高校科研崗位職責

㈠ 什麼屬於高校老師的科研工作內容

高校教師的崗位職責主要是兩個方面，一是授課，二是科研。 考查內高校教師的科研水容平就必須進行科研評價，通過一定的手段和標准對其科研能力、科研工作和科研成果的客觀評價，了解教師的科研水平，再根據科研水平的高低決定該教師未來的培訓、升級、激勵甚至是薪酬。科研水平的提高同時可促進了教學水平的提高。最終的目的提高教師的科研水平，也提高高等學校乃至整個國家的科研實力。 希望對您有幫助：）

㈡ 高校科研管理崗位內設機構怎麼設置

科學設崗的原則：⒈以國家主管部門批準的崗位指標數或崗位結構比例為設回崗依據，本著答精幹、優化、高效的原則，設定教授、副教授的崗位數。⒉因事設崗，以學科梯隊建設和實際承擔的教學、科研等工作任務為依據，本著優化結構、提高質量和效益的精神，根據學校實際水平和工作需要設置各級教師職務崗位數。在嚴格崗位職責的前提下，做到因事設崗，以崗擇人，人事相宜，事職相符。⒊堅持保證重點，兼顧一般的原則。在設崗工作中，以定編數為設崗基數，以二級學科為設崗基礎，優先保證重點學科，保證基礎學科，扶持新興交叉學科。⒋根據學校的整體發展目標，結合教育事業和學科發展、教學科研實際情況，明確隊伍建設發展規劃，統籌兼顧、宏觀布局和設置各級（高級、中級、初級）各類（學科帶頭人、教學科研關鍵崗位、一般崗位）崗位。⒌兼顧隊伍現狀與長遠發展的關系，實事求是，積極推進，穩妥過渡，逐步到位。

㈢ 請問在高校一般都有哪些工作崗位

高校的工作崗位大致分教學崗位和教輔崗位：教學崗位主要指教師、科研等崗位內，是各院系及研究容院所的主體崗位；教輔崗位則包括各機關管理職能崗位、行政後勤崗位、院系行政職能崗位等。建議看看各高校具體的招聘信息http://www.sino-uni.cn/jobs/civilServant.jhtml，這裡面有最近半年來全國各類高校的校園招聘信息，基本涉及到了除校領導等高級管理崗位之外的其他各種工作崗位。

㈣ 應聘高校科研崗位要求寫個人意願和工作設想，怎麼寫

這個個人意願和工作設想，肯定是圍繞該校該崗位的職責、講你如果上崗了會如何去開展工作以及自己的個人對該崗位的理解，反正就是積極、主動、虛心、團結、勤奮啥的。

㈤ 大學老師的職責

1．教師考核中規定的教學和科研工作量。

2．致少承擔一門課程的輔導、答疑、批改作業、課堂討論、習題課、實驗課或實習等一至兩種教學環節的工作。

3．擔任體育、公共外語、政治理論、制圖等課程的，要求能擔任講課任務；擔任其它課程的，在認真試講的基礎上，經院領導主任批准也可擔任部分或全部講課任務。

4．助教期間，應參加學校組織舉辦的崗前培訓班、馬列學習班，至少有半年以上時間從事實驗建設、社會實踐性工作。擔任班主任工作。

5．在導師的指導下，參加各種教學、科研活動，協助指導畢業實習和畢業設計。積極參加教研室活動。

6、積極承擔並完成院（部）教研室分配的各項任務。

講師

1．完成教師考核中規定的教學和科研工作量。

2．系統地擔任一門或一門以上課程的講授，負責組織與指導生產實習、課程設計、畢業設計或畢業論文等。

3．協助研究生導師指導研究生或進修教師。

4．重視實踐活動，參加實驗室建設、社會調查等工作，根據需要擔任班主任工作。

5．參加教學改革、學術研究等科研工作，積極參加教研室活動。

6．積極承擔並完成院（部）教研室分配的各項任務。

副教授

1．完成教師考核中規定的教學和科研工作量。

2．系統地承擔兩門或兩門以上課程的講授（其中專業課教師應有一門為基礎課或專業基礎課）。任職期間至少開出一門全院或全校性選修課。負責組織課堂討論、指導實習、社會調查、課程設計、畢業設計及畢業論文等。

3．擔任研究生指導教師，或者參加指導研究生、進修教師，承擔研究生某些課程的講授工作。

4．掌握本學科的發展動態和本學科的某一發展方向，負責和參加本學科的某一方面的教學和科學研究工作，積極撰寫教學研究和科學研究論文。每年至少作一次全院以上學術講座，積極參加教研室活動。

5．認真鑽研教材、針對教學實際情況參與編寫教材或教學參考書。

6．積極參加本學科的學術梯隊建設、實驗室建設，指導和培養年輕教師。

7．積極承擔並完成院（部）教研室根據需要分配的各項任務。

教授

1．完成教師考核中規定的教學和科研工作量。

2．系統地承擔兩門或兩門以上課程的講授（其中專業課教師應有一門為基礎課或專業基礎課）。任職期間至少開出一門全院或全校性選修課，負責組織課堂討論、指導實習、社會調查、課程設計、畢業設計及畢業論文等。

3．擔任研究生指導教師，承擔研究生課程的講授工作。

4．把握本學科的發展方向，領導和參加本學科教學和科學研究工作，積極撰寫教學研究和科學研究論文。每年至少作一次全院以上學術講座，積極參加教研室活動。

5．認真鑽研教材、針對教學實際情況編寫教材或教學參考書

6．負責本學科和學術梯隊建設，實驗建設、指導和培養年輕教師。

7．極承擔並完成院（部）教研室根據需要分配的各項任務。