總導演的職責

⑴ 導演、製片、監制各自是有什麼職責分工的

導演職責及基本素養
如果想當導演，就必須了解和熟悉有關導演的職責和應該做的工作。無論是拍攝電影，還是拍攝電視劇，自攝制組建立後，一般分三個階段進行工作。即籌備階段、拍攝階段和後期階段。導演要自始至終參加攝制的全過程，可以說任務繁重，責任重大。

(一) 籌備階段

1、研究劇本。攝制組建立後，應組織主要創作人員研究和分析劇本以及查閱與劇本相關的文字資料與形象資料。並在攝制組內進行討論，目的是深入理解劇本，為劇本找到恰當的表述形式，達到統一認識和統一思想，以便齊心協力為實現導演的構思和意圖，為把劇本體現在銀幕或屏幕上共同奮斗。

2、遴選演員。這是一項非常重要的工作，有人說演員選對了，戲就成功了一半。這話有一定的道理。因為電影或電視劇中的人物形象是靠演員創造的，演員自身的角色直接與觀眾見面，所以演員的得失成敗也關系著整部戲的得失成敗。

中國文藝界有一句經驗之談，叫「戲保人」和「人保戲」，就是劇本好，戲寫得好，就可以給演員的創造提供施展才華的充分空間，同樣的道理，假如選到了好演員，一般的戲，也可以藉助演員的功力，經過演員豐富和精心的創造，把角色演得栩栩如生，光彩照人。所以好的劇本如能選到好的演員，更能為劇本錦上添花。

3、寫作導演闡述。導演闡述是導演對未來影片或電視劇描繪的藍圖，是導演創作意圖和完整構思的說明，也是導演的綱領性的整體設計。導演闡述的寫作，並無固定的模式，由於導演的個性和風格各異，所以有各不相同的寫法，有的寫得非常具體細致，甚至涉及到每場戲的構思和設計方案；有的則是提綱挈領地只談主要問題。所以不必拘泥於一種格式。從內容看，一般包括以下幾點：

·對劇本的立意、主題思想、時代背景等方面的闡釋。

·對劇中主要人物的分析。

·對劇中矛盾沖突的理解與把握。

·對未來影片風格樣式的定位。對節奏的處理。

·對表演、攝影、美術、化妝、服裝、道具等創作的構思和造型設計的要求。

·對音樂、錄音、剪輯等各創作部門的提示。

·對劇中需要運用特技處理的部分提出要求，以便與特技部門協商處理。

以上各點不必面面俱到。由於劇本的內容和題材的不同，加之導演的素質和風格各異，可以根據自己獨特的理解與認識加以闡述。但應力求明確、生動、具體，富有吸引力和說服力，並能鼓舞攝制組全體成員的創作熱情和積極性，同心協力，完成攝制任務。

4、選景。景物是為情節的發展以及人物的活動提供具有典型性和表現力的造型環境。它對營造生活氣息和藝術氛圍都是至關重要的。以景生情，以情托景，達到情景交融的境界，都和選景以及美工對景的設計有關。一般來說，室內景應由美工根據劇本的內容和導演意圖進行設計，經導演審定後在攝影棚內進行搭建。搭建的布景既能達到導演的理想要求，又有利於拍攝。現在的情況是，常常因經費不足，加之搭建的布景工藝不過硬，容易暴露出虛假的痕跡，所以有許多導演將內景外拍，也就是放到實景中去拍攝。因此，內景、外景都要到外面去選。導演在選取場景時，切忌用自己想像中幻化出來的環境去套現實生活中的環境。這種幻化出來的理想環境，在現實中是很難找到的。因此，內景、外景都要到外面去選。導演在選取場景時，切忌用自出來的環境去套現實生活中的環境。這種幻化出來的理想環境，在現實中是很難找到的選景時，一定要從實際出發，要將自己想像中的環境向現實中的一旁上靠。場景不可過於分散，要盡量集中，以避免因轉移場景太多，距離太遠，而浪費拍攝時間和增加經費開支。

5．創作分鏡頭劇本。分鏡頭是導演用於現場拍攝的藍本和依據，也是導演為文學劇本的二度創作。將文學評議轉化為可讀的視聽評議結構，並將導演的一切藝術構思溶入到分鏡頭劇本之中。

