編審的職責

Ⅰ 新聞編輯的職責是什麼

主要職責是：

1、新聞信息的統合。如何將紛繁復雜的信息加以整合，給實時信息以傳播價值定位，使新聞的社會功能得到有效的發揮；是編輯部應該履行的職責。新聞信息的統合過程，實際上就是新聞信息的價值定位過程，也就是新聞信息的理解與意義的揭示過程。這就要求編輯部門對新聞信息與社會現實及信息背景有準確的把握，在具體的歷史環境中為新聞信息准確定位_6信息統合的關鍵，在於准確地確立並在實踐中保持欄目定位。

2、把關。如果把信息統合作為編輯部門的宏觀新聞信息控制的話，「把關」就是對新聞信息的具體控制。作為對新聞信息的選擇過程，記者、編輯和責任編輯、編審、主編等各級編輯部領導者，都對新聞信息的選汰施加了個人的影響，但從總體而言，「把關」所體現的是傳媒組織的立場和方針，個人也一般是從媒介組織的角度定位出發行使把關權的。

所謂「把關」，就是按照一定標准對新聞信息進行的取捨。編輯部新聞取捨標準的制定，是與其自身的定位直接相關的。這種把關既包括杜絕新聞報道在政治思想和政策上的差錯，也，包括其事實的技術性差錯。對「把關」的影響主要有三個定位角度，即社會角色定位、專業角色定位和傳播對象定位。社會角色定位關注的是媒介的社會責任和政治責任，主要體現在對新聞的傾向性及其傳播的社會效果的考量上；專業角色定位關注的是業務水準，以及真實性、准確性、明晰性、時效性、組合性等，是其決定取捨的主要標准i傳播對象定位的角度，關注的是新聞信息的服務性，它是從滿足目標群體新聞需求和興趣的角度出發對新聞信息的取捨。

3·發言。新聞編輯的職責不僅在組織報道新聞事實，而且要作為承擔社會責任的主體，對新聞素材進行·一再認識」與「再創造」，並表達對新聞事實的評價。編輯部的發言，大量採用間接的方式，通過對新聞素材重新選擇和組合，新聞傳播內容及重點的選擇，報道詞及標題、提要的表達方式與風格的選擇，音響圖像攝錄和編輯中的處理方式、節目的長短和播出時間的選擇，節目編排中的位置和其他新聞的搭配等，直接或間接地表達自己具有傾向性的態度和立場，影響受眾對新聞事實的理解與判斷。需要注意的是，要處理好新聞真實性與傾向性的關系。此外，編輯部還要根據新聞報道內容撰寫與之相配的言論，對新聞事件直接發言，闡明觀點。

Ⅱ 編審的資格

出版專業職務人員，具備下列條件者，可聘任編審職務：
1．已能熟練地履行副編審職責，擔任副編審職務五年以上；
2．科學文化知識廣博，對某學科有系統的研究和較深的造詣，有較高水平的著譯；
3．有較高的政策、理論水平，能指導專業進修和完成重大編審任務，工作中有較大貢獻；
4．經考察表明，能履行編審職責。

