著眼崗位職責

A. 交互設計和UI設計是什麼關系啊

肯定有用，不然為什麼每年都會有人報名學習，而且培訓機構越開越多，不就是因為版有用權，才有人去學，才有了培訓市場。

初中，職中，高中畢業，想要找一個體面的工作相對來說是有一定困難的。這就要求就業者找對適合自己的行業，諸如室內設計，平面設計等行業，對學歷的要求相對來說不是那麼高。

很多人選擇學習設計其實都是三分鍾熱度，最好在學習之前先來做一個小測試點擊測試我適不適合學設計

現在的培訓機構培訓的目標都很直接，換句話說就是為了讓參加學習的學員能夠獲得專業實用的技能、從而更好地參加就業。很多人擔心參加培訓之後找不到工作，所學技術用不上。目前設計行業缺口大，薪資待遇高。只要是掌握了實實在在的技術，在參加完培訓後都可以找到一份合適的工作。

天琥設計培訓，採取有多種措施助力學員就業。面對求職困難、擇業迷茫以及各種求職過程中、初入職場時所遇到的問題，職業指導老師始終在你身邊，為你的職業生涯規劃提供幫助，為你規劃好的職業發展道路。學員就業之後，老師還會實時跟進就業動向，實訓老師幫助其解決實際工作中的項目難題，逐漸引導和培訓學員解決問題的能力，實現工作的平穩過渡。

B. 建築工程中的「5S」表示是什麼意思呢

建築企業施工5S現場管理法分析

一、「5S」管理的含義

「5S」管理模式是一種科學的管理思想，源自日本的一種家庭作業方式，後被應用到企業內部管理運作，是企業實施現場管理的有效方法。其內容包括：整理(SEIRI)、整頓(SEITON)、清掃(SEISO)、清潔(SEIKETSU)、素養(SHIT－SUKE)。在建築企業大力推行「5S」管理，能激發企業管理潛能，培養出企業員工良好的工作作風，有效改善企業的現場管理，使現場變得更加有利於管理，讓企業的一切都處在管理之中，從而從整體上提高企業的管理水平，增強企業的國際競爭力。整理是將現場（包括生產現場和辦公現場）需要和不需要的東西區別出來，處理掉不需要的東西，達到現場無不用之物。它是樹立良好工作作風的開始。整頓是將整理後需要的東西，安排成有序的狀態。物品擺放地點要科學合理，還要目視化，使定量裝載的物品做到過目知數，擺放不同物品的區域可採用色彩、標記或掛牌方式加以區別。

清掃包括兩個方面的內容，一是保持機器及工作環境的干凈。對設備的清掃，著眼於對設備的維護保養；二是員工不僅要做到形體上的干凈，儀表要整潔，還要做到精神上的干凈，要講文明、講禮貌。清潔是整理、整頓、清掃之後要認真維護，養成持之以恆的習慣，輔以一定監督檢查措施，使現場保持完美和最佳狀態。清潔是對前三項活動的堅持與深入，可消除發生安全事故的根源，創造一個良好的工作環境。教養也稱素養，就是要努力提高公司的整體素質，養成嚴格遵守規章制度的習慣和作風，這是「5S」活動的核心，也是公司企業文化建設和人力資源建設的重要課題。

二、建築企業施工現場實施「5S」管理的必要性

1.有利於提升建築企業的施工質量

通常情況下，項目施工現場情況非常復雜，大多時候是多工種、多工序交叉進行，可能發生物流不暢、工序矛盾等問題，尤其是相互之間容易造成干擾甚至是影響施工質量。實施「5S」管理，能夠解決這些問題。它通過嚴格控制建築企業內部質量管理，建立嚴格的質量管理體系，成立質量管理辦公室，加強對原料采購、運輸、工程招投標、工程施工等過程全方位的監測監控，提高建築產品的合格率，避免物流不暢和工序矛盾等問題，提升建築企業的施工質量。

2.有利於減少建築企業的生產安全事故發生的可能性

長期以來，施工安全問題一直困擾著建築企業。實施「5S」管理能夠完善全面質量管理（包括從施工隱患的發生到整改，再到不斷檢查、處理的循環過程），加強施工現場設備管理，提高完好率，完善事故分析通報制度，對施工過程中的各類事故無論大小，都要逐項進行分析處理；並實行按施工設備部件使用周期與日常巡檢動態發現問題相結合的超前維修、預防維修機制，保證設備的安全運行。

