的參與權、知情權，讓權力在「陽光」下操作，從源頭上預防腐敗。
2、實行賬目公開。對系內物品采購實行三人以上參加並簽字的制度。對財務收支情況及時公布，自覺接受教師監督。
三、加強「三項建設」，從組織上加強黨風廉政建設
1、加強領導班子作風建設，帶頭執行廉政建設制度。系領導班子成員既要有分工又要有合作，既要各司其職，又要協同作戰，形成合力，建設團結、和諧、進取、廉潔、高效的領導集體。每個成員既要清清白白做人，又要乾乾凈凈做事，為教師樹立廉潔、務實、敬業、創新的幹部形象。
2、加強教師隊伍建設，全面提高教師職業道德。
教師特別是班主任和輔導員要樹立「以學生為本」、熱心為學生服務的思想和作風，認真履行教師崗位職責，為人師表，教書育人，誨人不倦，廉潔從教。要自覺遵守「八不準」，杜絕有償補課和人情分及其他不正之風。
3、加強學生幹部隊伍建設，消除黨風廉政建設中的隱患。教育學生幹部自覺遵守各項規章制度，尊敬師長，在學習成績評定、學生幹部選任、學生獎懲、獎助學金評定等方面不做向老師謀取不正當利益之事。
四、落實「四項制度」，從制度上加強黨風廉政建設，預防腐敗現象的發生。
1、嚴格執行黨風廉政建設責任制。黨政一把手對本部門和支部的黨風廉政建設負總責，領導班子其他成員對職責范圍內黨風廉政建設負直接領導責任，按照「誰主管、誰負責」的原則，認真執行規定。對分管的工作出現問題的實行責任追究制，並把執行黨風廉政建設情況與年終評優掛鉤。
2、健全和完善系黨政聯席會議制度。對系內的教學、科研、考核評優及行政管理工作中的其他重要事項，召開黨政聯席會議討論並決定，決策時堅持少數服從多數的民主集中制原則，防止個人獨斷和權力濫用。
3、進一步強化民主生活會制度。每季度召開一次民主生活會，對照各項廉潔自律的規定，對履行職責和廉政建設情況，認真開展批評與自我批評，並廣泛徵求黨內外群眾意見，確保清正為民、廉潔奉公。同時要確保會議質量。
4、認真落實黨內外監督制度。認真落實《黨內監督條例》，以系領導幹部特別是領導班子主要負責人為重點對象，圍繞重要環節、關鍵部位加強監督。充分發揮紀檢委員（黨內）和分工會（黨外）的雙重監督作用。經常了解、聽取師生對系內黨員幹部和教師的廉潔自律方面的意見和建議。年終將本部門黨員幹部和教師執行廉政建設情況報院紀檢監察室。
D. 教師的工作職責和要求
教師的工作職責就是，把孩子的成績分數提上去。
E. 教師的工作職責是什麼
教師的工作職責是教書育人，然後將自己的課堂提前准備好，另外就是要煮好准備好。學生的一些日常的管理。
F. 教師的基本職責是什麼
教師的基本職責是教書育人。
教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命和主要工作。「教書育人」是指教師關心愛護學生，在傳授專業知識的同時，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導學生尋找自己生命的意義，實現人生應有的價值追求，塑造自身完美的人格。
教書育人的具體內容：遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標准。
(6)教師履行崗位職責擴展閱讀：
教師的義務：
（一） 遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；
（二） 貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；
（三） 對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；
（四） 關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；
（五）制止有害於學生的行為或其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害於學生健康成長的現象；
（六） 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。