Ⅲ 責任編輯和編輯有什麼區別

一、指代不同

1、責任編輯：除負責初審工作外，還要負責稿件的編輯加工回整理、校對、標記答確認、付印樣的通讀工作，使稿件的內容更完善，體例更嚴謹，材料更准確

2、編輯：指對作品等進行編寫。從事此項工作的人士，中文被稱為「編輯」或「修改」，編輯屬於一種職業。

二、職責不同

1、責任編輯：責任編輯工作完成後，協助執行編輯整理本期業務檔案。責任編輯應對所負責處理的稿件承擔直接責任。

2、編輯：負責人為主編或總編輯（總編）。研究編輯基礎理論、編輯活動規律及編輯實踐管理的綜合性學科，屬於人文科學范疇。編輯工作是現代出版事業的中心環節。

三、特質不同

1、責任編輯：技術層面上的觀點把握，思想層面上的觀點把握；利潤層面上的創收指標。

2、編輯：並從事該專業的文字工作的文職人員，最主要的任職單位包括出版社、雜志社、電視台、網路媒體等。

Ⅳ 出版專業人員職務試行條例的職責

編輯人員的主要職責
一、助理編輯的主要職責：
l．協助編輯進行工作；
2．在編輯指導下，搜集整理有關學科的情報、信息，練習組稿；
3．在編輯指導下，初審和加工稿件，或獨立發稿；
4．檢查樣書，練習撰寫書訊、書評；
5．分擔編輯室內其它工作。
二、編輯的主要職責：
l．搜集研究本學科的學術動態和編輯出版信息，提出選題設想，進行組稿；
2．獨立審查、加工整理稿件，檢查自己承擔責任編輯的書籍成品；
3．做好書籍宣傳工作，撰寫書訊、書評；
4．總結編輯工作經驗，指導、培養助理編輯。
三、副編審的主要職責
l．搜集研究有關學科的學術動態和編輯出版信息，提出改進編輯工作的建議或方案；
2．制定選題規劃，指導有關編輯人員組織實施；
3．擔任重要書稿的責任編輯；
4．復審或終審某些重要稿件，解決審稿中的疑難問題；
5．對有關圖書進行評論；
6．總結編輯工作經驗，撰寫編輯學（或校對學、技術編輯學）方面的論著或教材，指導和培養專業人才。
四、編審的主要職責：
l．搜集和研究有關學科的學術動態和編輯出版信息，提出改進編輯出版工作的建議或方案；
2．制定選題計劃和組稿計劃，組織社會力量或有關編輯人員實施；
3．終審某些重要稿件，或經總編輯授權簽發某些稿件；
4．必要時對重點書稿進行審查、加工；
5．總結編輯工作經驗，撰寫編輯學方面的論著或教材，指導和培養專業人才。
各出版單位可根據實際情況，參照上述要求，規定具體職責范圍。 技術編輯人員的主要職責
一、技術設計員的主要職責：在技術編輯指導下，承擔一般書稿的技術設計、印製設計、或插圖、制圖工作。
二、助理技術編輯的主要職責：承擔一般或復雜書稿的技術設計、印製設計，或插圖、制圖等工作。
三、技術編輯的主要職責：承擔重要或復雜書稿的技術設計工作，研究選擇特殊書稿的設計方案，解決有關疑難問題，指導助理技術編輯、技術設計員進行工作。 校對人員的主要職責
一、三級校對的主要職責：在一級校對的指導下，承擔一般書稿的責任校對和核對付型工作。
二、二級校對的主要職責：承擔一般或復雜書稿的責任校對和核對付型工作。
三、一級校對的主要職責：承擔各種復雜書稿的校對和核對付型工作，檢查「三校」質量，解決校樣中的疑難問題，指導二級校對、三級校對進行工作。

Ⅳ 報社編輯屬於什麼職稱

編輯職稱
我國新聞出版機構為編輯人員評定的職務稱號，根據1980年11月國務院批轉的《編輯幹部業務職稱暫行規定》通知執行。
編輯職稱分為四級，即編審、副編審、編輯、助理編輯。編輯幹部業務職稱須經考核評定。其條件除本人應具有基本的政治表現外，還須考核學識水平、業務能力和工作成就，並適當考慮學歷、從事專業和編輯工作的資歷。對不具備規定學歷的，除評議其業務成績外，還要對相關專業所必需的基礎理論、專業知識和外語程度進行測驗。以後每1年至3年考核一次。工作中有突出貢獻都可隨時考核，破格晉升。
編輯業務幹部經過考核，由所在單位評議委員會評定，報上級機關批准。編審、副編審職稱由國務院各部委或省、自治區、直轄市人民政府授予，編輯職稱由相當於行政公署一級機關授予，助理編輯職稱由相當於縣一級機關授予。對取得編輯以上業務職稱的編輯人員，頒發證書。