3.有利於減少浪費、降低成本

一方面，通過推行「5S」管理，建築企業能夠在整理、整頓階段清理閑置材料，對單位內積壓多年的廢舊材料進行了分揀/清理，廣泛開展廢舊物品回收利用工作，減少不必要的浪費；還可以在施工過程中嚴格控制和清理原材料，降低材料成本；同時，對施工現場進行的各項清理工作還能夠減少環境污染，降低因污染環境而造成的各種罰款的可能性。另一方面，通過實施「5S」管理，可以縮短項目周期，通過實施整理、整頓、清掃、清潔可以使企業的管理一目瞭然，使異常的現象明顯化，避免人員、設備、時間、能源等造成不必要的浪費。員工修養的提高，協作精神的加強，物流的優化，故障率、事故率下降，作業合格率提高，項目效率必然就會提高，項目周期也就相應地縮短。

4.有利於提升企業員工素養

「5S」管理的核心理念是--人造環境，環境育人。通過整理、整頓、清掃和清潔，環境改善了，從而帶動員工素養的提高；並通過素養的提高和習慣的養成，促進環境的持續改善。一個人在良好的工作環境中工作，能相應地提升工作情緒；提升了工作情緒，再加上良好的工作環境和氣氛，有了高素質且有修養的夥伴，彼此之間的團隊精神和士氣自然也能相應地得到提高。從而使得員工的業務技能和技術操作水平明顯提高，解決現場實際問題的能力不斷增強。

5.有利於提升企業形象

在建築企業實施「5S」管理的目的是要努力提高建築公司的整體形象，形成嚴格遵守規章制度的習慣和作風。「5S」管理可以改善員工的精神面貌，使組織煥發一種強大的活力。員工都有尊嚴和成就感，對工作盡心盡力，並可以改善自己的意識形態，提升企業形象。建立廢品回收制度，杜絕廢物流入污染環境，可以改進現場作業環境；通過提升員工素質，杜絕隨地吐痰、公共場所吸煙等不文明現象，這些也都可以提升企業形象。因為整齊、整潔的工作環境，井然有序的作業流程，較高素養的員工，可以得到公眾的信賴，為企業的產品和服務創造出一種良好的消費心理；優質的工程質量、安全的生產，可以擴大企業的知名度，增加投資者或合作者的好感和信心，可以吸引更多人才加入，激發職工的敬業精神，創造更高的效率，從而能大大提高企業的威望。相反，如果施工企業現場管理混亂，在企業內部無法追蹤不合格品產生的原因和責任人，也無法及時有效地發現問題、解決問題，交付使用後將給建築企業信譽造成無可挽回的損失。

三、建築企業施工現場實施「5S」管理的基本原則

1.自我管理原則

建築企業施工現場良好的工作環境不是單靠添置設備或領導督促實現的，而是由現場人員創造出來的。現場工作人員在為自己創造並維持一個整齊、清潔、方便、安全的工作環境的同時，也改造自己的主觀意識，提高自己的素養，約束自身的行為，養成對待工作認真負責的習慣。

2.持之以恆原則

「5S」管理開展起來比較容易，甚至可以在短時間內取得較明顯的效果，但要堅持下去並且不斷改進非常困難。實施「5S」管理，貴在持之以恆。為了使該項管理能夠長期堅持下去，建築企業可以考慮將「5S」管理納入崗位責任制，使每一部門、每一員工都有明確的崗位責任和工作標准。

3.不斷優化原則

建築企業要強化「5S」管理意識，促使工作人員養成良好的行為習慣，促進其素質的逐步提升。在建築企業施工現場實施「5S」管理過程中，難免會發生現場的管理水平波動甚至下降的情況。一個有效的辦法就是將職責分解到班組，以班組為單位定期開展「5S」檢查工作，通過班組對現有狀況的分析來強化管理。要堅持PDCA（Plan(計劃)、Do(執行)、Check(檢查)和Action(處理)的第一個字母）循環，即要通過策劃、實施、檢查、改進，不斷發現問題並解決問題，在檢查考核後必須針對問題提出改進措施，從而不斷優化企業的管理。

4.勤儉節約原則

在施工現場整理階段，會清理出很多「不要的」東西。這些「不要的」東西並不一定是無用的東西，有的可能是暫時無用的，以後還有用，這種物品應該將其收集起來，存貯在倉庫中；有的可能在這個現場無用，但可用於其他地方；即便是廢物，也應本著循環利用的原則，變廢為寶；對那些需要報廢的物品，應按報廢手續辦理，收回「殘值」。

四、建築企業施工現場「5S」管理的實施

1.通過多種渠道加強員工的培訓

建築企業在發展壯大的過程中，要把學習貫穿於企業發展的整個過程，建立學習型企業。因為沒有高素質的員工，就沒有高質量的產品和服務，而建築企業施工現場的工作人員的文化素質一般都比較低，他們大部分是農民工，對他們進行各種職業技能培訓工作就顯得尤為重要。對現場的管理者也要進行「5S」管理知識的培訓，只有這樣，他們才能更好地為員工做出表率。在進行「5S」管理的培訓時，不僅要結合實際，還要有針對性，不搞形式，提高培訓的效果。