有的導演並不寫作分鏡頭劇本，只編寫導演台本或導演場景本，導演到了現場之後，再根據實地排練的情況，進行現場分鏡頭，特別是一些具有豐富拍攝經驗的導演多採用這種做法。這種做法比較符合實際。在現場排練時，還可能產生一些新的想法，引起即興創作。另外，也有的導演喜歡運用多機拍攝的方法，這種鏡頭的分切組合，多在後期的剪接台上完成，運用這種方法的導演，多為比較成熟的導演。對於新手來說，還是事先寫好分鏡頭劇本為好，這樣可以作到心中有數，臨場即使有所變動或即興發揮，也不會感到心慌，有備而來，總比無准備匆忙上陣為好。

(二)拍攝階段

導演的分鏡頭劇本，僅僅是一次較為接近視聽評議的文字處理，導演的藝術構思還只是體現在文字上，還未見銀幕或屏幕上的形象，現場拍攝才真正算得上真刀真槍的實戰過程，是將文字轉化為可見的影像的具體過程，也是將學理付諸實踐和操作的過程。學理雖然是一樣的，但憑藉導演的各自個性，即使是一個劇本，也會演練出銀幕上的不同版本。所以說導演又是一項操作性強的工作，特別表現在拍攝現場。現場拍攝是一項極為復雜的工作，導演要在拍攝現場將各部門的創作人員協調在一起共同完成創作任務。因此，在現場拍攝時，不僅要傾注全力來實現自己的藝術構思，而且要花大力氣施展自己的組織才能，以提高工作效率和藝術質量。

導演在現場按照分鏡頭劇本實施拍攝時，不可能像工程師在建築工地上按照圖紙那樣分毫不差地施工。導演在現場拍攝中，除導演不作排練，讓演員進行即興創作外，多數導演都要進行反復地排練後才開拍。但是在排練中由於演員表演的啟發，或者是攝影師的，或者是有關部門人員的提醒，或者是導演自己靈感的突然爆發，往往要對事先設計好的分鏡頭劇本進行改動，或者做出大的調整，甚至推倒重來，重新構思，重分鏡頭，進行臨場的創作。

關於即興創作的問題，幾乎每個導演都會遇到。而這種突發靈感的即興創作，常常是獨具光彩的，它會對影片起輔助直至增色的作用，獲得意想不到的藝術效果。作為導演決不可忽視這種即興創作，把分鏡頭劇本當作是一成不變的東西。那樣，不僅無助於臨場發揮，反而會捆住了自己的手腳，作繭自縛。但是，導演決不可把希望完全寄託在這種臨場發揮和即興創作上。因為即興的東西帶有很大的偶然性，而且沒有經過深思熟慮，所以並不十分可靠因此導演不可把成功之道完全寄託在即興創作上。

(三) 後期製作階段

這一階段的主要工作是影片或電視劇的剪輯工作一次加工和提高的過程。

通過對工作樣片和素材的剪輯，也是對劇本又剪輯工作不僅僅是個技術過程，而更重要的是個藝術再創造的過程。導演通過對畫面的分切組合，達到運用視聽語言創造形象的目的。所以導演系的學生在拍攝實習階段，都要親自動手剪輯自己的影片，這對鍛煉實際操作能力是非常重要的。剪輯工作是以拍攝的圖像和錄制的聲音為基礎，參照鏡頭劇本，導演的創作意圖，將分散的鏡頭，有序地、合乎邏輯地、富有節奏地組接在一起。在剪接台上，對影片的整體結構、節奏、語言，還可以重新進行調整和修改，使全劇和局部的結構更加嚴謹和流暢，奏更加明快和有起伏，同時了解是否體現了自己的藝術構思，把握的是否准確和到位。

剪輯過程一般要經過初剪、細剪、精剪三個階段，經過反復推敲、調整，最後把整體結構確定下來，以便轉入錄音工作。

總之，導演對剪輯工作要精益求精，決不可掉以輕心。有人說，剪輯可以起到使一部電影起死回生的作用。此話可能有些誇大，但也不無道理。

後期階段的另一項重要工作就是錄音工作。導演與錄音師一起運用音樂和音響效果與剪接好的畫面進行合成，有人把它比喻為給畫面穿衣戴帽。有些影片和電視劇由於音樂和音響效果配合得體、和諧，對情緒和環境的渲染起到很好的作用，為影視藝術的審美效果起到了增色的作用。

