學校後勤管理職責

A. 高校的後勤工作是什麼

後勤工作亦稱總務工作。是為各單位職能活動正常進行而提供的以服務為主要目的的工作。

高等學校後勤管理是指高等學校中為教學、科研、師生員工提供物資及生活服務的各項工作的計劃、組織和控制活動。

構成高等學校系統的三大子系統（教學科研系統、思想政治工作系統和後勤系統）之一，是高等學校的物質保障系統。包括技術後勤管理、圖書資料管理、生活後勤管理、基本建設管理、財務管理等方面。有四條原則：

（1）服務與管理並重。從工作對象說，後勤部門具有服務與管理兩種職能，服務中有管理，管理中有服務，根本宗旨是服務育人、管理育人。

（2）社會效益與經濟效益統一。前者主要是多出人才、出好人才，發展科學技術。後者體現在以盡量少的活勞動消耗和物質消耗，培養出盡可能多的人才。

（3）統一指揮與民主管理統一。高校後勤服務范圍大、項目多、覆蓋面廣、時效性強，必須行動協調，指揮統一。同時，要善於聽取師生員工意見，吸收他們參與管理。後勤部門及其成員，既接受管理，又是管理的主體。

（4）管理的經濟方法、行政方法並用。高校後勤具有服務經營性和學校教育性雙重性質。

後勤服務應按商品經濟規律搞好經營管理。行政方法是指導、調節學校經濟活動不可缺少的手段，以控制由經濟利益產生的盲目性。

(1)學校後勤管理職責擴展閱讀：

從職能上看，後勤工作分為行政管理職能和服務職能。行政管理職能，主要指行政財務管理、房屋管理、基本建設管理、物資設備管理、環境秩序管理、後勤服務的規劃、協調與監督管理等。後勤服務職能，是指為保障本單位工作和職工生活提供的各項勞務和技術服務的職能。

主要有：服務中心（服務公司）及食堂、車隊、醫務室、服務班、技工班、電話班、浴室、理發室、小賣部、洗衣房、鍋爐、茶爐房、幼兒園、療養院、休養所、綠化副食品生產基地、禮堂、印刷廠、房屋修建隊、賓館招待所、後勤服務經濟實體等。

從性質上看，後勤工作大致可劃分為三種性質，即：後勤管理性工作、後勤服務性工作和後勤經營生產性工作。這三種性質的工作，各有自身的特點又相互聯系，構成了後勤工作的復雜結構。

B. 後勤管理的基本職能是什麼

後勤管理的基本職能：一是為職能工作提供了物質保障；二是可以提高對人、財、物的利用率；三是可以體現組織對職工的關懷；四是可以促進單位的精神文明建設；五是可以穩定職工隊伍和生活秩序。

C. 學校的後勤是做什麼的

你好！
學校總務後勤是學校後勤工作的職能部門，負責學校後勤保障和管理服務工作，其主要職能是：
一、根據學校的發展，研究制定並組織實施學校後勤工作，建立完善後勤保障服務體系，促進學校後勤服務工作健康發展。
二、負責編制和組織實施學校後勤工作計劃、措施和規章制度，並監督檢查工作落實情況。
三、負責學校後勤隊伍建設，科學合理設崗建職，抓好後勤工作人員的政治理論、業務工作的學習和培訓。
四、參與學校園區的總體建設規劃，年度計劃的制定，及有關學校後勤方面重大問題的研究、討論與決策，負責處理學校後勤日常事物性工作。
五、代表學校與後勤服務團體及社會專業公司簽定後勤各類服務項目合同，有計劃引入社會專業公司參與為學校服務，逐步推進學校後勤服務的改革，負責各類協議、合同及預決算進行審查監督。
六、負責編制學校經費年度預算，進行年度決算，主管學校預算資金籌集的規范管理和專項使用，進行會計核算。
七、負責編制學校各類校舍維護改造項目計劃、項目立項及專項維修改造的組織實施，並負責接受已完工項目的維護和管理。
八、負責校園環境建設，有計劃的組織實施校園綠化、美化、硬化，不斷優化育人環境，並做好校園環境的保護工作。
九、負責校內財產維護管理和安全保衛工作，建立後勤安全保障措施和應急處理預案，並對各類後勤突發事件進行協調處理。做好學校人防、物防、技防等安全工作，為師生提供安全工作、生活、學習的環境。
十、負責校內師生的膳食、住宿和生活服務保障工作，加強對學生食堂和學生公寓的管理和檢查。
十一、負責學校水、電的管理及服務，收交水電費。
十二、負責校園環境衛生、校內醫療保健、衛生防疫等，積極開展愛國衛生宣傳和教育工作。
十三、負責學校設施設備的維修和管理，保證教學用品及時供應和各種物資的采購保管工作。
十四、負責對後勤管理服務中的收費范圍、標准、價格、質量進行審查、監督、管理。
十五、及時收集整理並反饋學校各方面對後勤工作的意見和建議，不斷改進後勤服務的質量。
十六、完成校領導交辦的其它工作，積極配合有關部門和處室做好後勤各項工作。

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D. 學校總務處主任要幹些什麼工作

一、總務處主任主要乾的工作有：

1、在校長的領導下管理學校總務工作的行政負責人員。

2、對學校全面地提高教育、教學、科學研究和各項管理工作的質量、效果、效益分擔一定的責任。

3、配合學校的教育教學工作,為全校師生員工生活服務。

4、時刻關注學校事務動態，包括承擔少量校園安全職責。

二、總務主任是在校長的領導下管理學校總務工作的行政負責人員。各國各級各類學校如何設置總務一級行政領導，做法不一。

(4)學校後勤管理職責擴展閱讀：

1、有許多國家並不在各級各類學校單設總務主任，通常視學校規模大小、有關事務的繁簡程度等，由事務員、校長辦公室秘書或一名副校長負責總務工作。

2、在美國，由正校長負責全面工作，幾名副校長分工負責管教學、學校秩序、對外聯系等，下有教導主任、學科或年級主任、教師小隊。

3、有些學校，對於師生生活、教學設施，校舍建築與管理等等交由社區辦理，學校不專設總務主任。

E. 請問行政後勤主管工作職責是什麼啊

行政後勤主管工作職責如下：
1、參與制定項目部行政管理制度、完善和細化辦公管理體系和業務流程;

2、執行項目部年度行政計劃,控制行政費用;

3、監督中心後勤管理及辦公用車，建立完善的後勤管理制度，嚴格控制各項成本的支出，為中心的發展提供有力的後勤保障；

4、參與組織、協調安排項目的各種會議及大型活動;

5、定期向上級匯報工作，收集各部門工作動態，協助中心主任協調各部門之間的各項工作，確保問題迅速有效地解決；

6、負責指導、監督本部門員工的工作，與員工進行溝通，幫助其解決遇到的問題，增強團隊凝聚力；

7、負責本部門員工的在崗培訓及考核等日常管理工作；

8、配合其他部門完成相關工作；

9、完成領導交辦的其他工作。

拓展資料：

行政後勤管理主要從事人事檔案管理；宿舍房間，床位管理，宿舍物品租借管理，宿舍水電表記錄及水電費的計算等；辦公用品管理，檔案管理，印信管理，資產管理，車輛管理，辦公秩序及行為管理，前台管理，電話管理，計算機管理，列印室、復印室管理，環保安全健康，員工培訓，會議管理，公司物品租借，員工借貸款，出差管理，差費報銷，內部通知及公司訪客記錄等。