編審
我國新聞出版機構里編輯職稱中最高的一級人員。
編審職務由國務院各部和省、自治區、直轄市設立的出版專業人員高級職務評審委員會，或由他們授權的出版單位評定，並報新聞出版署備案。
任編審的條件是：能熟練履行副編審職責，擔任副編審職務5年以上；科學文化知識廣博，對某學科有系統的研究和較深的造詣，有較高水平的著譯作品；有較高的政策、理論水平，能指導專業進修和完成重大編審任務。
編審的職責是：搜集和研究有關學科的學術動態和編輯信息，提出改進編輯出版工作的建議或方案；制訂選題計劃和組稿計劃，組織社會力量或有關編輯人員實施；終審某些重要稿件，或經總編輯授權簽發某些稿件；必要時對重點書稿進行審查、加工；總結編輯工作經驗，撰寫編輯學方面的論著或教材，指導和培養專業人才。
編審（美術）除學歷、年資、外語、著譯等方面的要求和編審相同外，還須有廣博的文學、美術理論知識，對書籍裝幀專業、美術專業的某些方面有系統研究和較深造詣，有較高鑒賞水平，作品有獨特風格，在國內有一定影響，在培養人才方面有顯著成績。
編審職務實行任期制一般任期不超過5年。視工作需要和本人情況可連聘連任。
編輯職稱系列分四級。編輯為其中第三級，屬中級職稱。評審編輯的條件，除具備一定的學歷資格和政治表現外，還須擔任助理編輯4年以上，具有扎實的基礎理論知識，熟練地掌握編輯業務，能獨立處理稿件，有較高的文字水平，掌握一門外語。獲碩士學位、研究生班結業證書或第二學士學位證書的，可縮短擔任助理編輯期一二年，獲博士學位的可不經助理編輯工作期即參評職稱。職稱由評議委員會評定。
助理編輯
我國新聞出版機構中編輯職稱系列中最低檔次的人員，屬初級職務或職稱。
助理編輯的條件是：獲學士學位或大學本科畢業，經1年見習期考察，掌握本專業基礎理論和基本的編輯業務，有一定文字水平；或獲碩士學位、研究生班結業證書，或獲第二學士學位證書，能履行助理編輯職責者。
助理編輯的職責是：協助編輯進行工作，在編輯指導下，搜集整理有關學科的情報、練習組稿，初審和加工稿件，或獨立發稿；檢查樣書，練習撰寫書訊、書評；分擔編輯室內其他工作。
助理編輯（美術）除年歷、年資、外語與助理編輯相同外，還要求具有基本的業務能力，在中、高級美術編輯指導下能完成專業工作任務。
助理編輯實行任期制，一般任期不超過5年。視工作需要和本人情況可連聘連任。
見習編輯
1．50年代推行的編輯職銜系列中最低檔次的人員。擔任見習編輯的條件為具有高等學校畢業或相當於高中畢業水平，或有一定出版工作經驗的人。職銜是他們擔任編輯工作後，根據其馬列主義理論水平、業務知識水平、工作能力等方面的表現，經考核評定後授予。
2．是對擔任助理編輯之前見習期的人的習稱。1986年3月頒行的《出版專業人員職務試行條例》已取消見習編輯，而人們還常用50年代《編輯人員職銜暫行條例》中的舊稱。