在後期製作過程中，還將涉及到作曲、樂隊、演唱等諸多問題，以及動畫、字幕、特技等人員的創作，導演對以上各個環節的工作都應提出設想和要求，以取得共識，力爭達到藝術的統一。導演工作貫穿於整個攝制過程中，所以導演必須集中精力，以堅韌不拔的毅力，為了避免藝術上的失誤，在攝制的全過程中就要全力以赴，不可遷就和湊合。如果對藝術創作要求不嚴，此處馬虎一點，彼處遷就一下，全片的藝術質量就會下降。導演一定要嚴把藝術關。導演的工作是復雜的、艱苦的，也是充滿情趣的。只要全身心地投入學習，導演專業是可以學成的。只要有心，加上勤奮和努力，導演夢是可圓的。

作為一個電影或電視劇導演必須具有以下六方面的能力：

(一)清晰的口頭表達和良好的文字表達能力

導演的藝術想像需要藉助於攝影、美術、錄音、表演等其他部門的合作才能完成。清晰的表達能力要求說話的人思維清晰，表達的意思邏輯比較嚴密，說話的語速不能太快，口音不能太重。文字表達能力也要很強，因為導演需要做大量的案頭工作。拍攝以前要分鏡頭，寫作導演闡述，拍攝完成後要寫作導演總結。

(二)良好的心理承受能力

現代社會是一個競爭異常激烈的社會，導演工作要面臨一般職業沒有的壓力。投資動輒就是百萬元以上，導演一旦進入拍攝，就有可能受到來自投資方的周期壓力，與合作夥伴藝術觀念的差異導致的沖突，媒體的批評，發行的失敗，評獎不公正等等，這些壓力如果不能承受，一個導演很難完成自己的工作。

(三)獨立判斷的能力

導演工作是一項藝術創作，藝術創作需要展示個人智慧，因此，導演的獨立判斷能力就顯得很重要。比如一個創作方案，攝影從攝影的角度，都可以提出自己的想法等。一個導演如果沒有獨立的判斷能力，就會無所適從。

(四)藝術的感受能力

面對各種問題的時候，演員從演員的角度，報考導演專業和其他一些藝術類專業比 如音樂、美術、舞蹈不一樣的是，不需要從小就接受專業訓練。對導演的藝術特長通過藝術修養的測試來判斷。所以必須對藝術作品有敏銳的感受力，並能夠用清晰的語言把你的感受描述出來。

(五)細致的生活觀察能力

生活是藝術的源泉，善於觀察生活的人往往是熱愛生活的人，對生活比較敏感的人。導演創作的作品要感染觀眾、感動觀眾。

(六)形象思維的能力

形象思維能力是每一處藝術創作活動都需要的。

廣播電視、文藝節目編導的基本素質和能力。

1、新聞宣傳意識。了解社會、文化、藝術界的動態，具有敏銳的觀察能力和獨特深入的思考角度，開闊的文化視野，把節目時刻放在開放的文化格局和宏觀的文化背景之中。

2、廣播電視傳播意識。樹立媒體意識，理解運用廣播電視傳媒特點和規律的意識，能夠建立通過廣播電視這一文化傳播的載體來表現思想和情感的意識。

3、獨立的創新意識。廣播電視事業是一個不斷開闊的事業，需要編導強烈的創新精神和探索精神。

4、廣播電視節目的宏觀和具體的製作能力。

音樂編輯的基本素質和能力：

1、廣博的知識，綜合的文化素養。新世紀我們面臨新的知識結構重組和知識更新，未來的廣播電視節目對於編導的要求越來越高，是全方位多層面的。今天的文藝節目傳達更為豐富的信息量和多元化的知識含量。隨著文藝節目文化和藝術含量的不斷攀升，音樂編輯應具備更為廣闊的藝術視野、更加豐富的人文知識和更加綜合的文化修養。需要有扎實的文學、美學、藝術理論等方面的功底和懂的社會全文化方面的知識。

2、熱愛音樂、精通音樂，一專多能。文藝節目中音樂節目的編導和音樂編輯需要具備強烈的音樂熱情和精神投入。做音樂需要不斷挖掘編創者的音樂和藝術強烈的追求精神。精通音樂，是對音樂編輯專業學生的基本素質要求。對音樂和音樂文化的理解和認識是建立在對音樂本身全面了解和認識基礎之上的。只有精通各類音樂形式才能對音樂節目產生宏觀的創作思路和整體把握能力。具備豐富音樂知識可以使節目的內容更加豐富翔實，觸類旁通，顯現立體多層次的節目構成空間。