2.加強管理者的表率作用

管理者的表率作用對下屬的激勵作用是很大的，建築企業的管理者應善於樹立典型，發揮榜樣的作用。無論是企業總部，還是異地項目施工現場的管理層，都要有理想，有知識。同時還要制訂制定一系列的公開和保密制度。如：領導幹部的工資收入公開；企業裝修改造等工程項目招標公開；涉及職工切身利益的事務公開等。不管哪一級的項目管理人員，從一開始實施「5S」管理，就要盯緊現場，要不斷發現問題，並加以指導，必要的時候應該親自為員工做示範、手把手地教，幫助員工糾正不良動作，使其在短期內能熟練操作。

3.用「嚴、細、實、恆」的高標准來衡量各項工作

「5S」管理是用高標準的制度規范操作，並標准化，使職工養成良好習慣，從而提升員工素質。這里的高標准包括四個方面的內容：一是嚴，即嚴格要求，所有的員工必須嚴格按規定的內容、時間、標准逐日達標，日日清理；二是細，即分工細，各項工作分解量化到每一個人、每一天；三是責任實，即每一項工作、每一件事，大到機器設備，小到一塊玻璃，都清楚地表明責任人與監督人，都有詳細的工作內容及考核標准，形成環環相扣的責任鏈，做到了獎有理扣有據；四是恆，即持之以恆，成年累月，百做不厭，一絲不苟。這樣堅持下來，平凡的小事，變成了不平凡的事業。實施「5S」管理，就是一個不斷發現問題，解決問題的過程，並且要善於把成果用制度化的形式固定下來，形成一定的標准來指導日常工作。

4.各級檢查、督促要做到持之以恆

有人認為「5S」管理就是掃掃地、擦擦桌子，其實並不是他們想像的那麼簡單，「5S」強調細節，但並不代表它是小事。「5S」的操作不僅規范了物品的位置，而且還規范了我們日常的行為習慣。一個好習慣的養成需要一個長期的過程，管理人員是良好習慣的直接監督者，要經常檢查，決不能有絲毫鬆懈，否則將前功盡棄。

5.實行人性化管理，及時解決可能存在的問題

設立公開欄，公開與有關「5S」管理的內容。一切檢查結果即時公開，讓員工隨時了解違規事件，並當場改正；對於執行好的員工及時表揚；輪班也要及時召開總結會，糾正偏差，共同提高；對於職工反映的問題則要及時解決。

6.通過各種手段調動員工積極性

實施初期，企業員工經常會不理解，也可能做不好，要多與他們交流，使他們真正接受「5S」管理理念，並將其變成自覺的行動。建築企業可以通過各種形式的座談、討論等；了解員工所想所思，因勢利導；也可以開辟「5S」宣傳專欄，讓職工暢所欲言，談認識、談體會；還可以張貼漫畫、警示語等，大力宣傳「5S」，營造出濃濃的「5S」管理氛圍。

際建築工程5S管理法與管理信息化應用的研究與實踐
http://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTotal-SGJS200808032.htm

C. 一個團隊，如何才給做好績效管理

把團隊放在第一位，個人放在第二位，團隊才是最重要的。而且團隊之中每個人都團結，而且應該是互相包容對方的。每個人都應該努力讓自己的團隊越來越好要勇於奉獻。而且團隊之中應該公私分明不應該把個人情緒放在職場當中。

績效考核：該階段的主要任務是考察員工的績效結果。具體操作步驟包括：明確考核人員、擬定考核計劃、編制和修訂考核表、收集考核數據、考核員工績效、開展績效面談、受理績效申訴。在考核過程中，考核人員務必要做到客觀、公正、依據明確，確保考核結果准確、令人信服。

一個團隊要做好績效需要每個人的努力。所以一個人厲害沒有用，需要一個團隊的共同努力。

D. 公司QC和QA是什麼意思

一、QC是QualityControl，質量控制：

1、QC的工作主要是產成品，原輔材料等的檢驗；

2、QC主要職能為生產加工過程中的管控及製程數據的統計＼分析，並將相關信息提供給其它部門。

二、QA是QualityAssurance，質量保證。

1、QA的主要工作是對整個公司的一個質量保證，包括成品，原輔料等的放行，質量管理體系正常運行等；

2、QA主要職能為質量體系的建立＼完善，以及成品質量的保證．並對市場狀況的追蹤。

(4)著眼崗位職責擴展閱讀：

QC主要是針對特定的工作失誤或品質不良運用QC工具展開分析討論，並將結果整理在大家容易看到的地方，以提醒防止發生這樣的問題，而且大家隨時可以提出新的建議並進行討論修訂。一般適合於工作比較單一的情況，或特定的課題活動，並不是每個小課題都這樣。