Ⅵ 編審的職責是什麼，跟編輯有什麼區別

編輯職稱
我國新聞出版機構為編輯人員評定的職務稱號，根據1980年11月國務院批轉的《編輯幹部業務職稱暫行規定》通知執行。
編輯職稱分為四級，即編審、副編審、編輯、助理編輯。編輯幹部業務職稱須經考核評定。其條件除本人應具有基本的政治表現外，還須考核學識水平、業務能力和工作成就，並適當考慮學歷、從事專業和編輯工作的資歷。對不具備規定學歷的，除評議其業務成績外，還要對相關專業所必需的基礎理論、專業知識和外語程度進行測驗。以後每1年至3年考核一次。工作中有突出貢獻都可隨時考核，破格晉升。
編輯業務幹部經過考核，由所在單位評議委員會評定，報上級機關批准。編審、副編審職稱由國務院各部委或省、自治區、直轄市人民政府授予，編輯職稱由相當於行政公署一級機關授予，助理編輯職稱由相當於縣一級機關授予。對取得編輯以上業務職稱的編輯人員，頒發證書。
編審
我國新聞出版機構里編輯職稱中最高的一級人員。
編審職務由國務院各部和省、自治區、直轄市設立的出版專業人員高級職務評審委員會，或由他們授權的出版單位評定，並報新聞出版署備案。
任編審的條件是：能熟練履行副編審職責，擔任副編審職務5年以上；科學文化知識廣博，對某學科有系統的研究和較深的造詣，有較高水平的著譯作品；有較高的政策、理論水平，能指導專業進修和完成重大編審任務。
編審的職責是：搜集和研究有關學科的學術動態和編輯信息，提出改進編輯出版工作的建議或方案；制訂選題計劃和組稿計劃，組織社會力量或有關編輯人員實施；終審某些重要稿件，或經總編輯授權簽發某些稿件；必要時對重點書稿進行審查、加工；總結編輯工作經驗，撰寫編輯學方面的論著或教材，指導和培養專業人才。
編審（美術）除學歷、年資、外語、著譯等方面的要求和編審相同外，還須有廣博的文學、美術理論知識，對書籍裝幀專業、美術專業的某些方面有系統研究和較深造詣，有較高鑒賞水平，作品有獨特風格，在國內有一定影響，在培養人才方面有顯著成績。
編審職務實行任期制一般任期不超過5年。視工作需要和本人情況可連聘連任。
編輯職稱系列分四級。編輯為其中第三級，屬中級職稱。評審編輯的條件，除具備一定的學歷資格和政治表現外，還須擔任助理編輯4年以上，具有扎實的基礎理論知識，熟練地掌握編輯業務，能獨立處理稿件，有較高的文字水平，掌握一門外語。獲碩士學位、研究生班結業證書或第二學士學位證書的，可縮短擔任助理編輯期一二年，獲博士學位的可不經助理編輯工作期即參評職稱。職稱由評議委員會評定。
助理編輯
我國新聞出版機構中編輯職稱系列中最低檔次的人員，屬初級職務或職稱。
助理編輯的條件是：獲學士學位或大學本科畢業，經1年見習期考察，掌握本專業基礎理論和基本的編輯業務，有一定文字水平；或獲碩士學位、研究生班結業證書，或獲第二學士學位證書，能履行助理編輯職責者。
助理編輯的職責是：協助編輯進行工作，在編輯指導下，搜集整理有關學科的情報、練習組稿，初審和加工稿件，或獨立發稿；檢查樣書，練習撰寫書訊、書評；分擔編輯室內其他工作。
助理編輯（美術）除年歷、年資、外語與助理編輯相同外，還要求具有基本的業務能力，在中、高級美術編輯指導下能完成專業工作任務。
助理編輯實行任期制，一般任期不超過5年。視工作需要和本人情況可連聘連任。
見習編輯
1．50年代推行的編輯職銜系列中最低檔次的人員。擔任見習編輯的條件為具有高等學校畢業或相當於高中畢業水平，或有一定出版工作經驗的人。職銜是他們擔任編輯工作後，根據其馬列主義理論水平、業務知識水平、工作能力等方面的表現，經考核評定後授予。
2．是對擔任助理編輯之前見習期的人的習稱。1986年3月頒行的《出版專業人員職務試行條例》已取消見習編輯，而人們還常用50年代《編輯人員職銜暫行條例》中的舊稱。

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Ⅶ 預算編審中心承擔的行政職能有哪些

職能是：負責對所轄地區屬行政事業單位上報的部門預算建議計劃進行審核並提出專審查報告；屬及時了解和掌握區屬行政事業單位人員、經費、財力等基礎性資料和動態情況，為科學審核部門預算提供服務；對預算指標分配、變動情況進行審核。具體有：（一）、負責建立所轄地區的預算基礎信息資料庫、政策標准庫，並維護部門預算政策標准庫、審核確認預算基礎信息數據；研究、制定全管區預算管理的總體政策和支出預算定額標准，制定部門預算編制方案；（二）負責對所轄地區行政事業單位上報的部門預算建議計劃進行審核並提出審查報告，參與總預算調整變動的審核工作；（三）及時了解和掌握對所轄地區行政事業單位人員、經費、財力等基礎性資料和動態情況，建立資料庫，為科學審核部門預算提供服務； （四）對預算指標分配、變動情況進行審核，為正常的預算變動提供依據。