3、較高的音樂鑒賞素質。音樂鑒賞素質的高低與否直接影響節目的質量，節目的風格和格調，編導個人的音樂鑒賞力可以促使一個節目整體風格和格調的確立，形成編導自己獨特的節目個性。

具備一定的人際溝通、文化交流能力。作為音樂編輯專業學生，參與社會、關注社會的意識尤其重要。這可以使學生對自己將來從事的專業和方向有一個宏觀的定位和獨立的自我設計意識。要時刻保持與外界交流的渠道，保持積極進取的精神，保持良好的心理狀態與人合作的意識，使自己所學知識適應未來廣播電視行業的要求。
製片的職責
製片人要努力把片子做好，這是最大的職責。作為製片人應具備以下素質：
1．鑒賞力，對電影藝術的鑒賞能力，選擇好的題材和劇本。
2．對市場的判斷能力
3．融資能力
4．對攝制人員的整合能力
5．果敢的實施，並能不斷解決新問題的能力
6．有政治頭腦
監制的職責
成本控制與監督雇員

⑵ 動畫導演的職責是什麼具體需要做哪些工作

1、制前作業：

（1） 和腳本作家及製作人敲定腳本

（2）分別和人物造型設計師、機械造型設計師、美術設計師開會將各設計案定稿

（3）製作分鏡圖（有時是副導演製作）

2、製作過程中要和副導演們談每一集的製作方向

3、制後作業：

（1） 和剪接師編輯影片

（2）指導聲優們及音響導演製作出理想的效果

（3）影像及音效合成

4、參予所有的宣傳活動

(2)總導演的職責擴展閱讀：

代表人物

1、宮崎駿

宮崎駿（Miyazaki Hayao，1941年1月5日－），日本著名動畫導演、動畫師及漫畫家，出生於東京都文京區。1963年進入東映動畫公司，1985年與高畑勛共同創立吉卜力工作室。

2013年9月6日宣布引退。宮崎駿動畫作品大多涉及人類與自然之間的關系、和平主義及女權運動，出品的動漫電影以精湛的技術、動人的故事和溫暖的風格在世界動漫界獨樹一幟。

宮崎駿在日本是非常有名的,他的代表作《千與千尋》是日本票房史上最高的電影,這一紀錄至今沒人能打破。2014年退休的宮崎駿榮獲奧斯卡終生成就獎。

2、萬籟鳴

萬籟鳴(1900.1.18－1997.10.7) 號籟翁，藝名馬痴。世界動畫大師，藝術大師，中國剪紙藝術第一人，動畫電影創始人，世界著名導演，近代世界500名人之一。

1925年與弟古蟾攝制的動畫廣告《舒振東華文打字機》， 為中國動畫片之雛形。1926年參加長城畫片公司，兄弟合作攝製成第一部動畫片《大鬧畫室》。

1949年去香港，1954年回上海，任上海美術電影製片廠動畫片導演。是中國影協第三、四屆理事。曾導演《野外的遭遇》、《大紅花》等彩色動畫短片。1961－1964年創作大型彩色動畫片《大鬧天宮》（上下集）。

⑶ 導演助手的主要工作與職責，是什麼

一、拿到劇本後
二、接到通知單後及時給群眾演員打電話。
三、接送群眾演員。
四、到達現場。
1、 到達現場後迅速組織群眾演員下車站好隊，和副導演進行交 接幫助副導演檢查人員。
2、 聽從副導演的安排，以小組為單位進行責任到位，帶領各組 組長進行服裝化妝的分配和登記。（人少以每5人一組選出具 有一定能力的人作為組長，人多每10人進行分組，讓組長進 行服裝和化妝包括餐飯的領取，都要以組為單位，有秩序的 領取和登記，做到責任到個人，這樣一旦出現丟失，各組組 長可根據登記情況進行查找）
3、如有人員離組必須向各組組長請假，各組組長再向副導演助理 通報才可。
4、副導演助理到達現場後隨時聽從副導演的安排，協助拍好每一 場戲。如有問題及時和副導演進行溝通。
5、管理好群眾演員，必須要團結，要虛心和耐心的組織協調好大 的群眾場面。
6、做好接戲演員的人員包括服裝、化妝的詳細記錄。（以防下次 接戲演員安排出錯副導演助理一定要做好記錄）註：副導演助理管理群眾演員一定要具有很好的責任心，和凝聚力，因為他是劇組與公司進行很好工作和溝通的核心人。而且要具備很好的應變能力，很勤快很聰明的具有一定領導能力的人員才可勝任。要做到與劇組很好的交接，替公司做好各種記錄和安排的工作，在現場一定要聽從副導演的安排組織協調好劇組的各項工作。