1、產品經過檢驗後再出貨是質量管理最基本的要求。質量控制是為了通過監視質量形成過程，消除質量環上所有階段引起不合格或不滿意效果的因素。

2、有些推行ISO9000的組織會設置這樣一個部門或崗位，負責ISO9000標准所要求的有關質量控制的職能。

3、QC的工作主要是產成品，原輔材料等的檢驗，QC是對整個公司的一個質量保證，包括成品，原輔料等的放行，質量管理體系正常運行等。

4、在質量管理發展史上先出現了「QC」，產品經過檢驗後再出貨是質量管理最基本的要求。QC職能為生產加工過程中的管控及製程數據的統計分析，並將相關信息提供給其它部門。

E. 如何做好內部員工管理

方式一、企業文化的人性化
面對新生代員工，企業需要反思傳統的企業文化，真正建立起人性化的企業文化：一方面是信任、開放和平等的文化，企業間各種關系應以相互信任為核心，且要保持透明，以避免相互猜忌;企業對內應建立開放、民主的管理平台，把問題放到桌面上交流;新生代員工反感管理者高高在上，喜歡彼此平等與尊重。
另一方面是快樂、獨立的文化，新生代員工的職場觀念是：要工作，也要生活，更要快樂地工作和生活，企業需要改變上下班不分的習慣性思維，給他們以獨立的空間。這有利於幫助新生代員工平衡好工作與生活的矛盾。
方式二、員工培訓
員工認為，員工與企業之間是純粹的僱傭關系。因此，企業對他們的培訓不僅僅是技能，更重要的培訓內容是責任心、忠誠度、職業操守及企業文化引導等。但切忌強迫型培訓，因為新生代員工對此很反感：「都是聰明人，忽悠我會不知道?」
方式三、應對職業性跳槽
新生代員工跳槽相對比較頻繁。這對企業和管理者都是一個考驗，就看你有沒有胸懷去接受。管理者必須要有耐心，不要一味譴責他們，因為人都有一個成長過程;對他們要寬松，用職業化的方式去約束他們。
方式四、溝通方式的多樣性
與員工的溝通方式需要改變，否則將困難重重。一是管理者應調整傳統過於含蓄的習慣性表達方式，選擇直接溝通方式，不過於拐彎抹角。二是溝通開放式。不妨採用「開門政策」，企業任何人可以找任何人談任何話題。三是多用集體討論式溝通。各級管理者做決定前鼓勵員工充分發表見解，並聽取他們的意見，以確保決策的有效執行。四是與新生代員工的溝通習慣同步，採用一些新式的方式，如電子郵件等工具溝通。五是不要發號施令般去溝通，可採用尊重、關懷、平等的方式與他們進行溝通。
為員工創造一個新的工作氛圍，讓員工更有動力，幫他們不斷發展。最優秀的領導者為員工提供一個良好的工作環境，使他們能發揮自己所長，有機會學習，可以分享才幹。員工不再願意為那些只懂得發號施令和評估績效的領導者工作，他們所願意跟隨的領導者必須能夠輔導他們、支持他們，幫助他們實現目標。
方式五、啟動獎勵機制
股權激勵機制，已經被越來越多的企業家運用到公司日常管理當中。如果小型公司無法在短時間內適用股權激勵，可以使用與股權激勵模式相近的獎勵機制。在每一個項目完成後，給參與項目的員工適當的現金獎勵，讓員工可以在下一次項目進行時，能夠有動力、積極性去完成自己的工作。

F. 如何提升管理能力

領導能力和管理能力；領導能力不一定非要是管理者，但一個好的管理者必須要有領導能力版。
先談管理權能力：我覺得分兩個方面自我管理和他人管理
自我管理：首先明確自身定位和短板，不清楚自己缺什麼，就不知道往哪個方向提升。涉及自我管理的內容涵蓋較多，比如時間管理、情商管理、情緒管理、學習力管理等等，有興趣可以自查。關鍵在於學習後的轉化，從易到難，從0到1，固化下來，1年後自我評估，自我管理能力必然會有提升。
他人管理：如果作為一個管理者，管理雖為藝術，但有規律和章法遵循，首先立己，所謂己所不欲勿施於人的道理。硬體方面要會搭體系，建制度，訂流程。軟體方面就要多施展管理的軟技能，比如溝通、協調、談判、授權等。
再談領導能力：領導能力在自我管理技能提升的基礎上，要具備去感化和影響他人（不一定是管理范疇內的群體）的能力，共同去達到組織及個人想要達到的願景和目標。領導能力的提升要去感悟和提煉。關鍵在於走心，用心。
總之，談管理和談領導，不是簡單幾句話能說完的。是一個大科目。但要明確認知到領導正包含於管理。