Ⅷ 主編和總編有什麼區別

主編和總編的區別如下

1、定義不同

主編是對某種出版物 (包括報紙、期刊、學報、年鑒、叢書、回辭書、文集答、選集等) 編輯事務主持者的稱謂。

總編是總編輯的簡稱，是新聞或出版單位的業務總管。總編是新聞媒體、學術期刊、出版社等單位統領各主營業務部門或內容供應部門主編、編輯的最高領導。

2、職責不同

主編的職責是在編委會或總編輯領導下，組織並領導日常編輯事務，如審稿、審樣、撰寫重要言論等。按編輯方針實施某個方面的具體編輯業務。

總編總編具體負責研究、制定和實施編輯和采訪工作方針，組織領導編輯部日常業務工作，並協調版面配置、采訪人力調動等。

3、職務不同

按照我們國家目前的人事管理分類，主編一般理解為業務職位，總編屬於行政職務。

Ⅸ 新聞編輯工作主要職責是

1、新聞信息的統合。如何將紛繁復雜的信息加以整合，給實時信息以傳播價值定位，使新聞的社會功能得到有效的發揮；是編輯部應該履行的職責。新聞信息的統合過程，實際上就是新聞信息的價值定位過程，也就是新聞信息的理解與意義的揭示過程。這就要求編輯部門對新聞信息與社會現實及信息背景有準確的把握，在具體的歷史環境中為新聞信息准確定位_6信息統合的關鍵，在於准確地確立並在實踐中保持欄目定位。

2、把關。如果把信息統合作為編輯部門的宏觀新聞信息控制的話，「把關」就是對新聞信息的具體控制。作為對新聞信息的選擇過程，記者、編輯和責任編輯、編審、主編等各級編輯部領導者，都對新聞信息的選汰施加了個人的影響，但從總體而言，「把關」所體現的是傳媒組織的立場和方針，個人也一般是從媒介組織的角度定位出發行使把關權的。

所謂「把關」，就是按照一定標准對新聞信息進行的取捨。編輯部新聞取捨標準的制定，是與其自身的定位直接相關的。這種把關既包括杜絕新聞報道在政治思想和政策上的差錯，也，包括其事實的技術性差錯。對「把關」的影響主要有三個定位角度，即社會角色定位、專業角色定位和傳播對象定位。社會角色定位關注的是媒介的社會責任和政治責任，主要體現在對新聞的傾向性及其傳播的社會效果的考量上；專業角色定位關注的是業務水準，以及真實性、准確性、明晰性、時效性、組合性等，是其決定取捨的主要標准i傳播對象定位的角度，關注的是新聞信息的服務性，它是從滿足目標群體新聞需求和興趣的角度出發對新聞信息的取捨。

3·發言。新聞編輯的職責不僅在組織報道新聞事實，而且要作為承擔社會責任的主體，對新聞素材進行·一再認識」與「再創造」，並表達對新聞事實的評價。編輯部的發言，大量採用間接的方式，通過對新聞素材重新選擇和組合，新聞傳播內容及重點的選擇，報道詞及標題、提要的表達方式與風格的選擇，音響圖像攝錄和編輯中的處理方式、節目的長短和播出時間的選擇，節目編排中的位置和其他新聞的搭配等，直接或間接地表達自己具有傾向性的態度和立場，影響受眾對新聞事實的理解與判斷。需要注意的是，要處理好新聞真實性與傾向性的關系。此外，編輯部還要根據新聞報道內容撰寫與之相配的言論，對新聞事件直接發言，闡明觀點。