⑷ 戲劇導演藝術的職責是什麼

導演在綜合性的演出抄創造中，既涉及各個藝術門類，也涉及各項藝術因素的創造者。戲劇是集體性的藝術，戲劇的基本要素是演員，劇本、劇場(舞台)和觀眾。因而，導演就必須與各方面的藝術創造者打交道。除了與演員，還與劇作家、設計家、音樂家們進行同步的、和諧的創造，把他們統一組織起來。為了藝術的完整性，導演必須有統一的思想和總體構思。只有在導演統一的創造目標下，把各方面的創造成果都組織成為演出整體的有機組成部分，才能完成導演們的職責。

⑸ 導演助理的職責是什麼

導演助理是導演的總管，是給導演「跑腿的人」，當導演決定要某些道具、要使用某些外版景地、要僱傭某些權類型的群眾演員時，通常就由導演助理去負責辦理。簡言之，導演助理的職責就是盡可能的分擔導演的事務工作，使他不必過多的分心於拍片過程中的各種瑣事，以便集中精力在劇情和藝術創作效果等問題上。

⑹ 戲劇導演的職責有哪些

戲劇導演需要有統一的思想和總體構思，與演員，劇作家、設計家、音樂家們進行同步的、和諧的創造，把他們統一組織起來，把各方面的創造成果都組織成為演出整體的有機組成部分，這就是戲劇導演的職責。

⑺ 電影的導演、製片人、監制、出品人各自的職責究竟是什麼

導演的職責就是要用電影劇情和演員，表達自己的思想並且傳達給觀眾。

電影導演要達到這一目的，需要同時運用以下幾個方面，將劇本裡面的內容呈現於影像屏幕上。

1、演員的身體語言及情緒

2、場景的選擇

3、光線的調度

4、畫面的構成

5、剪接的邏輯

6. 聲音的搭配

監制

監制可以說是製片人的一個重要分身。國內的監制其實是做了製片人創作指導那個部分的工作，負責對導演藝術創作的把控、創作思路上的引導，以及對項目進程中的某些核心環節進行指導，包括大場面、特技應用、攝影影調等等。

監制在一部電影中發揮的能量，大體來說包括出“名”和出“力”。一種是出品方或導演請來借勢的，腕兒夠大，在整個電影項目的宣傳運作中更多發揮的是一張金光閃閃的耀眼 “名片”的功能，對電影的融資、發行等大有裨益。另外就是實實在在參與電影創作，給導演專業層面的指導。總之，監制對導演尤其是對新導演是一種互補，無論是名氣上，經驗上，還是藝術上。

⑻ 動畫導演的主要職責是什麼

分廣義的還是狹義的。廣義的動畫導演就是指一部動畫片的總導演，需要負責全片回的前期中期答後期的總體質量，比如劇本台詞設計、鏡頭敘事節奏設計與把控、畫面風格及人物場景造型設計的裁定以及最終負責後期配音剪輯等工作，日本稱為動畫監督。狹義的動畫導演是指，只負責設計和把關動畫片中，角色與場景及鏡頭的表演動作與運動的質量，通常稱為動畫總監，英語：animation supervisor。中國動畫界很多詞語和稱謂都存在很大的重疊和模糊區，分清楚這些是很有必要的。

⑼ 活動導演工作職責

一、拿到劇本後
1、仔細閱讀劇本。
2、劇本仔細看每一場，幫助副導演把群眾角色進行歸類。（以
便提醒副導演和導演進行很好的溝通）
3、要學會看拍攝通知單（人員種類、人數、要求、時間、地
點）。
二、接到通知單後及時給群眾演員打電話。
1、給群眾演員分配角色必須符合副導演的和劇本的安排要求，包
括提醒群眾演員的服裝、道具、頭發、化妝和男女老幼等形象
的要求。（一定問仔細以防現場出錯）
2、如果劇組到場時間安排較早的話要組織調節好安排家近的演
員，這樣好進行接送管理。（如果時間上太早或太晚要問劇組
是否安排群眾演員的飯，如果不安排要提前提醒群眾演員自己
解決）
3、打電話要提醒群眾演員的注意事項：如不許帶相機和各種錄像
設備，以防擾亂劇組的正常拍攝進程。最好不要帶貴重物品，
以防換服裝時劇組不負責看管。
4、如群眾演員有台詞提醒群眾演員到公司領取台詞或通過網上發
給群眾演員，每天到現場之前負責把有台詞的演員詞檢查是否
背熟。
5、通知群眾演員的准確時間，一定計算好接送群眾演員和到達現
場的路途時間。如果遇到交通堵塞一定和副導演進行及時溝
通，保證能夠提前到達現場。（接送群眾演員的車輛要和劇組
進行溝通）
三、接送群眾演員。
1、群眾演員統一地點出發，上車後副導演助理做好人員記錄登記
每個人員。
2、上車後提醒群眾演員的注意事項：如在現場紀律、（不準在現
場抽煙和打鬧，不得破壞現場的任何設施，如發現後果自負）
聽從現場工作人員指揮、注意自身安全等。
3、拍攝結束後，組織群眾演員上車負責登記檢查人數，以防落下
人員。
4、替公司負責找副導演和現場製片老師簽群眾演員的單子，把每
天的的特約演員和群眾演員的單子記錄好，一式兩份（劇組和
公司各一份）以防結帳時出錯。
5、負責把群眾演員送到接送的指定地點。
四、到達現場。
1、到達現場後迅速組織群眾演員下車站好隊，和副導演進行交
接幫助副導演檢查人員。
2、聽從副導演的安排，以小組為單位進行責任到位，帶領各組
組長進行服裝化妝的分配和登記。（人少以每5人一組選出具
有一定能力的人作為組長，人多每10人進行分組，讓組長進
行服裝和化妝包括餐飯的領取，都要以組為單位，有秩序的
領取和登記，做到責任到個人，這樣一旦出現丟失，各組組
長可根據登記情況進行查找）
3、如有人員離組必須向各組組長請假，各組組長再向副導演助理
通報才可。
4、副導演助理到達現場後隨時聽從副導演的安排，協助拍好每一
場戲。如有問題及時和副導演進行溝通。
5、管理好群眾演員，必須要團結，要虛心和耐心的組織協調好大
的群眾場面。
6、做好接戲演員的人員包括服裝、化妝的詳細記錄。（以防下次
接戲演員安排出錯副導演助理一定要做好記錄）
註：副導演助理管理群眾演員一定要具有很好的責任心，和凝聚力，因為他是劇組與公司進行很好工作和溝通的核心人。而且要具備很好的應變能力，很勤快很聰明的具有一定領導能力的人員才可勝任。要做到與劇組很好的交接，替公司做好各種記錄和安排的工作，在現場一定要聽從副導演的安排組織協調好劇組的各項工作
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⑽ 導演和副導演具體職責的區別

導演
狹義指的是在戲劇演出、影視製作團隊中，整合全部藝術元素的藝術生產負責人。是電影藝術創作的組織者和領導者，把電影文學劇本搬上銀幕的總負責人和對軍事演習進行指導調控的活動，或是指導與調控軍事演習的指揮人員。

其職責是:
1、組織主要創作人員研究和分析劇本，為劇本找到恰當的表達形式
2.與製片人和導演組其他成員攜手遴選演員
3.根據劇本和拍攝要求選擇外景或指導搭建室內景
4.指導道具組完成道具的准備和布置工作
5.指揮現場拍攝工作
6.指導工作團隊完成後期製作，包括剪輯、錄音、主題曲、動畫、字幕、特效等
7.與出片方商討作品的宣傳計劃。
副導演

電影導演的主要助手。在導演的指導下，協助導演完成影片的藝術創作和拍攝工作。根據導演的安排，也分工直接指揮拍攝某些次要的場景鏡頭或在導演的指導思想下代替導演執行全部現場拍攝工作。

其職責是:
1、監督化妝，服裝，道具，負責拍攝現場安排群眾場面，代理導演現場執行，下達生產通知單等.
2、選演員，一號，二號主演慣例由導演選擇.副導演只是負責聯絡，看對方是否檔期允許，對劇本和導演是否有興趣合作，而其他主演，重要與次要角色的扮演者，則需要副導演去尋找.
3、 安排，指揮群眾場面
4、 監管化妝，服裝，道具。